Magda Letícia Bezerra Mendonça

Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2009). Especialiazada em Psicopedagogia Institucional pela Universidade de Pernambuco e Psicopedagogia Cliníca pelo CEPAI. Atua como Coordenadora Pedagógica na rede municipal de ensino no município de Garanhuns - PE e como Psicopedagoga Clínica em seu próprio espaço particular, além de coordenar o curso de Inclusão e Mediação - estratégias para inclusão escolar. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: inclusão, mediação escolar, autismo, alfabetização e letramento . Possui experiência como palestrante, docente do ensino superior e orientação de profissionais e familiares quanto ao processo de inclusão.

Informações coletadas do Lattes em 29/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica

2013 - 2014

Centro Pedagógico de Atividades Integradas
Título: Avaliação psicopedagógica de aprendente com dislexia
Orientador: Leonice Alves

Especialização em PSICOPEDAGOGIA

2010 - 2011

Universidade de Pernambuco
Título: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO INSTRUMENTO PSICOPEDAGÓGICO.
Orientador: MARIA VITÓRIA RIBAS

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

2005 - 2009

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: A magia da contação de histórias na educação infantil
Orientador: Maria das Vitórias Negreiros do Amaral

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Formação complementar

2018 - 2018

Aprofundamento em Psicopedagogia. (Carga horária: 80h). , Instituto Internacional de Estudo e Pesquisa Psicopedagogia e Neurociências, INEPPSIN, Brasil.

2016 - 2016

TRANSTORNOS MENTAIS. (Carga horária: 20h). , Tríade Assessoria e Consultoria, TRÍADE, Brasil.

2015 - 2015

Aprendizagem\desenvolvimento das funções executiva. (Carga horária: 5h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia, ABPP, Brasil.

2014 - 2014

Avaliação e intervenção em matemática. (Carga horária: 10h). , Instituto Educah, EDUCAH, Brasil.

2014 - 2014

Avaliação e intervenção em leitura e escrita. (Carga horária: 10h). , Instituto Educah, EDUCAH, Brasil.

2012 - 2012

Educação e Linguagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2011 - 2011

Alfabetização: Método fônico. (Carga horária: 30h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2011 - 2011

Educação Infantil: Contadores de histórias. (Carga horária: 60h). , Portal da Educação, PE, Brasil.

2011 - 2011

Alfabetização: Método fônico. (Carga horária: 30h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2007 - 2007

MÃOS MÁGICAS: UMA EXPERIÊNCIA LÚDICA NA EDUCAÇÃO.. (Carga horária: 40h). , XVII CONGRESSO DA FEDERAÇÃO DE ARTE EDUCADORES DO BRASIL, CONFAEB, Brasil.

2006 - 2006

Linguistica e Ensino. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Alagoas, UFA, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

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Organização de eventos

MENDONÇA, M. L. B. ; MARTINS, M. M. . I ENCONTRO DE PEDAGOGIA DA UNIDADE ACADÊMICA DE GARANHUNS. 2007. (Outro).

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Participação em eventos

1 Congresso em Distúrbios Neurológicos e Transtornos de Aprendizagem. 2017. (Congresso).

Dificuldades e transtornos de aprendizagem. 2017. (Outra).

Dificuldades e transtornos de aprendizagem. 2017. (Outra).

V Encontro de Psicopedagogia em Pernambuco - microcefalia:: desafios no ambiente educacional. 2017. (Encontro).

O autismo em sala de aula: estratégias facilitadoras. 2016. (Outra).

Transtornos Mentais de comportamento e de aprendizagem. 2016. (Outra).

X Congresso Brasileiro de Psicopedagogia. 2015. (Congresso).

Autismo: um jeito diferente de aprender, um jeito diferente de ensinar. 2014. (Outra).

A aprendizagem social através da interação prazerosa. 2013. (Outra).

I Encontro de Psicopedagogia em Pernambuco. 2013. (Encontro).

III Simpósio Internacional de Psicopedagogia da ABPp: Caminhos para Aprender e Ensinar. 2013. (Congresso).

VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.É possível alfabetizar na Educação Infantil? Um olhar reflexivo sobre a aprendizagem das crianças menores de 6 anos.. 2012. (Encontro).

Caravana da Educação. 2011. (Outra).

Congresso Nacional de Educadores Cristãos. 2011. (Congresso).

Autismo e Estratégias de Inclusão. 2010. (Outra).

Autismo em foco: Modelo DIR/FLOORTIME. 2010. (Outra).

Inclusão, lúdico e avaliação: Influências para promover o conhecimento na Educação Infantil. 2010. (Encontro).

AS CINCO QUESTÕES SIGNIFICATIVAS PARA UM ENSINO EFICIENTE. 2009. (Outra).

VI ENCONTRO NORTE-NORDESTE DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA.CLASSES MULTISSERIADAS: UMA REALIDADE DISTANTE?. 2008. (Encontro).

XVIII CONGRESSO DA FEDERAÇÃO DOS ARTE-EDUCADORES DO BRASIL. 2008. (Congresso).

27 ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 2007. (Encontro).

DIALOGANDO NA DIVERSIDADE. 2007. (Seminário).

I ENCONTRO DE PEDAGOGIA DA UNIDADE ACADÊMICA DE GARANHUNS.A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO INCENTIVO À LEITURA. 2007. (Encontro).

I ENCONTRO PERNAMBUCANO DO ENSINO DE HISTÓRIA. 2007. (Encontro).

I JORNADA UNIVERSITÁRIA DA UNIDADE ACADÊMICA DE GARANHUNS.A INFLUÊNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2007. (Outra).

XVII CONGRESSO DA FEDERAÇÃO DE ARTE-EDUCADORES. A INFLUÊNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2007. (Congresso).

II ECONTRO PERNAMBUCANO DOS ESTUDANTES DE LETRAS. 2006. (Encontro).

I SIMPÓSIO DE ATUALIZAÇÃO POLÍTICA: O PROCESSO POLÍTICO E A PARTICIPAÇÃO POPULAR. 2006. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Fabiana da Silva Ferreira

MENDONÇA, M. L. B.; FERREIRA, D. S.; MELO, S. C. S.; FERREIRA, D. S.. A prática docente na Educação Infantil: reflexões sobre o desenho no processo de ensino aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: MYLENA CARLA ALMEIDA TENÓRIO RAMOS

MENDONÇA, M. L. B.; Bastos, H. F.; VASCONCELOS, N. A. L.. Convivendo com uma criança dentro do espectro autista: a importância da estimulação a coordenação motora. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maristela Lúcia Leite Mendonça

VASCONCELOS, N. A. L.; BARROS, M. N. L. H.;MENDONÇA, M. L. B.. Adaptações Curriculares: um olhar sobre a prática de professores com crianças autistas da educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

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Comissão julgadora das bancas

Juliana Galindo de Oliveira Pontes

PONTES, J. G. de O.. A magia da contação de história na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Maria Jaqueline Paes de Carvalho

CARVALHO, M. J. P.. A Magia da Contação de Histórias na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Maria das Vitórias Negreiros do Amaral

AMARAL, M. V. N.; PONTES, J. G. O.; CARVALHO, M J P. A Magia de Contar Histórias na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Giovanna de Araújo Leite

LEITE, G. de. A.. A contação de histórias como histórias como instrumento psicopedagógico. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco.

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Foi orientado por

Maria das Vitórias Negreiros do Amaral

A influência da contação de histórias na educação infantil como forma de incentivo à leitura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria das Vitórias Negreiros do Amaral;

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Outras produções

MENDONÇA, M. L. B. . Inclusão e Mediação Escolar. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDONÇA, M. L. B. . INCLUSÃO E MEDIAÇÃO ESCOLAR. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDONÇA, M. L. B. ; SILVA, A. L. . CLASSES MULTISSERIADAS: UMA REALIDADE DISTANTE?. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

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Experiência profissional

2006 - 2006

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina "Métodos do Estudo e Produção Textual II" sob a supervisão da Professora Doutora Juliene da Silva Barros.

2010 - Atual

Prefeitura Municipal de Lajedo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor faixa I, Carga horária: 20

2008 - 2016

Colégio Presbiteriano XV de Novembro

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

2008 - 2008

Instituto Capibaribe

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 25

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Garanhuns

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 20

Outras informações:
Exercendo a função de Coordenadora Pedagógica desde Fevereiro/2017

2006 - 2007

Prefeitura Municipal de Garanhuns

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como professora no Ensino Fundamental, 1 ao 5 ano, e na Educação Infantil.

2012 - 2012

Unidade Integrada de Educação Superior do Brasil

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 4