Kelli Darliane Rodrigues da Silva

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Paranaense(2005) e especialização em Formação a distância para educadores da primeira infância pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná(2014). Tem experiência na área de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 20/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Formação a distância para educadores da primeira infância

2013 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: o papel do brincar na apropriação da leitura e da escrita nas séries iniciais
Orientador: Jacques Lima

Graduação em Pedagogia

2002 - 2005

Universidade Paranaense
Orientador: Anália Ogura

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Palestra.Fazer docente: sentidos e significados para a formação no ensino superior. 2019. (Outra).

Programa para desenvolvimento de líderes. 2019. (Outra).

XI Jornada Integrada de cursos da CTESOP.A importância da formação docente para práticas pedagógicas significativas. 2018. (Outra).

Programa de gestão em ação. 2017. (Outra).

5° Congresso Internacional Marista de Educação e 2° Congresso Marista de Educandos e Famílias. 2016. (Congresso).

I seminário nacional de avaliação da educação infantil na perspectiva da garantia dos direitos das crianças. 2014. (Seminário).

II Encontro Internacional e IX Encontro Nacional sobre o Bebê. 2013. (Encontro).

4° Congresso Marista de Educação. 2012. (Congresso).

I encontro educação, comunicação e cultura popular. 2004. (Encontro).

Psicologia em debate: alguns pensadores cujas ideias refletiram e contribuem com o pensamento educacional. 2004. (Outra).

Educação e mídia: I ciclo de debates e mostra de filmes. 2003. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SILVA, K. D. R. ; Bochenek, S. ; Silveira, B. N. ; VEIGA, I. G. . Educação para participação social: a Implantação da assembleia de classe no ensino fundamental anos finais da educação básica. In: Kelli Darliane Rodrigues da Silva; Sandro Bochenek; Bruna Nathaly Silveira; Ivan Gomes Veiga. (Org.). educação para participação social. 11ed.: , 2020, v. 2, p. 91-96.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2022

Centro Social Marista Cascavel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora Administrativa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2017

Centro Social Marista Cascavel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Educacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2015

Centro Social Marista Cascavel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2013

Centro Social Marista Cascavel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ens. Fundamental, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2005

Centro educacional Galileu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2006

Escola Municipal Nicanor Shumacher

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2005

Escola de Educação Infantil Curumim

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2004

Escola Criativo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2006

Colégio Marista de Cascavel

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.