MICHELE MOSCARDINI DE FARIAS LOPES

Possui Mestrado Profissional em Docência em STEM pela UERGS (2021). Concluiu especializações em Educação Matemática ULBRA (2006), Gestão Escolar UNIASSELVI (2020), Supervisão Escolar UNIASSELVI (2021) e Tecnologias Aplicadas à Educação (2021). E graduação em Licenciada em Ciências - Habilitação Matemática pela ULBRA (2004). É professora com mais de 20 anos de experiência no ensino público e 10 anos no ensino privado, atualmente é supervisora dos anos iniciais na maior escola da rede municipal. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: xadrez, resolução de problemas, iniciação científica, novas tecnologias, literatura e interdisciplinaridade.

Informações coletadas do Lattes em 12/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Docência PPGSTEM

2019 - 2021

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
Título: A LITERATURA E A MATEMÁTICA, NO ENSINO DE MÚLTIPLOS, COM ALUNOS DO 5° ANO DO FUNDAMENTAL, DE UMA ESCOLA PÚBLICA, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Gladis Falavigna
Palavras-chave: matemática; Rede pública de ensino; Tecnologia; Capacitação de Professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Especialização em Tecnologias digitais aplicadas à educação

2020 - 2021

Universidade Luterana do Brasil
Título: Construção de materiais por meio de tecnologias digitais

Especialização em Supervisão Educacional

2019 - 2021

Faculdade do Grupo UNIASSELVI
Título: O PAPEL DA SUPERVISÃO NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO ESCOLAR NO ENSINO EMERGENCIAL REMOTO, DURANTE O PERÍODO PANDÊMICO DE COVID-19, EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL, COM TURMAS DO 1° AO 5° ANO DO FUNDAMENTAL
Orientador: Norberto Siegel

Especialização em Gestão Escolar

2018 - 2020

Faculdade do Grupo UNIASSELVI
Título: A GESTÃO ESCOLAR PÚBLICA EM ÉPOCA DE CRISE PANDÊMICA (COVID-19): COMO PROMOVER APRENDIZAGEM NA REDE BÁSICA COM A SUSPENSÃO DAS AULAS.
Orientador: Felipe Luiz Braghirolli

Especialização em Educação Matemática

2005 - 2006

Universidade Luterana do Brasil
Título: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA AS AULAS DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DO JOGO DE XADREZ NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Profº Ms. Fábio Kruse

Graduação em Licenciada em Ciências - Habilitação Matemática

1999 - 2004

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Campus Guaíba
Título: Relatório de Estágios no Ensino Fundamental e Médio
Orientador: Marlene Menegazzi

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Xadrez.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Novas Tecnologias.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Iniciação Cientifica.

Participação em eventos

CZECH REPUBLIC AND THE LUSOPHONE COUNTRIES: EDUCATION, ART, DIGITAL TECHNOLOGY IN TEACHING.USE OF TECHNOLOGIES IN TEACHER TRAINING, IN REMOTE BRAZILIAN PUBLIC EDUCATION, IN TIMES OF PANDEMIC, IN A SIGNIFICANT PERSPECTIVE. 2020. (Outra).

Jogos Digitais e Educação. 2018. (Oficina).

Seminário Ampliando o olhar para uma Educção de Qualidade. 2018. (Seminário).

Curso de Arbitro de Xadrez. 2017. (Oficina).

Seminário de Educação Guaíba. 2017. (Seminário).

VII CIEM. Celular na sala de aula, um aliado na prática de geometria no ensino fundamental. 2017. (Congresso).

Mostratec Júnior. Celular na sala de aula: Inimigo ou Aliado?. 2016. (Feira).

Mostratec Júnior. Atmosfera Terrestre. 2015. (Feira).

Potencializando a matemática através do xadrez. IV Congresso Nacional de Educação de Guaíba. 2006. (Congresso).

Orientou

Fábio Kruse

UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA AS AULAS DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DO JOGO DE XADREZ NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Michele Moscardini de Farias Lopes;

Produções bibliográficas

ANDREATTA-DA-COSTA, L. ; BLUMM, A. L. ; FAGUNDES, A. G. F ; BONA, A. S. ; SILVA, A. B. ; LUZ, B. F. ; MUNHOZ, C. I. F. ; CHAVES, F. A. ; GUTERRES, J. L. S. ; OLIVEIRA, J. C. S. ; LIMA NETO, L. P. ; COIRO, L. B. ; SPOLAVORI, M. F. ; HECKLER, M. ; Lopes, M. M. de Farias ; CORDEIRO, M. N. ; TEDESCO, M. F. G. . A DOCÊNCIA EM STEM: A sala de aula como o espaço do professor-pesquisador. 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2020. v. 1. 172p .
Lopes, M. M. de Farias ; FALAVIGNA, G. . THE USING OF NEW TECHNOLOGIES IN TEACHER?S TRAINING, IN BRAZILIAN REMOTE PUBLIC EDUCATION, WITHIN PANDEMIC TEMPS, UNDER A MEANINGFUL PERSPECTIVE.. In: Conferência CRLC em Pilsen 2020, 2020, Pilsen. República Tcheca e os Países Lusófonos: Educação, Arte, Tecnologia Digital no Ensino, 2020.
Lopes, M. M. de Farias . Expressões numéricas: uma intervenção significativa.. In: INOVTEC 2019, 2019, Sapucaia do Sul. 8 Seminário de Inovação e Tecnologia do IFSul, 2019.
Lopes, M. M. de Farias . Expressões numéricas: uma intervenção significativa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Lopes, M. M. de Farias . Celular na sala de aula, um aliado na prática de geometria no ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Lopes, M. M. de Farias . Potencializando o xadrez no ensino de matemática na 5ª série. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Lopes, M. M. de Farias . Tutoriais - Google formulário. 2020; Tema: Formação de professores. (Rede social).

Lopes, M. M. de Farias . I MOSTRA CIENTÍFICA VIRTUAL - EMEF SANTA RITA DE CÁSSIA - PARTE 2. 2020; Tema: INICIAÇÃO CIENTÍFICA. (Rede social).

Lopes, M. M. de Farias . I MOSTRA CIENTÍFICA VIRTUAL - EMEF SANTA RITA DE CÁSSIA - PARTE 1. 2020; Tema: INICIAÇÃO CIENTÍFICA. (Rede social).

Lopes, M. M. de Farias . Novas práticas para novos tempos no ensino de matemática. 2018; Tema: O uso de novas tecnologias em sala de aula. (Rede social).

Pureza, Paola C. ; Munhoz, Cássia I. F. ; SANTOS, F. D. ; Lopes, M. M. de Farias . Construindo Novas Formas de Contextualizar a Matemática. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aplicação de Novas Tecnologias para Reduzir Impactos Ambientais).

Lopes, M. M. de Farias . Título: Potencializando a matemática através do xadrez. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

A LITERATURA E A MATEMÁTICA, NO ENSINO DE MÚLTIPLOS, COM ALUNOS DO 5° ANO DO FUNDAMENTAL, DE UMA ESCOLA PÚBLICA, Descrição: O presente pesquisa visa publicar uma obra literária confeccionada pela pesquisadora e analisar a utilização da mesma, para introduzir múltiplos com alunos do 5° ano do ensino fundamental, em uma escola pública.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Michele Moscardini de Farias Lopes - Integrante / Gladis Falavigna - Coordenador.
2016 - 2016

Celular na Sala de Aula: inimigo ou Aliado?, Descrição: Trabalho de pesquisa realizado com alunos do 7° ano, com objetivo de criar uma consciência digital positiva através do conhecimento de alguns recursos pedagógicos no celular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michele Moscardini de Farias Lopes - Coordenador.
2015 - 2015

Atmosfera Terrestre, Descrição: Pesquisa realizada com alunos do 6° ano para a MOSTRATEC júnior. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michele Moscardini de Farias Lopes - Coordenador.
2012 - 2012

Magnetismo e suas aplicações, Descrição: Trabalho de iniciação cientifica no 6° ano. O aluno Pesquisador recebeu premiação de 1 lugar na Feira de Ciências do Museu da Puc em 2012. Professora orientadora do trabalho Michele Moscardini Lopes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michele Moscardini de Farias Lopes - Coordenador / Arthwr Willy Moscardini Lopes - Integrante.

Prêmios

2019

3° lugar - Olimpíadas das IES - Rede de Aprendizagem Criativa, Fórum das IES.

2012

1° lugar - Feira de Ciências e Inovação 2012, pelo Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS (MCT), PUCRS - Museu de Ciências e Tecnologia.

Histórico profissional

Experiência profissional

2005 - 2016

José Carlos Ferreira

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20

2004 - 2016

Escola de Ensino Fundamental Padre José Eichelberger

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
O vinculo empregatício se faz através de um acordo entre a Escola e a Prefeitura Municipal de Guaiba aonde sou concursada desde 2001.

2002 - 2004

Liberato salzano Vieira da Cunha

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora das séries iniciais, Carga horária: 20

2001 - 2002

Máximo Laviaguerre

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de séries iniciais, Carga horária: 20

2017 - Atual

E.M.E.F. SANTA RITA DE CASSIA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora/Supervisora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Aluna

Atividades

08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade do Rio Grande do Sul.,Linhas de pesquisa