Lúcia de Rezende Jayme

Graduada em História Licenciatura Plena pelo Centro Universitário Barão de Mauá. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Uberlândia. Cursando MBA em Gestão de Pessoas pela ESALQ/USP. Atualmente atua na área administrativa do Centro de Desenvolvimento Docente para o Ensino da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto e Comissão de Relações Internacionais da mesma faculdade. É membro da Comissão de Direitos Humanos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto

Informações coletadas do Lattes em 02/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Educação pública e modernidade em ribeirão Preto (1890-1930), Ano de Obtenção: 2012
Raquel Discini de Campos.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Graduação em História

2006 - 2008

Centro Universitário Barão de Mauá
Título: Nas sombras das luzes educacionais: As escolas isoladas em Ribeirão Preto (1890-1920)
Orientador: Humberto Perinelli Neto
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

2001 - 2003

E.T.E. José Martiniano da Silva

Formação complementar

2011 - 2011

Cinematografia Digital. (Carga horária: 10h). , Estúdios Kaiser de Cinema, EKC, Brasil.

2010 - 2010

Programa de Pós-Graduação em Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2010

Instituto de História- CDHIS. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Brasil em contexto globalizado. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Barão de Mauá, CBM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Organização de eventos

MONTI, C. G. ; ROSA, L. R. O. ; JAYME, L. R. . XII Semana de Geografia e História. 2008. (Outro).

JAYME, L. R. . Participação como tesoureira do Diretório Acadêmico dos cursos de História e Geografia. 2008. (Outro).

ROSA, L. R. O. ; FREITAS, N. M. B. ; JAYME, L. R. . XI Semana de Geografia e História "Práticas pedagógicas: o ensino da História e da Geografia". 2007. (Outro).

Participação em eventos

IV Simpósio Garimpando a história: o uso de fontes e documentos. 2010. (Simpósio).

Palestra intitulada "Escritas da história da educação brasileira: Desafios da pesquisa e do ensino", proferida pelo Prof. Dr. José Gonçalves Gondra. 2010. (Outra).

Palestra intitulada "Sobre a civilização ocidental", proferida pelo Prof. Dr. José Maria de Paiva. 2010. (Outra).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A busca por algo extraordinário ou os caminhos do paradigma indiciário. 2010. (Congresso).

V Simpósio nacional de História Cultural.Entre a força e as astúcias: política e modernização de Ribeirão Preto (1883-1920). 2010. (Simpósio).

X Encontro de pesquisa em educação da Anped Centro-Oeste: Desafios da produção e divulgação do conhecimento.Escolas quase públicas de interesses privados ou breves apontamentos sobre a educação pública ribeirãopretana (1889-1920). 2010. (Encontro).

XVII Encontro regional de história: Conhecer, pesquisar e ensinar história- o lugar do conhecimento no mundo contemporâneo.Em busca do jovem Estadão: flagrantes dos alunos do Ginásio de Ribeirão Preto (1907-1930). 2010. (Encontro).

XXII Congresso Nacional de Pós-Graduandos. Bancos escolares na modernidade ribeirãopretana: A educação pública em Ribeirão Preto (1889-1920). 2010. (Congresso).

II CIAD- Colóquio Internacional de Análise do Discurso.A Palavra: novos ideais, velhas intenções. 2009. (Outra).

III Amostra de Pesquisas em Educação.Páginas pueris de intenções bem adultas: Literatura Infantil durante a Jovem República. 2009. (Outra).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Educação feminina e Ensino das escolas isoladas em Ribeirão Preto. 2009. (Congresso).

Mini-curso História da Educação e Teoria Social: contribuições de Norbert Elias. 2009. (Congresso).

XIII Semana de Geografia e História.Medidas e compassos para moças: o discurso sobre a educação feminina na Primeira República (1889-1920). 2009. (Outra).

XII Simpósio Internacional Processo Civilizador.Ordem e limpeza em pequenos corpos e mentes: os ideais civilizadores presentes nas escolas isoladas em Ribeirão Preto (1889-1920). 2009. (Simpósio).

Curso Livros e Relações de Poder: cultura, política e economia, no XIX Encontro Regional de História: Poder, Violência e Exclusão. ANPUH/SP-USP. 2008. (Outra).

I Congresso Latino-Americano de Educação em Direitos Humanos e II Encontro de Direitos Humanos da Unesp. 2008. (Congresso).

Lembranças de maio de 1968 na fala de Vanderley Caixe. 2008. (Outra).

Terceira Semana de Patrimônio Cultural de Ribeirão Preto. 2008. (Outra).

XIX Encontro Regional de História: Poder, Violência e Exclusão. ANPUH/SP-USP. 2008. (Encontro).

Curso de Extensão Universitária "Brasil em contexto globalizado". 2007. (Outra).

Diagnóstico Histórico-Cultural e Sócio-Econômico para realização do Plano de Manejo da Estação Ecológica de Ribeirão Preto-SP. 2007. (Outra).

Globalização e o caso chinês. 2007. (Outra).

O poder público municipal e o nosso patrimônio cultural. 2007. (Outra).

Oriente-se: uma visão do Oriente Médio. 2007. (Outra).

Produções bibliográficas

JAYME, L. R. . Uma educação entre sombras: as escolas isoladas em Ribeirão Preto. Revista do Instituto Histórico, Geográfico e Genealógico de São José do Rio Preto , v. 3, p. 164-177, 2009.
JAYME, L. R. ; SOUZA, J. C. T. ; CHICHITOSTTI, Angela P. M . Máscaras e mãos: Educação em Ribeirão Perto, durante a Primeira República. Dialogus (Ribeirão Preto) , v. 4, p. 141-163, 2008.
JAYME, L. R. . A busca por algo extraordimário ou os caminhos do paradigma indiciário. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luis. Infância, juventude e relações de gênero na história da educação, 2010.
JAYME, L. R. . Escolas quase públicas de interesses privados ou apontamentos sobre a educação pública ribeirãopretana (1889-1920). In: X Encontro de pesquisa em educação da Anped Centro-Oeste: Desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010, Uberlândia. Desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010.
JAYME, L. R. . Entre a força e as astúcias: política e modernização de Ribeirão Preto (1883-1920). In: V Simpósio nacional de História Cultural, 2010. Ler e ver: paisagens subjetivas e paisagens sociais, 2010.
JAYME, L. R. . Escolas isoladas municipais:Distantes estabelecimentos de ensino e tão próxima realidade ribeirãopretana em tempos modernos (1890-1920). In: Congresso Internacional de Americanistas- 53 ICA, 2009, México. Anais, 2009.
JAYME, L. R. . Um ensino de fins bem delimitados: e educação feminina na primeira república. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana, 2009, Rio de Janeiro. Eduaca~ção, Autonomia e Identidades na América Latina, 2009.
JAYME, L. R. . Algumas máscaras e tantas sombras: o ensino das escolas isoladas em Ribeirão Preto. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana, 2009, Rio de Janeiro. Educação, Autonomia e Identidades na América Latina, 2009.
JAYME, L. R. . Ordem e limpeza em pequenos corpos e mentes: os ideais civilizadores presentes nas escolas isoladas em Ribeirão Preto (1889-1920). In: XII simpósio Internacional Processo Civilizador, 2009, Recife. Civilização e Contemporaneidade, 2009.
JAYME, L. R. . Educação, modernidade e poder em Ribeirão Perto, durante a Primeira República. In: XIX Encontro Regional de História: Poder, Violência e Exclusão. ANPUH/SP-USP, 2008, São Paulo. Poder, violência e exclusão, 2008.
JAYME, L. R. . A busca por algo extraordimário ou os caminhos do paradigma indiciário. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luis. Infância, juventude e relações de gênero na história da educação, 2010.
JAYME, L. R. . Escolas quase públicas de interesses privados ou apontamentos sobre a educação pública ribeirãopretana (1889-1920). In: X Encontro de pesquisa em educação da Anped Centro-Oeste: Desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010, Uberlândia. Desafios da produção e divulgação de conhecimento, 2010.
JAYME, L. R. . Em busca do jovem Estadão: flagrantes dos alunos do Ginásio de Ribeirão Preto (1907-1930). In: XVII Encontro regional de história: Conhecer, pesquisar e ensinar história- o lugar do conhecimento no mundo contemporâneo, 2010, Uberlândia. Conhecer, pesquisar e ensinar história: O lugar do conhecimento no mundo contemporâneo, 2010.
JAYME, L. R. . Entre a força e as astúcias: política e modernização de Ribeirão Preto (1883-1920). In: V Simpósio nacional de História Cultural, 2010. Ler e ver: paisagens subjetivas e paisagens sociais, 2010.
JAYME, L. R. . Páginas pueris de intenções bem adultas: Literatura Infantil durante a Jovem República. In: III Amostra de Pesquisas em Educação, 2009, Araraquara. III Amostra de Pesquisas em Educação, 2009. v. 2. p. 16-16.
JAYME, L. R. . Um ensino de fins bem delimitados: a educação feminina na primeira república. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana, 2009, Rio de Janeiro. Educação, Autonomia e Identidades na América Latina, 2009.
JAYME, L. R. . Algumas máscaras e tantas sombras: o ensino das escolas isoladas em Ribeirão Preto. In: IX congresso Iberomaericano de História da Educação Latino-americana, 2009, Rio de Janeiro. Educação Autonomia e Identidades na América-Latina, 2009.
JAYME, L. R. . Artifícios da dominação: Educação pública em terras paulistas, durante a Primeira República. In: I Congresso latino-americano de educação em direitos humanos e II Encontro de direitos humanos da Unesp, 2008, Araraquara. I Congresso latino-americano de educação em direitos humanos e II Encontro de direitos humanos da Unesp, 2008.
JAYME, L. R. . Educação, modernidade e poder em Ribeirão Preto. In: XIX Encontro Regional de História, 2008, São Paulo. Poder, violência e exclusão, 2008. p. 337-337.
JAYME, L. R. . Entre saias, gizes e silêncios: história da mulher e educação feminina na modernidade ribeirãopretana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JAYME, L. R. . A busca por algo extraordimário ou os caminhos do paradigma indiciário. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JAYME, L. R. . Escolas quase públicas de interesses privados ou apontamentos sobre a educação pública ribeirãopretana (1889-1920). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JAYME, L. R. . Em busca do jovem Estadão: flagrantes dos alunos do Ginásio de Ribeirão Preto (1907-1930). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JAYME, L. R. . Entre a força e as astúcias: política e modernização de Ribeirão Preto (1883-1920). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JAYME, L. R. . Páginas pueris de intenções bem adultas: Literatura Infantil durante a Jovem República. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JAYME, L. R. . Medidas e compassos para moças: o discurso sobre a educação feminina na Primeira República (1889-1920). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JAYME, L. R. . A Palavra: novos ideais, velhas intenções. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JAYME, L. R. . Teatralidades no cenário educacional: O ensino nas escolas em Ribeirão Preto (1890-1920). 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JAYME, L. R. . "Algumas máscaaras e tantas sombras: o ensino das escolas isoladas em Ribeirão Preto (1890-1920). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JAYME, L. R. . Uma educação de fins bem delimitados: A educação feminina na primeira república. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JAYME, L. R. . Ordem e limpeza em pequenos corpos e mentes: os ideais civilizadores presentes nas escolas isoladas em Ribeirão Preto (1889-1920). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JAYME, L. R. . Educação e modernidade em Ribeirão Preto, durante a Primeira República. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JAYME, L. R. . Educação, modernidade e poder em Ribeirão Preto, durante a Primeira República. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JAYME, L. R. . Artifícios da dominação: Educação pública em terras paulistas, durante a Primeira República. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JAYME, L. R. . Uma educação entre sombras: As escolas isoladas em Ribeirão Preto, durante a Primeira República. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JAYME, L. R. . Nas sombras das luzes educacionais: As escolas isoladas em Ribeirão Preto(1892-1920) 2008 (Monografia).

Outras produções

JAYME, L. R. . Revista Dialogus. 2008.

JAYME, L. R. . Revista Dialogus. 2007.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2012

Curso SEI

Vínculo: Professora terceirizada, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Aulas particulares para alunos do ensino médio e fundamental. Disciplinas: História, Geografia, Sociologia, Filosofia, História da Arte.

2011 - Atual

Estúdios Kaiser de Cinema

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Historiadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisadora Projeto Eldorado

2002 - 2003

Liceu Samuel Pfromm Netto

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente projetos educacionais informática, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2012

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

2011 - 2011

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 3

Outras informações:
Desenvolvimento, aplicação e avaliação de curso de extensão para graduandos. Os objetivos gerais da atividade consistiram em habilitar os alunos a utilizarem fontes históricas na sala de aula e conhecer tópicos da história brasileira sob uma perspectiva de de gênero.

2008 - 2008

Centro Universitário Barão de Mauá

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 1

Outras informações:
Grupo de estudos recebeu a orientação do Prof. Ms. Carlo Monti e possuía como objetivo a leitura e discussão de textos sobre História Antiga e Medieval.

2005 - 2006

Centro Universitário Barão de Mauá

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estagiária de pesquisa

Outras informações:
Projeto "Diagnóstico Histórico-Cultural e Sócio-Econômico para realização do Plano de Manejo da Estação Ecológica de Ribeirão Preto-SP",

2009 - 2009

Universidade de Ribeirão Preto

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

Outras informações:
Utilização da linguistica para análise e interpretação de fontes documentais concernentes à educação pública, no recorte temporal de 1889 a 1930.

2009 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

Outras informações:
Aluna especial e ouvinte, respectivamente, das disciplinas "História da Educação Brasileira: reforma e organização do trabalho escolar" e "Conhecimento contemporâneo: paradigmas e métodos".

2016 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica administrativa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Centro de Desenvolvimento Docente para o Ensino da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (técnica administrativa) Comissão de Relações Internacionais Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (técnica administrativa) Comissão de Direitos Humanos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (membro)