Juliano Agapito
Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (2023) - (bolsista UNIEDU). Mestre em Educação pela Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE (2013) - (bolsista CAPES). Licenciado em Educação Física pela Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE (2003) e com segunda licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário de Jales - UNIJALES (2018). Atua como docente da Educação Básica na Rede Municipal de Ensino de Joinville/SC, com a disciplina de Educação Física, e da Educação Superior, no curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Guilherme Guimbala / Associação Catarinense de Ensino (FGG/ACE). Tem experiência na área da Educação, com ênfase na Formação de Professores em interlocução com a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, com a Educação para a Diversidade, a Educação Física e a Pesquisa acerca da Prática Pedagógica. No âmbito da pesquisa, atua principalmente nos seguintes temas: Casos de Ensino na Formação de Professores; Epistemologia da Práxis; Trabalho e Formação Docente; Pesquisa na Educação Básica; Educação Especial Inclusiva; Educação e Tecnologia; Diversidade; e Educação Física Escolar. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino (FOPPE) vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGE/UFSC), coordenado pelas professoras Dra. Márcia de Souza Hobold e Dra. Maria Aparecida Lapa de Aguiar, desde a criação do grupo no ano de 2018.
Informações coletadas do Lattes em 30/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Educação
2019 - 2023
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Casos de Ensino na Formação de Professores: da Epistemologia da Prática à Epistemologia da Práxis
Márcia de Souza Hobold. Bolsista do(a): Programa de Bolsas Universitárias de Santa Catarina, UNIEDU, Brasil. Palavras-chave: Formação de Professores; Casos de Ensino; Aprendizagem da Docência; Epistemologia da Práxis.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2012 - 2013
Universidade da Região de Joinville
Título: A formação inicial de professores na perspectiva da Educação Inclusiva: Um olhar para a diversidade
, Ano de Obtenção: 2013.Dra. Sônia Maria Ribeiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação Inicial de Professores; Educação Inclusiva; Diversidade; Inclusão na Educação Básica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Fisiologia do Exercício - Prescrição do Exercício
2007 - 2008
Universidade Gama Filho
Título: Ação dos Exercícios Físicos Regulares no Controle da Ansiedade em Diferentes Populações
Orientador: Prof. Dr. Francisco Navarro
Graduação em Pedagogia
2017 - 2018
Centro Universitário de Jales
Título: Educação Inclusiva e Interações Sociais entre Crianças nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Orientador: Viviane Koga
Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física
2000 - 2003
Universidade da Região de Joinville
Título: Análise do Desenvolvimento do Estresse Psíquico em Atletas de Voleibol da Categoria Infantil Feminino de Joinville
Orientador: Prof. Dra. Sônia Maria Ribeiro
Formação complementar
2023 - 2023
BNCC na prática: como planejar as aulas de Educação Física. (Carga horária: 20h). , Impulsiona, IMPULSIONA, Brasil.
2023 - 2023
Competências Socioemocionais. (Carga horária: 12h). , Impulsiona, IMPULSIONA, Brasil.
2023 - 2023
Incentivando o Protagonismo Juvenil. (Carga horária: 10h). , Impulsiona, IMPULSIONA, Brasil.
2023 - 2023
BNCC na prática: do currículo à sala de aula. (Carga horária: 20h). , Impulsiona, IMPULSIONA, Brasil.
2023 - 2023
Metodologias Ativas na Educação Física. (Carga horária: 12h). , Impulsiona, IMPULSIONA, Brasil.
2023 - 2023
Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2022 - 2022
Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2021 - 2021
Sistema Eletrônico de Informações - SEI! USAR. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Pesquisa avançada em fontes de informação eletrônica com o EBSCO Discovery. (Carga horária: 2h). , EBSCO Information Services Customer Engagement Services, EBSCO, Estados Unidos.
2019 - 2019
As políticas de fomento da pesquisa em redes de pesquisadores. (Carga horária: 4h). , 39º Reunião Nacional da ANPEd, ANPED, Brasil.
2019 - 2019
Pedagogia. (Carga horária: 16h). , Associação Catarinense de Ensino, ACE, Brasil.
2018 - 2018
Metodologia do Ensino Superior e Desenvolvimento de Competências Acadêmicas. (Carga horária: 3h). , Faculdade Guilherme Guimbala, FGG, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Escrita Criativa. (Carga horária: 8h). , Associação Catarinense de Ensino, ACE, Brasil.
2017 - 2017
Proposições educacionais em gênero-sexualidade e pluralismo democrático. (Carga horária: 4h). , 38 Reunião Nacional da ANPEd, 38 ANPED, Brasil.
2017 - 2017
Psicologia e Diversidade Sexual. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.
2016 - 2016
Seminário Avançado: Cultura Escolar e Instituições. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2015 - 2016
Atividades recreativas na Educação Física para crianças com dificuldades de. (Carga horária: 240h). , Agência de Capacitação Educacional (Sede Brasil), ACAPED, Brasil.
2015 - 2015
Programa de Formação Continuada Geração Movimento. (Carga horária: 70h). , Fundacão Roberto Marinho, FRM, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em História e cultura afro-brasileira e africana. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2014 - 2014
Oratória e Técnicas de Apresentação. (Carga horária: 8h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.
2014 - 2014
Programa de Capacitação Continuada 2014. (Carga horária: 8h). , Associação dos Profissionais de Educação Física de Joinville e Região, APEFJR, Brasil.
2014 - 2014
Português e Comunicação Empresarial. (Carga horária: 16h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.
2014 - 2014
Interação Social na Perspectiva de Piaget e Vygots. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2014 - 2014
O ambiente escolar e a criança autista. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário UNISOCIESC, UNISOCIESC, Brasil.
2013 - 2013
O Campo da Pesquisa sobre Formação de Professores. (Carga horária: 4h). , 36 Reunião Nacional da ANPEd, 36 ANPED, Brasil.
2013 - 2013
Eixos Norteadores para uma Avaliação Construtiva. (Carga horária: 60h). , Agência de Capacitação Educacional, ACAPED, Brasil.
2013 - 2013
A Importância da Criatividade no Processo de Ensin. (Carga horária: 240h). , Agência de Capacitação Educacional, ACAPED, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Inglês Instrumental, Prep. p/ Teste Proficiência. (Carga horária: 20h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Finanças Pessoais. (Carga horária: 12h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Excel Básico. (Carga horária: 16h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.
2012 - 2012
Contribuições da Psicologia para Inclusão Escolar. (Carga horária: 20h). , Centro Educacional Conexão, CONEXÃO, Brasil.
2012 - 2012
Educação Física na Ed. Infantil e Anos Iniciais. (Carga horária: 12h). , Associação dos Profissionais de Educação Física de Joinville e Região, APEFJR, Brasil.
2012 - 2012
O Ensino de Didática na Formação de Professores. (Carga horária: 4h). , 35 Reunião Nacional da ANPEd, 35 ANPED, Brasil.
2012 - 2012
Programa de Capacitação Continuada 2012. (Carga horária: 28h). , Associação dos Profissionais de Educação Física de Joinville e Região, APEFJR, Brasil.
2012 - 2012
Atividade Física para Pessoas com Deficiência. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2011 - 2011
Psicomotricidade na Alfabetização. (Carga horária: 90h). , Instituto de Ensino Massaranduba, IESAD, Brasil.
2011 - 2011
Programa de Capacitação Continuada 2011. (Carga horária: 30h). , Associação dos Profissionais de Educação Física de Joinville e Região, APEFJR, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Inglês Básico II. (Carga horária: 60h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.
2010 - 2010
Participação Democrática e Qualidade da Educação. (Carga horária: 60h). , Associação dos Profissionais de Educação Física de Joinville e Região, APEFJR, Brasil.
2010 - 2010
Programa de Capacitação Continuada 2010. (Carga horária: 60h). , Associação dos Profissionais de Educação Física de Joinville e Região, APEFJR, Brasil.
2007 - 2007
Avaliação Técnica no Voleibol. (Carga horária: 20h). , SC Consultoria, SCCONSULTORIA, Brasil.
2007 - 2007
Programa de Capacitação Continuada. (Carga horária: 8h). , Associação dos Profissionais de Educação Física de Joinville e Região, APEFJR, Brasil.
2007 - 2007
Curso Nacional de Treinadores Nível III. (Carga horária: 80h). , Confederação Brasileira de Voleibol, CBV, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação/Especialidade: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Diversidade e Educação Inclusiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática - Casos de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física.
Organização de eventos
AGAPITO, Juliano ; PIETRA, R. M. R. . VII Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC. 2023. (Congresso).
AGAPITO, Juliano ; PIETRA, R. M. R. . VI Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC. 2022. (Congresso).
AGAPITO, J. ; PIETRA, R. M. R. . V Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC. 2021. (Congresso).
AGAPITO, J. ; PIETRA, R. M. R. . IV Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC. 2020. (Congresso).
AGAPITO, J. ; PIETRA, R. M. R. . III Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC. 2019. (Congresso).
AGAPITO, J. ; PIETRA, R. M. R. . II Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC. 2018. (Congresso).
AGAPITO, J. ; PIETRA, R. M. R. . I Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC. 2017. (Congresso).
Participação em eventos
II Semana PPGE/UFSC. 2023. (Outra).
40 Reunião Nacional da ANPEd. 2021. (Outra).
Congresso Internacional Freire e Vigotski: educação pública emancipatória. Formação de professores: dialogicidade, conscientização e politicidade na perspectiva de Paulo Freire. 2021. (Congresso).
Congresso Internacional Freire e Vigotski: educação pública emancipatória. 2021. (Congresso).
IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil.Grupo de Estudos e Pesquisas - Formação de Professores e Práticas de Ensino (FOPPE): um estudo sobre as produções acadêmicas do PPGE/UFSC. 2021. (Simpósio).
IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil. 2021. (Simpósio).
XIII Reunião Científica da ANPEd-Sul.Produções acadêmicas sobre formação de professores no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. 2021. (Outra).
XIII Reunião Científica da ANPEd-Sul. 2021. (Outra).
Seminário de Preparação: Pesquisa COM Professores Iniciantes, um Estudo sobre Indução Profissional.. 2020. (Seminário).
XX ENDIPE.Pesquisas e Prática na Formação de Professores: Desafios e Possibilidades. 2020. (Encontro).
XX ENDIPE. 2020. (Encontro).
33 Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.Educação em Direitos Humanos. 2019. (Oficina).
39 Reunião Nacional da ANPEd. 2019. (Congresso).
I Semana PPGE/UFSC: dos (per)cursos.Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino. 2019. (Outra).
XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Balanço das Produções Acadêmicas sobre Formação de Professores e Didática no Âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. 2019. (Congresso).
XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2019. (Congresso).
32 Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.Psicomotricidade em Sala de Aula. 2018. (Oficina).
II Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC.Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2018. (Seminário).
II Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC.Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Políticas e Práticas Pedagógicas Inclusivas. 2018. (Seminário).
38 Reunião Nacional da ANPEd. Os conceitos de Educação Especial e Perspectiva Educacional Inclusiva forjados durante a formação inicial nos cursos de licenciatura. 2017. (Congresso).
38 Reunião Nacional da ANPEd. 2017. (Congresso).
I Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - I SEPEX.Grupo de estudos e pesquisas sobre políticas e práticas pedagógicas inclusivas. 2017. (Seminário).
I Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - I SEPEX.Pesquisa, processos de aprendizagem e cidadania. 2017. (Seminário).
I Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - I SEPEX.O processo de aprendizagem do idoso e o pensamento de Paulo Freire. 2017. (Seminário).
I Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - I SEPEX.Membro da Comissão Científica do Evento. 2017. (Seminário).
I Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - I SEPEX.A inclusão de Alunos com Síndrome de Down no Ensino Fundamental. 2017. (Seminário).
I Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC.Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Políticas e Práticas Pedagógicas Inclusivas. 2017. (Seminário).
I Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC.Os conceitos de Educação Especial e Perspectiva Educacional Inclusiva forjados durante a Formação Inicial nos cursos de Licenciatura. 2017. (Seminário).
XI ANPEd Sul. 2016. (Congresso).
VIII Encontro do Comitê Estratégico de Educação do Instituto Joinville. 2015. (Encontro).
XXIX Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.Educação Inclusiva, Educação Especial e Diversidade: Possibilidades Multidisciplinares. 2015. (Outra).
III Encontro a Construção de Saberes Docentes. 2014. (Encontro).
X ANPEd Sul. 2014. (Outra).
36 Reunião Nacional da ANPEd. 2013. (Congresso).
Seminário de Pesquisa Qualitativa: instrumentos, métodos de análise e questões éticas. 2013. (Seminário).
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Alunos com Deficiência Intelectual e suas condições de aprendizagem. 2013. (Congresso).
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. A contribuição do Estágio Curricular Supervisionado para a formação inicial de professores na perspectiva da educação inclusiva. 2013. (Congresso).
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Educação ambiental e consciência ecológica: possíveis interlocuções. 2013. (Congresso).
XI Simpósio Integrado de Pesquisa e Educação - Educação e Cultura.A formação inicial de professores na perspectiva da Educação Inclusiva: Um olhar para a diversidade. 2013. (Simpósio).
XXVII Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia. 2013. (Outra).
35 Reunião Nacional da ANPEd. 2012. (Congresso).
III Colóquio das Licenciaturas da Univille.Educação Física escolar e diversidade: adaptação e flexibilização curricular. 2012. (Outra).
IX ANPEd SUL. 2012. (Seminário).
X Simpósio Integrado de Pesquisa em Educação.A formação de professores na perspectiva da educação inclusiva: um olhar para a diversidade. 2012. (Simpósio).
IX Conferência Municipal da Saúde.IX Conferência Municipal da Saúde. 2011. (Outra).
III Conferência Nacional do Esporte - Etapa Estadual. 2010. (Outra).
III Conferência Nacional do Esporte - Etapa Regional. 2010. (Outra).
Seminário de Educação Física e Qualidade de Vida. 2010. (Seminário).
Seminário do Dia do Profissional de Educação Física. 2010. (Seminário).
Seminário Jovem Cidadão. 2007. (Seminário).
VI Fórum Internacional de Esportes. 2007. (Congresso).
Participação em bancas
AGAPITO, Juliano; SOMMERFELD-OSTETTO, C. E.; BLUME, L. B.. A relevância da Fisioterapia para o processo de inclusão social da criança com Transtorno do Espectro Autista - TEA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; GLASENAPP, D.. A internet e seu uso como ferramenta educacional para professores e alunos do quinto ano do ensino fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; MACEDO, P. S.; PIETRA, R. M. R.. A motivação dos pais pela preferência do homeschooling (ensino domiciliar) na educação de seus filhos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GLASENAPP, D.; PIETRA, R. M. R.. Educação especial inclusiva: metodologias. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; JOAQUIM, J. A. J.. Os desafios da Educação Prisional. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
PIETRA, R. M. R.;AGAPITO, J.; MACEDO, P. S.. Método Design Thinking na Educação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
JOAQUIM, J. A. J.; MACEDO, P. S.;AGAPITO, J.. As dificuldades de Matemática no processo de ensino e aprendizagem após o retorno das aulas presenciais nas escolas da rede municipal de Joinville. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
REIS, A. C.;AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.. A utilização da literatura como auxílio no processo de ensino-aprendizagem em uma instituição de Educação de Jovens e Adultos (EJA) na cidade de Joinville, Santa Catarina. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
PONCIANO, A.; PIETRA, R. M. R.;AGAPITO, J.. Possibilidades do Projeto de Extensão CINE 18:30 para promoção de diálogos transdisciplinares na formação inicial. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
PONCIANO, A.;AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.. Desenvolvimento bilíngue em sintonia: a música como aliada na Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
PONCIANO, A.; PIETRA, R. M. R.;AGAPITO, J.. Inteligências múltiplas e o ensino de idiomas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
GLASENAPP, D.;AGAPITO, J.; GONCALVES, R. C.. Os jogos como auxiliadores no processo de alfabetização e letramento no primeiro ano do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de Joinville/SC. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GLASENAPP, D.; PIETRA, R. M. R.. A demanda da Educação Bilíngue - Língua Inglesa - de Joinville/SC no âmbito da Educação Infantil e Ensino Fundamental I. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; JOAQUIM, J. A. J.. Prática pedagógica e importância do Laboratório Pedagógico (LAPED) da Faculdade Guilherme Guimbala (FGG). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; JOAQUIM, J. A. J.; PIETRA, R. M. R.. Gestão escolar: o diálogo e a participação no cotidiano de uma escola pública de Joinville. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GLASENAPP, D.; PIETRA, R. M. R.. A importância da ludicidade para o desenvolvimento da criança na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PONCIANO, A.; PIETRA, R. M. R.. A contribuição da História na construção da criticidade do aluno. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; KOETTER, E.. Jogos, brinquedos e brincadeiras na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; PONCIANO, A.. Carvalho.Estratégias de ensino aplicadas pelas acadêmicas da Faculdade Guilherme Guimbala (FGG) no Laboratório de Aprendizagem (LAPED). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; PONCIANO, A.. O papel do professor como agente identificador da violência sexual contra crianças e adolescentes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; KRAUSE, K. K. G.; GONCALVES, G.. Pandemia e Educação: o impacto da pandemia de COVID-19 na saúde mental dos profissionais da educação da cidade de Joinville/SC. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PONCIANO, A.; PIETRA, R. M. R.. Direitos de aprendizagem da criança com deficiência na Educação Infantil em Joinville/SC. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; PONCIANO, A.. Dificuldades de aprendizagem em crianças com dislexia no Ensino Fundamental I. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; ENGSTER, N. E. W.; REIS, A. C.. Auxiliar monitor e sua formação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; SOMMERFELD-OSTETTO, C. E.; PONCIANO, A.. A educação sexual nos anos iniciais como medida de enfrentamento à violência sexual infantil em escolas públicas de Joinville/SC. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; VOOS, C. H.; PIETRA, R. M. R.. Deficiência Visual e a Alfabetização: a importância do Braille para os estudantes cegos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; GONCALVES, G.. Família e Escola. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; SILVA, S. L.; LEAL, P.. Desafios da Educação a Distância (Remota) em meio à Pandemia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GONCALVES, R. C.; KOETTER, E.. Mulheres, mães e estudantes: a luta pelo direito à educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; GONCALVES, R. C.. Fatores determinantes das dificuldades de aprendizagem dos anos iniciais (no olhar do docente). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; SILVA, S. L.; AGUIAR, C. R.. Literatura Infanto-Juvenil: uma análise da mediação do bullying nos anos iniciais do ensino fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; SILVA, S. L.; PIETRA, R. M. R.. Educação Sexual: Possibilidades para a Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; SILVA, S. L.; JOAQUIM, J. A. J.. Formação Continuada de Professores dos Anos Iniciais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PAVESI, O.; GONCALVES, R. C.. A importância na implementação do estágio obrigatório em Educação Especial e Inclusiva, no curso de Pedagogia da Faculdade Guilherme Guimbala. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; REIS, A. C.; GLASENAPP, D.. Ensino de Ciências. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, Juliano; GLASENAPP, D.; REIS, A. C.. Dificuldade de Aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; JOAQUIM, J. A. J.; PIETRA, R. M. R.. Relação família e escola: expectativas e percepções das famílias quanto ao trabalho pedagógico no berçário. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; JOAQUIM, J. A. J.; SILVA, S. L.. Orientação Educacional: o papel do profissional no ensino fundamental I no colégio Aquarela em Joinville. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; SILVA, S. L.; LEAL, P.. As perspectivas sobre a Educação Especial entre pais e professores de pessoas com Síndrome de Down. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; PRETTE, J.. Formação Continuada na Educação Especial. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PRETTE, J.; MACEDO, P. S.. Bullying Escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; SILVA, S. L.; PIETRA, R. M. R.. Bullying Escolar e suas consequências emocionais e cognitivas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; PRETTE, J.. O desenvolvimento dos alunos da APAE com Síndrome de Down após a passagem pela escola regular. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GONCALVES, G.; PIETRA, R. M. R.. do Rosário.A percepção dos docentes e familiares sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas no Atendimento Educacional Especial. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; GONCALVES, G.. Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o desafio dos profissionais da Educação acerca da Inclusão Escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GLASENAPP, D.; ENGSTER, N. E. W.. A eficácia dos métodos e metodologias utilizados na alfabetização nos anos iniciais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GLASENAPP, D.; ENGSTER, N. E. W.. Maria.A didática dos professores do 5 ano do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; PRETTE, J.. Impacto metodológico dos jogos no processo de aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PRETTE, J.; ANJOS, M.. da Silva DallAgnol.Intervenção pedagógica na dislexia: uma abordagem a partir da análise dos métodos de ensino. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; JOAQUIM, J. A. J.; PRETTE, J.. Altas Habilidades / Superdotação - Atendimento Educacional Especializado em Joinville. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; SILVA, S. L.; PIETRA, R. M. R.. O trabalho do professor dos anos iniciais, perante os alunos diagnosticados com dislexia, em uma escola municipal de Joinville. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; GONCALVES, R. C.. Balanço da Produção Acadêmica do curso de Pedagogia da FGG/ACE: Trabalhos de Conclusão de Curso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; REIS, A. C.. A Interdisciplinaridade e a Gastronomia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GLASENAPP, D.; REIS, A. C.. As condições de trabalho das professoras e auxiliares da educação infantil na cidade de Joinville/SC. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; ENGSTER, N. E. W.; DOBRIHOPF, R. P. E. S.. Práticas Pedagógicas no Atendimento Educacional Especializado. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GLASENAPP, D.; SILVA, S. L.. A importância da Educação Sexual na escola. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; SILVA, S. L.; MACEDO, P. S.. Educação Especial nas escolas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; JOAQUIM, J. A. J.; PIETRA, R. M. R.. A influência da Mídia na aprendizagem infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; SILVA, S. L.; JOAQUIM, J. A. J.. A percepção dos pais ou responsáveis quanto à atuação do professor homem na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GONCALVES, R. C.; MACEDO, P. S.. A ludicidade no planejamento dos docentes de primeiro ano do ensino fundamental em três escolas da rede municipal de Joinville/SC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GLASENAPP, D.; KORTBEIN, E. S. F.. Educação Inclusiva e Avaliação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GLASENAPP, D.; ARRUDA, M.. Educação a distância: os caminhos para a sua busca. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; REIS, A. C.. Pedagogia hospitalar: limites e possibilidades. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; KOETTER, E.; VOOS, C. H.. Educação para as relações étnico-raciais e a representação da pessoa negra em apostilas de primeiro ano do ensino fundamental de três escolas particulares de Joinville/SC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GLASENAPP, D.; VOOS, C. H.. A presença das concepções de Martinho Lutero nas leis que garantem o direito à Educação brasileira contemporânea. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; JOAQUIM, J. A. J.; GONCALVES, R. C.. O Atendimento Educacional Especializado e as Altas Habilidades / Superdotação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GONCALVES, R. C.; PIETRA, R. M. R.. Pedagogos e seus caminhos: passos fora das salas de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; FERREIRA, C. O.; QUEIROZ, R. A. S.. História e Cultura Afro-brasileira e Africana: o que ensinam as escolas confessionais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GLASENAPP, D.; KORTBEIN, E. S. F.. A eficiência da psicomotricidade para a criança com Transtorno do Espectro Autista na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; TURCO, B. H. N.; KRUGER, G.. Relação entre educação e novas tecnologias a partir da ótica dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental da rede municipal de Joinville/SC. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; GONCALVES, G.. Métodos utilizados pelos acadêmicos no processo de ensino e aprendizagem na pedagogia hospitalar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; MACEDO, P. S.; KORTBEIN, E. S. F.. A música como recurso didático pedagógico na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; CORDEIRO, A. F. M.; SILVA, S. L.. A inclusão de alunos com síndrome de down no ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GONCALVES, R. C.; REIS, A. C.. A importância da parceria entre família e a família e a escola, na educação infantil particular em Joinville/SC. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GONCALVES, G.; SILVA, S. L.. Educação moral e ética. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; MACEDO, P. S.; PIETRA, R. M. R.. A influência da música na formação e aprendizagem da criança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; SILVEIRA, D. J.; SILVA, S. L.. A influência da mídia no consumismo infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GLASENAPP, D.; PIETRA, R. M. R.. O processo de aprendizagem do idoso e o pensamento de Paulo Freire. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PONICK, R.; AVIZ, A.. A inclusão sob a ótica dos pais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; TURCO, B. H. N.; GONCALVES, R. C.. Motivação para o ingresso na Educação de Jovens e Adultos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; FERREIRA, C. O.; FAMBOMEL, S. M. M.. Uma política, duas redes, muitas realidades. A organização da Educação Especial em escolas de Joinville/SC. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; PEREIRA, S.. O processo de inclusão de crianças com Síndrome de Ehlers Danlos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; DOBRIHOPF, R. P. E. S.; JESUS, M. R.. Utilização da literatura com alunos surdos incluídos no ensino regular comum da rede pública de ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GLASENAPP, D.; MOTA, A. C. W.. A inclusão da criança estrangeira na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; AGUIAR, C. R.; PIETRA, R. M. R.. A importância da psicomotricidade para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos da Educação Infantil de uma escola particular de Joinville - SC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; AGUIAR, C. R.; RAVIZZA, M.. A abordagem da sexualidade, na educação infantil, na visão de professoras de escolas públicas de Garuva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; SCHEMES, J. N. N.; BERNARDES, C. A. H.. A utilização do lúdico no processo de ensino e aprendizagem na educação inclusiva na rede municipal de Joinville. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; MOTA, A. C. W.; VENANCIO, A. O.. Inclusão de crianças com deficiência: um olhar para a educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; FUCK, A. H.. Inclusão da criança com autismo na educação infantil, por meio da mediação de pares, tendo como base o modelo ACME. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; GONCALVES, R. C.; GLASENAPP, D.. O olhar pedagógico diante dos diferentes ritmos de aprendizagem no ciclo de alfabetização em uma escola da rede municipal de Joinville-SC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; TURCO, B. H. N.; ENGSTER, N. E. W.. A criança com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade na sala de Ensino Regular sob o ponto de vista de alguns especialistas e futuros pedagogos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; MACEDO, P. S.; PIETRA, R. M. R.. Brinquedos e brincadeiras no desenvolvimento motor da criança de 4 anos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
AGAPITO, J.; PIETRA, R. M. R.; RAVIZZA, M.. A realidade da inclusão de crianças com deficiência em uma escola de ensino regular do município de Joinville. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino.
Orientou
Transtorno de Ansiedade Infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Transtornos Psíquicos na Infância e na Adolescência: Clínica/Escolarização) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Arte Educação: Arte Inclusão; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Transtornos Psíquicos na Infância e na Adolescência: Clínica/Escolarização) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Educação especial inclusiva: metodologias; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A motivação dos pais pela preferência do homeschooling (ensino domiciliar) na educação de seus filhos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A internet e seu uso como ferramenta educacional para professores e alunos do quinto ano do ensino fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Os desafios da Educação Prisional; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Deficiência Visual e a Alfabetização: a importância do Braille para os estudantes cegos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Direitos de aprendizagem da criança com deficiência na Educação Infantil, em Joinville/SC; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Pandemia e Educação: o impacto da pandemia de COVID-19 na saúde mental dos profissionais da educação da cidade de Joinville/SC; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A educação sexual nos anos iniciais como medida de enfrentamento à violência sexual infantil em escolas públicas de Joinville/SC; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Auxiliar monitor e sua formação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Dificuldades de aprendizagem em crianças com dislexia no Ensino Fundamental I; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Família e Escola; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Mulheres, mães e estudantes: a luta pelo direito à Educação; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Desafios da Educação a Distância (Remota) em meio à Pandemia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Dificuldade de Aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Formação Continuada de Professores dos Anos Iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Educação Sexual: Possibilidades para a Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Bullying escolar e suas consequências emocionais e cognitivas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o desafio dos profissionais da Educação acerca da inclusão escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Bullying Escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
As perspectivas sobre a Educação Especial entre pais e professores de pessoas com Síndrome de Down; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
O desenvolvimento dos alunos da APAE com Síndrome de Down após passagem pela escola regular; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Formação continuada na Educação Especial; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A percepção dos docentes e familiares sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas no Atendimento Educacional Especializado; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
As condições de trabalho das professoras e auxiliares da educação infantil na cidade de Joinville/SC; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A interdisciplinariedade e a Gastronomia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Práticas Pedagógicas no Atendimento Educacional Especializado; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A importância da Educação Sexual na escola; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Educação Especial nas Escolas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A influência da Mídia na aprendizagem infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Balanço da Produção Acadêmica do curso de Pedagogia da FGG/ACE: Trabalhos de Conclusão de Curso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Educação Inclusiva e Avaliação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A percepção dos pais ou responsáveis quanto à atuação do professor homem na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Educação para as relações étnico-raciais e a representação da pessoa negra em apostila de primeiro ano do ensino fundamental de três escolas particulares de Joinville/SC; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
O Atendimento Educacional Especializado e as Altas Habilidades/Superdotação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Educação a Distância: os caminhos para a sua busca; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Pedagogia Hospitalar: limites e possibilidades; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Pedagogos e seus caminhos: passos fora das salas de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
História e Cultura afro-brasileira e africana: o que ensinam as escolas confessionais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A eficiência da psicomotricidade para a criança com Transtorno do Espectro Autista na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A influência da música na formação e aprendizagem da criança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
O processo de aprendizagem do idoso e o pensamento de Paulo Freire; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A importância da parceria entre família e a escola, na Educação Infantil particular de Joinville/SC; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A inclusão de alunos com Síndrome de Down no ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A influência da mídia no consumismo infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A música como recurso didático pedagógico na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Educação Moral e Ética; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Utilização da literatura com alunos surdos incluídos no ensino regular comum da rede pública de ensino; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A inclusão da criança estrangeira na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
O processo de inclusão de crianças com Síndrome de Ehlers Danlos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A utilização do lúdico no processo de ensino e aprendizagem na educação inclusiva na rede municipal de Joinville; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Inclusão da criança com autismo na educação infantil, por meio da mediação de pares, tendo como base o modelo ACME; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Inclusão de crianças com deficiência: um olhar para a educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
O olhar pedagógico diante dos diferentes ritmos de aprendizagem no ciclo de alfabetização em uma escola da rede municipal de Joinville-SC; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
A realidade da inclusão de crianças com deficiência em uma escola de ensino regular do município de Joinville; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Juliano Agapito;
Produções bibliográficas
-
AGAPITO, J. ; HOBOLD, M. S. . Casos de ensino nas pesquisas sobre formação de professores. ROTEIRO , v. 46, p. 1-22, 2021.
-
SILVA, A. P. R. ; AGAPITO, J. . Mães-estudantes: a luta pelo direito à educação. Monumenta Revista de Estudos Interdisciplinares , v. 2, p. 125-151, 2021.
-
AGAPITO, J. ; RIBEIRO, Sônia M. . A formação inicial de professores e a educação especial na perspectiva inclusiva: interlocuções com o debate acerca da qualidade educacional. Educação e Cultura Contemporânea , v. 12, p. 53-81, 2015.
-
AGAPITO, J. . Ação dos Exercícios Físicos Regulares no Controle da Ansiedade em Diferentes Populações. Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício , v. 3, p. 273-283, 2009.
-
SIGNORI, Z. M. M. ; AGAPITO, J. ; SOUSA, G. C. B. ; HOBOLD, M. S. . A formação de professores: em debate a unidade teoria e prática - a Práxis. In: Marta Coelho Castro Troquez; Andréia Nunes Militão; Thaise da Silva. (Org.). Educação, formação de professores e práticas educativas. 1ed.Campo Grande: Editora Oeste, 2022, v. , p. 13-30.
-
AGAPITO, J. ; HOBOLD, M. S. . Contribuições de Paulo Freire para a formação de professores. In: Susana Soares Tozetto. (Org.). Formação de professores: referenciais teóricos e metodológicos internacionais. 1ed.Curitiba: InterSaberes, 2021, v. , p. 347-364.
-
AGAPITO, J. ; HOBOLD, M. S. . Trabalho pedagógico com jogos digitais nas salas informatizadas: contribuições para a aprendizagem. In: Joana Paulin Romanowski; Luana Priscila Wunsch; Ademir Aparecido Pinhelli Mendes. (Org.). Educação e tecnologias: desafios dos cenários de aprendizagem. 1ed.Curitiba: Bagai - ISBN 9786587204673, 2020, v. , p. 118-132.
-
AGAPITO, J. ; RIBEIRO, Sônia M. . A formação inicial do professor de Educação Física na perspectiva da educação inclusiva. In: Sonia Maria Ribeiro; Aliciene Fusca Machado Cordeiro. (Org.). Pesquisas sobre trabalho e formação docente: aspectos teóricos e metodológicos. 1ed.Joinville: Editora Univille, 2014, v. 1, p. 205-224.
-
AGAPITO, J. . Dia do Profissional de Educação Física. Informativo APEF Joinville e Região, 01 set. 2010.
-
HOBOLD, M. S. ; AGAPITO, J. . Grupo de Estudos e Pesquisas - Formação de Professores e Práticas de Ensino (FOPPE): um estudo sobre as produções acadêmicas do PPGE/UFSC. In: IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil, 2021, Brasília. Anais do Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil. Digital: Even3, 2021. v. 1. p. 1-12.
-
AGAPITO, J. ; RIBEIRO, Sônia M. . A Formação Inicial de Professores em Interlocução com a Perspectiva Educacional Inclusiva. In: 37 Reunião Nacional da ANPEd, 2015, Florianópolis/SC. 37 Reunião Nacional da ANPEd, 2015.
-
AGAPITO, J. ; RIBEIRO, Sônia M. . A formação inicial de professores na perspectiva da educação inclusiva: um olhar para a diversidade. In: X ANPEd SUL, 2014, Florianópolis/SC. X ANPEd SUL - Trabalhos completos. Florianópolis/SC: UDESC, 2014.
-
AGAPITO, J. ; RIBEIRO, Sônia M. . A formação inicial de professores na perspectiva da Educação Inclusiva: Um olhar para a diversidade. In: XI Simpósio Integrado de Pesquisa e Educação - Educação e Cultura, 2013, Blumenau/SC. Anais do XI Simpósio Integrado de Pesquisa e Educação. Blumenau/SC: Universidade Regional de Blumenau, 2013. p. 223-229.
-
AGAPITO, J. ; RIBEIRO, Sônia M. . A contribuição do estágio supervisionado para a formação inicial de professores na perspectiva da educação inclusiva. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2013, Curitiba/PR. Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdisciplinar. Curitiba/PR: Editora Champagnat, 2013. p. 2309-23018.
-
AGAPITO, J. ; CORDEIRO, A. F. M. ; RIBEIRO, Sônia M. ; SOARES, L. ; VENANCIO, A. O. . Alunos com deficiência intelectual e suas condições de aprendizagem. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2013, Curitiba/PR. Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdisciplinar. Curitiba/PR: Editora Champagnat, 2013. p. 18975-18989.
-
AGAPITO, J. ; GLASENAPP, D. . Educação ambiental e consciência ecológica: possíveis interlocuções. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2013, Curitiba/PR. Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdisciplinar. Curitiba/PR: Editora Champagnat, 2013. p. 30718-30726.
-
AGAPITO, J. . Pesquisas e Prática na Formação de Professores: Desafios e Possibilidades. In: XX ENDIPE, 2020, Rio de Janeiro (virtual). Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com formação docente. Rio de Janeiro: Faperj;CNPq;Capes;DPEtAlii - ISBN 9786589060086, 2020. v. 1. p. 3377-3387.
-
AGAPITO, J. ; BRANDT, A. G. ; MAGALHAES, N. R. S. . Balanço das produções acadêmicas sobre Formação de Professores e Didática no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. In: XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2019, Curitiba/PR. Anais Eletrônicos do XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Curitiba - ISSN 2176-1396: Editora Universitária Champagnat, 2019. p. 4792-4795.
-
AGAPITO, J. ; RIBEIRO, Sônia M. . Educação Física Escolar e Diversidade: Adaptação e Flexibilização Curricular. In: III Colóquio das Licenciaturas da UNIVILLE, 2012, Joinville/SC. Colóquio das Licenciaturas: Ser ou Não Ser? Eis a Provocação!. Joinville/SC: Editora Univille, 2012. p. 34-38.
-
AGAPITO, J. ; RIBEIRO, Sônia M. . A Formação de Professores na Perspectiva da Educação Inclusiva: Um Olhar para a Diversidade. In: X Simpósio Integrado de Pesquisa em Educação, 2012, Joinville/SC. Simpósio Integrado de Pesquisa em Educação Univille-Furb. Joinville/SC: Editora Univille, 2012. p. 200-206.
-
AGAPITO, J. ; HOBOLD, M. S. ; AGUIAR, M. A. L. . Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino. In: III Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC, 2019, Joinville. Anais do III Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC. Joinville: ACE/FGG, 2019. p. 11-11.
-
AGAPITO, J. ; ZIMMERMANN, A. ; KOHLER, S. L. . Representações sobre Direitos Humanos. In: III Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC, 2019, Joinville. Anais do III Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC. Joinville: ACE/FGG, 2019. p. 53-53.
-
AGAPITO, J. ; SIMIIONATO, M. F. ; HOBOLD, M. S. . Trajetórias cruzadas de vida, profissão e militância: o legado de Vera Lúcia Bazzo na educação e na formação de professores. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA , 2024.
-
AGAPITO, J. . Casos de Ensino na Formação de Professores: da Epistemologia da Prática à Epistemologia da Práxis. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
AGAPITO, J. . XX ENDIPE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
AGAPITO, J. ; BRANDT, A. G. ; MAGALHAES, N. R. S. . XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
AGAPITO, J. ; TOLEDO, T. C. A. . O processo de aprendizagem do idoso e o pensamento de Paulo Freire. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
AGAPITO, J. ; SCHROEDER, D. C. . A inclusão de alunos com Síndrome de Down no ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
AGAPITO, J. ; RIBEIRO, Sônia M. . Os conceitos de Educação Especial e Perspectiva Educacional Inclusiva forjados durante a Formação Inicial nos cursos de Licenciatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
AGAPITO, J. . Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Políticas e Práticas Pedagógicas Inclusivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
AGAPITO, J. ; TANTSCH, A. A. V. . Grupo de Estudos e Pesquisas Sobre Políticas e Práticas Pedagógicas Inclusivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
AGAPITO, J. . Balanço das Produções nas Pesquisas em Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
AGAPITO, J. ; RIBEIRO, Sônia M. . Perspectiva Educacional Inclusiva e Diversidade na Formação Inicial de Professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
AGAPITO, J. ; GLASENAPP, D. . Educação Ambiental e Consciência Ecológica: Uma Abordagem Interdisciplinar na Escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
AGAPITO, J. ; RIBEIRO, Sônia M. . A formação inicial de professores na perspectiva da educação inclusiva: um olhar para a diversidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
AGAPITO, J. ; RIBEIRO, Sônia M. . A formação inicial de professores na perspectiva da Educação Inclusiva: Um olhar para a diversidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
AGAPITO, J. ; RIBEIRO, Sônia M. . A contribuição do estágio supervisionado para a formação inicial de professores na perspectiva da educação inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
AGAPITO, J. ; GLASENAPP, D. . Educação ambiental e consciência ecológica: possíveis interlocuções. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
AGAPITO, J. ; CORDEIRO, A. F. M. ; RIBEIRO, Sônia M. ; SOARES, L. ; VENANCIO, A. O. . Alunos com deficiência intelectual e suas condições de aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
AGAPITO, J. ; FUCK, A. H. . Pesquisa do Tipo Survey. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
AGAPITO, J. ; RIBEIRO, Sônia M. . A formação de professores na perspectiva da educação inclusiva: um olhar para a diversidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
AGAPITO, J. ; RIBEIRO, Sônia M. . Mesa Redonda: Educação Física Escolar e Diversidade: Adaptação e Flexibilização Curricular. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
AGAPITO, Juliano ; PIETRA, R. M. R. . Anais do IV e V Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC. Joinville/SC: ACE/FGG, 2022 (Anais).
-
AGAPITO, J. ; PIETRA, R. M. R. . Anais do III Seminário de Pesquisa em Educação - SEPEDUC. Joinville: ACE/FGG, 2019 (Anais).
-
AGAPITO, J. ; CORAL, S. ; GODÖY, D. ; FILARDO, C. ; TAVARES, E. L. ; FERNANDES, E. S. ; SCHMALZ, M. ; KOCH, M. C. ; MAIA, S. V. ; GOMES, T. S. P. . Regimento Único das Unidades Escolares da Rede Pública Municipal de Ensino de Joinville. Joinville: Secretaria de Educação, 2011 (Regimento Escolar).
Outras produções
AGAPITO, Juliano . Parecer para a Revista Roteiro. 2023.
AGAPITO, J. . Parecer para a Revista Cadernos de Educação. 2023.
AGAPITO, J. . Parecer para a Revista Diálogo Educacional. 2023.
AGAPITO, Juliano . Parecer para a Revista Roteiro. 2021.
AGAPITO, J. . Parecer para o III Seminário Mineiro de Educação Integral. 2020.
AGAPITO, J. . Parecer para o XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2019.
AGAPITO, J. . Preparatório para o concurso. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2024 - Atual
Políticas Educacionais Sul-Americana Argentina, Brasil, Chile e Uruguai: formação inicial, indução docente e trabalho didático, Descrição: A proposta Políticas Educacionais Sul-Americana Argentina, Brasil, Chile e Uruguai:f ormação inicial, indução docente e trabalho didático parte de uma perspectiva investigativa inserida no debate geopolítico Sul-Sul. Centra sua atenção nas políticas educacionais destinadas a formação de professores de quatro contextos sul-americano nos últimos dez anos (2014-2023). O projeto, caracterizado como uma pesquisa em cooperação, move-se em torno da seguinte questão: como as políticas educacionais formuladas e implementadas nesses quatro países orientam a iniciação à docência na formação inicial, o apoio e acompanhamento de professores iniciantes e o trabalho didático nos processos de formação inicial e continuada? Circundam essa preocupação de partida outros questionamentos: quais as diretrizes e ações voltadas para a iniciação à docência no contexto da formação inicial de professores? Como o apoio e o acompanhamento de professores iniciantes é contemplado nas políticas educativas voltadas para o desenvolvimento de professores na Argentina, Brasil, Chile e Uruguai e quais suas conexões teóricas e metodológicas? Quais os dispositivos de formação previstos e implementados com vistas a apoiar e acompanhar o processo de inserção docente nesses contextos? Que concepção o trabalho didático assume nas políticas formuladas e implementadas nesses quatro países, especialmente naquelas voltadas para a formação continuada? Como marco teórico da investigação, este projeto está orientado pelo debate da cooperação sul-sul em sua perspectiva mais recente do sul-global (MUHR; AZEVEDO,2019) nas quais estão embasadas as epistemologias do sul (SOUSA SANTOS; MENESES, 2010;SOUSA SANTOS, 2019); das políticas de formação de professores (ZAINKO, 2010;FORMOSINHO; FERREIRA; MACHADO, 2000; SARTI, 2019; BUENO et.al., 2012; VÉLEZ;VAILLANT, 2009), com ênfase nas ações de apoio e acompanhamento dos professores iniciantes na docência (BECA; BOERR, 2020; VAILLANT, 2009, 2018, 2021; ÁVALOS, 2012; CRUZ;FARIAS; HOBOLD, 2020); e do trabalho didático (ALVES, 2012; FARIAS et al., 2022;OLIVEIRA, 2010; FRIGOTTO, 2010; PARO, 2022). Perspectiva-se um desenho teórico metodológico da pesquisa de abordagem qualitativa e de natureza teórica bibliográfica e documental, considerando os eixos temáticos: a) políticas de iniciação à docência no contexto da formação inicial de professores; b) dispositivos de formação previstos e implementados voltados para a inserção na docência; c) trabalho didático nos processos de formação inicial e formação continuada. Assume como principal objetivo analisar as políticas educacionais destinadas a formação de professores de quatro países sul-americanos nos eixos supra explicitados por meio de documentação diversa (normativa, legislativa, bibliográfica e arquivista), evidenciando aproximações, peculiaridades, ambiguidades e implicações para o desenvolvimento profissional docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliano Agapito - Coordenador / Márcia de Souza Hobold - Integrante / Andressa Graziela Brandt - Integrante / Isabel Maria Sabino de Farias - Integrante / Nilson de Souza Cardoso - Integrante / Silvia Zimmermann Pereira - Integrante / Maria Mikaele da Silva Cavalcante - Integrante / José Rubens Lima Jardilino - Integrante / Tatiane Cristina dos Santos da Maia - Integrante / Ana Paula Jung - Integrante / Ilich Antonio Silva Pea - Integrante / Andrea María Tejera Techera - Integrante / Mariela Questa Torterolo - Integrante / Claudia Anahi Cabrera Borges - Integrante / Silvia Umpierrez Oroo - Integrante / María Elena Martínez - Integrante / Iris Martins de Souza Castro - Integrante / Sandy Lima Costa - Integrante / Nara Lúcia Gomes Lima - Integrante / Andressa Maris Rezende Oliveri - Integrante / Ana Maria Mendes Sampaio - Integrante / Breno Henrique Matias - Integrante / Renato José Dias Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
-
2019 - 2023
Pesquisa COM professores iniciantes: um estudo sobre indução profissional, Descrição: O estudo investigará como a indução entre pares mediada pelo fazer da pesquisa contribui para o agir e reagir de professores em relação às dificuldades que afetam a docência em seus primeiros anos de exercício profissional. Inscrito no campo da narrativa enquanto atividade (auto)biográfica, será conduzido na perspectiva da pesquisa-formação como estratégia de indução profissional com professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental em situação de inserção profissional no contexto de redes públicas municipais de ensino localizadas nos Estados do Rio de Janeiro, Santa Catarina e Ceará, envolvendo três grandes momentos: etapa preparatória; etapa da pesquisa-formação enquanto indução; e, etapa de análise das narrativas e da efetividade e contribuição do processo de indução desenvolvido. Teoricamente considerará as ideias de: i) Marcelo e Vaillant (2017), no tocante à indução profissional; ii) Clandinin e Connelly (2015); Delory-Momberger (2016); e Josso (2006), em referência à pesquisa narrativa; iii) Cochran-Smith (2012); Zeichner, Payne e Brayco (2015); e Nóvoa (2017, 1995), no que diz respeito à formação de professores. Pretende-se com os seus resultados fomentar o desenvolvimento de um processo de indução profissional baseado na investigação e no trabalho coletivo, o que pressupõe o delineamento de fundamentos e a sistematização de materiais, estratégias e práticas constitutivas de um dispositivo de formação com marcas distintas daqueles já constituídos e prevalecentes no âmbito das políticas públicas vigentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliano Agapito - Integrante / Márcia de Souza Hobold - Integrante / Giseli Bareto da Cruz - Coordenador / Isabel Maria Sabino de Farias - Integrante / Nilson de Souza Cardoso - Integrante / Roberlúcia Rodrigues Alves - Integrante / Cristiane Antunes Espindola Zapelini - Integrante / Giovanna Ofretorio de Oliveira Martin Franchi - Integrante / Silvia Zimmermann Pereira - Integrante / Zenira Maria Malacarne Signori - Integrante / Gislaine Cristhiane Berri de Sousa - Integrante / Juliana Priscila Gomes - Integrante / Carolina Ribeiro Cardoso da Silva - Integrante / Lara Rodrigues Pereira - Integrante / Beatriz Vieira da Silveira - Integrante / Cecília Silvano Batalha - Integrante / Elana Cristiana dos Santos Costa - Integrante / Fernanda Lahtermaher Oliveira - Integrante / Talita da Silva Campelo - Integrante / Luciana de Oliveira Souza Mendonça - Integrante / Maria Mikaele da Silva Cavalcante - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
-
2019 - 2022
Formação de professores e práticas de ensino - FORPE, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral desenvolver investigações voltadas para o campo da formação de professores, tanto no âmbito da formação inicial ou continuada, e de práticas de ensino (Didática). Como objetivos específicos: realizar pesquisas no campo da formação de professores, tanto inicial como continuada, seja na educação básica, ensino superior ou na educação profissional; conhecer as diferentes práticas de ensino, concernentes ao campo da Didática, aproximando-se do ensino consubstanciado pelo processo de aprendizagem; conhecer mais especificamente a condição dos docentes para a realização de seu trabalho nas diferentes modalidade e etapas da educação. É um projeto que abarcará as investigações concernentes às pesquisas da graduação, por meio dos trabalhos de conclusão de curso ? TCC, ou das pesquisas do stricto sensu, por meio das dissertações ou teses. Os dados dessas pesquisas resultarão em publicações em eventos e/ou periódicos da educação. Todas as pesquisas desenvolvidas neste projeto serão de abordagem qualitativa e com os mais variados instrumentos de coleta de dados, centrando-se mais especificamente por meio de entrevistas, questionários, análise de documentos, grupos de discussão etc. O processo de análise dos dados terá como pano de dundo a técnica de análise de conteúdo, tendo como referências centrais Bardin (1977, 2011) ou Franco (2003). Considera-se este projeto com um guarda-chuva, que abrigará as pesquisas de dois eixos temáticos: formação de professores e práticas de ensino (Didática).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliano Agapito - Integrante / Márcia de Souza Hobold - Coordenador / Cristiane Antunes Espindola Zapelini - Integrante / Giovanna Ofretorio de Oliveira Martin Franchi - Integrante / Silvia Zimmermann Pereira - Integrante / Zenira Maria Malacarne Signori - Integrante / Gislaine Cristhiane Berri de Sousa - Integrante / Juliana Priscila Gomes - Integrante / Carolina Ribeiro Cardoso da Silva - Integrante / Lara Rodrigues Pereira - Integrante / Beatriz Vieira da Silveira - Integrante.
-
2019 - 2020
Processos de Indução de professores iniciantes na escola básica, Descrição: O presente projeto tem como objetivo geral desenvolver um Programa Interinstitucional de pesquisas com foco nos processos de indução para professores iniciantes da Educação Básica. Os objetivos específicos são: criar condições e um ambiente propício para o desenvolvimento de processos colaborativos de investigação; articular conhecimentos produzidos em diferentes contextos sobre processos de indução aos professores iniciantes; fomentar o desenho e implementação de processos formativos voltados aos professores e formadores das escolas públicas e das secretarias de educação; fomentar a criação de parcerias entre universidade, escolas públicas e Secretarias Municipais de Educação para proposição de programas de indução; incrementar a formação de pesquisadores centrada na temáticas dos processos de indução e propor indicativos para a constituição de Programas e Políticas de Indução. Este projeto, de caráter interinstitucional reúne 10 subprojetos, a serem desenvolvidos por pesquisadores de 13 Instituições de Educação Superior (IES), em diferentes contextos (diferentes municípios de diferentes estados do país), na perspectiva da pesquisa colaborativa. A metodologia básica desse projeto será a do tipo colaborativo, em que os participantes se implicam em um processo de produzir conhecimentos e ao mesmo tempo formar-se . Os subprojetos compartilharão aspectos comuns no que tange à metodologia de pesquisa. Utilizarão métodos mistos.. Todos os subprojetos terão um componente quantitativo, de mapeamento da situação dos professores iniciantes e um componente qualitativo em que será desenvolvido um trabalho colaborativo com professores e gestores das escolas e gestores das secretarias de educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliano Agapito - Integrante / Márcia de Souza Hobold - Integrante / Marli André - Coordenador / Neusa Banhara Ambrosetti - Integrante / Laurizete Ferragut Passos - Integrante / Ana Maria Gimenes Corrêa Calil - Integrante / Giseli Bareto da Cruz - Integrante / Francine de Paulo Martins Lima - Integrante / Marli Amélia Lucas Pereira - Integrante / Maria Joselma do Nascimento Franco - Integrante / Isabel Maria Sabino de Farias - Integrante / Nilson de Souza Cardoso - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Prêmios
2024
Paraninfo da Turma de Pedagogia - 2020/2023, Faculdade Guilherme Guimbala / Associação Catarinense de Ensino.
2023
Paraninfo da Turma de Pedagogia - 2019/2022, Faculdade Guilherme Guimbala / Associação Catarinense de Ensino.
2021
Paraninfo da Turma de Pedagogia - 2017/2020, Faculdade Guilherme Guimbala / Associação catarinense de Ensino.
2020
Paraninfo da Turma de Pedagogia - 2016/2019, Faculdade Guilherme Guimbala / Associação catarinense de Ensino.
2020
Homenagem da Prefeitura de Joinville pelos 10 anos de atuação como servidor público municipal, celebrados no ano de 2020, Prefeitura Municipal de Joinville.
2019
Patrono da Turma de Pedagogia - 2015/2018, Faculdade Guilherme Guimbala / Associação Catarinense de Ensino (FGG/ACE).
2015
Paraninfo da Turma de Pedagogia - 2011/2014, Faculdade Guilherme Guimbala / Associação Catarinense de Ensino.
2004
Educador do Presente - Orientador do Cidadão do Futuro, Prefeitura Municipal de Joinville - Fundação Municipal de Esportes.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Prefeitura Municipal de Joinville, Secretaria da Educação, CAIC Prof. Des. Francisco José Rodrigues de Oliveira. , Rua Agostinho dos Santos, s/n, Comasa, 89200000 - Joinville, SC - Brasil, Telefone: (47) 34163991
Experiência profissional
2019 - 2022
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Pesquisador
2019 - 2022
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Pesquisador
2018 - Atual
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador
2013 - Atual
Associação Catarinense de EnsinoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 12
Atividades
-
08/2017
Serviços técnicos especializados , Curso de Pedagogia FGG/ACE.,Serviço realizado, Supervisão Atividades Complementares.
-
03/2016
Pesquisa e desenvolvimento, FACULDADE GUILHERME GUIMBALA, FACULDADE GUILHERME GUIMBALA.,Linhas de pesquisa
-
02/2016
Outras atividades técnico-científicas , Curso de Pedagogia FGG/ACE, Curso de Pedagogia FGG/ACE.,Atividade realizada, Coordenador GEPPPPI - Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas e Práticas Pedagógicas Inclusivas).
-
08/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Pedagogia.,Linhas de pesquisa
-
08/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Especial, História da Educação I e II, Metodologia da Pesquisa Científica, Pesquisa e Prática Pedagógica II e III, Diversidade e Educação Inclusiva, Políticas Públicas, Profissionalização Docente
-
06/2019 - 06/2019
Ensino, Transtornos Psíquicos na Infância e na Adolescência: Clínica/Escolarização, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
2010 - Atual
Prefeitura Municipal de Joinville, PM/JoinvilleVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educação Física, Carga horária: 36
2005 - 2006
Prefeitura Municipal de Joinville, PM/JoinvilleVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Educação Física, Carga horária: 20
Atividades
-
02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física - Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental
-
04/2005 - 06/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física - Anos Finais do Ensino Fundamental e Educação Infantil
2020 - Atual
Instituto de Pós-Graduação e Formação ContinuadaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Pós-Graduação
Outras informações:
Disciplinas Ministradas:
Autismo e Suas Especificidades
Educação Inclusiva
Atividades
-
08/2020 - 10/2020
Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Autismo e suas Especificidades, Educação Inclusiva
2013 - 2015
Centro Universitário UNISOCIESCVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Pós-graduação Lato Sensu, Carga horária: 10
Atividades
-
02/2014 - 09/2015
Ensino, Educação Especial Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Transtornos Invasivos do Desenvolvimento e Transtornos de Comportamento
-
12/2013 - 09/2015
Ensino, Educação Especial Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Deficiência Motora e Paralisia Cerebral
-
12/2013 - 09/2015
Ensino, Educação das Infâncias, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Artes e Educação Física
2000 - 2008
Fundação de Esportes, Lazer e Eventos de JoinvilleVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Técnico de Voleibol e Preparador Físico, Carga horária: 40
2004 - 2004
Fundação de Esportes, Lazer e Eventos de JoinvilleVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisor, Carga horária: 10
Outras informações:
Supervisor do Projeto Jovem Cidadão - iniciação esportiva
Atividades
-
01/2006 - 12/2008
Treinamentos ministrados , Fundação de Esportes, Lazer e Eventos de Joinville.,Treinamentos ministrados, Preparação Física - Voleibol Feminino
-
07/2000 - 12/2008
Treinamentos ministrados , Fundação de Esportes, Lazer e Eventos de Joinville.,Treinamentos ministrados, Técnico de Voleibol - Categorias de Base Femininas
-
01/2004 - 12/2004
Serviços técnicos especializados , Fundação de Esportes, Lazer e Eventos de Joinville.,Serviço realizado, Supervisão do Projeto Jovem Cidadão.
2009 - 2010
Academia Estação do CorpoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Personal Trainer, Carga horária: 36
Atividades
-
04/2009 - 01/2010
Serviços técnicos especializados , Academia Estação do Corpo.,Serviço realizado, Orientador de Atividade Físicas.
2007 - 2009
SC ConsultoriaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisor Equipe de Estatística
Atividades
-
01/2007 - 04/2009
Serviços técnicos especializados , SC Consultoria.,Serviço realizado, Supervisão de grupo de estatística com atuação na Superliga Nacional de Voleibol.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Juliano Agapito e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?