Ricardo Luiz Aoki

Pós-doutorado

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• AOKI, R. L. . Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais aplicada ao ensino de Redação Jornalística. MEDIA & JORNALISMO , v. 20, p. 109-128, 2020.

• AOKI, R. L. ; FIUZA, P. J. ; LEMOS, R. R. . Utilização de narrativas digitais em ambientes de aprendizagem baseada em jogos digitais: uma revisão sistemática da literatura. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 20, p. 1138-1160, 2018.

• AOKI, R. L. ; PAULINO, R. C. R. ; SERUFFO, M. C. R. . Mapeamento da distribuição de conteúdo jornalístico através de plataformas sociais por portais de notícias do interior de Santa Catarina. In: Gustavo Freitas; Catarina Magalhães. (Org.). Jornadas de Ciências da Comunicação: Debates em Língua Portuguesa. 1ed.Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2024, v. , p. 55-81.

• AOKI, R. L. . PANORAMA CIENTÍFICO DAS TICS NO JORNALISMO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. In: Editora Científica Digital. (Org.). OPEN SCIENCE RESEARCH XI. 1ed.Guarujá: Editora Científica Digital, 2023, v. 11, p. 880-897.

• AOKI, R. L. ; MARCIANO, C. N. . Um panorama e reflexão sobre newsgames e a aprendizagem de lógica de programação como prática jornalística inovadora. In: Anderson Lincoln Vital da Silva. (Org.). Estudos em Ciências Humanas e Sociais. 1ed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2023, v. 12, p. 130-148.

• AOKI, R. L. . Os portais de notícias do interior catarinense durante a pandemia de Covid-19. In: Raquel Ritter Longhi; Stefanie Carlan da Silveira; Rita de Cássia Romeiro Paulino. (Org.). Jornalismo e Plataformização: Abordagens investigativas contemporâneas. 1ed.Florianópoli: Insular, 2021, v. 1, p. 37-56.

• AOKI, R. L. ; FIUZA, P. J. ; LEMOS, R. R. ; SOMMER, V. L. . Avaliação de usabilidade do newsgame Aprendendo Jornalismo. In: Clarissa Stefani Teixeira; Márcio Vieira de Souza. (Org.). Educação fora da caixa : tendências internacionais e perspectivas sobre a inovação na educação. 1ed.São Paulo: Blucher, 2018, v. 4, p. 67-81.

• AOKI, R. L. ; FIUZA, P. J. ; LEMOS, R. R. ; FERNANDES, F. S. . DESAFIOS DA INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO SISTEMA EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA. In: Clarissa Stefani Teixeira; Márcio Vieira de Souza. (Org.). Educação Fora da Caixa - Tendência para a educação no Século XXI. 1ed.Florianópolis: Perse, 2017, v. 3, p. 47-68.

• AOKI, R. L. . O Jornalismo Policial mediado pelos grupos de WhatsApp da Polícia Militar e seusreflexos nos valores-notícia dos portais de notícias do interior catarinense. In: 48º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2025, Vitória. Anais do 48º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. São Paulo: Intercom, 2025.

• SAMPAIO, M. V. ; AOKI, R. L. . O Infográfico Também Opina. In: 21ª Jornada de Iniciação Científica em Comunicação (Intercom Junior), 2025, Vitória. Anais do 48º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. São Paulo: Intercom, 2025.

• AOKI, R. L. . Aplicação de literatura clássica como método de fixação de conteúdos no aprendizado de conceitos de Comunicação Social. In: 47º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2024, Balneário Camboriú. Anais do 47º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. São Paulo: Intercom, 2024.

• AOKI, R. L. ; PAULINO, R. C. R. ; SERUFFO, M. C. R. . Plataforma preferencial de recebimento de notícias dos leitores de três veículos de imprensa do interior de Santa Catarina. In: 46º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2023, Belo Horizonte. Anais do 46º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. São Paulo: Intercom, 2023. p. 705.

• AOKI, R. L. . Os impactos das Tecnologias da Informação e Comunicação na prática jornalística durante a pandemia de Covid-19. In: 18º Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo, 2020, OnLIne em função da pandemia. Anais do 18º Encontro da SBPJOR. São Paulo: SBPJOR, 2020.

• AOKI, R. L. ; PAULINO, R. C. R. ; MARCIANO, C. N. . Newsgames como um formato jornalístico e oportunidade de atuação na área dos jogos digitais. In: 17º Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo, 2019, Goiânia. 17º SBPJor - UFG - Goiania (GO) (2019). Brasília: SPBJOR, 2019.

• KRIESER, P. A. ; AOKI, R. L. ; GOLEMBIEWSKI, C. . CQC, Custe o Que Custar. Um programa jornalístico?. In: X Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul, 2009, Blumenau. Anais do X Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul. São Paulo: Intercom, 2009.

• AOKI, R. L. ; SAMPAIO, M. V. ; LUMERTZ, A. C. B. . O Infográfico Também Opina. In: 24º Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul, 2025, Chapecó. Anais do 24º Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul. São Paulo: Intercom, 2025.

• AOKI, R. L. . RESSIGNIFICANDO ALICE ATRAVÉS DO ESPELHO PARA O ENSINO DE SEMIÓTICA APLICADA NO CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA E DESIGN GRÁFICO. In: Simpósio Nacional sobre Formação de Professores, 2024, Tubarão. XI SIMPÓSIO NACIONAL E II SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ? SIMFOP, 2024.

• AOKI, R. L. . O impacto da pandemia no modelo de negócios dos portais de notícias de Santa Catarina. In: 10ª Jornada Discente do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC, 2020, Florianópolis. Caderno de Resumos 2020 10ª Jornada Discente do PPGJOR UFSC. Florianópolis: PPFJOR, 2020. p. 55-56.

• AOKI, R. L. . A construção do conhecimento a partir da produção e desenvolvimento de newsgames como prática jornalística. In: 9ª Jornada Discente do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC, 2019, Florianópolis. Caderno de Resumos 2019 9ª Jornada Discente do PPGJOR. Florianópolis: PPGJOR, 2019. p. 21-22.

• AOKI, R. L. . O Jornalismo Policial mediado pelos grupos de WhatsApp da Polícia Militar e seusreflexos nos valores-notícia dos portais de notícias do interior catarinense. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AOKI, R. L. ; PAULINO, R. C. R. ; SERUFFO, M. C. R. . Mapeamento da Distribuição de Conteúdo Jornalístico através de Plataformas Sociais e seu Impacto na Sobrevivência de Portais de Notícias do Interior de Santa Catarina. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AOKI, R. L. ; MARCIANO, C. N. . Um panorama e reflexão sobre newsgames e a aprendizagem de lógica de programação como prática jornalística inovadora (ACEITE, evento transferido para maio de 2021 em função da pandemia). 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AOKI, R. L. . Os impactos das Tecnologias da Informação e Comunicação na prática jornalística durante a pandemia de Covid-19. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AOKI, R. L. . A construção do conhecimento a partir da produção e desenvolvimento de newsgames como prática jornalística. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AOKI, R. L. ; MARCIANO, C. N. ; PAULINO, R. C. R. . Newsgames como um formato jornalístico e oportunidade de atuação na área dos jogos digitais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AOKI, R. L. . Oficina Uso do Start em Revisão Sistemática de Literatura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AOKI, R. L. ; GOLEMBIEWSKI, C. ; KRIESER, P. A. . CQC, Custe o Que Custar. Um programa jornalístico?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - 2025

  Análise do Impacto dos Releases Policiais Distribuídos via WhatsApp na Imprensa Regional de Santa Catarina, Descrição: Projeto de pesquisa de iniciação científicaA imprensa regional cumpre um papel vital na construção da democracia, atuando como mediadora entre instituições públicas e a sociedade. Em Santa Catarina, onde a Polícia Militar utiliza grupos de WhatsApp para distribuir releases sobre ocorrências policiais, entender como essas informações são transformadas em notícias revela-se urgente. O WhatsApp, por sua instantaneidade e informalidade, impõe desafios éticos e práticos aos jornalistas: a pressão por agilidade pode comprometer a apuração rigorosa, enquanto a replicação acrítica de dados oficiais tende a naturalizar narrativas que, muitas vezes, invisibilizam questões de gênero, raça e direitos humanos. Essa dinâmica não apenas impacta a qualidade do jornalismo local, mas também influencia a percepção pública sobre segurança e justiça, temas centrais para o equilíbrio social.Além disso, a pesquisa posiciona-se no cerne do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 16 (ODS 16), que demanda instituições transparentes, inclusivas e capazes de prestar contas à sociedade. Ao investigar como a mídia regional processa informações oficiais, o projeto contribui para a accountability da Polícia Militar, expondo possíveis lacunas entre a versão institucional dos fatos e sua representação midiática. Para os estudantes de jornalismo, os resultados servirão como ferramenta pedagógica, evidenciando a necessidade de equilibrar ética profissional e pressão por exclusividade em um cenário de hiperconectividade. Por fim, ao destacar padrões discursivos que reforçam estereótipos ou negligenciam grupos vulneráveis, a pesquisa fortalece o debate sobre o papel da imprensa na promoção de justiça social alinhando-se não apenas ao ODS 16, mas a um projeto democrático que exige informação crítica, plural e responsável.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ricardo Luiz Aoki - Coordenador / José Henrique Demathé - Integrante / Juan Gabriel Simonato - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

• 2025 - Atual

  A Jornada da Notícia: Desenvolvimento de um jogo sério sobre desordem da informação, Descrição: O principal objetivo deste projeto é entender como a aplicação de um jogo sério no ambiente de formação de jornalistas pode contribuir para o combate à desinformação. Busca-se investigar a percepção da desinformação entre estudantes de jornalismo e como esta pode afetar a produção de notícias. Trata-se de uma pesquisa aplicada, na qual um jogo sério será desenvolvido especificamente para este fim. A aplicabilidade será testada com estudantes de jornalismo. O jogo será projetado para ensinar técnicas de investigação e entrevista jornalística em situações de desinformação, com base em estudos anteriores que demonstram a eficácia dos jogos como ferramentas educacionais. Serão utilizadas abordagens qualitativas e quantitativas para avaliar os resultados, incluindo entrevistas, questionários e observações diretas durante as sessões de jogo. A desordem na informação é uma questão crítica que impacta a democracia e a sociedade de forma ampla, especialmente em contextos eleitorais. Estudos têm mostrado que a utilização de jogos pode ser uma maneira eficaz de engajar e educar os alunos, tornando o aprendizado mais atraente e motivador. Portanto, desenvolver um jogo sério para o ensino do jornalismo pode ser uma ferramenta poderosa para melhorar a competência dos futuros jornalistas na identificação e combate à desinformação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ricardo Luiz Aoki - Coordenador / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante.

• 2025 - Atual

  Jornalismo de Games. Estudo sobre a história da cobertura jornalística da indústria dos vídeo games no Brasil, Descrição: O presente projeto de iniciação científica, intitulado "Jornalismo de Games: Estudo sobre a história da cobertura jornalística da indústria dos vídeo games no Brasil", tem como objetivo principal analisar a trajetória histórica, o estado atual e as práticas do jornalismo especializado em jogos eletrônicos no país. A relevância da investigação sustenta-se na consolidação da indústria de videogames como um dos mercados mais dinâmicos da economia digital global e brasileira, evidenciada pelo crescimento de estúdios, faturamento bilionário e uma base de consumidores que ultrapassa 100 milhões de indivíduos. Apesar da robustez econômica e da penetração cultural do setor, observa-se uma carência de investigações sistemáticas no contexto acadêmico e uma lacuna na formação profissional específica. O estudo propõe-se a preencher esse espaço, examinando como a cobertura evoluiu de publicações impressas para plataformas digitais complexas e quais são os desafios enfrentados pelos profissionais da área, que demandam versatilidade para transitar entre entretenimento, tecnologia e negócios. A pesquisa fundamenta-se na crítica ao distanciamento entre a teoria ensinada nos cursos de Jornalismo e a prática exigida pelo mercado, buscando oferecer subsídios para aprimorar os currículos e a capacitação de futuros profissionais. Ao integrar estudantes na investigação, o projeto visa fortalecer o jornalismo de games como um campo legítimo de pesquisa na Comunicação Social, contribuindo para uma compreensão crítica da cultura digital e garantindo que a cobertura jornalística acompanhe a complexidade e a importância do setor no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ricardo Luiz Aoki - Coordenador.

• 2022 - 2024

  Chamada Pública FAPESC 43/2021 - Programa Gente Catarina Inova SC, Descrição: O Decreto n 1.464, de 10 de setembro de 2021, instituiu o Programa Gente Catarina, com a finalidade de promover o desenvolvimento integrado dos planos, dos projetos e das ações gerenciais e operacionais pertinentes à melhoria dos índices de desenvolvimento humano IDH no Estado de Santa Catarina. A implantação do Programa teve início em abril, com o planejamento de diversas ações e será desenvolvido em quatro etapas até alcançar os 61 municípios de mais baixo IDH do Estado de Santa Catarina. O Programa Gente Catarina, vinculado à Casa Civil (CC), tem por finalidade promover o desenvolvimento integrado dos planos, dos projetos e das ações gerenciais e operacionais pertinentes à melhoria dos índices de desenvolvimento humano no Estado de Santa Catarina. O pesquisador de comunicação tem a função de dar Apoio aos núcleos regionais do Programa Gente Catarina no que diz respeito às necessidades de comunicação interna e externa, assessoria de imprensa, produção de conteúdo informativos, dentre outras identificadas no decorrer do programa (desde que relacionadas à comunicação). Planejamentos de trabalho com abordagens de pauta e ações de relacionamento com foco nos objetivos do programa; Desenvolvimento e execução de estratégias de divulgação/relacionamento com jornalistas, veículos de imprensa, novas mídias informativas e influenciadores; Follow-up constante com os jornalistas e formadores de opinião mais estratégicos deacordo aos objetivos do programa; Produção de conteúdo nos mais variados formatos (releases, sugestões de pauta, notas, artigos, cartas, etc) com foco na divulgação do programa, bem como de seusresultados; Realizar a curadoria dos resultados conquistados nos canais e veículos de imprensa(clippings); Identificar oportunidades de pautas e de inserção do programa e seus agentes como fontesde referência; Apoiar na preparação das fontes/porta-vozes antes de entrevistas; Preparação de Perguntas e Respostas sempre que necessário; Relatórios periódicos de atividades, contendo as ações desenvolvidas, pautas divulgadas e demais informações pertinentes ao trabalho; Reuniões periódicas com o núcleo operacional do Programa para alinhamento da estratégia de trabalho executada;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ricardo Luiz Aoki - Integrante / Frederick Rambusch - Coordenador.

• 2018 - 2023

  Como o Jornalismo do interior de Santa Catarina absorveu o WhatsApp nas suas práticas e se tornou refém do aplicativo para distribuir sua produção durante a pandemia de Covid-19., Descrição: O objetivo dessa pesquisa foi investigar a distribuição de conteúdo jornalístico em grupos de WhasApp privados de propriedade de portais periféricos de Santa Catarina durante o período da pandemia de Covid-19. A hipótese defendida é que esses portais de notícias criaram uma dependência com o aplicativo onde a manutenção de grupos para o envio de matérias é um novo modo de distribuição para conquistar leitores e capital social em suas cidades de abrangência. A pesquisa se dividiu em duas partes sendo a primeira relativa ao estado da arte, momento que se utilizou o método indutivo e a segunda se tratou dos testes de corroboração da hipótese onde o método utilizado foi o hipotético-dedutivo. Na primeira etapa o estado da arte foi definido a partir de uma Revisão Sistemática da Literatura que relacionou as Tecnologias da Informação e Comunicação ao Jornalismo. Nessa etapa identificou-se o objeto de estudos a partir da percepção que o WhatsApp é a TIC que mais impacta no jornalismo. Na segunda etapa realizouse a aplicação de um questionário com 265 portais de notícias do interior de Santa Catarina. Os resultados demonstraram que a distribuição de conteúdo via WhatsApp é parte fundamental da operação jornalística desses portais. Três portais que responderam ao questionário participaram da fase de testes da hipótese. Momento que se analisou o fluxo de visitantes do portal a partir de publicações enviadas para o Facebook, Instagram, WhatsApp e Telegram. Durante uma semana os portais enviaram links parametrizados para suas plataformas sociais digitais. Com auxílio do Google Analytics foi possível verificar qual plataforma envia mais usuários e acessos aos sites. Os resultados puderam confirmar a hipótese no sentido que existe uma dependência do WhatsApp para conquistar e manter leitores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Ricardo Luiz Aoki - Coordenador.

• 2016 - 2018

  APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE REDAÇÃO JORNALÍSTICA: UM ESTUDO DE CASO DA NARRATIVA DIGITAL APLICADA NO NEWSGAME APRENDENDO JORNALISMO., Descrição: O Jornalismo é uma das áreas do conhecimento humano que mais sofre interferência com a revolução das Tecnologias da Informação e Comunicação. Autores como Mark Deuze, Tamara Witschge, C.W. Anderson, Emily Bell e Clay Shirky defendem que existe uma crise que ronda o ensino e prática do jornalismo. Essa pretensa crise se dá por inúmeros fatores que vão da nova configuração das empresas de comunicação no ecossistema das mídias digitais e transversa pelos métodos de ensino e perfil dos futuros jornalistas. Essa pesquisa se justifica pela importância em ampliar os estudos sobre as narrativas digitais aplicadas com base na Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais para a criação de interfaces que possam ser utilizadas como metodologia no ensino da redação jornalística. Nessa pesquisa busca-se preencher apenas uma lacuna no processo de ensino ao propor um newsgame de letramento para uso em smartphones com a finalidade de auxiliar no ensino de redação jornalística. O aplicativo tornou possível verificar empiricamente a busca de respostas para falsear a hipótese de que uma narrativa digital aplicada em Ambiente de Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais, utilizando um newsgame de letramento, irá contribuir no ensino de redação jornalística. Para tal trabalho a metodologia adotada é uma pesquisa aplicada através de um estudo de caso com enfoque qualitativo. O instrumento utilizado no estudo de caso é uma avaliação de usabilidade do newsgame de letramento desenvolvido para esse fim. O objetivo geral é avaliar se as narrativas digitais utilizadas em Ambiente de Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais contribuem para o ensino de redação jornalística. O desenvolvimento do newsgame Aprendendo Jornalismo tomou como base teórica o Ciclo de Engenharia de Usabilidade que permite a realização de sucessivos ciclos de desenvolvimento baseado nas respostas dos usuários do sistema. O estudo de caso foi aplicado em três turmas de jornalismo, totalizando 32 participantes, que responderam ao questionário de satisfação logo após a utilização do software em sala de aula. Os resultados tomaram como base um modelo de avaliação de jogos educacionais proposto por Rafael Savi que tem o objetivo de avaliar a qualidade de tais jogos a partir da reação que o aprendiz ou jogador teve em relação ao jogo educativo. A avaliação dos resultados tomou como base três fatores: Motivação, Experiência do Usuário e Conhecimento. Nesse sentido o newsgame Aprendendo Jornalismo obteve, numa escala Likert, o melhor resultado no Fator de Conhecimento. A conclusão é que os usuários reagiram satisfatoriamente ao newsgame de letramento o que leva a entender que o jogo Aprendendo Jornalismo pode contribuir com o ensino de redação jornalística. Entretanto, concluiu-se que é necessário, em estudos futuros, realizar uma avaliação do aprendizado que possa medir com precisão se os alunos de jornalismo podem aprender utilizando um newsgame de letramento. Outrossim, será necessário reiniciar o Ciclo de Engenharia de Usabilidade afim de avançar nas lacunas identificadas no estudo de caso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ricardo Luiz Aoki - Coordenador.

• 2006 - 2010

  Não me deixem só: A revolta popular que derrubou um presidente, Descrição: Produção de um documentário que faz um resgate histórico dos fatos que contribuíram para o impeachment do presidente Fernando Collor de Mello em 1992. Desde a chegada ao poder até o movimento Fora Collor, que pedia a saída do presidente. O movimento pode ser considerado um dos principais acontecimentos da história recente do Brasil após o fim do regime militar. Do ponto de vista de pessoas simples e cientistas políticos, mesclado com imagens da época colhidas em VHS, o documentário conta a história do caçador de marajás de Alagoas, que disputou e venceu a primeira eleição livre depois do golpe militar de1964. O vídeo mostra a campanha eleitoral de 1989, o debate com Lula, as promessas e a participação dos meios de comunicação que possibilitaram a ascensão ao poder do jovem presidente. No governo, as medidas polêmicas, o confisco da poupança e os escândalos de corrupção denunciados pela imprensa brasileira causam indignação popular. O povo toma as ruas, pinta o rosto e inicia uma batalha que termina com a renúncia do presidente em 29 de dezembro de 1992. O documentário pretende manter vivo, principalmente na memória dos mais jovens, toda a história do impeachment para que, utopicamente, os fatos não se repitam.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ricardo Luiz Aoki - Coordenador.

Prêmios