Leilane Toledo Costa

Mestre em Educação pela Universidade de Brasília - UnB. Pesquisadora do grupo de pesquisa Currículo e Processo Formativo -(CNPq). Graduação em Letras - Espanhol pela Universidade de Brasília (2007).Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras - Espanhol. Pós-Graduada em Docência do Ensino Superior pelo Instituto de Ciências Sociais Aplicadas - UNEB (2017). Atualmente é professora de Educação Básica - Secretaria de Educação do Distrito Federal.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2022 - 2024

Universidade de Brasília, UnB
Título: Identidade Negra e Currículo Modelado: Estudo de caso em uma escola da Secretaria de Educação do Distrito Federal (2023-2024), Ano de Obtenção: 2024
Francisco Thiago Silva.

Especialização em Especialização em Docência Profissional e Superior

2017 - 2017

União Educacional de Brasília
Título: Pedagogia Empresarial: A atuação dos profissionais da Educação na gestão de pessoas

Graduação em Letras - Espanhol

2003 - 2007

Universidade de Brasília, UnB
Título: Estágio obrigatório
Orientador: Não houve orientador de monografia

Formação complementar

2019 - 2020

Pedagogia Sistêmica com a Educação: Um caminho em expansão. (Carga horária: 120h). , Instituto Hellen Vieira da Fonseca, IHVF, Brasil.

2019 - 2019

Coordenador Pedagógico: Elo Integrador da Organização do Trabalho Pedag.. (Carga horária: 60h). , Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação, EAPE, Brasil.

2018 - 2018

Cine Diversidade. (Carga horária: 180h). , Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação, EAPE, Brasil.

2017 - 2017

Semestralidade - Ensino Médio: Concepções e Práticas na Organização Escolar. (Carga horária: 180h). , Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação, EAPE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Espanhol Básico I - PESES 2. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2005 - 2005

Gestão por Competências e Capacitação. (Carga horária: 4h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

Congresso Nacional de Educação. 2024. (Congresso).

Evento de Extensão: II Encontro de Pesquisa: currículo, processos formativos, defesa e interdiciplinaridade.Identidade Negra e Currículo Modelado: Estudo de caso em uma escola da Secretaria de Educação do Distrito Federal (2023-2024). 2024. (Seminário).

1º Fórum da Educação em Tempo Integral: reflexões e desafios curriculares. 2023. (Seminário).

Aula aberta: Interseccionalidade de Gênero, Raça e Classe em Políticas Públicas e Transvesalidades Negrasrsal. 2023. (Encontro).

Aula pública: Pedagogia Histórico Crítica, Direitos Humanos e Currículo Antinazifacista. 2023. (Encontro).

III Colóquio de Didática e Trabalho Docente. 2023. (Seminário).

Imagens da branquitude: sobre a presença da ausência. 2023. (Seminário).

Números da Discriminação Racial: Equidade e Políticas Públicas em Debate. 2023. (Seminário).

Pedagogia Histórico-Crítica, Currículo e Organização do Trabalho Pedagógico. 2023. (Encontro).

2º Fóroum de Saúde Socioemocional nas Escolas Samambaia. 2018. (Outra).

Atendimento Educacional Especializado. 2018. (Outra).

Inclusão: semeie essa ideia. 2018. (Seminário).

Produções bibliográficas

COSTA, L. T. ; SILVA, F. T. ; SILVA, C. P. N. ; MACHADO, L. C. ; RIBEIRO, I. C. ; OBES, L. F. B. ; NASCIMENTO, T. P. ; CASTRO, G. A. ; MENDES, M. V. ; OLIVEIRA, K. G. ; SILVA, S. R. O. B. ; SOUZA, L. C. ; CARVALHO, M. P. ; ARAUJO, D. C. C. ; GONCALVES, A. M. C. ; SANTOS, S. B. ; RIBEIRO, P. S. ; SERPA, T. M. L. ; MARCAL, D. F. C. ; VIEIRA, L. B. . O materialismo Histórico e Dialético:Aproximações Iniciais. In: Francisco Thiago Silva; Cláudia Pinheiro Nascimento Silva. (Org.). Pesquisa Aplicada a Educação: Perspectivas em Mapas Conceituais. 1ed.Brasília: UniProjeção, 2023, v. 01, p. 01-82.
COSTA, L. T. . Currículo e Letramento Político: Por uma Pedagogia Histórico-Crítica. In: Francisco Thiago Silva. (Org.). Pedagogia Histórico-Crítica: Encontros e desafios. 01ed.São Paulo: Editora Dialética, 2023, v. 01, p. 01-316.
CASTRO, G. A. ; COSTA, L. T. ; SILVA, F. T. . 'A lei 10.639/2003 e o Currículo em Movimento do Ensino Médio do Distrito Federal: por um currículo antirracista'. EDUCAÇÃO POR ESCRITO PUCRS , 2024.
de Paula, A. V. ; SILVA, F. T. ; COSTA, L. T. ; OLIVEIRA, K. G. ; SILVA, S. R. O. B. . Base nacional comum curricular - BNCC e o ?Currículo em Movimento? do Distrito Federal: contradições e subversões prescritivas'. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA , 2024.
SILVA, F. T. ; CAMINHA, V. M. ; COSTA, L. T. ; CRUZ, M. R. R. ; SANTOS, A. W. M. ; SANTOS, D. P. ; CASTRO, G. A. ; de Paula, A. V. ; OLIVEIRA, K. G. ; SILVA, S. R. O. B. ; SANTOS, S. B. . II Encontro de Pesquisa: currículo, processos formativos, defesa e interdiciplinaridade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica

2010 - 2014

Colégio Moraes Rêgo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 30