Ana Roberta Rodrigues Vignoly

Sou mulher, preta, mãe e professora antirracista. Possuo graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2019). Atualmente sou professora da rede privada, atuante na Escola Oga Mitá, desde 2018. Estou cursando o curso Práticas de Letramento do IFRJ e atuo como bolsista do NEABI - Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas. Acredito na Educação como possibilidade de libertação das amarras impostas pelo racismo e pelas desigualdades.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Práticas de Letramento

2023 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro
Título: Escrevivências Docentes e Letramento Racial: Um caminho possível
Orientador: Cíntia Santos

Graduação em Pedagogia

2013 - 2019

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A capoeira e a Educação não formal
Orientador: Maria Alice Rezende Gonçalves
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2022 -

Auxiliar Pedagógico. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Autismo e aspectos multidisciplinares: neurociências, genética e educação. (Carga horária: 80h). , Aprender Educacional, A.E, Brasil.

2022 - 2022

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I. (Carga horária: 8h). , ESPAÇO DE FORMAÇÃO, OGAMITÁ, Brasil.

2022 - 2022

ALFABETIZAÇÃO: QUESTÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS. (Carga horária: 8h). , ESPAÇO DE FORMAÇÃO, ESPAÇO DE FORMAÇ, Brasil.

2022 - 2022

EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I. (Carga horária: 8h). , ESPAÇO DE FORMAÇÃO, ESPAÇO DE FORMAÇ, Brasil.

2022 - 2022

FUNDAMENTOS DO WORKSPACE FOR EDUCATION PARTE 2. (Carga horária: 120h). , FOREDUCATION EDTECH, FOR EDUCATION, Brasil.

2022 - 2022

FUNDAMENTOS DO WORKSPACE FOR EDUCATION. (Carga horária: 90h). , FOREDUCATION EDTECH, FOREDUCATION, Brasil.

2022 - 2022

FUNDAMENTOS DO WORKSPACE FOR EDUCATION PARTE 3. (Carga horária: 120h). , FOREDUCATION EDTECH, FOR EDUCATION, Brasil.

2021 - 2021

DA TELA PARA A LETRA CURSIVA. (Carga horária: 90h). , DIALOGOS VIAGENS PEDAGÓGICAS, D, Brasil.

2019 - 2019

LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA: PRÁTICAS E MEDIAÇÕES DE LEITURA. (Carga horária: 14h). , TEAR PONTÃO DE ARTE E CULTURA, TEAR, Brasil.

2018 - 2018

NÓS, O BRINQUEDO E A CRIANÇA. (Carga horária: 8h). , INTERAGIR FORMAÇÃO PERMANENTE, INTERAGIR, Brasil.

2018 - 2018

DE ONDE VÊM OS BEBÊS? E OUTRAS PERGUNTAS QUE AS CRIANÇAS FAZEM. (Carga horária: 210h). , ESPAÇO DE FORMAÇÃO, ESPAÇO DE FORMAÇ, Brasil.

2017 - 2017

ARTE VISUAL AFRO-BRASILEIRA NOS CURRÍCULOS ESCOLARES. (Carga horária: 8h). , SINPRO RIO, SINPRO, Brasil.

2016 - 2016

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS COM TAPETE. (Carga horária: 12h). , GRUPO COSTURANDO HISTÓRIAS, COSTURANDO HISTÓ, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pós graduação.

Organização de eventos

VIGNOLY, A. R. R. . Diálogos Interseccionais. 2024. (Outro).

VIGNOLY, A. R. R. . II FEIRA INTERATIVA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2015. .

VIGNOLY, A. R. R. . Diálogos Interseccionais. 2024. (Outro).

Participação em eventos

Desvendando Raça e Racismo com Kabengele Munanga (Prof. ítalo Oliveira). 2024. (Oficina).

Diálogos Intersecionais. 2024. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE SAÚDE MENTAL E EDUCAÇÃO EMOCIONAL: ELES COMBINARAM DE NOS MATAR E A GENTE COMBINAMOS DE NÃO MORRER,. 2024. (Seminário).

O primeiro passo do Letramento Racial. 2024. (Outra).

Letramento Racial: Como forjar a identidade de um Educador antirracista. 2023. (Outra).

XII Simpósio Educação e Sociedade Comtemporânea.Aprender na Natureza: Interdisciplinaridade na Alfabetização. 2023. (Simpósio).

XII Simpósio Educação e Sociedade Comtemporânea. 2023. (Simpósio).

A iconografia das igrejas das santas pretas. 2022. (Oficina).

Cais do Valongo e seus segredos: Uma análise de arqueologia urbana. 2022. (Oficina).

Casa-mãe, Quintal-raiz:Configurações de gênero, raça e classe na construção dos corpos, casas e e quintas. 2022. (Oficina).

História da Zona Portuária do Rio de Janeiro. 2022. (Oficina).

Identidade negra positiva na literatura infantil. 2022. (Oficina).

Ogum e as descobertas humanas. 2022. (Oficina).

Oxóssi e a acertividade cotidiana. 2022. (Oficina).

Tipologias de conflitos e suas resoluções em África. 2022. (Oficina).

FESTIVAL CRIANÇA E NATUREZA 2021. 2021. (Outra).

EDUCAÇÃO RESISTÊNCIA. 2018. (Seminário).

II ENCONTRO DO FÓRUM ESTADUAL DE ALFABETIZAÇÃO DO RIO DE JANEIRO. 2018. (Encontro).

IV SEMANA PAULO FREIRE. 2017. (Seminário).

RODA DE CONVERSA: INFÂNCIAS, MÍDIAS E NOVAS SUBJETIVIDADES: DESAFIOS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2017. (Outra).

XI SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO. 2017. (Seminário).

XI SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO.A RELAÇÃO DA CAPOEIRA COM A EDUCAÇÃO DENTRO DOS MOVIMENTOS DENTRO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS. 2017. (Seminário).

A FORMAÇÃO DE ´ROFESSORES E O CUIDADO COM O OUTRO. 2016. (Outra).

II FEIRA INTERATIVA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. JOGO DE TRILHA. 2015. (Feira).

MÍDIA, RACISMO E EDUCAÇÃO. 2015. (Oficina).

VI SEMANA DA PEDAGOGIA FEBF-UERJ O CURRÍCULO DA FEBF E A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO. 2015. (Outra).

Produções bibliográficas

VIGNOLY, A. R. R. . A RELAÇÃO DA CAPOEIRA COM A EDUCAÇÃO DENTRO DOS MOVIMENTOS DENTRO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

VIGNOLY, A. R. R. . RODA DE CONVERSA: O QUE É FUNDAMENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

VIGNOLY, A. R. R. . Grupo de Estudos - Educadores Antirracistas. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIGNOLY, A. R. R. . Alfabetização e Letramento em Afroperspectiva. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Escola Oga Mitá, OGAMITá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de turma, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora alfabetizadora em uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental I, mas também já atuei em uma turma de 2º ano, no ano de 2021. Minha responsabilidade, além de atuar com as crianças em sala, era a criação de propostas e atividades, reuniões com famílias e atendimentos com especialistas, reuniões individuais e etc.

2022 - Atual

Escola Oga Mitá, OGAMITá

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 25

Outras informações:
Atuo no contraturno como Professora Substituta do 1º ao 5° ano, tendo como responsabilidade o planejamento da turma na ausência da Professora Regente, criação de propostas e atividades, processo de captação de novos e novas estudantes para a escola.

2021 - 2021

Escola Oga Mitá, OGAMITá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de turma, Carga horária: 25

Outras informações:
Estive à frente de uma turma de 2º ano do Ensino Fundamental I, no retorno da licença maternidade. Minha responsabilidade, além de atuar com as crianças em sala, era a criação de propostas e atividades, reuniões com famílias e atendimentos com especialistas, reuniões individuais e etc.

2018 - 2020

Escola Oga Mitá, OGAMITá

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 25

Outras informações:
Desde 2018, atuando no contraturno como Professora Substituta do 1º ao 5° ano, tendo como responsabilidade o planejamento da turma na ausência da Professora Regente, criação de propostas e atividades, processo de captação de novos e novas estudantes para a escola.

2018 - 2019

Escola Oga Mitá, OGAMITá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de turma, Carga horária: 25

Outras informações:
Iniciei minha carreira como professora alfabetizadora em uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental I, mas também já atuei em uma turma de 2º ano, no ano de 2021. Minha responsabilidade, além de atuar com as crianças em sala, era a criação de propostas e atividades, reuniões com famílias e atendimentos com especialistas, reuniões individuais e etc.

2017 - 2017

Escola Oga Mitá, OGAMITá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Horário Integral, Carga horária: 30

Outras informações:
Me tornei responsável por acompanhar uma turma agrupada de crianças do 1º ao 5º ano do contraturno do Ensino Fundamental I. Além de projetos de cuidados com a horta da escola, realizei propostas que visavam uma alimentação saudável e de qualidade para as crianças que ficavam nesse horário estendido utilizando vegetais da horta. A ludicidade e a escuta às crianças eram facilitadores do trabalho.

2016 - 2016

Escola Oga Mitá, OGAMITá

Vínculo: Estagiária - 1º ano EFI, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25

Outras informações:
Estágirária em uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental I.

2015 - 2015

Escola Oga Mitá, OGAMITá

Vínculo: Estagiária - 2º ano EFI, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25

Outras informações:
Estagiária em uma turma de 2º ano do Ensino Fundamental I.

2016 - 2017

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 5

Outras informações:
Participante do grupo de Pesquisa junto ao NEAB.

2014 - 2015

escola municipal goiás

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25

Outras informações:
Responsável pela adaptação de materiais para estudante do 3° ano do Ensino Fundamental I com diagnóstico de Deficiência Intelectual. Responsável por acompanhá-lo nas aulas, diariamente.

2023 - 2023

Escola Casa da Mangueira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de TURMA, Carga horária: 25

2024 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12