Beatriz Assato Pinto

Graduanda no curso de Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Participou do projeto PIBID, de 2018 a 2020, que incidiu sobre a aprendizagem da leitura e da escrita tendo desenvolvido recursos educativos e ministrado projetos de leitura e escrita para estudantes do Ensino Fundamental I. Foi residente, de 2020 a 2022, no projeto PRP focado em Avaliação da Aprendizagem tendo colaborado com levantamento e análise de dados a partir de roteiro de entrevistas desenvolvido no projeto. Trabalhou como Professora de Língua Inglesa, de 2019 a 2021, em escola de idiomas na qual ministrou aulas para estudantes do Ensino Fundamental I e II, e como Desenvolvedora de Produtos e Conteúdos Educacionais e Tecnológicos para Ensino Fundamental e Ensino Médio, de 2021 a 2022, em uma Edtech.

Informações coletadas do Lattes em 05/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2018 - Atual

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Produções bibliográficas

ALMEIDA, J. R. ; PINTO, B. A. ; KAUFMANN, N. G. ; SIQUEIRA, V. A. S. ; ALAVARSE, O. M. . CONHECIMENTO DOCENTE E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO E A PESQUISA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. , Avenida da Universidade, Butantã, 05508040 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 33848588

Experiência profissional

2018 - 2020

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES/PIBID - Alfabetização, Carga horária: 10

Outras informações:
O objetivo do projeto foi a criação e aplicação de atividades, jogos e brincadeiras para crianças em processo de alfabetização. Trabalhei com crianças do 1° ao 5° ano em uma escola estadual de São Paulo. Exerci atividades de observação em sala de aula, aplicação de atividades e avaliação da aprendizagem e a criação e uso de projetos que envolvessem as referências das crianças na construção de uma aprendizagem viva e enriquecedora, utilizando brincadeiras, pesquisas, atividades de jardinagem, culinária e investigando as potencialidades dos espaços da escola para o ensino da leitura e escrita.

2020 - 2022

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES - Avaliação da Aprendizagem, Carga horária: 10

Outras informações:
Fiz parte do Programa Residência Pedagógica da FEUSP com a temática de avaliação da aprendizagem. Atuei com pesquisa e análise de instrumentos e dados avaliativos junto com duas escolas municipais de São Paulo, visando a criação de ferramentas tecnológicas de avaliação e a construção de espaços para formação de professores na temática.

2019 - 2021

Colégio Miranda, COLéGIO MIRANDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

Outras informações:
Experiência na área do curso de idiomas do Colégio Miranda/Achieve Languages Pirituba no ensino de Língua Inglesa para turmas do ensino fundamental I e II. Desenvolvi um trabalho focado em um processo de aprendizagem aliado às experiências e referências dos alunos, me apoiando em um sistema didático e pedagógico enriquecido pela criação de brincadeiras, jogos e materiais.

2021 - 2022

Tecnolokid

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Produtora de Produto e Conteúdo Educacional, Carga horária: 30

Outras informações:
- Desenvolvimento de produtos educacionais e tecnológicos; - Gerenciamento, planejamento e criação de conteúdo e roteiro para desenhos animados, jogos educativos, ebooks interativos e exercícios gamificados; - Desenvolvimento e planejamento de aulas e conteúdos para o Ensino Fundamental e Médio; - Curadoria de conteúdo e soluções educativas para plataforma EAD.