Michele Cristine Bergmann

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SEBASTIANY, A. P. ; BORRAGINI, E. F. ; PREDEBON, F. ; PIZZATO, M. C. ; BERGMANN, M. C. ; HARRES, J. B. S. ; DIEHL, I. F. ; SCHEREINER, I. V. ; GIONGO, I. M. . Concepções epistemológicas e ações didáticas: percepções docentes e discentes na formação de professores de ciências. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis - SC. Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007. v. 6.

• HARRES, J. B. S. ; SEBASTIANY, A. P. ; DIEHL, I. F. ; FONSECA, M. C. ; BERGMANN, M. C. ; PIZZATO, M. C. . A formação inicial e a prática docente nas escolas: o idealizado e o realizado por professores novatos. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007. v. 6.

• BERGMANN, M. C. ; SEBASTIANY, A. P. ; BORRAGINI, E. F. ; GIONGO, I. M. ; SCHEREINER, I. V. ; DIEHL, I. F. ; HARRES, J. B. S. ; PIZZATO, M. C. . O perfil do professor de ciências exatas: o que pensam formadores e formandos. In: VII Encontro sobre Investigação na Escola, 2007, Porto Alegre. Anais do VII Encontro sobre Investigação na Escola, 2007. v. 7.

• SEBASTIANY, A. P. ; BERGMANN, M. C. ; DIEHL, I. F. ; HARRES, J. B. S. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; PIZZATO, M. C. . Concepções de formadores sobre o perfil desejável do professor de Ciências Exatas. In: VI Salão de Iniciação Científica da UNIVATES, 2007, Lajeado. Anais do VI Salão de Iniciação Científica da UNIVATES. Lajeado: UNIVATES Editora, 2007. v. 6. p. 54-54.

• DIEHL, I. F. ; SEBASTIANY, A. P. ; FONSECA, M. C. ; BERGMANN, M. C. ; RODRIGUEZ, W. J. A. ; TORRES, Y. M. ; HARRES, J. B. S. ; PIZZATO, M. C. . Análise das relações entre formação e práticas de professores iniciantes de Ciências Exatas. In: IX Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNVATES, 2007, Lajeado. Anais da IX Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNVATES. Lajeado: UNIVATES Editora, 2007. v. 9. p. 103-104.

• SEBASTIANY, A. P. ; BERGMANN, M. C. ; DIEHL, I. F. ; PIZZATO, M. C. . Visão de ciência e relações com a formação de professores: um estudo de caso. In: IX Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNVATES, 2007, Lajeado. Anais da IX Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNVATES. Lajeado: UNIVATES Editora, 2007. v. 9. p. 139-139.

• FONSECA, M. C. ; BERGMANN, M. C. ; SCHARDONG, P. ; VALER, E. ; PIZZATO, M. C. . Ensino Atual x Aprendizagem Significativa dos Modelos Atômicos. In: IX Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNVATES, 2007. Anais da IX Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNVATES. Lajeado: UNIVATES Editora, 2007. v. 9. p. 118-118.

• BERGMANN, M. C. ; SEBASTIANY, A. P. ; DIEHL, I. F. ; HARRES, J. B. S. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. . O perfil desejável do professor de Ciências Exatas. In: XIX Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2007, Porto Alegre. Anais do XIX Salão de Iniciação Científica, 2007. v. 19. p. 832-832.

• SEBASTIANY, A. P. ; PIZZATO, M. C. ; BORRAGINI, E. F. ; GIONGO, I. M. ; DIEHL, I. F. ; SCHEREINER, I. V. ; HARRES, J. B. S. ; BERGMANN, M. C. . Concepções epistemológicas e ações didáticas de formadores e de futuros professores de Ciências Exatas. In: VI Salão de Iniciação Científica da UNIVATES, 2007, Lajeado. Anais do VI Salão de Iniciação Científica da UNIVATES. Lajeado: UNIVATES Editora, 2007. v. 6. p. 56-56.

• SEBASTIANY, A. P. ; BERGMANN, M. C. ; DIEHL, I. F. ; HARRES, J. B. S. ; FONSECA, M. C. ; TORRES, Y. M. ; RODRIGUEZ, W. J. A. ; PIZZATO, M. C. . A formação inicial e a prática docente nas escolas: o idealizado e o realizado. In: VI Salão de Iniciação Científica da UNIVATES, 2007, Lajeado. Anais do VI Salão de Iniciação Científica da UNIVATES. Lajeado: UNIVATES Editora, 2007. v. 6. p. 51-51.

• BERGMANN, M. C. ; FONSECA, M. C. ; SCHARDONG, P. ; VALER, E. ; PIZZATO, M. C. . Modelos Atómicos: Qué piensan los alumnos de lo que aprenden?. In: VII Simposio sobre la enseñanza de las ciencias en la educación básica y media, 2006, Bogota. Anais do VII Simposio sobre la enseñanza de las ciencias en la educación básica y media, 2006. v. 7. p. 22-23.

• BERGMANN, M. C. ; HARRES, J. B. S. ; SEBASTIANY, A. P. ; DIEHL, I. F. ; FONSECA, M. C. ; PIZZATO, M. C. . A formação inicial e a prática docemte nas escolas: o idealizado e o realizado por professores novatos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEBASTIANY, A. P. ; BORRAGINI, E. F. ; PREDEBON, F. ; PIZZATO, M. C. ; BERGMANN, M. C. ; HARRES, J. B. S. ; DIEHL, I. F. ; SCHEREINER, I. V. ; GIONGO, I. M. . Concepções Epistemológicas e Ações Didáticas: Persepções Docemtes e Discentes na Formação de Professores de Ciências. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEBASTIANY, A. P. ; BORRAGINI, E. F. ; GIONGO, I. M. ; DIEHL, I. F. ; SCHEREINER, I. V. ; BERGMANN, M. C. ; HARRES, J. B. S. ; PIZZATO, M. C. . Visões de ciências e ações didáticas: concepções de formadores e de futuros professores de ciências exatas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERGMANN, M. C. ; SEBASTIANY, A. P. ; DIEHL, I. F. ; HARRES, J. B. S. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; PIZZATO, M. C. . O perfil desejável do professor de ciências: o que pensam os formadores?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEBASTIANY, A. P. ; BERGMANN, M. C. ; DIEHL, I. F. ; PIZZATO, M. C. . Visão de ciência e relações com a formação de professores: um estudo de caso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERGMANN, M. C. ; DIEHL, I. F. ; FONSECA, M. C. ; SEBASTIANY, A. P. ; RODRIGUEZ, W. J. A. ; TORRES, Y. M. ; HARRES, J. B. S. ; PIZZATO, M. C. . Anáilise das relações entre formação e práticas de professores iniciantes de ciências exatas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FONSECA, M. C. ; BERGMANN, M. C. ; SCHARDONG, P. ; VALER, E. ; PIZZATO, M. C. . Ensino atual x aprendizagem significativa dos modelos atômicos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERGMANN, M. C. ; PIZZATO, M. C. . Concepções de formadores sobre o perfil desejável do professor de ciências exatas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERGMANN, M. C. ; SEBASTIANY, A. P. ; BORRAGINI, E. F. ; GIONGO, I. M. ; SCHEREINER, I. V. ; DIEHL, I. F. ; HARRES, J. B. S. ; PIZZATO, M. C. . O perfil do professor de ciências exatas: o que pensam formadores e formandos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERGMANN, M. C. . Coordenação de sala na X Olimpíada Matemática. 2007 (Coordenação de sala) .

Projetos de pesquisa

• 2006 - 2008

  Formação de professores e construção crítica de conteúdos, Descrição: No marco do Convênio de Cooperação Interinstitucional Universidade Pedagógica Nacional (Colômbia) e UNIVATES (Brasil), propõe-se o desenvolvimento do projeto de investigação Formação de Professores e Construção Crítica de Conteúdos, partindo do reconhecimento da importância do trabalho colaborativo entre coletivos de aprendizagem das diferentes instituições, para o melhoramento dos programas de formação inicial e continuada de docentes na área de Ciências e Matemática nos níveis básico e médio. A pesquisa se inscreve na perspectiva de investigação curricular de caráter qualitativo, e pretende precisar as relações entre as propostas de formação de docentes de Ciências e Matemática das duas instituições, especialmente no que diz respeito à formulação de conteúdos curriculares. Como resultado, espera-se estruturar um conjunto de critérios a serem levados em conta na formulação de conteúdos para os programas de formação inicial e continuada de professores destas áreas de conhecimento, com o objetivo de elaborar um marco de referência para a formulação de um programa conjunto de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Michele Cristine Bergmann - Integrante / Ana Paula Sebastiany - Integrante / João Batista Siqueira Harres - Integrante / Maria Madalena Dullius - Integrante / Marli Tersinha Quartieri - Integrante / Michelle Camara Pizzato - Coordenador / Eliana F. Borragini - Integrante / Ingo Valter Schereiner - Integrante / Ieda Maria Giongo - Integrante., Financiador(es): Universidad Pedagogica Nacional - Cooperação / Centro Universitário Univates - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14

Prêmios