Thays Martins Batista

Atualmente estudante do curso de Licenciatura em Pedagogia no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), com dedicação aos estudos e aprimoramento contínuo. Em formação como Terapeuta DIR/Floortime pela ICDL/USA (níveis 101 e 201 em andamento), e com curso complementar em Aplicador Terapêutico ABA. Possuo diversos cursos de aprimoramento na área de autismo, com foco na inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Comprometido com o desenvolvimento de habilidades e competências para melhor atender às necessidades das crianças com TEA. Idealizadora da empresa "Apoio Pedagógico ", para crianças com TEA, fundamentada no modelo de intervenção DIR/Floortime.Contato: (54) 99622-8620.

Informações coletadas do Lattes em 05/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em DIR FLOORTIME 201 USA

2024 - Atual

ICDL

Especialização em DIR-FLOORTIME 101 USA

2023 - 2023

ICDL

Aperfeiçoamento em andamento em APLICADOR ABA

2024 - Atual

CBI OF MIAMI

Graduação em andamento em Pedagogia

2022 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Curso técnico/profissionalizante em Análises Clínicas

2018 - 2021

Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2013

colégio e curso visual, GêNESIS

Formação complementar

2024 -

Extensão universitária em APLICADOR ABA. (Carga horária: 320h). , CBI OF MIAMI, CBI, Estados Unidos.

2024 - 2024

Acompanhante Terapeutico ABA. (Carga horária: 180h). , Instituto de Neurociências Cognitivas e Comportamentais, COGNITIUM, Brasil.

2024 - 2024

Atividades Adaptadas. (Carga horária: 120h). , Instituto Itard Materias Pedagógicos, ITARD, Brasil.

2024 - 2024

Aplicador ABA. (Carga horária: 180h). , Instituto de Neurociências Cognitivas e Comportamentais, COGNITIUM, Brasil.

2024 - 2024

AUTISMO, EDUCAÇÃO E O MODELO DIR/FLOORTIME. (Carga horária: 320h). , Carol Mota, CM, Brasil.

2022 - 2022

PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE DE EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 120h). , Imazon, IMAZON CURSOS, Brasil.

2022 - 2022

CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 120h). , CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL, IMAZON CURSOS, Brasil.

2022 - 2022

Compreendendo a Educação em uma perspectiva inclusiva. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Ética e Educação Especial na perspectiva inclusiva. (Carga horária: 20h). , O Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Avaliação do Desenvolvimento Infantil. (Carga horária: 80h). , Instituto Neuro Capacitação Cursos, INSTITUTO NEURO, Brasil.

2021 - 2021

Contação de Histórias. (Carga horária: 50h). , Instituto Neuronos, Neuronos, Brasil.

Orientou

Thays Martins

Supervisão de Intervenção Infantil no Modelo DIR-Floortime; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Ludiciar; (Orientador);

Outras produções

BATISTA, T. M. . Apoio Pedagógico. 2024. (Rede social).

BATISTA, T. M. . A Aplicação do Modelo DIR/Floortime na Inclusão Escolar de Crianças e Adolescentes com Transtorno do Espectro Autista. 2024. (Relatório de pesquisa).