Tatiane Vasconcellos dos Santos
Formada em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista " Júlio Mesquita filho" - Faculdade de Filosofia e Ciências : Câmpus Marilia
Informações coletadas do Lattes em 05/02/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2020 - 2020
Controle social e cidadania. (Carga horária: 20h). , Laboratório de Tecnologia da Informação e Mídias Educacionais da Universid, LABTIME/UFG, Brasil.
2020 - 2020
Formação continuada em práticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ambiente virtual de aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC na educação infantil. (Carga horária: 30h). , Ambiente virtual de aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC e a gestão escolar. (Carga horária: 30h). , Ambiente virtual de aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Participação em eventos
1º fase do XXXIV Congresso de Iniciação Científica.A AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES ESTRUTURAIS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO DE UM MUNICÍPIO PAULISTA COMO SUBSÍDIOS PARA A REFORMA DO ENSINO MÉDIO (LEI 13.415/2017). 2022. (Outra).
2ª FASE DO XXXIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP. 2021. (Congresso).
Diálogos IPPMar -2 "SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO BÁSICA ". 2021. (Outra).
I SEMINÁRIO TEMÁTICO TRANSVERSAL- PAULO FREIRE ENTRE NÓS: Ciência e consciência. 2021. (Seminário).
4° PAINEL PEDAGOGICO - "O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ". 2019. (Outra).
I FÓRUM DE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DA UNESP. 2019. (Outra).
Produções bibliográficas
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SANTOS, T. V. ; GOMES, V. S. ; SABIA . AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO DE UM MUNICÍPIO PAULISTA COMO SUBSÍDIOS PARA A REFORMA DO ENSINO MÉDIO (LEI 13.415/2017). In: VANESSA FREITAG DE ARAÚJO. (Org.). A educação enquanto fenômeno social: propósitos econômicos, políticos e culturais. 1ed.Ponta Grossa: Atenas editora, 2023, v. , p. 29-40.
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SANTOS, T. V. ; GOMES, V. S. ; SABIA, C. P. P. . 'A AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES ESTRUTURAIS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO DE UM MUNICÍPIO PAULISTA COMO SUBSÍDIOS PARA A REFORMA DO ENSINO MÉDIO (LEI 13.415/2017)'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, M. C. ; ANJOS, N. D. ; ANJOS, T. D. ; SANTOS, T. V. . Conhecendo os animais: O que eles comem?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, T. V. ; ANJOS, N. D. ; ROLIM, L. C. . Deficiência Visual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2022
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC
Outras informações:
Titulo da Iniciação Cientifica: A avaliação das condições estruturais das escolas públicas de Ensino Médio.
A avaliação para a melhoria da escola pública precisa considerar o contexto em que está inserida, tendo em vista se há condições estruturais adequadas para seu bom funcionamento. O presente estudo objetivou identificar quais são as condições estruturais, bem como as condições de trabalho do Docente, apresentadas em 18 escolas públicas estaduais no município de Marília para receber a implementação da Reforma do Ensino Médio.
Orientadora: Prof° Dr° Claudia Pereira de Pádua Sabia.
2023 - Atual
Escola Adventista de MaríliaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de escritório
2021 - 2023
EMEI RODA PIÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
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