FERNANDA PALHARES CARVALHO DE BARTHABURU
Graduada em Letras e Mestre em Teorias da Linguagem e Ensino pela Universidade Federal de Uberlândia. Professora na Secretaria Estadual da Educação
Informações coletadas do Lattes em 12/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Letras
2019 - 2021
Universidade Federal de Uberlândia
Título: CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DA CONCORDÂNCIA DE NÚMERO, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Leandro Silveira Araujo
Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Formação complementar
2013 - 2013
Extensão universitária em Educação Musical para Educadores. (Carga horária: 80h). , Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Capparelli, CEMCPC, Brasil.
2008 - 2009
Lengua y cultura española para extranjeros. (Carga horária: 320h). , Universidad Complutense de Madrid, UCM, Espanha.
2007 - 2007
General English Intensive. (Carga horária: 60h). , Alpha College of English, ALPHA, Irlanda.
2004 - 2004
ENGLISH. (Carga horária: 160h). , STANTON SCHOOL OF ENGLISH, SSE, Grã-Bretanha.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
VIII SIELP ? Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DA CONCORDÂNCIA DE NÚMERO. 2019. (Simpósio).
V Seminário de Pesquisa e IV Seminário de Extensão - Formação de Professores de Língua Portuguesa da Educação Básica: tecnologia e estratégia,.CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DA CONCORDÂNCIA DE NÚMERO. 2019. (Seminário).
SILEEL. 2006. (Simpósio).
GPAD. 2004. (Seminário).
Produções bibliográficas
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CARVALHO, F. P. . CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DA CONCORDÂNCIA DE NÚMERO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Escola Estadual 13 de maio. , Rua Tupaciguara 434, Nossa Senhora Aparecida, 38400618 - Uberlândia, MG - Brasil, Telefone: (34) 32360680
Experiência profissional
2000 - 2007
American ExpressVínculo: Analista de Qualidade, Enquadramento Funcional: Analista de Qualidade, Carga horária: 36
2011 - 2014
Sociedade Excursionista e Espeleológica dos Alunos da Escola de MinasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista Pedagógico, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - Atual
escola estadual 13 de maioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
2010 - 2010
Casa do BrasilVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 36
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