Licurgo Peixoto de Brito
É licenciado em Ciências Naturais (1979), em Física (1984) e doutor em Geofísica (1994), títulos obtidos pela Universidade Federal do Pará - UFPA. Atualmente é professor Titular da UFPA, lotado no Instituto de Ciências Exatas e Naturais e no Instituto de Educação Matemática e Científica, atuando na graduação e na pós-graduação em ambos, e coordena o Polo Acadêmico UFPA-REAMEC para formação de doutores em Educação em Ciências e Matemática na Amazônia Legal brasileira. Possui experiência em Gestão Acadêmica tanto na UFPA quanto na Secretariaria de Estado de Educação do Pará onde atuou por cinco anos e meio, e participou de diversas comissões junto ao MEC, INEP e CAPES onde compôs o Conselho Técnico-Científico da Educação Básica (gestão 2011-2014 e gestão 2014-2017). Já desenvolveu pesquisas na área de Geociências, com ênfase em Métodos Eletromagnéticos, e atualmente dedica-se à pesquisa em Ensino de Ciências com enfoque CTS, atuando principalmente em Ensino de Física Através de Temas, com ênfase em temas regionais da Amazônia.
Informações coletadas do Lattes em 01/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Geofísica
1988 - 1994
Universidade Federal do Pará
Título: Região do espaço que mais influencia em medidas eletromagnética no domínio da freqüência: caso de uma linha de corrente sobre um semi-espaço condutor.
Carlos Alberto Dias. Bolsista do(a): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz, PETROBRAS, Brasil. Palavras-chave: Profundidade de exploração; Método Eletromagnético; Domínio da Freqüência.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Recursos Minerais.
Pós-doutorado
2011 - 2011
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra
1995 - 1997
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, UENF, Brasil. , Bolsista do(a): Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, UENF, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geofísica/Especialidade: Métodos Eletromagnéticos.
Organização de eventos
BRITO, L. P. ; DARSIE, M. M. P. . Seminário de Pesquisa II Reamec. 2018. (Congresso).
BRITO, L. P. ; SOBRAL, A. C. S. . 1 Encontro Multidisciplinar - ENEM. 2016. (Congresso).
BRITO, L. P. ; ALMEIDA, A. C. P. C. . 1ª Mostra de Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente GECTSA/IEMCI/UFPA. 2016. (Congresso).
BRITO, L. P. . I Mostra de Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente da UFPA/GECTSA. 2016. (Outro).
AGUIAR-SANTOS, D. ; VALENTE, J. A. S. ; BRITO, L. P. ; MARTINS, I. P. ; VIEIRA, R. . Educação CTS: Desenvolvimentos e Perspectivas - Webconferência. 2015. (Outro).
AGUIAR-SANTOS, D. ; VALENTE, J. A. S. ; BRITO, L. P. ; VILCHES, A. . CTS e Sustentabilidade - Webconferência. 2015. (Outro).
BRITO, L. P. . Semana de Física da UFPA/1999. 1999. (Congresso).
Participação em eventos
I Feira de Ciências e Tecnologias Educacionais da Masoregião do Baixo -Amazonas - PA. A importância da Iniciação Científica na formação de crianças e jovens da Educação Básica. 2018. (Feira).
I Feira de Ciências e Tecnologias Educacionais da Masoregião do Baixo -Amazonas - PA.Minicurso: Clubes de Ciências: Finalidade, Funcionalidade e implantação. 2018. (Oficina).
II Feira de Ciências e Mostra Científica de Itaituba - PA e I Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Tapajós. Ensino por Investigação em Clubes de Ciências. 2018. (Feira).
II Feira de Ciências e Mostra Científica de Itaituba - PA e I Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Tapajós.Clube de Ciências: finalidades funcionamento e implantação. 2018. (Oficina).
VI Seminario Iberoamericano CTS y X Seminario CTS. 2018. (Seminário).
VI Seminario Iberoamericano CTS y X Seminario CTS.A educação CTS na formação de professores na venezuela: um estudo da produção científica da Universidad Pedagógica Experimental Libertador. 2018. (Seminário).
VI Seminario Iberoamericano CTS y X Seminario CTS.Contextualização no ensino de Ciências numa abordagem CTS: curiosidades e o fenômeno das descargas elétricas. 2018. (Seminário).
5 Seminário Nacional da área de Ensino PG Capes.PG capes: Avaliação e acompanhamento. 2017. (Seminário).
CEFOR SEDUC PA.Abordagens temáticas sobre o ensino de Ciências. 2017. (Outra).
Fórum de Graduação da UFPA.O Estágio na Licenciatura. 2017. (Outra).
II Encontro paraense de pesquisa em física e em ensino de física.Como nos tornamos professores diferentes? Mudanças de paradigmas no ensino de física a partir dos anos 1970. 2017. (Encontro).
III Encontro de Formadores do PARFOR/UEPA: contexto e desafios da prática docente.História e Perspectivas do PARFOR. 2017. (Encontro).
I Seminário de integração da UFPA.Tripés Educacionais indissociáveis? Ensino, Pesquisa, Extensão e Ciência, Tecnologia, Sociedade. 2017. (Seminário).
IV Seminário de Práticas no Ensino das Ciências e Matemática SALCEN UFOPA.Abordagens temáticas sobre o ensino de Ciências com enfoque CTS. 2017. (Seminário).
IV Seminário de Práticas no Ensino das Ciências e Matemática SALCEN UFOPA.Integração universidade-escola: caminhos para um ensino de qualidade. 2017. (Seminário).
IV Seminário de Práticas no Ensino das Ciências e Matemática SALCEN UFOPA.Ciclos de formação contínua na escola. 2017. (Seminário).
Reunião ordinária do Colegiado PPGECEM - REAMEC.linha Pesquisa Fundamentos e metodologias para a Educação em Ciências e Matemática. 2017. (Outra).
Semana acadêmica das licenciaturas em ciências exatas e naturais do ICED/UFOPA e IV Seminário de práticas no ensino de ciências e matemática.Integração universidade-escola: caminhos para um ensino de qualidade. 2017. (Seminário).
Semana acadêmica das licenciaturas em Ciências Exatas e Naturais do ICED/UFOPA e IV Seminário de Práticas no Ensino de Ciências e Matemática.?Integração universidade ? escola: caminhos para um ensino de qualidade". 2017. (Seminário).
Semana Acadêmica das licenciaturas em Ciências exatas e naturais ICED UFOPA. 2017. (Outra).
Seminário Avançado I.Fazendo professores de Física na UFPA (1965-1976): Os currículos e contextos dessa produção. 2017. (Seminário).
Seminário de Pesquisa II REAMEC.Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática - REAMEC. 2017. (Seminário).
V Jornada Pedagógica com os professores da rede estadual de educação.Reforma do Ensino Médio. Para quê?. 2017. (Outra).
XXI Feira Pan-Amazônica do Livro. Ciências da natureza e suas Tecnologias - ENEM. 2017. (Feira).
1° Encontro Multidisciplinar -ENEM.2016.Encontro Multidisciplinar-ENEM 2016 (Encontro org). 2016. (Encontro).
2nd World Conference on Physics Education. AN ANALYSIS OF THE PRINCIPLES OF MEANINGFUL LEARNING IN PHYSICS TEACHING WITH THEMATIC APPROACH. 2016. (Congresso).
73 REUNIÃO DO FÓRUM ESTADUAL DO PARFOR.A formação Inicial e Continuada de Professores: Perspectivas para o Século XXI. 2016. (Outra).
I Encontro do Parfor Norte.I Encontro do Parfor Norte. 2016. (Outra).
V Seminário Ibero-americano CTS e IX Seminário CTS.Importância Concedida à CTSA e Sustentabilidade em Revista de Investigações Científica Educacional no Brasil e Espanha. 2016. (Seminário).
63ª Reunião ordinária do FORPROF-PA.Pesquisa e Extensão na Formação de Professores. 2015. (Encontro).
Ciclo de Atividades complementares do PARFOR - UFRA -PA.Alguns desafios da docência na Amazônia. 2015. (Seminário).
Encontro de Formação Docente na articulação universidade-escola.Alguns desafios da docência na Amazônia. 2015. (Encontro).
Física no Pará: memória, ensino e pesquisa.Algumas memórias da Física no Pará. 2015. (Encontro).
I Jornada de Pesquisa do MNPEF - polo UFPA.Alguns desafios da docência na Amazônia. 2015. (Encontro).
I Jornada de Pesquisa do MNPEF - polo UFPA.Os desafios do ensino de Física na Amazônia - Mesa Redonda. 2015. (Encontro).
Seminário de pesquisa II da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática - REAMEC. 2015. (Seminário).
Seminários do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.Freire e CTS em experiências pedagógicas no ensino de Ciências. 2015. (Seminário).
VI ENFORSUP e I INTERFOR.Ensino de física através de temas contemporâneos com enfoque CTS: uma discussão teórico-metodológica. 2015. (Encontro).
V Seminário PARFOR Pará.Perspectivas e desafios da formação de professores na Amazônia. 2015. (Seminário).
3ª Oficina de Formação dos(as) Avaliadores(as) Educacionais.os Elementos centrais que constituem as fases de adequação ou elaboração dos planos estaduais ,distrital ou municipal da educação. 2014. (Encontro).
III reunião Técnica dos coordenadores Estaduais.Diretoria de cooperação de Planos de educação. 2014. (Outra).
II Reunião técnica dos Coordenadores estaduais.Diretoria de Cooperação e Planos de Educação. 2014. (Encontro).
I Seminário Internacional de Boas Práticas em Gestão Escolar.I Seminário Internacional de Boas Práticas em Gestão Escolar. 2014. (Seminário).
V Encontro Estadual de Política e Administração da Educação do Pará.Políticas Educacionais:Repercussões ,Gestão e Práticas pedagógicas. 2014. (Encontro).
XVIII Feira Pan-Amazônica do Livro Qatar Uma janela para o mundo árabe. Pacto pela educação do Pará: alguns resultados. 2014. (Feira).
I SIMPÓSIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: REPENSANDO TRAJETÓRIAS.Avaliação de IDEB no Estado do Pará: ações e projetos pela SEDUC para reversão do baixo índice. 2013. (Simpósio).
Encontro Estadual e Regional Norte da ANFOPE.Formação e valorização dos profissionais da educação: políticas Educacionais, Sistema Nacional e Pesquisas do período 2009-2012. 2012. (Encontro).
Encontros Filosóficos.O pensamento Científico & Modernidade. 2012. (Encontro).
Jubileu de Ouro do Conselho Estadual de Educação (CEE).Formação Docente no Pará. 2012. (Outra).
Seminário Educação do Educador na UFPA.O PARFOR Pedagogia: perspectivas e desafios. 2012. (Seminário).
I Encontro Nacional do PARFOR.Regime de Colaboração Para o Fortalecimento da Formação de Professores. 2011. (Encontro).
VIII ENPEC e I CIEC.VIII ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I CIEC - Congresso Iberoamericano de Investigación en Enseanza de las Ciencias. 2011. (Encontro).
16 congresso Internacional de Educação a Distância. Conteúdo Apoio ao Aprendiz e Certificação: Os ingredientes Centrais para Eficácia em EAD. 2010. (Congresso).
1 Conferência Estadual de CT&I.CT&T e Educação no Pará. 2010. (Outra).
II Semana Acadêmica de Física Ambiental (SAFA 2010).O ensino de Física com Enfoque CTS. 2010. (Outra).
II Semana Acadêmica de Física Ambiental (SAFA 2010).A formação de professores de Ciências/Física e Matemática na Amazônia: perspectivas atuais. 2010. (Outra).
II Semana Acadêmica de Física Ambiental (SAFA 2010).Desafios de ser professor de Física na Amazônia. 2010. (Outra).
II Seminário Ibero -anéricano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino das Ciências.Oficina Formação de Professores Ciências, Sustentabilidade e Mudanças Comportamentais - De Pegadas a " Mãozadas" Ecológicas. 2010. (Seminário).
COLÓQUIO SOBRE METODOLOGIAS DE APREDIZAGEM. Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade. 2009. (Exposição).
COLÓQUIO SOBRE METODOLOGIAS DE APREDIZAGEM. Uma Experiência de Ensino atráves de temas na Amazônia :Sinais do paradigma emergente. 2009. (Exposição).
II Fórum de Discussão Sobre Politicas Públicas para Inclusão Social de Deficientes Auditivos e Visuais do Marájo. Inclusão Social de Deficientes Auditivos e Visuais. 2009. (Exposição).
Encontro Estadual da ANFOPE -PA. "Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação". 2008. (Exposição).
XXI Encontro Nacional de Pró-Reitores de Graduação.Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras. 2008. (Outra).
.Seminário sobre o SINAES - Regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. 2006. (Seminário).
Encontro do ForGRAD - Regional Centro - Oeste.ForGRAD - Regional Centro - Oeste. 2006. (Encontro).
I Encontro Paraense de Modelagem Matemática.Modelagem e Formação de Professores. 2006. (Encontro).
I ENCONTRO PARAENSE DE MODELAGEM MATEMÁTICA.GRUPO DE ESTUDO EM MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO. 2006. (Outra).
I Seminário Integrado de Iniciação Científica da UFPA/Oriximiná.Área de Conhecimento das Ciências Naturais. 2006. (Seminário).
Mesa-redonda: A formação de profissionais das ciências da natureza: novos conceitos, novas propostas..A formação de profissionais das ciências da natureza: novos conceitos, novas propostas.. 2006. (Outra).
Capacitação dos Gestores Acadêmicos das IFES/CEFETS-Regiões Norte, Nordeste e Centro -Oeste.sistema Nacional de Avaliação da educação superior. 2004. (Outra).
VII Congresso Norte/Nordeste de Educação em Ciências e Matemática. Ilhas de racionalidade: uma estratégia alternativa para formação cidadã em Ciências. 2004. (Congresso).
VII Congresso Norte/Nordeste de Educação em Ciências e Matemática.. Física, Tecnologia e Sociedade: proposta de atividades didáticas. 2004. (Congresso).
VII Congresso Norte/Nordeste de Educação em Ciências e Matemática.. Invenção do transistor e CTS como pressuposto metodológico para o ensino de ciências.. 2004. (Congresso).
VII Congresso Norte/Nordeste de Educação em Ciências e Matemática.. Ensino de Física Através de Temas: uma experiência de ensino na formação de professores de ciências.. 2004. (Congresso).
1 Seminário de Avaliação do Curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais.Sessão de Relatos de Experiências pelos Docentes. 2003. (Seminário).
IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências..Uma abordagem metodológica para o ensino de ciências no primeiro ciclo do ensino fundamental: os conceitos físicos relacionados aos órgãos dos sentidos. 2003. (Encontro).
V Seminário Paraense de Educação em Ciências e Matemática.Aulas de campo: uma experiência no Ensino de Física no Pará. 2003. (Seminário).
7° Congresso Internacional da Sociedade Brasileira de Geofísica. Crosswell eletromagnetic tomography :Some using Born approximation. 2001. (Congresso).
I Encontro de Aperfeiçoamento para Elaboração de Questões Discursivas.Aperfeiçoamento para Elaboração de Questões Discursivas. 1994. (Encontro).
Participação em bancas
BRITO, L. P.; MATOS, M. C. G.; SOUZA, J. R. T.; VALENTE, J. A. S.. A ABORDAGEM CTS NA MATRIZ DE REFERÊNCIA E EM ITENS DO ENEM: Um olhar específico para Física. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.; ALMEIDA, A. C. P. C.; VALENTE, J. A. S.. A produção científica e o discurso de professores em Ciência, Tecnologia e Sociedade: um estudo na Universidade Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) Venezuela. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
ALMEIDA, A. C. P. C.;BRITO, L. P.; SANTOS, C. B.. Espaços não formais de ensino: perspectivas para a formação inicial de professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
FRAIHA, S. G. C.; NASCIMENTO, V. B.; MALHEIRO, J. M. S.;BRITO, L. P.. Estudando o campo gravitacional no quinto ano do ensino fundamental em uma abordagem investigativa. 2018. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Pará.
ALMEIDA, A. C. P. C.;BRITO, L. P.; SOUZA, J. R. T.; VALENTE, J. A. S.. Meio Ambiente e Lixo Eletrônico: uma abordagem CTSA, a partir de uma Ilha Interdisciplinar de Racionalidade no ensino de ciências. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
MATOS, M. C. G.; FONSECA, W. S.;BRITO, L. P.; VALENTE, J. A. S.. O trânsito e o ensino de física no enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.. ABORDAGEM CTS DE TEMAS SOCIOCIENTÍFICOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PRIVADOS DE LIBERDADE: O CASO DE BELO MONTE. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
ALMEIDA, A. C. P. C.;BRITO, L. P.; BORRALHO, A. M. A.; CASTRO, S. M. V.. A avaliação na perspectiva das Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade e o enfoque CTS. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
ALMEIDA, A. C. P. C.;BRITO, L. P.; PINTO, A. A.; RODRIGUES, A. G.. Letramento Científico e Consciência Metacognitiva de Professores em Formação Inicial e Continuada:Um Estudo exploratório. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
FREITAS, N.M.S; ALMEIDA, A. C. P. C.;BRITO, L. P.; SANTANA, A. P. P.. A Abordagem CTS Na Educaçâo de Jovens e Adultos Privados de Liberdade:O Caso de Belo Monte. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
ALMEIDA, A. C. P. C.;BRITO, L. P.; DOMINGUES, R. J. S.. A Água Para o Consumo Humano:Ensino Por Meio de Temas Com Abordagem Em Ciência,Tecnologia,Sociedade e Ambiente. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
ALMEIDA, A. C. P. C.;BRITO, L. P.; PINTO, A. A.. A Abordagem CTSA No Ensino de Ciências;Um Estudo Documental do Plano Estadual de Educação do Estado do Pará. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.; RODRIGUES, A. G.; ALVES, D. T.; PIETROCOLA, M.. Da Wolrd Wibe WEb Às Partículas Elementares:Uma Sequência Didática Baseada no Método DBR-TLS Com Vista á Alfabetização científico Tecnológica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.; RODRIGUES, A. G.. DA WOLD WIDE WEB ÁS PARTÍCULAS ELEMENTARES :design e aplicação de uma sequência didática baseada no método DBRT-TLS. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
OLIVEIRA, N. C. M.; MAUES, O. C.; TAVORA, M. J. S.;BRITO, L. P.; CAMARGO, A. M. M.. O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PARFOR NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ: Percepções dos egressos do Curso de Pedagogia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.; BRABO, J. N. C.; HAGE, S.A.M. O ENFOQUE C-T-S NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: O saber escolar e a prática cotidiana quilombola na Casa Familiar Rural de Jambuaçu ? Moju - Pará. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.; OLIVEIRA, N. C. M.; MAUES, O. C.; TAVORA, M. J. S.. "Possibilidades e Limites no Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará :A Visão de egressos do Plano Nacional de Formação de Professores de Educação Básica-Parfor. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.; SA, P. F.; CUNHA, E. R.; ALVES, F. J. C.. Percepções de Professores de Matemática Egresso do Consórcio UEPA-SEDUC. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.
BRITO, L. P.; ALMEIDA, A. C. P. C.; RODRIGUES, A. G.. Uma Análise Dos Princípios da Aprendizagem Significativa no Ensino Através de Temas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
FREITAS, N.M.S;BRITO, L. P.; GONCALVES, T. V. O.; FRIACA, A. C. S.. A Abordagem CTS No Ensino de Astronomia:Formação de Professores Mediada Pela Situação Problema "Centro de Lançamento de Alcântara". 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
ALMEIDA, A. C. P. C.;BRITO, L. P.; PINTO, A. A.. A Abordagem CTSA no Ensino de Ciências:um Estudo de caso do Plano Estadual de Educação do Estado do Pará. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.; FREITAS, N.M.S; ALVES, D. T.; RODRIGUES, A. G.. O ENSINO DE ASTRONOMIA POR MEIO DE SITUAÇÕES-PROBLEMAS: PERSPECTIVAS DIFERENCIADAS NO CONTEXTO DA ABORDAGEM CTS. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
CORREA, R. S. S.; LOBO, M. A. A.;BRITO, L. P.. Gestão Compartilhada Para Uma Educação Sustentável Nas Cidades:Estudo de Caso da Escola Estadual DR.Carlos Guimarães,Parcerias e o Modelo de Implementação da Coleta Seletiva na Àrea Metropolitana de Belém\Pará. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
OLIVEIRA, N. C. M.; MAUES, O. C.; FREITAS, H. L.;BRITO, L. P.. O PLANO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARFOR NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ: PERCEPÇÕES DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
LOBO, M. A. A.; CORREA, R. S. S.;BRITO, L. P.. GESTÃO COMPARTILHADA PARA UMA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL NAS CIDADES:ESTUDO DE CASO DA ESCOLA ESTADUAL DR.CARLOS GUIMARÃES,PARCERIAS E O MODELO DE IMPLEMENTAÇÃO DA COLETA SELETIVA NA ÁREA METROPOLITANA DE BELÉM \PA. 2014. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente Urbano) - Universidade da Amazônia.
ALMEIDA, A. C. P. C.;BRITO, L. P.; FREITAS, N.M.S; CASTRO, S. M. V.. A ABORDAGEM CTS POR MEIO DE TEMA:CONSUMO DOMÉSTICO DE ENERGIA ELÉTRICA. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
HAGE, S.A.M; MOLINA, M. C.; CHAVES, V. L. J.;BRITO, L. P.. O Acesso à Educação Superior Pelas Populações do Campo,na Universidade Pública:Um estudo do pronera,procampo e parfor, Na universidade federal do pará. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
CONTENTE, A.P; HAGE, S.A.M; SOUSA, R. G.;BRITO, L. P.. O enfoque CTS na pedagogia da alternâcia. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
TAVORA, M. J. S.; SOARES, M. G.;BRITO, L. P.. Sistema de Organização Modular de Ensino: um Estudo avaliativo da Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Médio do Meio Rural. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
HAGE, S.A.M; MOLINA, M. C.; CHAVES, V. L. J.; OLIVEIRA, N. C. M.;BRITO, L. P.. ACESSO Á EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO NA UNIVERSIDADE PÚBLICA:UM ESTUDO DO PRONERA ,PROCAMPO E PARFOR, NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, J. J. A.; ALMEIDA, R. G. C.; MENDES, I. A.;BRITO, L. P.. A escola normal paraense e a introdução do ensino das ciências naturais do pará. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
GONCALVES, T. V. O.; SANTOS, E. P.;BRITO, L. P.. Mundança na prática docente no Ensino de Fisíca: espaços ,tempos e movimentos de experiências vividas por uma professora. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, D. T.; COSTA, T. D.;BRITO, L. P.. ANÁLISE DE METODOLOGIA BASEADA NO SISTEMA DE ENSINO INDIVIDUALIZADO DE FRED KELLER NUM CURSO INTRODUTÓRIO DE ELETROMAGNETISMO. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, D. T.; BARROS, R. S.; ALMEIDA, R. G. C.; COSTA, T. D.;BRITO, L. P.. ESTUDO SOBRE APLICAÇÃO DE METODOLOGIA DE ENSINO BASEADA NO SISTEMA DE INSTRUÇÃO PERSONALIZADA DE KELLER NUM CURSO INTRODUTÓRIO DE ELETROMAGNETISMO. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, D. T.; BARROS, R. S.; ALMEIDA, R. G. C.; COSTA, T. D.;BRITO, L. P.. ESTUDO SOBRE APLICAÇÃO DE METODOLOGIA DE ENSINO BASEADA NO SISTEMA DE INTRODUÇÃO PERSONALIZADA DE KELLER NUM CURSO INTRODUTÓRIO DE ELETROMAGNETISMO. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.; CHAVES, S. N.; ALMEIDA, R. G. C.. ENSINO DE FÍSICA ATRAVÉS DE TEMAS:análise de uma experiência no ensino médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.; CHAVES, S. N.; ALVES, J. M.; ALVES FILHO, J. P.. "DESAFIOS ,POTENCIALIDADES E COMPROMISSOS EM UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ :a prática CTS construída a partir de uma ilha interdisciplinar de racionalidade sobre o lixo urbano". 2007. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.; SANTO, A. O. E.; ALMEIDA, R. G. C.. CTS e a modelagem matemática na formaçaõ de professores. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.; CHAVES, S.; REGIS, C. R. T.. A formação para a cidadania em discursos de professores de Física. 2006. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.; SANTO, A. O. E.; ALMEIDA, R. G. C.. "A TENDÊNCIA CTS E A MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA NOVA MANEIRA DE ENSINA FÍSICA. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.; CHAVES, S.; ALVES, J. M.. Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade: Uma Experiência em Educação de Jovens e Adultos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.; CHAVES, S.; REGIS, C. R. T.. Professores de física e o ensino para formação cidadã: discursos docentes e estratégias de educação científica na busca de inovação.. 2005. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.. Astronomia Tembé-Tenetehara como matriz de explicação da astronomia científica: a propósito de uma abordagem (etno) matemática no ensino fundamental.. 2003. Dissertação (Mestrado em Matematica) - Universidade Federal do Pará.
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BRITO, L. P.; VILCHES, A.; ALVES, J. J. A.; ALMEIDA, A. C. P. C.; CHASSOT, A.; NERES, R. L.. Ensino com abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente em uma escola de origem agrotécnica. 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
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KALHIL, J. B.; HARDOIM, E. L.;BRITO, L. P.; PANTOJA, G. C. F.; MATOS, F. R. P.. Atividades práticas investigativas como metodologia no ensino-aprendizagem em ciências. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática - REAMEC) - Universidade do Estado do Amazonas.
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BRITO, L. P.; SILVA, M. F. V.; SA, P. F.; CORDEIRO, L. A. C.; TAVARES, H. R.. Bom desempenho em avaliações de larga escala e orientação Ciência, Tecnologia e Sociedade em uma escola de tempo integral: possibilidade de coexistência e compatibilidade. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BRITO, L. P.; SILVA, M. F. V.; SA, P. F.; CORDEIRO, L. A. C.; TAVARES, H. R.. Bom desempenho em avaliações de larga escala e orientação Ciência, Tecnologia e Sociedade em uma escola de tempo integral: possibilidade de coexistência e compatibilidade. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
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MARTINS, Iguatemy M. L.;BRITO, L. P.. Membro da Comissão de Seleção de Projetos do PRODOCÊNCIA. 2006. Secretaria de Educação Superior.
Orientou
Uma sequencia de ensino investigativa sobre princíios de mecânica quântica ara o ensino médio: a evolução de modelos atômicos através de experimentos virtuais; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Física) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
Explorando as peculiaridades da água para o ensino de física em nível médio; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
O ENSINO DE FÍSICA ATRAVÉS DOS FOLHETOS DE CORDEL; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);
Educação Ambiental em Programas e Projetos voltados a crianças e jovens no parque estadual do Utinga Belém-PA; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
A abordagem CTS no contexto da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio e suas implicações para o ENEM; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
Relações entre conhecimentos científico, pedagógico e tecnológico na formação de professores de ciências; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Saberes tradicionais indígenas Baré para aprendizagem em Ciências Naturais; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática - REAMEC) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);
A produção científica e o discurso de professores em Ciência, Tecnologia e Sociedade: um estudo na Universidade Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) da Venezuela; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
A ABORDAGEM CTS NA MATRIZ DE REFERÊNCIA E EM ITENS DO ENEM: Um olhar específico para Física; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
O enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade e a Aprendizagem Baseada em Problemas possibilidades para a educação científica na Educação Básica; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Coorientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Ensino de Física por abordagem Temática: uma proposta para o ensino de ótica; 2019; Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
EDUCAÇÃO E CIÊNCIA:aprendendo astronomia com atividades lúdicas na educação básica; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Sequência Didática sobre Física de Partículas para o Ensino Médio: uma proposta temática baseada no método DBR-TLS; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
CONCEPÇÕES DOS DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA THEODOMIRA RAIMUNDA DA SILVA LIMA; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
O ENFOQUE CTS NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA O saber escolar e a prática cotidiana quilombola na Casa Familiar Rural de Moju; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
UMA ANÁLISE DOS PRINCÍPIOS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO ATRAVÉS DE TEMAS; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Mudanças no Contexto da Prática Pedagógica no Ensino de Física: espaços, tempos e movimentos de experiências vividas por uma professora; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Uma proposta de ensino através de temas: sinais do paradigma moderno e emergente; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Núcleo de Pesquisa e Desenvolvimento da Educação Matemática e Científica, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Ensino de física através de temas: potencialidades e desafios em uma prática pedagógica no ensino médio; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Desafios, potencialidades e compromissos em uma experiência pedagógica para a formação cidadã: A prática CTS construída a partir de uma Ilha Interdisciplinar de Racionalidade sobre reciclagem do lixo urbano; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Alencar; A formação para a cidadania em discursos de profesores de Física; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Núcleo de Pesquisa e Desenvolvimento da Educação Matemática e Científica,; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Ribeiro; Obstáculos Epistemógicos no Estudo do Calor; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Núcleo de Pesquisa e Desenvolvimento da Educação Matemática e Científica,; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
APLICAÇÃO DA FUNÇÃO SENSITIVIDADE NA ANÁLISE DE MEDIDAS ELETROMAGNÉTICAS POÇO-A-POÇO; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Movimentos e processos de desenvolvimento profissional contínuo na relação escola-universidade-escola: análise de uma prática realizada no oeste do Pará; 2018; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Ensino com abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente em uma escola de origem agrotécnica; 2018; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Experiêncas pedagógicas na educação em ciências: uma escola de aplicação como estudo de caso; 2017; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
A abordagem C-T-S na formação de professores de ciências nos Anos Iniciais: possibilidades e limites; 2017; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
A abordagem CTS no ensino e na aprendizagem em Química: um estudo de caso sobre a formação de professores de Química da UFPA; 2016; Tese (Doutorado em Educação em ciências e matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Crianças e relações Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente no ensino de ciências; 2015; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Criação e aplicação de jogos educativos para o Ensino de Ciências com reaproveitamento de resíduos de madeira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Artesanato de Miriti: cultura, arte e alternativa pedagógica no ensino de ciências; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Perspectivas e dificuldades para o ensino de ciências na visão de professores: um estudo de caso no município de Ponta de Pedras - PA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
O lixo em Ponta de Pedras-Marajó-PA: problemas e soluções apontados a partir de uma atividade pedagógica com alunos do 8 ano do Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
A ORIGEM DO UNIVERSO EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
CONCEPÇÕES DE DOCÊNCIA DE ESTUDANTES DO CURSO DE FÍSICA DA UFPA: entre a formação inicial e os desafios da prática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Castanha-do-Pará: um tema regional para o ensino de ciências; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Produção de Farinha de Mandioca: uma abordagem temática para o ensino de ciências; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Ensino de Ciências Através de Temas: a física presente na navegação e na construção naval em Abaetetuba; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Ensino de Ciências Através de Temas: a produção da cachaça em Abaetetuba; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
As olarias de Abaetetuba e o Ensino de Física; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
ENSINO DE FÍSICA ATRAVÉS DE TEMAS REGIONAIS; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Ensino de Ciências Através de Temas: a origem do universo em quadrinhos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Poluição sonora no município de Breves: aspectos físicos e sociais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Princípios físicos no sistema de abastecimento de água em Breves-PA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
CLUBE DE CIÊNCIAS: PROPOSTAS DE MUDANÇAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM BREVES ? PA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Redução de custos na preparação de alimentos: contribuições da Física; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Equações diferenciais ordinárias com aplicações em Física: soluções analíticas e numéricas; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Campo de um dipolo magnético; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Espalhamento eletromagnético por condutores pontuais; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
Tutorial interativo para o MATLAB; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Petróleo) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Licurgo Peixoto de Brito;
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BRITO, L. P. . O que é e o que não é Análise de Material Empírico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . A importância da Iniciação Científica na formação de crianças e jovens da Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Ensino por Investigação em Clubes de Ciências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Alguns desafios da docência na Amazônia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GONZALEZ, G. A. N. ; CASTRO, B. F. N. ; BRITO, L. P. . La educación CTS en la formación de profesores en Venezuela: un estudio de la producción científica de la Universidad Pedagógica experimental Libertador. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRITO, L. P. . Desafios da Educação Básica: políticas atuais e formação de professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Abordagens Temáticas para o Ensino de Ciências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALENTE, J. A. S. ; SOUZA, J. R. T. ; BRITO, L. P. . Análise das práticas docentes no sentido de sua adequação no curso de Licenciatura em Ciências Naturais na visão de seus egressos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, J. R. T. ; VALENTE, J. A. S. ; BRITO, L. P. . A influência da prática docente no desenvolvimento do estágio supervisionado nas concepções de egressos de Licenciatura em Ciências Naturais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, J. R. T. ; BRITO, L. P. ; VALENTE, J. A. S. . O tratamento de conceitos e fenômenos químicos no âmbito do ensino fundamental na visão de estagiários de Química e de Ciências Naturais.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TRINDADE, M. S. ; SOUZA, J. R. T. ; BRITO, L. P. ; VALENTE, J. A. S. . Análise de analogias em livros didáticos de química do ensino médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALENTE, J. A. S. ; SOUZA, J. R. T. ; SANTANA, E. B. ; GONZALEZ, G. A. N. ; BRITO, L. P. . A utilização de mapas conceituais como estratégia de verificação de aprendizagem em uma disciplina de prática docente no curso de ciencias naturais da universidade federal do Pará. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRITO, L. P. . A formação de professores no exercício da docência: a profissionalização em foco. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . História e Perspectivas do PARFOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, J. R. T. ; VALENTE, J. A. S. ; ALMEIDA, A. C. P. C. ; BRITO, L. P. . Ilha Interdisciplinar de racionalidade: o potencial do complexo do ver-o-peso como contexto da aprendizagem de ciências naturais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRITO, L. P. . A Ludicidade no ensino de ciências propostas metodológicas em enfoque em CTS/CTSA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BRITO, L. P. . Qais os impactos da produção científica e tecnológica ao meio social?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BRITO, L. P. . A formação docente em ciências no contexto amazônico: experiências exitosas das licenciaturas integradas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MOURA, S. R. ; RODRIGUES, A. G. ; BRITO, L. P. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA ?DA WORLD WIDE WEB ÀS PARTÍCULAS ELEMENTARES?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BRITO, L. P. . Alguns desafios da docência na Amazônia (Bragança - UFPA). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Novas tendências curriculares para o ensino médio (Semana de Física - UFPA). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Alfabetização Científica: possibilidades para a formacão cidadã de crianças e jovens. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AGUIAR-SANTOS, D. ; VILCHES, A. ; BRITO, L. P. . Importância concedida à CTSA e Sustentabilidade em revistas de investigações científicas educacionais no Brasil e Espanha. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AGUIAR-SANTOS, D. ; VILCHES, A. ; BRITO, L. P. . Evolução CTS à CTSA nos seminários Ibero-americano. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRITO, L. P. . AN ANALYSIS OF THE PRINCIPLES OF MEANINGFUL LEARNING IN PHYSICS TEACHING WITH THEMATIC APPROACH. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRITO, L. P. . Bomba atômica, Rock'n Roll e ENEM, qualquer semelhança .... (Encontro Multidisciplinar). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Bomba Atômica, Rock'n Roll e ENEM, qualquer semelhança ... (1ª Mostra CTSA/UFPA). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . O Parfor e as Novas diretrizes curriculares para a formação e professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Sete anos do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica :Trajetórias e Repercussões-A colaboração interinstitucional no Pará. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . A Reforma do Ensino Médio:Alguns destaque históricos até a MP 746. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . A Formação inicial e continuada de professores :perspectivas para o século XXI. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . 73 Reunião do Forprof-Pa, UFOPA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRITO, L. P. . Abordagem Temáticas para o ensino de Ciências .. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, G. N. B. E. ; GONCALVES, J. ; BRITO, L. P. . A accountability do Forprof-PA e a formação de professores em serviço. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PACHECO, R. C. ; BRITO, L. P. . Ensino de Astronomia: o lúdico e a experimentação como estratégias pedagógicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRITO, L. P. . Freire e CTS em experiências pedagógicas no ensino de Ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Alguns desafios da docência na Amazônia (UFPA). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Alguns desafios da docência na Amazônia (UFRA). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Alguns desafios da docência na Amazônia (UFOPA). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . DCNEM e organização curricular. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Pesquisa e Extensão na Formação de Professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TAVARES, C. M. ; MAGNO, C. M. V. ; SILVA, D. D. ; SOUZA, N. S. B. ; Ana Cristina Pimentel ; BRITO, L. P. . Ensino de ludicidade na Educação Infantil :Concepções de Professores Aparti da Abortagem CTSA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, J. R. T. ; VALENTE, J. A. S. ; BRITO, L. P. . EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS COM A UTILIZAÇÃO DE KITS DIDÁTICOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRITO, L. P. . As Díretrizís Curriculares Nacionais do Ensino Médio e a Restruturação currícular :possibilidades e desafios para a docência (UFOPA). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Fóruns estaduais e Municipais da Educação :Formas de Cooperação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . XVII FEIRA PAN-AMAZÔNICA DO LIVRO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Fórum de Conselhos Estaduais de Educação das Regiões Norte ,Nordeste e centro-oeste. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Ser Professor Hoje:Possibilidades e Limites. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Conselho Estadual de Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Freire e CTS em Experiências Pedagógicas no Ensino de Ciências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE(PARFOR/CAPES) NA AMAZÔNIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Regime de Colaboração Para o Fortalecimento da Formação de Professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Freire e CTS em experiências pedagógicas no ensino de Ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRITO, L. P. . Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . 'Currículos Integrados em Ciências da Natureza 'Currículos Integrados em Ciências da Natureza. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRITO, L. P. . 'Currículos Integrados em Ciências da Natureza 'Currículos Integrados em Ciências da Natureza. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRITO, L. P. . Feira de Orientação Profissional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Semana do Instituto de Tecnologia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . II Jornada Universitária de Ensino ,Pesquisa e Extensão:Educação,Ciência,tecnologia e Inovação no Contexto Amazônico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PALHETA, F. C. ; BRITO, L. P. . Física Moderna, Epistemologia da Ciência e o Paradigma Emergente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BRITO, L. P. ; ALENCAR, J. R. S. ; SOUZA, R. G. ; ALVES, G. ; GOMES, J. R. J. . FÍSICA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA EM NÍVEL DE MESTRADO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BRITO, L. P. . AULAS DE CAMPO: uma experiência no Ensino de Física no Pará. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRITO, L. P. . UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRITO, L. P. . Reformulação do Ensino Médio :O Pensar e o Fazer em uma Nova Perspectivas '. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, L. P. . Sobre vidros, diamantes e alfabetização científica. Ijuí-RS, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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BRITO, L. P. ; CARDOSO, N. L. . Ensino de Física - Módulo IX 2004 (Caderno de Estudo).
Outras produções
BRITO, L. P. . Apoio técnico para implantação da jornada de trabalho, com hora-atividade, dos professores da rede municipal de Breves. 2015.
MARTINS, Iguatemy M. L. ; GRIBOSKI, C. M. ; BRITO, L. P. ; DIAS, A. M. I. ; MARTINS, F. A. P. ; MARTINS, L. C. ; MOURA, M. A. ; CREUTZBERG, M. ; HIRANO, Z. M. B. ; ROSA, J. A. . Análise dos Relatórios de autoavaliação da instituições de educação superior. 2011.
BRITO, L. P. . A Formação Inicial e Continuada do Professor de Matemática:Pespectivas para O Século XXI. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BRITO, L. P. . Trilhas e Tramas da Formação de Professores no Parfor Ontem e Hoje. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BRITO, L. P. ; ALENCAR, J. R. S. . Ensino de Ciências e CTS Ciências, Tecnologia e Sociedade com Prof Licurgo Brito/UFPA. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BRITO, L. P. . I Encontro Paraense de Pesquisa em Física e em Ensino de Fisíca. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BRITO, L. P. . PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA (PPGECM). 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BRITO, L. P. . Abordagens Temáticas para o Ensino de Ciências. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRITO, L. P. . Ciclos de Formação contínua na escola. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRITO, L. P. . Abordagens Temáticas para o Ensino de Ciências com enfoque CTS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PACHECO, R. C. ; BRITO, L. P. . Atividades Lúdicas e Experimentais de Investigação em Astronomia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Material didático e instrucional - Livreto).
BRITO, L. P. . ELABORAÇÃO DE MEMORIAIS DE FORMAÇÃO. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRITO, L. P. . ABORDAGEM TEMÁTICA DO ENSINO CTS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RODRIGUES-MOURA, S. ; RODRIGUES, A. G. ; BRITO, L. P. . Da World Wide Web às Partículas Elementares. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).
BRITO, L. P. . Elaboração de memoriais de formação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRITO, L. P. . Metodologias e estratégias de ensino: intenções e possibilidades a partir das DCNEM. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRITO, L. P. ; ANGOTTI, J. A. P. . Relatório de pesquisa de estágio pós-doutoral: Freire e CTS em experiências pedagógicas no ensino de ciências. 2011. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2017 - 2019
TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS COM ORIENTAÇÃO CTS, Descrição: Projeto de pesquisa a ser desenvolvido no Instituto de Educação Matemática e Científica da UFPA como parte das atividades do Grupo de Estudos em Ciência,Tecnologia, Sociedade e Ambiente - GECTSA que compõe o elenco de atividades acadêmicas do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas. O projeto tem a finalidade de: 1. Desenvolver pesquisa sobre o ensino de ciências com enfoque CTSA em interlocução com escolas de educação básica visando dar contribuições para o desenvolvimento de ações pedagógicas que valorizem a interrelação de conteúdos axiológicos e científicos. 2. Oferecer suporte ao Grupo de Estudos em Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente - GECTSA, atividade curricular de mestrado e doutorado do PPGECM, orientando pós-graduandos, graduandos e docentes da educação básica e educação superior para a pesquisa em educação em ciências. 3. Fortalecer o Conhecimento Científico e Espaços de Diversidade da Educação das Ciências, linha de pesquisa do PPGECM à qual este projeto se vincula, por meio de estudos sobre processos de aprendizagem e formação docente. 4. Estimular a produção de teses, dissertações e publicações no âmbito do ensino de ciências com enfoque CTSA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Licurgo Peixoto de Brito - Integrante / Jorge Raimundo da Trindade Souza - Integrante / Alexandre Guimarães Rodrigues - Integrante / Ana Cristina Pimentel Carneiro de Almeida - Coordenador., Número de produções C, T & A: 22 / Número de orientações: 8
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2013 - 2018
A construção\desconstrução de crenças mudança na prática docente: um estudo a partir das histórias de vida e profissão de professores de ciências, Descrição: Este projeto visa investigar a construção e desconstrução de crenças sobre mudança na prática docente de professores de ciência (química, física e biologia) do ensino médio. O estudo inserir-se na discussão sobre a mudança e reforma educacional tendo como fundamentos teóricos as ideias de Ivor Goodson e Michael Fullan, a partir das interações entre os diversos fatores que influenciam e interferem na mudança na prática docente, com foco principal nos fatores pessoais de mudança, que incluem valores e crenças pessoais. Os objetivos do estudo são: Investigar experiências definidoras da construção e desconstrução de crenças de professores de ciências do ensino médio; Compreender fatores decorrentes das histórias de vida e profissão que atuam na transformação de crenças de professores de ciências; Analisar interseções entre as crenças pessoais de professores de ciências e outros fatores da mudança educativa que perpassam os contextos escolares. A partir deste estudo pretendemos contribuir para as discussões atuais a cerca da mudança nas práticas pedagógicas no ensino de ciências, bem como construir conhecimentos que possam subsidiar práticas de formação continuada de professores de ciências na região Oeste do Pará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Licurgo Peixoto de Brito - Coordenador / Sebastiao Rodrigues Moura - Integrante / Cláudia Silva de Castro - Integrante / Ronivaldo Castro Pacheco - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 2
Prêmios
2009
Cidadão Brevense, Câmara Municipal de Breves.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências Exatas e Naturais. , Av. Augusto Correa N. 01/ Laboratório de Física/Pesquisa - Sala 02, Guamá, 66075900 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 2111422, Fax: (91) 2111603, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: colaborador em projeto, Enquadramento Funcional: não há
Outras informações:
O vínculo profissional ocorre pela realização de projeto conjunto, porém não há vínculo empregatício.
1992 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2014
Universidade Federal do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: cedido para a Secretaria de Estado de Educaçã, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2004
Ensino, Educação em Ciências e Matemáticas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Física, Tecnologia e Sociedade.
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08/1997
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Departamento de Física.,Cargo ou função, Vice-coordenador dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Física.
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08/1997
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação Matemática e Científica.,Linhas de pesquisa
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06/1997
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Departamento de Física.,Cargo ou função, Chefe do Laboratório de Física/Pesquisa.
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04/1997
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Departamento de Física.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.
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04/1992
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Aplicada (Graduação), Física Básica II (Graduação), Física Básica III (Graduação), Física Básica IV (Graduação), Física Computacional (Graduação), Física Fundamental I (Graduação), Física Fundamental II (Graduação), Física Fundamental III (Graduação), Física Fundamental IV (Graduação), Laboratório Básico II (Graduação), Laboratório Básico III (Graduação), Tratamento da Informação (Graduação)
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01/2017 - 02/2017
Ensino, Educação em Ciências e Matemáticas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Epistemológicas para o Ensino de Ciências e Matemática
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07/2015 - 07/2015
Ensino, Educação em Ciências e Matemáticas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tendências e abordagens de Pesquisa no Ensino de Ciências e Matemática
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnlologia do Ensino de Física I
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnica de Preparação de Trabalhos Científicos na Área de Ensino, Metodologia do Trabalho Científico
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07/2005 - 06/2009
Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação e Adminitração Acadêmica.,Cargo ou função
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia do Ensino de Física I
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07/2003 - 02/2006
Ensino, Licenciatura Em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física, Tecnologia e Sociedade - 02/2006 - Campus Oriximiná, Física Básica I - 07/2003 - Campus Oriximiná, Física Conceitual - 07/2003 - Campus Oriximiná
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07/2002 - 07/2005
Ensino, Licenciatura Em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física, Tecnologia e Sociedade - 07/2005 - Campus Santarém, Física Conceitual - 07/2002 - Campus Santarém
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08/2002 - 06/2005
Direção e administração, Reitoria, Departamento de apoio didático-científico.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
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07/2001 - 07/2004
Ensino, Licenciatura Em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física, Tecnologia e Sociedade - 07/2004 - Campus Abaetetuba, Física Básica II - 01/2002 - Campus Abaetetuba, Física Conceitual - 07/2001 - Campus Abaetetuba
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07/2000 - 01/2004
Ensino, Licenciatura Em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Básica I - 07/2000 - Campus Breves, Física Conceitual - 07/2001 - Campus Breves, Física da Terra e do Universo - 07/2002 - Campus Breves, Física da Vida, Ambiente e Saúde - 02/2003 - Campus Breves, Física, Tecnologia e Sociedade - 01/2004 - Campus Breves
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11/1999 - 07/2002
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Departamento de Física.,Cargo ou função, Membro da comissão permanente de programas de processos seletivos.
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08/1998 - 10/2001
Ensino, Mestrado Em Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Métodos Numéricos
2009 - 2014
Secretaria de Estado de Educação do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DAS, Carga horária: 40
Outras informações:
Cedido da UFPA para o governo do estado
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Licurgo Peixoto de Brito e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?