Sheilla André Carlos da Silva

Pedagoga (UAM/1999); Doutoranda em Educação (UNIFESP/2019-2022); Mestre em Letras (UPM/2008); Especialista em Psicologia e Educação: Processos de Aprendizagem e Escolarização (IP-USP/2001) e Crianças de 0 a 3 anos: Formação de Especialistas para as Infâncias no Brasil (Instituto Singularidades/2016). Professora de Educação Superior, nas disciplinas: Alfabetização e Letramentos; Educação Infantil e Sociologia da Infância; Professora-Adjunta na PMEA Anos Iniciais e EI; Professora-Formadora em creches paulistanas diretas e indiretas. Membro dos grupos de pesquisas: GEODDIP (Grupo de Estudo e Pesquisa Observatório de Desenvolvimento Profissional Docente e Inovação Pedagógica/UNIFESP/2018 ? atual) e Grupo de Estudos, Pesquisa e Educação de Bebês e Crianças Pequenas em Espaços Coletivos (ISES/2017 ? atual). Membro da Rede Pikler Nuestra América e Membro Conselheira da Rede Pikler Brasil. Atua nos temas: formação de professores; abordagem pikleriana; bebês; primeira infância; educação infantil; creche; literatura e letramentos infantis.

Informações coletadas do Lattes em 29/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação

2019 - Atual

Universidade Federal de São Paulo
Título: Inserção profissional: as pedagogas nas creches paulistas, um olhar para os bebês e crianças bem pequenas em tempos de retrocessos
Magali Aparecida Silvestre. Palavras-chave: Formação de professores;; Inserção profissional; Egressos de cursos de pedagogia; Bebês; Creches.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Administração pública, defesa e seguridade social.

Mestrado em Letras

2006 - 2008

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Formação de Professores Alfabetizadores - Contextos e Perspectivas, Ano de Obtenção: 2008
Maria Lúcia Marcondes Carvalho Vasconcelos.Bolsista do(a): SIAFEM, SIAFEM, Brasil. Palavras-chave: alfabetização; formação de professores; leitura e produção de textos; analise do discurso pedagógico.

Especialização em Crianças de 0 a 3 anos: formação de especialistas para as infâncias no BR

2013 - 2015

Instituto Superior de Educação de São Paulo
Título: Leitura literária para bebês
Orientador: Josca Baroukh

Especialização em Psicologia e Educação, Processos de Aprendizagens

2001 - 2002

Universidade de São Paulo
Título: Formação de Professores: Um modelo em Questão
Orientador: Denise Trento Ribeiro de Souza

Graduação em Pedagogia

1996 - 1999

Universidades Anhembi Morumbi
Título: Viajando pela Leitura
Orientador: Paulo Alexandre Cordeiro de Vasconcelos

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Grupo de Estudos e Aprofundamento Protoinfância 2018. (Carga horária: 64h). , Rede Pikler Brasil, RPB, Brasil.

2017 - 2017

Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência. , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

1987 - 1992

LETRAS. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Ciências humanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Escola Pública, Formação de Professores e Práticas Pedagógicas.

Organização de eventos

ANDRÉ, SHEILLA . Seminário Internacional "O entrelaçar de olhares de bebês, crianças pequenas e adultos em espaços coletivos em diálogo com a Abordagem Emmi Pikler". 2018. (Outro).

ANDRÉ, SHEILLA . I Encontro Nacional da Rede Pikler Brasil. 2018. (Outro).

SILVA, S. A. C. ; CHOCKLER, M. H. ; FEDER, A. S. . Simpósio de Aprofundamento - Pesquisas sobre a abordagem de Emmi Pikler. 2017. (Outro).

SILVA, S. A. C. ; VIUDES, A. F. . VII Seminário Internacional da Red Pikler Nuestra América. 2017. 2017. (Outro).

SILVA, S. A. C. . Nossas Memórias, Nossas Histórias. II Simpósio Municipal de Educação. 2004. (Congresso).

SILVA, S. A. C. . I Simpósio Municipal de Educação de Itapecerica da Serra - Novas Dimensões para a Leitura e Escrita. 2003. (Outro).

Participação em eventos

Coloquio 120 Anos de Anísio Teixeira. 2020. (Outra).

Congresso Acadêmico Unifesp Virtual 2020-Ciência e Universidade:Transformações para a Sociedade. 2020. (Congresso).

Curso: "Erguer a voz!" _ Forum Paulista de Educação Infantil.Curso: "Erguer a voz!". 2020. (Outra).

I Encontro Escola Pública e a Organização do Trabalho Pedagógico: A Formação Humana Em Debate. 2020. (Encontro).

II Congresso Internacional Paulo Freire: O Legado Global,. FREIRE E PIKLER: DIÁLOGO SOBRE A AUTONOMIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS DA PRIMEIRÍSSIMA INFÂNCIA. 2018. (Congresso).

Pikler International Symposium.Formação pikleriana no contexto das creches brasileiras. 2018. (Simpósio).

"I Encontro de Práticas, Pesquisas e Formação de profissionais da Educação Infantil: Infâncias e Democracia.Abordagem Pikler e a formação das professoras para as infâncias. 2017. (Encontro).

9° Simpósio Ação Cidadã ? SIAC_nósoutros.Princípios freireanos em diálogo com a abordagem de Emmi Pikler - uma proposta para formação de professoras da primeira infância. 2017. (Simpósio).

Simpósio Internacional Sobre a Primeira Infância ?Tempo, Espaço, Relações e Objetos: A organização da vida cotidiana de bebês e crianças bem pequenas segundo a Abordagem Pikler?.Abordagem Pikler em creches paulistas. 2017. (Simpósio).

"I Simpósio Internacional sobre Desafios na promoção do desenvolvimento na primeira infância". 2016. (Simpósio).

II Seminário Internacional. 2016. (Seminário).

Encontro Internacional. 2015. (Encontro).

III Encontro Internacional Sobre o Bebê. 2015. (Encontro).

I Simposio Internacioanl sobre a Primeira Infância. 2015. (Simpósio).

I Jornada de Estudos sobre a abordagem Emmi Pikler.Práticas piklerianas no contexto brasileiro. 2014. (Seminário).

6 simpósio de Ação Cidadã - LACE.https://www.facebook.com/lacepucsp/?hc_ref=PAGES_TIMELINE&fref=nf. 2012. (Simpósio).

Seminário Internacional de Alfabetização na Perspectiva da Psicologia Cognitiva -. 2011. (Seminário).

Tematização da Prática em Sala de Aula. 2010. (Outra).

Leitura e produção de textos na perspectiva dos gêneros textuais. 2009. (Outra).

Leitura e produção de textos: Trabalhando com a noção de gêneros do discurso. 2006. (Outra).

I Simpósio Municipal de Educação Inclusiva - Taboão da Serra.Representações de Leitura: Um Olhar para os Excluídos. 2005. (Simpósio).

Forum Mundial de Educação: Educação cidadã para uma cidade educadora. 2004. (Outra).

Novas investigações sobre a psicogênese da língua escrita e suas repercussões na prática escolar. 2003. (Seminário).

Semana de Educação da Universidade Anhembi Morumbi.Pensamento Freireano e Alfabetização Solidária. 2003. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Qualidade na Educação. 2001. (Congresso).

Produções bibliográficas

SILVA, S. A. C. . Inspirações piklerianas: desafios para a formação de professoras de bebês e crianças bem pequenas. In: Anita Viudes C. Freitas; Maria Helena Pelizon; Rosa Silvia Lopes Chaves. (Org.). Olhares em Diálogo na Educação Infantil: aproximações com a abordagem de Emmi Pikler. 1ed.Porto Alegre: Sá Editora, 2018, v. 1, p. 141-150.
SILVA, S. A. C. . Educadores em ação: Poesia em três versões. Revista Educação Infantil, São Paulo, p. 23 - 24, 01 out. 2012.
SILVA, S. A. C. . PRODUÇÃO DE TEXTO NA SALA DE AULA: ENCONTROS E DESENCONTROS COM O LETRA E VIDA. Cadernos de Pós-Graduação em Letras, , v. 9, p. 26 - 45, 01 dez. 2009.
SILVA, S. A. C. . Leitura: linguagem em descoberta. 4o. Seminário Internacional de Educação do Guarujá - S.P., Guarujá - São Paulo, p. 01 - 35, 19 mar. 2008.
SILVA, S. A. C. . Relações Sociais e Subjetivas: A Linguagem Oral na Educação Infantil. Jornal do XIV Encontro Intermunicipal de Educadores de Bragança Paulista, Bragança Paulista - São Paulo, p. 12 - 13, 16 jul. 2007.
SILVA, S. A. C. . O que o prefessor pode fazer para estimular o interesse das crianças pela leitura?. Jornal da 1a. Semana de Educação de Mairiporã, Mairiporã, São Paulo, p. 02 - 27, 20 out. 2006.
SILVA, S. A. C. . Por que Projetos em Educação?. Revista de Educação Sinpeem, São Paulo, p. 03 - 42, 15 out. 2004.
ANDRÉ, SHEILLA ; MARIA DE PAULA SILVA, ANA . FREIRE E PIKLER: DIÁLOGO SOBRE A AUTONOMIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS DA PRIMEIRÍSSIMA INFÂNCIA. In: ANAIS DO II CONGRESSO INTERNACIONAL PAULO FREIRE: O LEGADO GLOBAL, 2018. ANAIS DO II CONGRESSO INTERNACIONAL PAULO FREIRE: O LEGADO GLOBAL, 2018.
SILVA, S. A. C. . INSPIRAÇÕES PIKLERIANAS EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS INFÂNCIAS PAULISTAS. In: IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança e I Encontro das Crianças, 2018, Goiânia/GO. Anais do IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança e I Encontro das Crianças. Goiânia/Goiás: Mundial Gráfica, 2018, 2018. v. 1. p. 119-119.
ANDRE, S. ; SILVA, S. A. C. . O brincar heurístico no contexto da escola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRE, S. ; ANDRÉ, SHEILLA . Educação Integral à luz dos princípios de Emmi Pikler. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, S. A. C. . Desafios das práticas na educação infantil: a abordagem pikleriana em contexto de berçário ,. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, S. A. C. . Princípios freireanos em diálogo com a abordagem de Emmi Pikler - uma proposta para formação de professoras da primeira infância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, S. A. C. ; MELANIAS, F. F. S. ; MARTINS, D. N. . Bebês Potentes! O 'Era assim... agora não', no berçário do Centro de Desenvolvimento Infantil Aché Laboratórios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, S. A. C. ; SOUZA, T. M. ; Cristina Rodrigues de Almeida . Leitura Literária para a Primeiríssima Infância. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, S. A. C. . A abordagem Pikler no contexto social das creches brasileiras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, S. A. C. . Contos de cá, contos de lá... Projeto de leitura e escrita de contos tradicionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, S. A. C. . Quem canta, se encanta - Leitura e escrita de trovas infantis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, S. A. C. . Jornal do 5 ano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, S. A. C. . Livros e leituras: um trabalho possível e imprescindível. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, S. A. C. . Por que Projetos em Educação?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRÉ, SHEILLA ; Tardos, Anna . A mão da educadora. Budapest: Revista Infancia, 2016. (Tradução/Artigo).
André, José ; ANDRÉ, SHEILLA . Minha história, a caminhada. são paulo, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

Outras produções

ANDRÉ, SHEILLA . O brincar heurístico no contexto da escola. 2020.

SILVA, S. A. C. ; Delgrande, E. C. ; Gusmão, Flávia ; ROSSET, J. M. . Conhecer outras experiências para se reconhecer e crescer!. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRÉ, SHEILLA . Educar de zero a três anos na perspectiva de Emmi Pikler. 2016; Tema: Educação. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . Formação para professores de bebês. 2016. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . Formação para professoras de bebês na unidade Brainfarma. 2016; Tema: Educação; formação de professores; creche. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . Engasgo, queda e convulsão... Como prevenir acidentes nos berários!. 2016; Tema: Educação; formação de professores; creche;primeira infância. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . Grupo de estudos Uniepre sobre a abordagem Emmi Pikler. 2016. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . Histórias da infância - Educação do olhar.... 2016; Tema: Educação; formação de professores; creche; arte; infâncias. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . Feira de livros para bebês e crianças bem pequenas. 2016; Tema: Educação; creche; arte; infâncias; literatura infantil; letramentos. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . O adulto diante do bebê à luz de Emmi Pikler. 2016; Tema: Educação; formação de professores; Emmi Pikler; creche; infâncias. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . Bebês potentes! O 'Era assim, agora não', no berçário do Centro de Desenvolvimento Infantil Aché/Uniepre. 2016; Tema: Educação; formação de professores; Emmi Pikler; creche; infâncias. (Site).

ANDRÉ, SHEILLA . A importância dos espaços e o critério de seleção de mobília. 2016; Tema: Educação; creche; ambiente; mobiliário. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . Por dentro do blog!. 2016; Tema: Educação; formação de professores; escrita colaborativa. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . II Encontro do grupo de estudos sobre a Abordagem de Emmi Pikler. 2016; Tema: Educação; formação de professores; Emmi Pikler; creche; infâncias. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . 10 PUPS - Programa Uniepre de Primeiros Socorros. 2016; Tema: Educação; formação de professores; saúde na creche; infâncias. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . Festa Junina! Um momento de valorização cultural.... 2016; Tema: Educação; creche; infância; identidade cultural. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . Férias, tempo de brincar na natureza!. 2016; Tema: Educação; brincar; brincadeira; natureza; creche; infâncias. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . Educar de 0 a 3 anos, um encontro com Agnès Szanto e Myrtha Chokler. 2016; Tema: Educação; formação de professores; Emmi Pikler; creche; infâncias. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . O bebê diante do cesto, tesouros a descobrir!. 2016; Tema: Educação; formação de professores; cesto dos tesosuros; creche; infâncias. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . Leituras... Literárias?. 2016; Tema: Educação; creche; arte; infâncias; literatura infantil; letramentos. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . ICLOC - Espaço de reflexão. 2016; Tema: Educação; formação de professores; primeira infância. (Blog).

ANDRÉ, SHEILLA . Conhecer outras experiências para se reconhecer e crescer!. 2015; Tema: Educação; formação de professores; creche. (Site).

SILVA, S. A. C. . FormAção. 2013; Tema: Grupo de estudos e divulgação de artigos e eventos relacionados à primeira infância.. (Rede social).

SILVA, S. A. C. . Inspirações Piklerianas no contexto das maternais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRÉ, SHEILLA . ?Inspirações piklerianas: desafios para a formação de professoras de bebês e crianças pequenas?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, S. A. C. . Abordagem pikleriana - princípios básicos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, S. A. C. . Leituras literárias. 2016. (Editoração/Outra).

SILVA, S. A. C. . Cadernos pedagógicos UNIEPRE Língua Portuguesa. 2014. (Referencial curricular institucional).

SILVA, S. A. C. . Sequencias didáticas literárias. 2011. (Referencial curricular institucional).

SILVA, S. A. C. . Expectativas de aprendizagem para o ensino fundamental: Língua Portuguesa. 2009. (Referencial curricular institucional).

SILVA, S. A. C. . Gênero textual e a aula de português. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, S. A. C. . Avaliações institucionais e a formação de leitores. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, S. A. C. . Práticassociais deleitura e escrita - desenvolvendo seqências didáticas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, S. A. C. . Dinamização de acervo de literatura ? orientações para aplicação de seqüência didática de leitura em sala de aula. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, S. A. C. . Leitura, linguagem em descoberta. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, S. A. C. . Formação em Serviço: Professor do ensino fundamental ciclo I. 2008. (Referencial curricular institucional).

SILVA, S. A. C. . Avaliação externa PMSR/2007. 2007. (Avaliação Institucional).

SILVA, S. A. C. . 1o. Seminário de Educação Inclusiva. 2005. (Comunicação).

SILVA, S. A. C. . Novos Olhares. 2005. (Referencial curricular institucional).

SILVA, S. A. C. . A Crônica na Sala de Aula. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, S. A. C. . Programa de Formação de Professores Alfabetizadores - PROFA. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, S. A. C. . Programa de Formação de Professores de Salas de Leituras. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRÉ, SHEILLA . Educar na primeira infância: Liberdade de movimentos!. 2016. Filme.

ANDRÉ, SHEILLA ; VIUDES, A. F. ; ALVES, E. O. ; CHOCKLER, M. H. . Diálogos Piklerianos. 2020 (Parecer técnico) .

SILVA, S. A. C. ; Silva, Ana Maria de Paula . Freire e Pikler: um diálogo para a autonomia na primeiríssima infância. 2018 (Congresso) .

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Egressos de cursos de licenciaturas e inserção profissional na docência em territórios de alta vulnerabilidade, Descrição: Descrição: O foco da pesquisa é conhecer como egressos dos cursos de Licenciaturas que atuam em classes dos anos iniciais do ensino fundamental em escolas públicas da rede estadual ou municipal de ensino, vivenciam os primeiros anos de inserção no magistério. O objetivo principal é identificar elementos que caracterizam seu preparo para a iniciação na profissão em regiões de alta vulnerabilidade. A amplitude do universo de pesquisa é demarcada pelo que estamos denominando de Região do Alto Tietê que compreende os municípios de Mogi das Cruzes, Ferraz de Vasconcelos, Guararema, Itaquaquecetuba, Poá, Suzano, Biritiba Mirim, Salesópolis, Santa Isabel, Guarulhos, Arujá e parte da região leste do município de São Paulo. Com o desenvolvimento da pesquisa espera-se alcançar os seguintes objetivos específicos: a) reunir informações da região, descrevendo suas características quanto aos sistemas educacionais, dados sócio econômicos e índices de vulnerabilidade; b) organizar dados das escolas da região e traçar perfil de professores que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental; c) identificar professores que se encontram no início da carreira, aspectos que caracterizam o seu preparo para a iniciação na profissão em regiões de alta vulnerabilidade e relacionar dados sobre inserção profissional e desistência da carreira. Trata-se de pesquisa teórico-empírica, de abordagem qualitativa, cuja produção de dados se dará por meio de survey e entrevistas semiestruturadas. O grupo responsável pela investigação é composto por pesquisadores doutores, mestres, doutorandos, mestrandos e professores da rede municipal e estadual de ensino. Durante o desenvolvimento da pesquisa será organizada plataforma digital pública para criação de repositório de dados (legislação, produções científicas nacionais e internacionais; dados da própria pesquisa) com vistas à criação de um Observatório de Inserção Profissional, Desenvolvimento Profissional Docente e Inovação Pedagógica. Espera-se com os resultados da pesquisa produzir indicadores indutores de políticas públicas municipais relacionadas ao ingresso na carreira e à formação de professores.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . Integrantes: Magali Aparecida Silvestre - Coordenador / Jorge Luiz Barcellos da Silva - Integrante / Vanessa Lidiane Dominiciano Bezerra - Integrante / Ana Paula Reis Felix Pires - Integrante / Sandra Altino de Queiroz Resende - Integrante / Alessandra Braga Souza - Integrante / Sheilla André Carlos da Silva - Integrante / Zilda Borges da Silva - Integrante / Alcione Zaniboni Corral - Integrante / Amanda Amaro - Integrante / Sonia Regina Paroni - Integrante / Marlucia Silva Vieira - Integrante / Ana Alice Izidorio Fernandes - Integrante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sheilla André Carlos da Silva - Integrante / Magali Aparecida Silvestre - Coordenador / sheilla andre - Integrante.
2017 - Atual

Formação de professores das escolas infantis do município de Embu das Artes, Descrição: O projeto visa ao aprimoramento do desenvolvimento profissional das colaboradoras que atuam nas unidades infantis, por meio de estudos realizados em grupos e, também, por meio de oficinas realizadas de acordo com as possibilidades do calendário escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sheilla André Carlos da Silva - Coordenador / Cristina Rodrigues de Almeida - Integrante.

Prêmios

2020

Concurso Público para Supervisor de Ensino, ABCP - Associação Brasileira de Concursos Públicos.

2020

Concurso Público para Diretor Escolar, ABCP - Associação Brasileira de Concursos Públicos.

2017

Concurso Público Para Professora Adjunta - PMEA, Instituto Zambini.

2017

Concurso Público Para Diretor Escolar - Governo do Estado de São Paulo, Instituto Nosso Rumo.

2010

Concurso Público Para Professora de Educação Infantil e Ensino Fundamental 1 - PMSP, Fundação Vunesp.

2006

Concurso Público Para Professora de Educação Infantil - PMTS, Fundação Zambini.

2005

Concurso Público Para Professora de Ensino Fundamental 1 - Governo do Estado de São Paulo, Fundação Vunesp.

2004

Concurso Público Para Professora de Desenvolvimento Infantil - PMSP, Fundação Vunesp.

2000

Concurso Público Para Orientadora Educacional - PMIS, Fundação Zambini.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2020

Faculdade SUMARÉ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 12

2017 - Atual

Prefeitura Municipal de Embu das Artes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: estatutário, Carga horária: 10

2016 - Atual

Formação Projetos Educacionais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: clt, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2016

Centro de Desenvolvimento Infantil Aché Laboratórios

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2013

colegio rio branco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: CLT, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2009

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetivo, Carga horária: 30

Atividades

03/2000 - 05/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Prefeitura Municipal de Itapecerica da Serra.,Linhas de pesquisa

2006 - 2008

Gruhbas Projetos Educacionais e Culturais

Vínculo: free lancer, Enquadramento Funcional: free lancer

Outras informações:
Formadora de professores em cursos e oficinas de leitura, escrita e alfabetização

2000 - 2006

Prefeitura Municipal de Itapecerica da Serra

Vínculo: efetiva, Enquadramento Funcional: clt, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Formadora de Professores Diretora de EMEF Orientadora Educacional

2003 - 2005

Uniararas

Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 30

Outras informações:
Tutora de Curso Normal Superior Fora de Sede

2006 - 2007

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Desenvolvimento Infantil - PDI, Carga horária: 30

2020 - 2020

SECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: PJ, Carga horária: 20