João Ricardo Souza do Rêgo

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• REGO, J. R. S. ; LIMA, A. M. M. . As contribuições do projeto político-pedagógico para a educação ambiental. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO , v. XVI, p. 1-9, 2018.

• REGO, J. R. S. ; ARAUJO, M. G. S. ; SILVA, D. E. L. ; CRUZ JUNIOR, F. M. . O ambiente e suas problemáticas sob a perspectiva de profissionais da Educação. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO , v. XVII, p. 25, 2018.

• RÊGO, JOÃO RICARDO SOUZA DO . Educação Ambiental: análise da percepção dos alunos do ensino fundamental sobre a qualidade da água consumida no município de Belém (PA). REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (IMPRESSO) , v. 13, p. 87-110, 2018.

• REGO, J. R. S. ; LIMA, A. M. M. . A percepção dos alunos do ensino fundamental sobre o uso da água consumida no município de Belém-PA.. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 35, p. 155-171, 2018.

• RÊGO, JOÃO RICARDO SOUZA DO ; JUNIOR, FELIPE MAGNO DA CRUZ ; ARAÚJO, MARIA GABRIELLA DA SILVA . Uso de jogos lúdicos no processo de ensino-aprendizagem nas aulas de Química. Estação Científica (UNIFAP) , v. 7, p. 149-157, 2017.

• REGO, J. R. S. ; ROSARIO, A. S. ; LOPES, S. B. A. . Educação ambiental como perspectiva de desenvolvimento sustentável para o município Belém, Pará, Brasil. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO , v. XVI, p. 01-13, 2017.

• REGO, J. R. S. ; ARAUJO, M. G. S. . Percepção de alunos sobre a educação ambiental relacionada ao consumo consciente de água e energia. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO , v. XVI, p. 1-10, 2017.

• REGO, J. R. S. ; ARAUJO, M. G. S. . Educação ambiental e reciclagem: Um estudo sobre as práticas pedagógicas e as dificuldades enfrentadas pelos professores de química. In: Cláudio Nahum Alves; Davi do Socorro Barros Brasil; Gilmar Wanzeller Siqueira; Edson Leandro de A. Silva; José Douglas da G. Melo; Renato Hilton da S. Reis. (Org.). (Org.). Educação ambiental e sustentabilidade na Amazônia. 1ed.Belém: Belém, 2017, v. 1, p. 102-113.

• REGO, J. R. S. ; ARAUJO, M. G. S. . ESTUDO DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE AULAS PRÁTICAS EM CAMPO. In: 5 Simpósio de Estudos e Pesquisas em Ciências Ambientais na Amazônia, 2016, BELÉM. Anais do V Simpósio de Estudos e Pesquisas em Ciências Ambientais na Amazônia, 2016.

• REGO, J. R. S. . ÁGUA DE LASTRO: LEVANTAMENTO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELA ÁGUA DE LASTRO NO PORTO PETROQUÍMICO DE MIRAMAR EM BELÉM DO PARÁ. In: 4 Simpósio de Estudos e Pesquisas em Ciências Ambientais na Amazônia, 2015, BELÉM. Anais do IV Simpósio de Estudos e Pesquisas em Ciências Ambientais na Amazônia, 2015. v. II. p. 17-659.

• REGO, J. R. S. ; SOUZA, A. P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COLÉGIO SÃO PAULO - BELÉM/PA: CONSUMO CONSCIENTE DE ÁGUA E ENERGIA. In: V Seminário Estadual de Águas e Florestas, 2017, BELÉM. V Seminário Estadual de Águas e Florestas, 2017.

• SOUZA, A. P. ; ATAIDE, L. B. ; REGO, J. R. S. . AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA DO RIO TUCUNDUBA BELÉM-PARÁ. In: V Seminário Estadual de Águas e Florestas, 2017, BELÉM. V Seminário Estadual de Águas e Florestas, 2017.

• REGO, J. R. S. ; ARAUJO, M. G. S. . ÁGUA DE LASTRO: LEVANTAMENTO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELA ÁGUA DE LASTRO NO PORTO PETROQUÍMICO DE MIRAMAR EM BELÉM DO PARÁ. In: I Congresso Amazônico de Meio Ambiente e Energias Renováveis, 2015, BELÉM. MEIO AMBIENTE, ENERGIA E SOLUÇÕES SUSTENTÁVEIS, 2015.

• ARAUJO, M. G. S. ; PINHEIRO, P. F. V. ; GUEDES, V. M. ; REGO, J. R. S. . COMPARAÇÃO DA QUALIDADE DO SOLO DE ÁREAS COM DIFERENTES MANEJOS E COBERTURA VEGETAL. In: I Congresso Amazônico de Meio Ambiente e Energias Renováveis, 2015, BELÉM. MEIO AMBIENTE, ENERGIA E SOLUÇÕES SUSTENTÁVEIS, 2015.

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2017

  ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O USO E A QUALIDADE DA ÁGUA NO MUNICÍPIO DE BELÉM, Descrição: Este trabalho tem como objetivo principal analisar a percepção de alunos de um colégio localizado no Município de Belém, capital do Estado do Pará, sobre a qualidade da água consumida diariamente, bem como verificar como esta temática é abordada no âmbito escolar, utilizando para isto questionários aliados ao tema. O número de entrevistados foi constituído por 62 alunos do 6 ao 9 ano do Ensino Fundamental dos períodos da manhã e tarde, durante o 1 Semestre de 2016. A divulgação e discussão dos resultados obtidos na pesquisa ocorreram na Mostra Cientifica Cultural da escola, por meio de apresentação em banner e realização de oficinas, jogos, experimentos, vídeos, entre outras, em que se verificou a compreensão dos estudantes a respeito da qualidade e importância da água, dos problemas relacionados ao uso da água nos bairros e das alternativas para a conservação dos recursos hídricos. Houve ainda aplicação de questionário estruturado, pré-avaliativo para junto aos alunos, sendo estes discentes de disciplinas relacionadas à temática Meio Ambiente. Por este procedimento foi possível determinar o nível de conhecimento que possuíam a respeito do tema, assim como colher os dados necessários para o direcionamento das metas deste trabalho. Analisando o Projeto Político Pedagógico (PPP) do colégio, foi possível estabelecer estratégias de ensino no campo da Educação Ambiental, conforme determinam as diretrizes educacionais do projeto. Os dados coletados, com base na entrevista com os alunos, foram determinantes para associar metas que pudessem condizer com o objetivo precípuo do PPP, bem como trazer melhorias externas ao âmbito escolar no que diz respeito à conduta sustentável em sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: João Ricardo Souza do Rêgo - Coordenador.