Isabel Prossi de Moraes

Professora de inglês com pós graduação em Neurociência na Escola pelo Instituto Singularidades (2021); pós graduada em Língua inglesa: Tópicos de ensino e aprendizagem pela Universidade de Taubaté (2017); graduada em Letra/Português pela Universidade Paulista (2014), além de possuir certificações internacionais como: CELT-P, TKT-YL, TKT 1 e 2. Carreira desenvolvida na área de educação através do ensino da língua inglesa, com ampla experiência em interdisciplinaridade (CLIL), BNCC, Design thinking, metodologias ativas, gestão de sala de aula, construtivismo e Reggio Emilia. Além de aperfeiçoar técnicas de ensino/aprendizagem para a educação infantil em Língua inglesa por meios virtuais.

Informações coletadas do Lattes em 09/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Neurociência na Escola

2018 - 2021

instituto singularidades
Título: TRANSMEDIA STORYTELLING PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA PRIMEIRA INFÂNCIA: DIÁLOGOS COM A NEUROCIÊNCIA
Orientador: Prof. Adriessa Santos

Especialização em Língua Inglesa: Tópicos de Ensino e Aprendizagem

2015 - 2017

Universidade de Taubaté
Título: PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS EM FOCO: O Ensino da Língua Inglesa nas Regiões Brasileiras
Orientador: Profa. Ma. Carla Maria dos Santos Ferraz Orrú

Graduação em Letras - Português e Inglês

2011 - 2014

Universidade Paulista
Título: A contribuição de Simone de Beauvoir para o Existencialismo
Orientador: Maria Goreti Lopes Cepinho

Graduação interrompida em 2008 em Engenharia de Produção

2008 - Atual

Universidade Paulista
Ano de interrupção: 2008

Curso técnico/profissionalizante em Serviços de Hospitalidade

2001 - 2003

Colégio Joseense

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Capstone Project 1. , Arizona State University, ASU, Estados Unidos.

2020 -

Extensão universitária em Professor na era digital. (Carga horária: 120h). , ITEDUC, ITEDUC, Brasil.

2021 - 2021

Transmedia Storytelling. (Carga horária: 30h). , PUC, PUC, Brasil.

2021 - 2021

RECOMEÇOS E RESSIGNIFICADOS: EXPERIÊNCIAS QUE ACOLHEM E ENCANTAM. (Carga horária: 5h). , São Paulo Open Centre, SPOC, Brasil.

2021 - 2021

DESVENDANDO A ABORDAGEM DE REGGIO EMÍLIA:Trilha 3. (Carga horária: 20h). , São Paulo Open Centre, SPOC, Brasil.

2021 - 2021

DESVENDANDO A ABORDAGEM DE REGGIO EMÍLIA: O DIÁLOGO ENTRE AS TEORIAS E AS P. (Carga horária: 17h). , São Paulo Open Centre, SPOC, Brasil.

2021 - 2021

Curso e Mentoria de técnicas de Storytelling. (Carga horária: 10h). , Cia Paulista de Teatro Bilingue, CIA PAULISTA DE, Brasil.

2021 - 2021

Social Emotional Learning Course. (Carga horária: 2h). , Haus Formação e Colaboração, HAUS, Brasil.

2021 - 2021

Workshop de contação de histórias da Fafá. (Carga horária: 10h). , Fafá Conta, FAFÁ CONTA, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Lesson Design and Assessment. (Carga horária: 16h). , Arizona State University, ASU, Estados Unidos.

2020 - 2020

Extensão universitária em Theories of Second Language Acquisition. (Carga horária: 12h). , Arizona State University, ASU, Estados Unidos.

2020 - 2020

Extensão universitária em Foundational Principals. (Carga horária: 16h). , Arizona State University, ASU, Estados Unidos.

2020 - 2020

Assessoria pedagógica com Fátima Freire. (Carga horária: 10h). , Smart Learning Brasil, SMART LEARNING B, Brasil.

2020 - 2020

GSE2x: Leaders of Learning. (Carga horária: 35h). , HarvardX, HARVARDX, Grã-Bretanha.

2020 - 2020

Lesson Planning for pre-primary learners. (Carga horária: 10h). , Active English, ACTIVE ENGLISH, Brasil.

2020 - 2020

Webinar: Por uma educação Bi/multilíngue intercultural. (Carga horária: 2h). , Sphere International School, SPHERE, Brasil.

2019 - 2020

Assessoria pedagógica. (Carga horária: 72h). , Smart Learning Brasil, SMART LEARNING B, Brasil.

2019 - 2019

Translanguaging. (Carga horária: 3h). , Troika, TROIKA, Brasil.

2019 - 2019

Storytelling. (Carga horária: 3h). , Troika, TROIKA, Brasil.

2019 - 2019

DESIGN THINKING. (Carga horária: 3h). , Troika, TROIKA, Brasil.

2019 - 2019

Tarde de desenvolvimento profissional. (Carga horária: 5h). , Caltabiano, CALTABIANO, Brasil.

2019 - 2019

FORMAÇÃO DO MATERIAL PEDAGÓGICO SAS SEGUNDO AS NOVAS DEFINIÇÕES DA BNCC. (Carga horária: 5h). , SAS, SAS, Brasil.

2019 - 2019

CLILING TOWARDS BILINGUAL EDUCATION. (Carga horária: 35h). , São Paulo Open Centre, SPOC, Brasil.

2019 - 2019

TEACHING PRONUNCIATION IN THE YOUNG LEARNERS? CLASSROOM. (Carga horária: 4h). , São Paulo Open Centre, SPOC, Brasil.

2019 - 2019

Meditação para sala de aula módulo 4 ?Mente saudável?. (Carga horária: 5h). , Mindkids, MINDKIDS, Brasil.

2019 - 2019

Meditação para sala de aula módulo 3 ?Estimulando Empatia e Compaixão?. (Carga horária: 5h). , Mindkids, MINDKIDS, Brasil.

2019 - 2019

AS CEM LINGUAGENS DO EDUCADOR MÓDULO 1. (Carga horária: 6h). , Smart Learning Brasil, SMART LEARNING B, Brasil.

2019 - 2019

TKT 1. , São Paulo Open Centre, SPOC, Brasil.

2018 - 2019

CELT-P. (Carga horária: 153h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2018 - 2018

TKT YL. , São Paulo Open Centre, SPOC, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação em Educação por Princípios Curso I- Fundamentos, Conceitos,.... (Carga horária: 16h). , Associação de Escolas Cristãs de Educação por Princípios, AECEP, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Ledor. (Carga horária: 7h). , Prefeitura Municipal de São José dos Campos, PMSJC, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Memorização. (Carga horária: 8h). , Renato Alves Memorização, RA, Brasil.

2007 - 2007

Comissário de vôo. (Carga horária: 230h). , TAS Centro Educacional- Escola de aviação civil, TAS, Brasil.

2004 - 2005

TOEFL. (Carga horária: 256h). , Hawthorn English Languages Centres, HAWTHORN, Canadá.

2004 - 2004

General English. (Carga horária: 96h). , Hawthorn English Languages Centres, HAWTHORN, Canadá.

2002 - 2002

Estágio I do curso de Matemática. (Carga horária: 96h). , Kumon Instituto de Educação, KUMON, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Participação em eventos

A POTÊNCIA DA UNIÃO DA CULTURA TERENA E DA CULTURA BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO.A POTÊNCIA DA UNIÃO DA CULTURA TERENA E DA CULTURA BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO. 2019. (Oficina).

BETT 2019. 2019. (Simpósio).

As 20 regras de ouro para educar filhos e alunos: como formar mentes brilhantes na era da ansiedade. 2017. (Seminário).

Coaching learners for public speaking.Participação. 2016. (Outra).

Going the extra mile- Focusing on your professional development.Participação. 2016. (Simpósio).

Ofina Pedagógica Shakespeare vive nas escolas.Participação. 2016. (Oficina).

Slang and its influence in SLA/ELT.Participação. 2016. (Simpósio).

The use of Mind Mapping and some other teaching tools for tailor made learning.Participação. 2016. (Simpósio).

Seminário Anual para Professores de Inglês de Ensino Fundamental e Médio.X Seminário Anual para Professores de Inglês de Ensino Fundamental e Médio. 2005. (Seminário).

Orientou

Carla Orrú

Black English: Análise do Discurso em discursos; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa: Tópicos de Ensino e Aprendizagem) - Universidade de Taubaté; (Orientador);

Histórico profissional

Endereço profissional

Colegio Dante Alighieri. , Alameda Jaú,1061, Jardim Paulista, 01420002 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 31794400, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - 2017

Centro Educacional Inspire

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora

2018 - 2019

Elo Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 42

Outras informações:
Aulas de inglês ministradas para o Fundamental 1 e projeto Bilíngue.

2017 - 2017

Escola Cristã

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 6

Outras informações:
Aulas de inglês ministradas para o Ensino Médio.

2020 - Atual

Colégio Dante Alighieri

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 35

Outras informações:
Professora de inglês da educação infantil.

2020 - Atual

The Nasio Trust

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 2

Outras informações:
Auxílio motivacional e pedagógico aos professores das escolas da Nasio Trust no Quênia.