Jessyga Tavares Soares

É especialista em Gestão Escolar pelo Serviço Nacional de Aprendizagem do Comércio (SENAC), pós-graduanda em Alfabetização e Letramento e graduanda em Licenciatura em Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Atualmente, ocupa a posição de coordenadora pedagógica na rede privada e faz parte do Grupo de Estudos do Texto (GESTO/CNPq). Participou da equipe técnica da Revista Ao Pé da Letra (UFPE Online, ISSN: 1984-7408, Qualis B2), vinculada ao Departamento de Letras da UFPE, como diagramadora e foi bolsista (CAPES) do Programa de Residência Pedagógica da UFPE em 2020-2021. Entre 2016-2018, foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) com o subprojeto "A Leitura de Linguagens Diversas", sob a orientação da Profª. Dra. Suzana Cortez e da Profª. Dra. Evandra Grigoletto. Ademais, possui graduação em Gestão em Marketing pelo e atua, ainda, como assistente de produção em eventos culturais em Recife-PE e produtora/gestora de conteúdo digital (copywriter, webwriter e designer) com foco em publicidade e propaganda.

Informações coletadas do Lattes em 19/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Gestão Escolar

2020 - Atual

Centro Universitário Senac

Graduação em andamento em Letras - Português

2016 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Graduação interrompida em 2015 em Secretariado

2015 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco
Ano de interrupção: 2015

Graduação em Gestão em Marketing

2009 - 2011

Instituto Pernambucano de Ensino Superior
Orientador: Ianara Teixeira

Curso técnico/profissionalizante em Administração

2013 - 2015

Centro de Ensino Grau Técnico

Curso técnico/profissionalizante interrompido em 2010 em Comunicação Visual

2009 - Atual

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL PROFESSOR AGAMEMNON MAGALHÃES
Ano de interrupção: 2010

Formação complementar

2020 -

Escrita compartilhada: pesquisar, comunicar e aprender. (Carga horária: 45h). , Instituto Natura - Portal Trilhas, TRILHAS, Brasil.

2020 -

Leitura em voz alta pelo professor. (Carga horária: 45h). , Instituto Natura - Portal Trilhas, TRILHAS, Brasil.

2020 -

Escrita por meio do professor. (Carga horária: 45h). , Instituto Natura - Portal Trilhas, TRILHAS, Brasil.

2020 - 2020

Entendendo a Dislexia. (Carga horária: 8h). , Instituto ABCD, IABCD, Brasil.

2020 - 2020

Múltiplas Linguagens para o Ensino Médio. (Carga horária: 3h). , Editora Parábola, PARÁBOLA, Brasil.

2020 - 2020

Norma Culta Brasileira. (Carga horária: 2h). , Editora Parábola, PARÁBOLA, Brasil.

2020 - 2020

Técnicas de Redação. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

Caminhos da Escrita. (Carga horária: 80h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

Respiração e Ansiedade. (Carga horária: 3h). , Portal Educação Emocional, PEE, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Produtividade, Gestão do Tempo e Propósito. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Mentalidade do Desenvolvimento Contínuo. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Artesania básica para zines e livros. (Carga horária: 4h). , Mostra de Publicações Independentes, MOPI, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Quadrinhos em Sala de Aula: Estratégias, Instrumentos e Aplicações. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2018 - 2018

Referenciação e ensino de língua. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2016 - 2018

Extensão universitária em Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

Estimulando a leitura através da Escrita Criativa. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2017 - 2017

Introdução ao FLEx. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2016 - 2016

Introdução à Tradução. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em Inglês. (Carga horária: 120h). , Núcleo de Línguas e Culturas, NLC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Inglês. (Carga horária: 60h). , My English Online, MEO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Organização de eventos

MAIA, J. A. F. ; SOARES, J. T. . I Colóquio Lucila Nogueira: Poesia, mito e performance (Monitoria). 2017. (Outro).

BUNZEN JUNIOR, C. S. ; SOARES, J. T. . XVIII Encontro Regional de Estudantes de Letras (Comissão Organizadora). 2017. (Outro).

CORTEZ, S. L. ; SOARES, J. T. . Conferência Gêneros no Contexto Brasileiro: Questões (meta)teóricas e conceituais (Monitoria). 2017. (Outro).

FREITAS, M. L. A. ; SOARES, J. T. . Café Linguístico (4ª edição) - A Família Linguística Nambikwara: aspectos tipológicos (Monitoria). 2017. (Outro).

FREITAS, M. L. A. ; SOARES, J. T. . Café Linguístico (3ª edição) - Aspectos da Concordância na Gramática Gerativa (Monitoria). 2017. (Outro).

FREITAS, M. L. A. ; SOARES, J. T. . Café Linguístico (2ª edição) - Procedimentos discursivos na Filosofia de Plotino (Monitoria). 2017. (Outro).

FREITAS, M. L. A. ; SOARES, J. T. . Café Linguístico (1ª edição) - Violência de Gênero e Direitos Humanos: Friccionando feminismos e discursos (Monitoria). 2017. (Outro).

AZEVEDO, K. F. ; SOARES, J. T. . V Encontro Pernambucano de Estudantes de Letras (Comissão Organizadora). 2016. (Outro).

BUNZEN JUNIOR, C. S. ; SOARES, J. T. . 2º Seminário de Pesquisa em Livros Didáticos de Língua Portuguesa (Monitoria). 2016. (Outro).

CUNHA, E. C. ; SOARES, J. T. . I English Language and its Literatures Symposium (Comissão Organizadora). 2016. (Outro).

Participação em eventos

I Colóquio de Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa e suas Tecnologias. 2020. (Outra).

Conferência Gêneros no Contexto Brasileiro: Questões (meta)teóricas e conceituais. 2017. (Outra).

Expo Pibid 2016 UFPE. Letramento e Paródia: uma contribuição à autonomia do aluno. 2017. (Exposição).

Exposição de Pôsteres - Linguística Aplicada. O papel do letramento crítico na identificação dos elementos manipuladores e persuasivos presentes no gênero notícia. 2017. (Exposição).

6º Congresso de Literatura Fantástica de Pernambuco. 2016. (Congresso).

I English Language and its Literatures Symposium. 2016. (Simpósio).

IV SeLet (Semana de Letras da UFPE). 2016. (Outra).

Seminário Linguística de Texto e Ensino. 2016. (Seminário).

VI NIG (Encontro de Gêneros na Linguística e na Literatura). 2016. (Encontro).

I Simpósio de Marketing Digital. 2011. (Simpósio).

Encontro Internacional de Inovações Pedagógicas, Tecnologia e Cidadania.Interdisciplinar com Informação. 2006. (Encontro).

Outras produções

SOARES, J. T. ; SANTOS, C. Z. A. . Cláudia Zoraya. 2020; Tema: Produção Textual. (Site).

SOUZA, S. C. ; SOARES, J. T. . Lições de Anatomia: Manual de Esplancnologia. 2010. (Ilustrações).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Cássio Tibérius de Lucena ME. , Rua Barão de Água Branca,438, Imbiribeira, 51160300 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 999227400

Experiência profissional

2016 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 22

Outras informações:
O subprojeto PIBID Letras - UFPE é atualmente composto por vinte e um alunos e dois supervisores, sob a coordenação da Professora Suzana Cortez, do Departamento de Letras da UFPE. A proposta de trabalho que norteia este subprojeto tem por objetivo a compreensão e a apropriação das diferentes formas como a linguagem pode ser sistematizada, enfatizando a pluralidade semântica, respeitando seus propósitos comunicativos e compreendendo a multimodalidade enquanto traço constitutivo dos gêneros textuais.

2017 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina - LE831 - Português II: Morfossintaxe I, no semestre 2017.2, sob orientação do Prof.ª Dra. Andrea Knöpfle.

2016 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina LE676 - Leitura e Produção de Textos Acadêmicos, no semestre 2016.2, sob orientação do Prof.ª Dra. Suzana Leite Cortez.

2018 - 2019

Colégio Fazer Crescer

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

Outras informações:
Escola Am Educacional LTDA

2019 - 2019

Pré-Acadêmico PORTAL

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora de Redação, Carga horária: 12

2020 - 2020

Colegio Motivo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2014 - 2014

Escola de Referência em Ensino Médio Cabo de Santo Agostinho

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Instrutora, Carga horária: 6

Outras informações:
Voluntária no Projeto Curta na Biblioteca, no semestre 2014.1, sob orientação da bibliotecária Maria de Lurdes da Silva.

2020 - Atual

Cássio Tibérius de Lucena ME

Vínculo: Contrato Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Assistente de Diretoria Administrativa, Carga horária: 40