Brenda Miyuki Santana
Possui a formação de Fonoaudiologia pela Universidade Norte do Paraná, com término em dezembro de 2017. Participou como voluntária do Projeto (2015-atual): "Problemas na Voz, no sistema auditivo e vestibular de professores: ruído ocupacional, alterações metabólicas, circulatórias, no sono, na mobilidade cervical e no equilíbrio postural como fatores associados., da Universidade Norte do Paraná em parceria com a Universidade Estadual de Londrina. Foi Bolsista de Iniciação Científica PIBIC e PIBITI/CNPq-UNOPAR, participando do Projeto de Pesquisa Comparação entre os limiares auditivos e alterações no equilíbrio postural em professores." Pós-graduada em Fonoaudiologia no Transtorno do Espectro Autista pelo CBI of Miami - Child Behavior Institute e Pós- Graduada em Reabilitação neurológica em fonoaudiologia pela faculdade Unyleya
Informações coletadas do Lattes em 19/05/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Reabilitação Neurológica em Fonoaudiologia
2023 - 2024
Especialização em Fonoaudiologia no Transtorno do Espectro Autista
2021 - 2023
Aperfeiçoamento em andamento em Formação Eletroestimulação para fonoaudiólogos
2024 - Atual
Aperfeiçoamento em Aprimoramento em Fala e Linguagem - Primeira Infância
2022 - 2023
Instituto La Via
Título: .. Ano de finalização: 2023
Aperfeiçoamento em Avaliação Fonoaudiológica de Linguagem
2021 - 2021
Alcance Meeting
Título: .. Ano de finalização: 2021
Aperfeiçoamento em Intervenção Fonoaudiológica em Linguagem Infantil
2021 - 2021
Alcance Meeting
Título: .. Ano de finalização: 2021
Aperfeiçoamento em Avaliação e Intervenção nos Transtornos de Aprendizagem
2017 - 2018
Ecos-clin
Título: .. Ano de finalização: 2018
Graduação em Fonoaudiologia
2014 - 2017
Universidade Norte do Parana
Título: A Importância da Terapia Fonoaudiológica em Crianças com Transtorno do Espectro Autista
Orientador: Liliam Barros Franco Viléla
Formação complementar
2024 - 2024
Prática de Exercicios para Disfagia. (Carga horária: 13h). , GeadCursos, GEAD, Brasil.
2024 - 2024
avaliação clinica das disfagias orofaríngeas. , Motility Oral, MOT, Brasil.
2024 - 2024
Estratégias Neurossensoriais para Disfagia. (Carga horária: 10h). , GeadCursos, GEAD, Brasil.
2023 - 2023
Disfunção Oral do Bebê:Avaliação do Manejo clinico. (Carga horária: 12h). , Fonoaudiálogo Educação Continuada, FONOAUDIÁLOGO, Brasil.
2023 - 2023
Aprofundamento em Neurodesenvolvimento. (Carga horária: 60h). , Instituto Neuro, INST, Brasil.
2023 - 2023
Avaliação do Desenvolvimento Infantil. (Carga horária: 80h). , Instituto Neuro, INST, Brasil.
2022 - 2022
Anatomia e Fisiologia do Sistema Orofacial: o conhecimento básico. (Carga horária: 10h). , GeadCursos, GEAD, Brasil.
2021 - 2021
Terapia de Apraxia na fala e na infância. (Carga horária: 7h). , abrapraxia, ABR, Brasil.
2021 - 2021
Identificação e Intervenção Precoce para crianças com dificuldade. (Carga horária: 20h). , Instituto La Via, LA VIA, Brasil.
2021 - 2021
SOS Fono-Exercícios para Ceceio Frontal, lateral, instalação do /L/ e /R/. (Carga horária: 7h). , Oficina de Linguagem Cursos, OL, Brasil.
2021 - 2021
Fonoterapia na Síndrome Pós-Covid 19. (Carga horária: 12h). , Academia Ana Chiappetta, AAC, Brasil.
2021 - 2021
Fonoaudiologia e Ortodontia na Prática Clinica. (Carga horária: 6h). , AudioFonoSaúde, AUD, Brasil.
2020 - 2021
Avaliação e Terapia dos Desvios Fonológicos. (Carga horária: 20h). , Paula Moura, PAULA MOURA, Brasil.
2020 - 2020
Atuação fonoaudiológica na UTI - Avaliação e fonoterapia?. (Carga horária: 9h). , Fonoaudiálogo Educação Continuada, FONOAUDIÁLOGO, Brasil.
2020 - 2020
Avaliação e Reabilitação das Doenças Neurológicas Adquiridas. (Carga horária: 6h). , Instituto La Via, LA VIA, Brasil.
2019 - 2019
Fundamentos Neuropsicolinguísticos da Aprendizagem. (Carga horária: 10h). , Ecos-clin, ECOS, Brasil.
2019 - 2019
Bandagem Elástica Adesiva Funcional. (Carga horária: 16h). , Ecos-clin, ECOS, Brasil.
2019 - 2019
Alterações de Fala de Origem Fonética. (Carga horária: 10h). , Ecos-clin, ECOS, Brasil.
2019 - 2019
Atuação Fonoaudiológica ao paciente neurológico com Distúrbios bulbares. (Carga horária: 40h). , Instituto La Via, LA VIA, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Laserterapia Aplicada à Fonoaudiologia. (Carga horária: 20h). , Fonolaser, FONOLASER, Brasil.
2018 - 2018
I Temas em Fonoaudiologia: Fonoaudiologia Forensa. (Carga horária: 4h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2018 - 2018
Alfabetização para Todos - Turbinando o Método Fônico. (Carga horária: 10h). , Ecos-clin, ECOS, Brasil.
2018 - 2018
Comunicação Aumentativa e Alternativa. (Carga horária: 15h). , Ecos-clin, ECOS, Brasil.
2018 - 2018
Terapia Manual + Anatomia de superfície. (Carga horária: 15h). , Ecos-clin, ECOS, Brasil.
2018 - 2018
Fonoaudiologia e Alterações de Fala - Apraxia, Disartria e DEL. (Carga horária: 15h). , Ecos-clin, ECOS, Brasil.
2017 - 2017
Avaliação e Intervenção nos Transtornos do Espectro do Autismo. (Carga horária: 10h). , Espaço Multifuncional Psicomotricidade e Psicanálise, EMPP, Brasil.
2016 - 2016
Oratória. (Carga horária: 4h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
Fonoaudiologia Estética Facial. (Carga horária: 4h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
Fases do desenvolvimento normal da linguagem e seus pré-requisitos para Alf. (Carga horária: 4h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
As Letras Falam: Metodologia para Alfabetização. (Carga horária: 7h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia (PR), ABPP, Brasil.
2016 - 2016
A fonoaudiologia no telemarketing ativo. (Carga horária: 4h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
Erros Ortográficos: Dificuldade de aprendizagem ou Formação de Conceitos?. (Carga horária: 10h). , Ecos-clin, ECOS, Brasil.
2016 - 2016
Distúrbios de Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.
2016 - 2016
Audiologia Infantil. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.
2016 - 2016
Transtornos Globais do Desenvolvimento. (Carga horária: 20h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
Fonoaudiologia Hospitalar. (Carga horária: 100h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.
2015 - 2015
Atualizações em Laringologia. (Carga horária: 6h). , Associação Médica de Londrina, AML, Brasil.
2014 - 2014
Reabilitação Vestibular. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
Participação em eventos
21º Encontro de Atividades Cientificas - On line Kroton.VERIFICAÇÃO DA PERDA AUDITIVA E ALTERAÇÕES DO EQUILÍBRIO POSTURAL NA ÁREA DO COP EM POPULAÇÂO DE PROFESSORES. 2018. (Encontro).
20º Encontro de Atividades Cientificas - On line Kroton.VERIFICAÇÃO DA PERDA AUDITIVA E ALTERAÇÕES NO EQUILÍBRIO POSTURAL NA POSIÇÃO BIPODAL EM PROFESSORES DO PROJETO PRÓ-MESTRE. 2017. (Encontro).
20º Encontro de Atividades Cientificas - On line Kroton.Verificação de aspectos emocionais pelo Dizziness Handicap Inventory em professores com queixa de vertigem. 2017. (Encontro).
8º Seminário de Iniciação Científica.POSSÍVEL ASSOCIAÇÃO ENTRE PERDA AUDITIVA E O EQUILÍBRIO POSTURAL NA POSIÇÃO SEMI-TADEN: ESTUDO PRELIMINAR.. 2017. (Seminário).
II Fórum de Atualidades em Fonoaudiologia. 2017. (Outra).
XIV Congresso Científico Latino-Americano, XIV Congresso Científico Brasileiro da FIEP, Congresso Mundial e 32º Congresso Internacional de Educação Física - FIEP 2017. Comparação do Questionário Internacional de Atividade Física - Versão Curta (IPAQ) com a queixa de Zumbido em Professores da Rede Estadual de Ensino: Estudo Preliminar. 2017. (Congresso).
XXXVI Congreso Interamericano de Psicología "Inclusión y equidad para el bienestar en las Américas". Factors Influencing quality of life in teachers with chronic dizziness, identified by dizziness handicap inventory. 2017. (Congresso).
19º Encontro de Atividades Cientificas - On line Kroton.PROVÁVEL CORRELAÇÃO ENTRE LIMIARES AUDITIVOS E ALTERAÇÕES NO EQUILÍBRIO POSTURAL: REVISÃO DE LITERATUR. 2016. (Encontro).
APARELHOS AUDITIVOS E TECNOLOGIA SIGNIA. 2016. (Outra).
Aprimorar o tratamento da dor crônica em idosos. 2016. (Outra).
IX Encontro Brasileiro de Motricidade Orofacial. Interfaces em Motricidade orofacial. 2016. (Congresso).
Produções bibliográficas
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SANTANA, B. M. ; MARCHIORI, L. L. M. . "POSSÍVEL ASSOCIAÇÃO ENTRE PERDA AUDITIVA E O EQUILÍBRIO POSTURAL NA POSIÇÃO SEMI-TADEN: ESTUDO PRELIMINAR". Ciências da Saúde: Da Teoria a Prática. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 1-348.
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FELIX, C. J. L. ; SANTANA, B. M. ; MARCHIORI, G. M. ; FREITAS, S. G. ; CIQUINATO, D. S. A. ; MARCHIORI, L. L. M. . VERIFICAÇÃO DA PERDA AUDITIVA E ALTERAÇÕES DO EQUILÍBRIO POSTURAL NA ÁREA DO COP EM POPULAÇÂO DE PROFESSORES. In: 21º Encontro de atividades Científicas - on line Kroton, 2018, Londrina. anais do 21º Encontro de atividades Científicas - on line Kroton. Londrina: Editora Unopar, 2018.
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MARCHIORI, V. M. ; CIQUINATO, D. S. A. ; BAZONI, J. A. ; MESAS, A. E. ; SANTANA, B. M. ; MARCHIORI, L. L. M. . FACTORS INFLUENCING QUALITY OF LIFE IN TEACHERS WITH CHRONIC DIZZINESS, IDENTIFIED BY DIZZINESS HANDICAP INVENTORY. In: Congresso Interamericano de Psicologia, 2017, Mérida. XXXVI Congresso Interamericano de Psicologia.. Mérida, 2017.
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SANTANA, B. M. ; CIQUINATO, D. S. A. ; FELIX, C. J. L. ; SAOUZA, G. V. ; WALICHEK, B. K. ; MARCHIORI, L. L. M. . VERIFICAÇÃO DA PERDA AUDITIVA E ALTERAÇÕES NO EQUILÍBRIO POSTURAL NA POSIÇÃO BIPODAL EM PROFESSORES DO PROJETO PRÓ-MESTRE. In: 20º Encontro de Atividades Científicas, 2017, Evento Online. Anais do Encontro de Atividades Científicas, 2017. v. 20.
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ELIAS, G. P. ; SANTANA, B. M. ; MUNHOZ, C. M. E. ; CIQUINATO, D. S. A. ; FARIA, P. C. ; MARCHIORI, V. M. ; MARCHIORI, L. L. M. . VERIFICAÇÃO DE ASPECTOS EMOCIONAIS PELO DIZZINESS HANDICAP INVENTORY EM PROFESSORES COM QUEIXA DE VERTIGEM. In: 20º Encontro de Atividades Científicas, 2017, Evento Online. anais do Encontro de Atividades Científicas, 2017. v. 20.
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SANTANA, B. M. ; MARCHIORI, L. L. M. . Provável correlação entre os limiares auditivos e alterações no equilíbrio postural: revisão de literatura. In: 19º Encontro de Atividades Científicas, 2016, Evento Online. anais 19º Encontro de Atividades Científicas, 2016. v. 19.
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CIQUINATO, D. S. A. ; GIBRIN, P. C. D. ; SANTANA, B. M. ; MESAS, A. E. ; MARCHIORI, L. L. M. . Comparação do questionário internacional de atividade física- versão curta (IPAQ) com a queixa de zumbido em professores de rede estadual de ensino:Estudo preliminar. In: 32º Congresso Internacional de Educação Física - FIEP., 2017, Foz do Iguaçu. FIEP Bulletin. RJ: FIEP, 2017. v. 87. p. 12-12.
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GONCALVES, A. S. ; CIQUINATO, D. S. A. ; FURLAN, L. A. ; SANTANA, B. M. ; DIAS, A. C. M. ; VIRGENS, S. R. ; MARCHIORI, L. L. M. . Probable association between vertigo complaint and neck pain in teachers. In: 16th Congress of Otorhinolaryngology Foundation, 2017, São Paulo. International Archives of Otorhinolaryngology (IAO). São Paulo: Fundação Otorrinolaringologia (FORL), 2017. v. 21. p. S75-S76.
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SANTANA, B. M. ; MARCHIORI, L. L. M. . Possível Associação entre Perda Auditiva e o Equilíbrio Postural na posição Semi-Taden: Estudo Preliminar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, B. M. ; MARCHIORI, L. L. M. . Provável correlação entre os limiares auditivos e alterações no equilíbrio postural: Revisão de literatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
SANTANA, B. M. ; MARCHIORI, L. L. M. . Provável correlação entre os limiares auditivos e alterações no equilíbrio postural: Revisão de Literatura. 2016. (Pesquisa Científica).
Projetos de pesquisa
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2017 - 2017
?Falta de atividade física, ruído ocupacional, alterações metabólicas, circulatórias, no sono, na mobilidade cervical e no equilíbrio postural como fatores associados a problemas na voz, no sistema auditivo e vestibular de professores?, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alyne Santana Gonçalves em 17/09/2018., Descrição: Programa de Iniciação Científica da Unopar que tem como o objetivo analisar a saúde dos professores Educação Básica da rede pública de Londrina, PR vinculados ao projeto PRÓ-MESTRE relacionados a falta de atividade física, ruído ocupacional, alterações metabólicas, circulatórias, no sono, na mobilidade cervical e no equilíbrio postural como fatores associados a problemas na voz, no sistema auditivo e vestibular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Brenda Miyuki Santana - Integrante / Luciana Lozza de Moraes Marchiori - Coordenador / Daiane Soares de Almeida Ciquinato - Integrante / Alyne Santana Gonçalves Furlan - Integrante / Lucas Alberto Furlan - Integrante / Francielly Candida da Silva Bordini - Integrante.
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2016 - 2017
Comparação entre os limiares auditivos e alterações posturais no equilíbrio postural em professores, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alyne Santana Gonçalves em 17/09/2018., Descrição: Programa de Iniciação Cientifica. O objetivo deste projeto é comparar a perda aditiva e o equilíbrio postural em professores da Educação Básica da rede pública de Londrina, PR. Projeto no qual fui bolsista PIBIC/CNPq cumprindo carga horária de 275 horas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Brenda Miyuki Santana - Integrante / Luciana Lozza de Moraes Marchiori - Coordenador / Daiane Soares de Almeida Ciquinato - Integrante.
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2015 - 2016
Problemas na voz, no sistema auditivo e vestibular de professores: Ruído ocupacional, alterações metabólicas, circulatórias, no sono, na mobilidade cervical e no equilíbrio postural como fatores associados, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciana Lozza de Moraes Marchiori em 13/02/2017., Descrição: Introdução. Estudos têm apontado a influência de hábitos de vida e de fatores ambientais no bem-estar, na audição e na produção da voz de professores 1-6, porém existe escassez de estudos epidemiológicos a respeito da prevalência e prováveis associações de alterações vocais, perda auditiva e vertigem nesta população e de suas associações. Objetivo: Verificar a prevalência e prováveis associações de problemas na voz, no sistema auditivo e vestibular de professores. Será realizado um estudo transversal com avaliação vocal, auditiva, do equilíbrio postural e da mobilidade cervical de professores participantes do projeto de pesquisa Pró-Mestre no ano de 2015, na cidade de Londrina, que aceitem participar voluntariamente do estudo e comparecerem as avaliações agendadas na Clínica Integrada/Setor de Fonoaudiologia da UNOPAR... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Brenda Miyuki Santana - Integrante / Luciana Lozza de Moraes Marchiori - Coordenador.
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2014 - Atual
PRÓ-MESTRE II (2014-2015): Saúde, estilo de vida e trabalho em professores da rede pública do Paraná, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciana Lozza de Moraes Marchiori em 31/05/2020., Descrição: Descrição: A atividade docente constitui uma das profissões com maior relevância social, sobretudo na Educação Básica, e geralmente apresenta condições de trabalho desafiadoras para o professor e com possíveis implicações para a sua saúde. A má qualidade do sono constitui fator com potencial para comprometer a saúde do professor, e está associada com pior qualidade de vida, presença de comorbidades crônicas e mortalidade geral. As associações mencionadas baseiam-se predominantemente em estudos epidemiológicos que utilizaram medidas subjetivas de qualidade do sono, como o autorrelato mediante questionários específicos ou o preenchimento de diários do sono. Ainda que tais medidas sejam importantes, o avanço do conhecimento sobre a relação entre sono e saúde depende da utilização de medidas objetivas, pois conferem maior precisão e validade aos achados. Não está claro na literatura qual a correlação entre medidas objetivas e subjetivas de qualidade do sono em trabalhadores adultos. O objetivo desse trabalho é analisar a qualidade do sono segundo medidas subjetivas e objetivas de parâmetros específicos do sono e os fatores associados em professores da Educação Básica da rede pública de Londrina, PR. Todos os 978 professores participantes da primeira fase do Pró-Mestre serão novamente entrevistados após 24 meses e responderão a um formulário de pesquisa a ser aplicado por estudantes de graduação em Medicina, Enfermagem e Farmácia e de pós-graduação em saúde coletiva. Para o presente subprojeto, serão entrevistados 600 professores, coletando-se informações subjetivas com questionário validado e diário do sono, além de dados objetivos sobre duração, latência e eficiência do sono, mediante o uso por um período de 7 dias de um aparelho portátil denominado actígrafo. Os resultados obtidos permitirão identificar o perfil da população de estudo quanto aos transtornos do sono, além de compreender quais os aspectos de saúde, de estilo de vida e do trabalho que se associam com esses transtornos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Brenda Miyuki Santana - Integrante / Luciana Lozza de Moraes Marchiori - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - Atual
Unimed de Londrina Cooperativa de Trabalho MédicoVínculo: Clt, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 30
2016 - 2017
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2021
Instituto Londrinense de Educação para Crianças ExcepcionaisVínculo: Fonoaudióloga, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 8
2019 - 2023
Irmandade da Santa Casa de LondrinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga Hospitalar, Carga horária: 20
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