Felipe Júnio de Souza Oliveira

Doutorando (em curso) e Mestre em Educação (2019), na linha de pesquisa em Educação Matemática, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É especialista em Neurociências e Aprendizagem pela Faculdade Batista de Minas Gerais (2022), especialista em Matemática Financeira e Estatística pela Universidade Cândido Mendes (2015) e especialista em Metodologia do Ensino de Matemática e Física pelo Centro Universitário UNINTER (2015). Graduado em Matemática pela Universidade de Uberaba e pela UFMG (2014). Membro do Grupo de Pesquisa Estudos sobre Numeramento (GEN/UFMG/CNPq) e do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação Matemática e Sociedade (GIPEMS/UNISINOS/CNPq). Orienta trabalhos de conclusão de curso na Universidade do Estado de Minas Gerais (Uemg), no Departamento de Ciências Exatas. Atualmente, é diretor de estabelecimento de ensino (gestão 2022-2024) e atua no ensino regular e na educação de jovens e adultos (EJA) como professor de Matemática na Educação Básica da Prefeitura de Belo Horizonte (Smed/PBH). É líder do projeto de extensão Observatório de Educação Estatística, Política e Sociedade (OEducaDados - Uemg). Já realizou pesquisas e orientações nos seguintes temas: modelagem matemática, resolução de problemas, estatística escolar, interdisciplinaridade, sequências didáticas e tecnologias digitais. Atualmente, desenvolve trabalhos e pesquisas sobre práticas de numeramento relacionadas ao letramento estatístico, uso pedagógico de pesquisas de opinião, teoria histórico-cultural e Educação de Pessoas Jovens e Adultas. Contato: felipej.oliveira@yahoo.com.br.

Informações coletadas do Lattes em 11/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2021 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Sentidos, significados e decisões de jovens e adultos em atividades de pesquisa de opinião: apropriação de práticas de numeramento e letramento estatístico como forma de ação social
Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca. Palavras-chave: Educação Matemática de Jovens e Adultos; Educação Estatística; Práticas de Numeramento; Práticas de Letramento Estatístico; Teoria Histórico-Cultural da Atividade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Estatística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Setores de atividade: Educação.

Doutorado interrompido em 2020 em Neurociências

2020 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Processos neurocognitivos subjacentes ao letramento estatístico: discussões e contribuições a partir da abordagem educativa do Nepso
Juliana Carvalho Tavares. Coorientador: Keli Cristina Conti. Ano de interrupção: 2020Palavras-chave: Neurociência Cognitiva; Educação Estatística; Letramento Estatístico; NEPSO; Teoria de Resposta ao Item.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Estatística. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado profissional em Educação e Docência

2017 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Letramento estatístico na educação básica: o uso de tecnologias digitais em pesquisas de opinião, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Diogo Alves de Faria Reis
Palavras-chave: Educação Estatística; Tecnologias Digitais; NEPSO; Letramento Estatístico; Pesquisa de Opinião; Educação Matemática. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Neurociência e Aprendizagem

2021 - 2022

Faculdade Batista de Minas Gerais
Título: O ensino e a aprendizagem de Estatística em diálogo com as Neurociências: algumas perspectivas e discussões iniciais
Orientador: Elaine Ramos Marques Basdon

Especialização em Especialização em Matemática Financeira e Estatística

2014 - 2015

Universidade Candido Mendes
Título: A Modelagem Matemática e a Resolução de Problemas como Ferramentas para o Tratamento da Informação no Ensino Médio
Orientador: Pollyanna Alves Nicodemos

Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática e Física

2014 - 2015

Centro Universitário Internacional
Título: O Uso da Modelagem Matemática num Trabalho Interdisciplinar de Introdução à Estatística na Educação Básica
Orientador: Moacir César Kuhlkamp

Graduação em Matemática

2009 - 2014

Universidade de Uberaba
Título: Percurso na Licenciatura em Matemática
Orientador: Fernanda da Costa Diniz Nogueira

Formação complementar

2022 - 2022

Gestão democrática e planejamento didático-pedagógico. (Carga horária: 2h). , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, P/BELO HORIZONTE, Brasil.

2022 - 2022

Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião: potencialidades pedagógicas. (Carga horária: 2h). , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, P/BELO HORIZONTE, Brasil.

2022 - 2022

Programa de Desenvolvimento de Gestores Escolares - PDG/PBH. (Carga horária: 129h). , Fundação João Pinheiro, FJP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Blended Learning in Higher Education. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Sistemas de Numeração. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Construção de jogos, materiais e atividades de Matemática - Séries Iniciais. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Docência em EaD: Moodle e Planejamento Pedagógico de Disciplinas. (Carga horária: 35h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Ensino Híbrido na Educação Superior. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Uso de jogos no ensino de Matemática na Educação Básica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

A presença negra em Ouro Preto no século XIX: educação patrimonial. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2020 - 2020

Curadoria de Objetos Digitais de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2020 - 2020

Competência digital básica para a educação. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2020 - 2020

Escola Digital: gestão de tecnologias e currículo. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2020 - 2020

Neurociência. (Carga horária: 2h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2020 - 2020

Moodle para Educadores. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2019 - 2019

Ensino de Divisão e Resolução de Problemas. (Carga horária: 2h). , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, P/BELO HORIZONTE, Brasil.

2019 - 2019

Esqueletos Geométricos. (Carga horária: 2h). , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, P/BELO HORIZONTE, Brasil.

2019 - 2019

Resolução de problemas: desenvolvendo competências para o século XXI. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2018 - 2018

Metodologias Ativas: como planejar uma aula engajada às demandas do sécúlo. (Carga horária: 4h). , Must University, MU, Estados Unidos.

2017 - 2017

Modelagem na Educação Matemática: Atividade, Estratégia e Ensino. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2017 - 2017

Ensinando com a Web. (Carga horária: 15h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2017 - 2017

Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2017 - 2017

Conhecimento, Saber e Ciência. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2017 - 2017

Introdução ao E-learning. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2017 - 2017

TI na Educação. (Carga horária: 7h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Tecnologias Digitais para o Ensino de Geometria. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2016 - 2016

Novas Tecnologias na Aprendizagem: Didática Aplicada. (Carga horária: 12h). , Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.

2016 - 2016

Análise de Dados, Probabilidade e Distribuições de Probabilidade. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2016 - 2016

Formação de Professores com Novas Tecnologias. (Carga horária: 12h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2016 - 2016

Didática da Matemática. (Carga horária: 2h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2016 - 2016

Educação Superior Mediada por Tecnologia. (Carga horária: 8h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2016 - 2016

Jogos Educativos e Temáticos na Educação. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2016 - 2016

Novas Tecnologias na Aprendizagem: Aspectos Filosóficos. (Carga horária: 12h). , Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.

2015 - 2015

Multiplicadores - Desenvolvendo Habilidades - Comportamento e Informática. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, P/BELO HORIZONTE, Brasil.

2015 - 2015

Desenvolvimento Gerencial. (Carga horária: 64h). , Fundação Dom Cabral, FDC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Administração do Tempo. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2014 - 2014

Excel Avançado. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, P/BELO HORIZONTE, Brasil.

2014 - 2014

Introdução ao Gerenciamento de Projetos. (Carga horária: 20h). , Escola Virtual de Governo, EVG / PBH, Brasil.

2013 - 2013

Gerenciamento de Projetos. (Carga horária: 88h). , Empresa de Informática e Informação do Município de Belo Horizonte, PRODABEL, Brasil.

2013 - 2013

Planejamento e Gestão Orçamentária. (Carga horária: 36h). , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, P/BELO HORIZONTE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Estatística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

OLIVEIRA, F. J. S. . XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM). 2019. (Congresso).

OLIVEIRA, F. J. S. ; LIMA, F. H. ; PONTELLO, L. S. ; CORREIA, W. M. ; PINHEIRO, N. V. ; GROSSI, F. C. D. P. ; PEREIRA, A. N. ; FONSECA, M. C. F. R. . XXII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

Seminário "Afinal, o que é numeramento? E o que estuda o Grupo de Estudos sobre Numeramento?". 2023. (Seminário).

III Congresso de Boas Práticas dos Profissionais da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte. O Programa Saúde na Escola como estratégia para a reinserção e para o estímulo de estudantes na E. M. Wladimir de Paula Gomes. 2022. (Congresso).

III Congresso de Boas Práticas dos Profissionais da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte. Aqui se planta, aqui se colhe: oficinas de Libras no PEI da E. M. Wladimir de Paula Gomes. 2022. (Congresso).

IX Neuro Tópicos - Autoconsciência, Metacognição e Educação. 2022. (Seminário).

VII Semana da Matemática - UEMG Ibirité. Educação Estatística no Brasil: observações e análises baseadas em avaliações sistêmicas nacionais. 2022. (Congresso).

Palestra: "La Política Cultural de la Educación Matemática en el Nuevo Régimen Climático", Profa. Dra. Paola Valero, na X Atividade Inaugural de Verão do PPGEM/Unesp. 2021. (Outra).

Seminário Minha experiência com Paulo Freire - Ciclo A EJA no Horizonte. 2021. (Seminário).

I Congresso Internacional Pensando Áfricas e Suas Diásporas - Universidade Federal de Ouro Preto/UFOP. 2020. (Congresso).

II Encontro Mineiro de Neuropsicologia Escolar - Cognição Numérica. 2020. (Encontro).

20ª UFMG Jovem - Biodiversidade, Tecnologia e Arte. Avaliador de trabalhos e exposições em Biodiversidade, Tecnologia e Arte. 2019. (Feira).

II Congresso de Boas Práticas dos Profissionais da Rede Municipal de Belo Horizonte. Estatísticas da Escola Municipal Wladimir de Paula Gomes: uma experiência com o Nepso. 2019. (Congresso).

I Mostra de Recursos Educativos. Tecnologias digitais em pesquisas de opinião: uma proposta pedagógica para a aprendizagem de Estatística na Educação Básica. 2019. (Exposição).

I Simpósio de Pesquisa do Centro Pedagógico da Ebap/UFMG - Balanços e Perspectivas.Letramento estatístico na educação básica. 2019. (Simpósio).

XVI Seminário Regional Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião.Pôster: Comunidade da Escola Municipal Wladimir de Paula Gomes - Meio Ambiente. 2019. (Seminário).

XVI Seminário Regional Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião.Apresentação oral e documentário: Comunidade da Escola Municipal Wladimir de Paula Gomes - Meio Ambiente. 2019. (Seminário).

19ª UFMG Jovem - Ciência, Tecnologia e Matemática para o Bem Comum. Avaliador de trabalhos e exposições em Ciência, Tecnologia e Matemática para o Bem Comum. 2018. (Feira).

XV Seminário Regional Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião.Apresentação oral e documentário: Estatísticas da Escola Municipal Wladimir de Paula Gomes. 2018. (Seminário).

XV Seminário Regional Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião.Pôsteres: Estatísticas da Escola Municipal Wladimir de Paula Gomes. 2018. (Seminário).

XXII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Educação Estatística no Ensino Fundamental: o uso de tecnologias digitais em pesquisas de opinião no 8 ano. 2018. (Encontro).

XXII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Mesa Redonda: Produto Educacional a partir das pesquisas do Mestrado Profissional na área de Educação Matemática. 2018. (Encontro).

UEaDSL - Universidade, Educação a Distância e Software Livre. 2017. (Seminário).

XIII Encontro de Pesquisa em Educação.Pôster: O Tratamento da Informação na Educação Básica: Contribuições do Uso de Recursos Tecnológicos em Pesquisas de Opinião. 2017. (Encontro).

XIII Encontro de Pesquisa em Educação.Apresentação oral: O Tratamento da Informação na Educação Básica: Contribuições do Uso de Recursos Tecnológicos em Pesquisas de Opinião. 2017. (Encontro).

XXI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.O Tratamento da Informação na Educação Básica: Contribuições ao Uso de Recursos Tecnológicos em Pesquisas de Opinião. 2017. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Eliane Rodrigues

OLIVEIRA, F. J. S.ALMEIDA, E. G.. A construção de sequências didáticas utilizando tecnologias digitais. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Florismênia Maria do Carmo

OLIVEIRA, F. J. S.ALMEIDA, E. G.. O uso das tecnologias digitais no ensino fundamental a partir de sequências didáticas. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cristiane Aparecida Salvio REsende

OLIVEIRA, F. J. S.MARQUES, S. M.. Experiências: sequências didáticas e o uso de tecnologias digitais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Elaine Cristina Rodrigues

OLIVEIRA, F. J. S.MARQUES, S. M.. Sequências didáticas na intervenção pedagógica: alinhando práticas com o uso de tecnologias digitais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Karinn Cristina de Sá Machado

OLIVEIRA, F. J. S.REIS, D. A. F.. Percursos de aprendizagens: portfólio de sequências didáticas utilizando as tecnologias digitais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria de Fátima Pinheiro Tiradentes

OLIVEIRA, F. J. S.ARAUJO, L. S. R.. Portfólio: propostas de uso de tecnologias digitais em sequências didáticas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marilene dos Santos Terra

OLIVEIRA, F. J. S.ARAUJO, L. S. R.. Emprego das tecnologias digitais na educação por meio de sequências didáticas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Salete Mamedes Bittencourt

OLIVEIRA, F. J. S.OLIVEIRA, E. S.. Tecnologias digitais em sequências didáticas no ensino e na aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Priscila Lorena dos Santos

OLIVEIRA, F. J. S.ARAUJO, L. S. R.. Portfólio de sequências didáticas utilizando as tecnologias digitais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maurício de Araújo Almeida

OLIVEIRA, F. J. S.SANTOS, S. G.PIRES, L. F. R.. Uma análise acerca dos modelos estatísticos na pandemia da covid-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Paulo Henrique Moreira Bertolini da Silva

OLIVEIRA, F. J. S.COSTA, R. F.LIMA, P. A.. A influência do território na análise de dois casos de sucesso escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

Anderson Martins Oliveira e Luciano da Silva Lima

Educação financeira em escolas públicas; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Tayná Cristine de Oliveira Moreira

Identificação e discussão de práticas matemáticas não escolares: algumas relações e saberes de um pedreiro sobre o seu ofício; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Eliane Rodrigues

A construção de sequências didáticas utilizando tecnologias digitais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3; 0) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Felipe Júnio de Souza Oliveira;

Florismênia Maria do Carmo

O uso das tecnologias digitais no ensino fundamental a partir de sequências didáticas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3; 0) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Felipe Júnio de Souza Oliveira;

Cristiane Aparecida Salvio REsende

Experiências: sequências didáticas e o uso de tecnologias digitais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3; 0) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Felipe Júnio de Souza Oliveira;

Elaine Cristina Rodrigues

Sequências didáticas na intervenção pedagógica: alinhando práticas com o uso de tecnologias digitais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3; 0) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Felipe Júnio de Souza Oliveira;

Karinn Cristina de Sá Machado

Percursos de aprendizagens: portfólio de sequências didáticas utilizando as tecnologias digitais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3; 0) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Felipe Júnio de Souza Oliveira;

Maria de Fátima Pinheiro Tiradentes

Portfólio: propostas de uso de tecnologias digitais em sequências didáticas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3; 0) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Felipe Júnio de Souza Oliveira;

Marilene dos Santos Terra

Emprego das tecnologias digitais na educação por meio de sequências didáticas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3; 0) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Felipe Júnio de Souza Oliveira;

Priscila Lorena dos Santos

Portfólio de sequências didáticas utilizando as tecnologias digitais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3; 0) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Felipe Júnio de Souza Oliveira;

Salete Mamedes Bittencourt

Tecnologias digitais em sequências didáticas no ensino e na aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3; 0) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Felipe Júnio de Souza Oliveira;

Maurício de Araújo Almeida

Uma análise acerca dos modelos estatísticos na pandemia da covid-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Felipe Júnio de Souza Oliveira;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, F. J. S. ; REIS, D. A. F. . THE NEPSO AND OPINION EDUCATIVE SURVEY IN LATIN AMERICA: DISCUSSIONS ON STATISTICAL LITERACY IN THE PERSPECTIVE OF THIS APPROACH. STATISTICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL , v. 20, p. 4-27, 2021.
OLIVEIRA, F. J. S. . Dimensão cognitiva do letramento estatístico na perspectiva do Nepso: aprendizagem e tecnologias digitais em pesquisas de opinião. REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 6, p. 191-217, 2021.
OLIVEIRA, F. J. S. . Nepso - Uma abordagem em três aspectos: pesquisa educativa, aprendizagem e letramento estatístico. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO (UFPB) , v. 8, p. 81-113, 2020.
OLIVEIRA, F. J. S. . Aspectos e possibilidades sobre o uso de tecnologias digitais na Educação Estatística: discussões a partir da metodologia do Nepso. Pesquisa e Ensino , v. 1, p. e202048-27, 2020.
OLIVEIRA, Felipe Júnio de Souza ; REIS, DIOGO ALVES DE FARIA . Uso de tecnologias digitais em pesquisas de opinião: discussões sobre o componente afetivo do letramento estatístico a partir do modelo de Iddo Gal. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática , v. 3, p. 199-223, 2019.
OLIVEIRA, F. J. S. . Abordagens pedagógicas no tratamento da informação. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO BÁSICA , v. 3, p. 1-9, 2018.
OLIVEIRA, F. J. S. . Pesquisas de opinião com tecnologias digitais: algumas propostas pedagógicas para a aprendizagem de Estatística na Educação Básica. 1. ed. Belo Horizonte: Editora da Faculdade de Educação (FaE/UFMG), 2021. v. 1. 96p .
OLIVEIRA, F. J. S. . Geometria Plana e Construções Geométricas. 1. ed. Ipatinga: Faculdade Única de Ipatinga, 2021. v. 1. 100p .
OLIVEIRA, Felipe Júnio de Souza . ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM PESQUISAS DE OPINIÃO. In: Felipe Antônio Machado Fagundes Gonçalves. (Org.). Educação Matemática e suas Tecnologias 4. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 4, p. 61-78.
OLIVEIRA, F. J. S. . Educação e Letramento Estatístico: competências basilares, conceitos e algumas discussões sobre aspectos importantes. In: Vilmar Baggio. (Org.). Vozes da educação. 2ed.São Paulo: Diálogo Freiriano, 2019, v. 4, p. 240-259.
OLIVEIRA, F. J. S. ; CUNHA, V. C. . O Programa Saúde na Escola como estratégia para a reinserção e para o estímulo de estudantes na E. M. Wladimir de Paula Gomes. In: III Congresso de Boas Práticas dos Profissionais da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte, 2022, Belo Horizonte. Anais do 3 Congresso de Boas Práticas dos Profissionais da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte: socializando experiências e conectando saberes. Belo Horizonte: Smed/PBH, 2022. v. 1. p. 1-11.
OLIVEIRA, F. J. S. ; MONTEIRO, R. ; MAGALHAES, E. R. . Aqui se planta, aqui se colhe: oficinas de Libras no PEI da E. M. Wladimir de Paula Gomes. In: III Congresso de Boas Práticas dos Profissionais da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte, 2022, Belo Horizonte. Anais do 3 Congresso de Boas Práticas dos Profissionais da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte: socializando experiências e conectando saberes. Belo Horizonte: Smed/PBH, 2022. v. 1. p. 1-1.
SENA, A. L. R. S. ; OLIVEIRA, F. J. S. ; CHRISTO, H. N. F. ; SANTOS, V. T. . Educação Estatística no Brasil: observações e análises baseadas em avaliações sistêmicas nacionais. In: VII Semana da Matemática - UEMG Ibirité, 2022, Ibirité. VII Semana da Matemática - UEMG Ibirité. Ibirité: Universidade do Estado de Minas Gerais, 2022. v. 1.
OLIVEIRA, F. J. S. ; CUNHA, V. C. . Estatísticas da Escola Municipal Wladimir de Paula Gomes: uma experiência com o Nepso. In: II Congresso de Boas Práticas dos Profissionais da Rede Municipal de Belo Horizonte, 2019, Belo Horizonte. Anais do 2 Congresso de Boas Práticas dos Profissionais da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte: socializando experiências e conectando saberes. Belo Horizonte: Smed/PBH, 2019. v. 1. p. 1-10.
OLIVEIRA, F. J. S. . Estatística na educação básica: o uso de tecnologias digitais em pesquisas de opinião no 8 ano - análises iniciais. In: XXII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2018, Belo Horizonte. Anais do 22 Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Belo Horizonte: UFMG, 2018. p. 1-12.
OLIVEIRA, F. J. S. . O Tratamento da Informação na Educação Básica: Contribuições ao Uso de Recursos Tecnológicos em Pesquisas de Opinião. In: XXI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2017, Pelotas. Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Pelotas: UFPel, 2017.
SENA, A. L. R. S. ; OLIVEIRA, F. J. S. ; CHRISTO, H. N. F. ; SANTOS, V. T. . Educação Estatística no Brasil: observações e análises baseadas em avaliações sistêmicas nacionais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, F. J. S. . Palestra: Pesquisas de Opinião e Tecnologias Digitais - Convite às reflexões sobre abordagens pedagógicas para aprendizagens de Estatística. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, F. J. S. . Uso de tecnologias digitais em contextos da Educação Básica: alguns conceitos, reflexões e dilemas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, F. J. S. . Tecnologias digitais em pesquisas de opinião: uma proposta pedagógica para a aprendizagem de Estatística na Educação Básica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, F. J. S. . Palestra: Preparação para o Enem: possibilidades e desafios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, F. J. S. ; LEAL, L. P. C. . Comunidade da Escola Municipal Wladimir de Paula Gomes - Meio Ambiente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, F. J. S. ; CUNHA, V. C. . Estatísticas da Escola Municipal Wladimir de Paula Gomes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, F. J. S. ; REIS, D. A. F. . O Tratamento da Informação na Educação Básica: Contribuições do Uso de Recursos Tecnológicos em Pesquisas de Opinião. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

FONSECA, M. C. F. R. ; GROSSI, F. C. D. P. ; PINHEIRO, R. C. ; LIMA, R. M. P. ; OLIVEIRA, F. J. S. ; VANEGAS-GARCIA, D. M. ; SANTOS, G. S. . Vídeo: Grupo de Estudos Sobre Numeramento. 2021.

OLIVEIRA, F. J. S. . Parecerista de trabalho científico (narrativas pedagógicas) do 1° Simpósio Brasileiro de Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas. 2022.

OLIVEIRA, F. J. S. . Membro do Comitê Científico da VII Semana da Matemática - UEMG Ibirité. 2022.

OLIVEIRA, F. J. S. . Parecerista ad-hoc para a Statistics Education Research Journal (SERJ), Holanda. 2022.

OLIVEIRA, F. J. S. . Parecerista ad-hoc na edição temática: Probabilidade e Estatística na Educação Infantil e Anos iniciais do Ensino Fundamental, revista Educação Matemática em Foco (UEPB). 2021.

OLIVEIRA, F. J. S. . Parecerista do livro Geometria Analítica da Faculdade Única de Ipatinga. 2021.

OLIVEIRA, F. J. S. . Parecerista do livro Estatística Aplicada à Educação da Faculdade Única de Ipatinga. 2021.

OLIVEIRA, F. J. S. . Parecerista ad-hoc e membro do Comitê Científico da VI Semana da Matemática - UEMG Ibirité. 2021.

OLIVEIRA, F. J. S. . Alunos da EM Wladimir de Paula Gomes apresentam pesquisa de opinião no XV Seminário do Programa Nepso, na UFMG. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, F. J. S. ; FONSECA, M. C. F. R. . 4ª sessão do XVI Seminário Regional Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião ? Polo MG. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FONSECA, M. C. F. R. ; GROSSI, F. C. D. P. ; PINHEIRO, R. C. ; LIMA, R. M. P. ; OLIVEIRA, F. J. S. ; SANTOS, G. S. ; VANEGAS-GARCIA, D. M. ; ALMEIDA, D. X. ; PEREIRA, L. S. . Site do Grupo de Estudos sobre Numeramento. 2021; Tema: Atividades e Produções do Grupo de Estudos sobre Numeramento - GEN. (Site).

FONSECA, M. C. F. R. ; GROSSI, F. C. D. P. ; PINHEIRO, R. C. ; LIMA, R. M. P. ; OLIVEIRA, F. J. S. ; SANTOS, G. S. ; ALMEIDA, D. X. ; PEREIRA, L. S. . Canal no YouTube: Grupo de Estudos sobre Numeramento - GEN. 2021; Tema: Atividades e produções do Grupo de Estudos sobre Numeramento - GEN. (Rede social).

OLIVEIRA, F. J. S. . Oficina: A pesquisa de opinião como recurso pedagógico. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, F. J. S. . Minicurso: Tecnologias digitais em pesquisas de opinião: uma proposta pedagógica para a aprendizagem de Estatística na Educação Básica. 2019. .

OLIVEIRA, F. J. S. ; REIS, D. A. F. . Tecnologias digitais em pesquisas de opinião: uma proposta pedagógica para a aprendizagem de Estatística na Educação Básica. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso educacional).

OLIVEIRA, F. J. S. ; REIS, D. A. F. . Projeto Educativo de Pesquisa de Opinião. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso educacional).

OLIVEIRA, F. J. S. . Grupo de Trabalho Diferenciado: Tecnologias digitais na Matemática. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, F. J. S. . Curso: Comportamento no Ambiente de Trabalho e Atendimento ao Público - Programa de Formação de Estagiários (PFE). 2015. .

OLIVEIRA, F. J. S. . Curso: Informática Básica - Programa de Formação de Estagiários (PFE). 2015. .

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Sentidos, significados e decisões de jovens e adultos em atividades de pesquisa de opinião: apropriação de práticas de numeramento e letramento estatístico como forma de ação social, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca em 20/09/2022., Descrição: Considera-se o contexto atual em que pessoas são confrontadas a tomarem atitudes de prevenção a partir de dados sobre uma pandemia para uma reflexão sobre negação e violação do direito à Educação de Pessoas Jovens e Adultas (EJA) pública de qualidade. A partir de algumas provocações, questiona-se a credibilidade, acesso e uso dessas informações por alunos da EJA. Nesse sentido, sob a ótica da apropriação de práticas de numeramento e letramento estatístico e algumas consequências na atuação social de sujeitos que as mobilizam e as constituem, este projeto propõe uma investigação empenhada em compreender sentidos, significados e decisões tomados por alunos da EJA em relação aos dados e informações produzidos numa atividade de pesquisa de opinião. Para tal, no âmbito da Educação Matemática de Jovens e Adultos e da Educação Estatística, aciona-se os conceitos de numeramento e letramento estatístico como/na prática social; da teoria histórico-cultural da atividade como lente de análise dessas/nessas práticas; e contempla-se pesquisas de opinião do Nepso como ambiente favorável à mobilização e constituição dessas/nessas práticas. Por meio da observação participante de uma pesquisa de opinião, pretende-se coletar o material empírico a partir de registros em áudio, vídeo, diário, entrevistas e produção dos alunos. De cunho qualitativo, descritivo e interpretativo, concebe-se esta pesquisa como um estudo de caso que será analisado com o suporte de categorias e da análise do discurso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe Júnio de Souza Oliveira - Integrante / Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca - Coordenador.
2021 - Atual

Apropriação de práticas de numeramento envolvendo ideias, procedimentos e registros de relações métricas em contextos de Educação de Pessoas Jovens e Adultas: adoção, conformação e confronto de sistemas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca em 22/03/2023., Descrição: Este projeto, iniciado em 2020, dá prosseguimento ao Programa de Pesquisa - Apropriação de práticas de numeramento por pessoas jovens e adultas, estudantes da Educação Básica - desenvolvido pelo Grupo de Estudos sobre Numeramento (GEN), reiterando a preocupação em analisar a mobilização de dimensões sintáticas, semânticas e pragmáticas nos jogos de linguagem que se conformam nas interações discursivas desencadeadas em aulas de Matemática de contextos diversos de Educação de Pessoas Jovens e Adultas (EJA). No âmbito desse Programa, foi criado um Banco de Eventos reunindo e organizando um repertório de 103 eventos de numeramento em que tais interações se processam, a partir dos relatórios de 14 pesquisas do GEN desenvolvidas na EJA. As análises dos eventos que contemplam referências aos números negativos - focalizados no Projeto anterior, ora em fase conclusão - destacaram a dramaticidade cultural e epistemológica envolvida nas práticas escolares e nas ações pragmáticas dos sujeitos que as protagonizam, relacionadas ao confronto das demandas e das possibilidades de conhecimentos escolares e de outros campos da vida social com a necessidade de ampliação ou transformação dos sistemas de referência, no caso, do que abrigava apenas números positivos. O foco de nossa análise discursiva agora se desloca para eventos constituídos por interações que mobilizam referências a sistemas diversos de medir e de expressar medidas, interpelando-as naquilo que podem nos dizer sobre os modos de apropriação de práticas matemáticas escolares, tensionadas por motivações de cunho cultural e por demandas pragmáticas das atividades da vida social que produzem e confrontam procedimentos e registros métricos. Embora vislumbremos também aqui a possibilidade de nos vermos instadas a discutir a relação dessas práticas com a necessidade e a conformação da ampliação de campos numéricos, a frequente e diversa utilização social daqueles procedimentos e registros agrega especial complexidade aos processos de apropriação dessas práticas, o que motiva nossa curiosidade analítica e nossas preocupações pedagógicas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Felipe Júnio de Souza Oliveira - Integrante / Flávia Cristina Duarte Pôssas Grossi - Integrante / Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca - Coordenador / Denise Alves de Araújo - Integrante / Juliana Batista Faria - Integrante / Ana Rafaela Correia Ferreira - Integrante / Raquel Monteiro Pires de Lima - Integrante / Gildelson Felicio de Jesus - Integrante / Diana Maritza Vanegas-García - Integrante / Rodrigo Carlos Pinheiro - Integrante / Luana Silva Pereira - Integrante / Daniel Xavier Almeida - Integrante / Gabriel Souza Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2017 - 2019

Educação Estatística no Ensino Fundamental: o uso de tecnologias digitais em pesquisas de opinião no 8 ano, Descrição: Em linhas gerais, objetivou-se investigar e analisar o uso de tecnologias digitais (TD) como Facebook, Whatsapp e Excel, suas contribuições e limitações, em pesquisas de opinião baseadas na abordagem do programa Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião (Nepso) para uma aprendizagem em Estatística de alunos do 8 ano do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Felipe Júnio de Souza Oliveira - Integrante / Diogo Alves de Faria Reis - Coordenador.

Prêmios

2022

Prêmio Boas Práticas - Aqui se planta, aqui se colhe: oficinas de Libras no PEI da E. M. Wladimir de Paula Gomes, III Congresso de Boas Práticas dos Profissionais da Rede Municipal de Educação de BH - Smed/PBH.

2020

Educador que inspira sua rede, Fundação Telefônica Vivo.

2019

22 Prêmio Educador Nota 10, Fundação Victor Civita.

2006

Menção Honrosa, OBMEP - Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado de Minas Gerais, Departamento de Ciências Exatas. , Rodovia MG-040, Vila Rosário, 32412190 - Ibirité, MG - Brasil, Telefone: (031) 35219500, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Aluno de doutorado

Outras informações:
Doutorado em Educação, linha de pesquisa em Educação Matemática, no Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social da Faculdade de Educação da UFMG (FaE/UFMG).

2021 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Membro do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação Matemática e Sociedade (GIPEMS/UNISINOS/CNPq). Líderes: Gelsa Knijnik (Unisinos), Fernanda Wanderer (UFRGS) e Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca (UFMG). Reúne pesquisadoras e pesquisadores da Unisinos, UFRGS, UFMG, IFMG, UERJ, UNIVALE e UNEB.

2021 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador assistente

Outras informações:
Pesquisador assistente no projeto de pesquisa Apropriação de práticas de numeramento envolvendo ideias, procedimentos e registros de relações métricas, em contextos de Educação de Pessoas Jovens e Adultas: adoção, conformação e confronto de sistemas. Pesquisadora responsável: Dra. Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca (coordenadora).

2021 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador assistente

Outras informações:
Pesquisador assistente no projeto de extensão Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião (Nepso) - Polo MG. Pesquisadora responsável: Dra. Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca (coordenadora).

2020 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Membro do Grupo de Pesquisa Estudos sobre Numeramento (GEN/UFMG/CNPq). Líder do Grupo: Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca (UFMG).

2020 - 2020

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Aluno de doutorado

Outras informações:
Doutorado em Neurociências, linha de pesquisa em Educação, no Programa de Pós-Graduação em Neurociências do Instituto de Ciências Biológicas da UFMG (ICB/UFMG).

2019 - 2020

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor/Orientador de TCC

Outras informações:
Professor/Orientador no curso de Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0 (UFMG)

2017 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Aluno de mestrado

Outras informações:
Mestrado em Educação e Docência, linha de pesquisa em Educação Matemática, na Faculdade de Educação da UFMG (FaE/UFMG).

2018 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professor Visitante Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério EBTT, Carga horária: 3

Outras informações:
Professor voluntário do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e pesquisador no Grupo de Trabalho Diferenciado (GTD) "Tecnologias Digitais na Matemática", no Colégio de Aplicação Centro Pedagógico (CP).

Atividades

05/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
05/2021
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Projeto Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião (Nepso) - Polo MG.
08/2019 - 07/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Linhas de pesquisa
08/2019 - 07/2020
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Orientação de TCC.
03/2017 - 03/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
03/2018 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenador da comissão de infraestrutura e logística do XXII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática de 2018.
03/2018 - 07/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Tecnologias Digitais na Matemática
08/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da comissão organizadora da candidatura da UFMG ao XXII EBRAPEM 2018.

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Estabelecimento de Ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Diretor da Escola Municipal Wladimir de Paula Gomes, Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte/MG. Presidente do conselho fiscal da Caixa Escolar. Presidente do Colegiado Escolar e da Assembleia Escolar.

2017 - Atual

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 22

Outras informações:
Professor de Matemática no ensino regular, na EJA e coordenador de projeto.

2012 - 2017

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gerente/Assessor/Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Gestão administrativa, orçamentária, financeira e carteira de projetos. Professor da Escola Virtual de Governo nos cursos de Informática Básica e Comportamento no Ambiente de Trabalho.

Atividades

01/2022
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Diretor de Estabelecimento de Ensino.
01/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Presidente do Colegiado Escolar e da Assembleia Escolar da Escola Municipal Wladimir de Paula Gomes.
01/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Presidente do conselho fiscal do Caixa Escolar da Escola Municipal Wladimir de Paula Gomes.
09/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Unidocência na EJA
11/2021 - 01/2022
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria Municipal de Educação, Secretaria Municipal de Educação.,Atividade realizada, Supervisor de estágio docente em Matemática de Jeane Marília Alves da Silveira (210h).
11/2021 - 01/2022
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria Municipal de Educação, Secretaria Municipal de Educação.,Atividade realizada, Supervisor de estágio docente em Matemática de Leonardo Peterson de Souza (210h).
03/2012 - 09/2017
Direção e administração, Secretaria Municipal Adjunta de Recursos Humanos.,Cargo ou função, Gerente e Assessor Administrativo.
03/2012 - 09/2017
Ensino, Programa de Formação de Estagiários (PFE), Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Informática Básica, Comportamento no Ambiente de Trabalho

2015 - 2020

Educare

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e Física

Outras informações:
Aulas particulares, Educação online, Educação a distância, EdTech, Tecnologia em educação.

2016 - 2016

Pró-Imigrantes Cursinho Popular Preparatório para alunos Imigrantes

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 1

Outras informações:
O Pró-Imigrantes é um cursinho Popular Preparatório para o ENEM para alunos Imigrantes. Tem sede no COLTEC/UFMG.

2010 - Atual

Secretaria de Estado de Educação (MG)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 16

Outras informações:
Aulas de Matemática para os Ensinos Fundamental II (6 ao 9 ano), Médio e Educação de Jovens e Adultos.

2020 - 2020

Secretaria de Estado de Educação (MG)

Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Pesquisador no GT Educadores EJA

Outras informações:
Integrante do Grupo de Trabalho e Pesquisa Educadores EJA, da Secretaria de Educação de Minas Gerais. Principal objetivo: pesquisa, discussão e proposição de estratégias para o fortalecimento dos processos de ensino e de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos.

Atividades

08/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos, Matemática

2012 - 2014

Escola Estadual Caminho à Luz

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Matemática, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio curricular obrigatório em Matemática.

Atividades

09/2012 - 02/2014
Estágios , Secretaria de Estado de Educação (MG).,Estágio realizado, Matemática.

2021 - 2022

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Educação Superior no Departamento de Ciências Exatas (DCE) da Uemg - Unidade: Ibirité/MG. Líder do projeto de extensão Observatório de Educação Estatística, Política e Sociedade (OEducaDados).

Atividades

10/2021
Extensão universitária , Departamento de Ciências Exatas.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão Observatório de Educação Estatística, Política e Sociedade (OEducaDados).
06/2021
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Exatas, Departamento de Ciências Exatas.,Atividade realizada, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso.
09/2021 - 03/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Funções (144h/a), Metodologia do ensino da Matemática I (36h/a), Seminários de Ensino, Pesquisa e Extensão II (54h/a), Trabalho de Conclusão de Curso (36h/a)
09/2021 - 03/2022
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Exatas, Departamento de Ciências Exatas.,Atividade realizada, Orientação de monitoria do estudante bolsista Victor Luiz do Amaral na disciplina FUNÇÕES.
07/2021 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) da graduação em Matemática.
04/2021 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro da Câmara Departamental e da Assembleia Departamental do Departamento de Ciências Exatas da UEMG, unidade Ibirité.
02/2022 - 02/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro do Corpo Editorial / Comitê Científico da VII Semana da Matemática - UEMG Ibirité 2022..
04/2021 - 08/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Funções (144h/a), Metodologia do ensino da Matemática I (36h/a), Seminários de Ensino, Pesquisa e Extensão II (54h/a), Seminários de Ensino, Pesquisa e Extensão IV (54h/a)
02/2021 - 02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro do Comitê Científico da VI Semana da Matemática - UEMG Ibirité.

2019 - Atual

Faculdade Única de Ipatinga

Vínculo: Prestador de serviços docentes, Enquadramento Funcional: Docente e prestador de serviços técnicos

Outras informações:
Como prestador de serviços educacionais, faço parte do Núcleo Docente Estruturante (NDE) da Faculdade Única de Ipatinga (FUNIP) para implementação, análise e revisão curricular dos cursos de graduação em Matemática, Engenharia da Computação, Sistemas de Telecomunicação e Sistemas de Informação. Também, atuei como docente autor de materiais didáticos (livros e materiais complementares como videoaulas, fóruns, estudos dirigidos, apresentações e avaliações).

2021 - 2021

Faculdade Única de Ipatinga

Vínculo: Prestador de serviços técnicos, Enquadramento Funcional: Curador

Outras informações:
Curadoria de material para a Educação à Distância. Livros didáticos: 1. GEOMETRIA ANALÍTICA, autores: Bruno de Almeida Dias e Márcio Antônio Cometti; 2. ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO, autora: Liliane Rezende Anastácio.

Atividades

09/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Educação à Distância.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) da graduação em Matemática.
10/2021 - 10/2021
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Educação à Distância.,Serviço realizado, Curadoria técnica do livro didático ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO.
08/2021 - 08/2021
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Educação à Distância.,Serviço realizado, Curadoria técnica do livro didático GEOMETRIA ANALÍTICA.
01/2021 - 07/2021
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Educação à Distância.,Serviço realizado, Produção de Material Complementar ao livro Geometria Plana e Construções Geométricas (fórum, estudo dirigido, apresentações e avaliações); Produção de Material Complementar ao livro Geometria Plana e Construções Geométricas (videoaulas); Produção do livro didático Geometria Plana e Construções Geométricas.

2021 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Pesquisador