Jakelyne Santos Apolônio

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• APOLÔNIO, J. S. ; BESSA, J. C. R. . A apropriação da noção de gêneros do discurso bakhtiniana em produções científicas nacionais sobre ensino de língua portuguesa. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 18, p. 01-21, 2023.

• APOLÔNIO, JAKELYNE SANTOS ; BESSA, J. C. R. . PERMANÊNCIAS E MUDANÇAS EM DISCURSOS DE PESQUISADORES SOBRE O LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. CADERNO SEMINAL DIGITAL (RIO DE JANEIRO) , p. 307-349, 2023.

• APOLÔNIO, JAKELYNE SANTOS ; BESSA, JOSÉ CEZINALDO ROCHA . A produção de sentidos sobre o livro didático e o ensino de língua portuguesa. TRAVESSIAS , v. 16, p. e29879-18, 2022.

• APOLÔNIO, J. S. ; SILVA, N . K. O. ; BESSA, J. C. R. . O tratamento do texto em livros didáticos de Língua Portuguesa: uma revisão de literatura a partir do Portal de Periódicos da CAPES. TRAVESSIAS , v. 13, p. 205-225, 2019.

• LIMA, A. A. A. M. ; SILVA, I. ; SANTOS, J. J. ; APOLÔNIO, J. S. . O EMBATE PRESENTE-PASSADO NA PRODUÇÃO PUBLICITÁRIA DE 70 ANOS DA VOLKSWAGEN: UMA ANÁLISE SOCIODISCURSIVA DOS ELEMENTOS IDEOLÓGICOS. In: Oliveira, O. S.; Abreu, K. F.; Bessa, J. C. R.. (Org.). Bakhtin, linguagens e ensino: debates contemporâneos. 1ed.Petrolina - PE: IFSertãoPE, 2024, v. , p. 59-73.

• APOLÔNIO, J. S. . O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) em pauta: reverberações discursivas de uma política pública. In: Silvia Adélia Henrique Guimarães. (Org.). A popularização do discurso científico em debate: língua(gens) em perspectiva. 1ed.Campinas-SP: Pontes Editores, 2023, v. , p. 116-134.

• LIMA, A. A. A. M. ; APOLÔNIO, J. S. ; ALVES, W. M. ; OLIVEIRA, O. S. . O influenciador digital como agente ideológico na cultura digital contemporânea. In: Antonio Flávio Ferreira de Oliveira; Ciro Leandro Costa da Fonsêca; José Cezinaldo Rocha Bessa. (Org.). Nas Trilhas do Pensamento Bakhtiniano: reflexões e estudos sobre discurso, cultura e ensino. 1ed.Mossoró, RN: Edições UERN, 2023, v. , p. 140-154.

• SANTOS, J. J. ; SILVA, I. ; APOLÔNIO, J. S. . Reflexões sobre traços do grotesco em discursos religiosos armamentistas no Brasil. In: VIII CÍRCULO - RODAS BAKHTINIANAS. O grotesco dos nossos tempos: vozes, ambiente e horizontes, 2021, Modalidade remota. O grotesco de nossos tempos: vozes, ambientes, horizontes. VIII Rodas de Conversa Bakhtiniana. São Carlos: Pedro & João Editores, 2021. p. 1.484-1.491.

• APOLÔNIO, J. S. . AS ABORDAGENS DE GÊNEROS NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: O QUE DIZEM AS PESQUISAS BRASILEIRAS?. In: I Simpósio Nacional de Línguas, Literaturas e Ensino - I SINALLEN, 2020, Pau dos Ferros - RN. Anais do 1 Simpósio Nacional de Línguas, Literatura e Ensino. Pau dos Ferros - RN: UERN/CAPF, 2019. p. 2.143-2.154.

• APOLÔNIO, J. S. ; COSTA, L. K. V. ; PEREIRA, A. K. B. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE DE PAU DOS FERROS. In: I Simpósio Nacional de Línguas, Literaturas e Ensino - I SINALLEN, 2020, Pau dos Ferros - RN. Anais do 1 Simpósio Nacional de Línguas, Literatura e Ensino. Pau dos Ferros - RN: UERN/CAPF, 2020. p. 830-841.

• APOLÔNIO, J. S. ; BENTO, M. C. ; BESSA, J. C. R. . A ABORDAGEM BAKHTINIANA DE GÊNEROS DO DISCURSO NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS PUBLICADAS DE 1999 A 2009. In: X FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA (X FIPED), 2019, Pau dos Ferros. Anais do X FIPED. Natal - RN: CCHLA-UFRN, 2019.

• BENTO, M. C. ; APOLÔNIO, J. S. . A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DA FIGURA DO EX-PRESIDENTE LULA NA MÍDIA BRASILEIRA DE REFERÊNCIA. In: I Simpósio Internacional de Ensino e Culturas Afro-brasileiras e lusitanas (SINAFRO), 2018, Pau dos Ferros. O ensino e as culturas afro-brasileiras e lusitanas. Campina Grande - PB: Realize Eventos & Editora, 2018. v. 01.

• APOLÔNIO, J. S. ; BESSA, J. C. R. . O LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA EM CENA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS NACIONAIS. In: A VII Semana de Ciência, Tecnologia e Inovação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (VII SCTI UERN),, 2020, Pau dos Ferros - RN. Anais do XV salão de iniciação científica da UERN. Mossoró - RN: PROPEP,, 2020. p. 1.196-1.199.

• SANTANA, L. L. ; SILVA, I. M. ; APOLÔNIO, J. S. . MATERIAIS DIDÁTICOS IMPRESSOS DA EAD: CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS EM SUA ELABORAÇÃO. In: II Encontro Potiguar de Professores de Espanhol, 2020, Pau dos Ferros - RN. Novas oportunidades para o hispanismo no Rio Grande do Norte. Recife: Even3 Publicações, 2020. p. 142-150.

• BENTO, M. C. ; APOLÔNIO, J. S. . POR UMA PRÁTICA EDUCATIVA DIALÓGICA: ALGUMAS REFLEXÕES. In: XVII Semana Universitária, 2018, Pau dos Ferros. Anais da XVII Semana Universitária do CAMEAM/UERN. Natal: CCHLA-UFRN, 2017. v. 01. p. 91-95.

• APOLÔNIO, J. S. ; BESSA, J. C. R. . A ABORDAGEM BAKHTINIANA DE GÊNEROS DISCURSIVOS EM PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA PUBLICADAS DE 1999 A 2009. In: XIV Semana de Ciência, Tecnologia e Inovação da UERN., 2018, Pau dos Ferros - RN. Anais do XIV Salão de Iniciação Científica - SIC UERN. Mossoró - RN: UERN, 2018. p. 966-969.

• APOLÔNIO, J. S. . A APROPRIAÇÃO DA NOÇÃO DE GÊNEROS DO DISCURSO BAKHTINIANA EM PRODUÇÕES CIENTÍFICAS NACIONAIS. In: VII Colóquio sobre Gêneros & Textos, 2020, Teresina - PI. Caderno de Resumos e Programação [do] VII Colóquio sobre Gêneros & Textos. Teresina - PI: Núcleo Cataphora/UFPI, 2020. p. 170-170.

• APOLÔNIO, J. S. ; OLIVEIRA, F. M. ; COSTA, M. E. C. . UN CASO DE PSICÓSIS FREUDIANA EN ?LA PUERTA CONDENADA? DE JULIO CORTÁZAR. In: II Encontro Potiguar de Professores de Espanhol, 2020, Pau dos Ferros - RN. Novas oportunidades para o hispanismo no Rio Grande do Norte. Recife: Even3 Publicações, 2019. p. 41-41.

• APOLÔNIO, J. S. . COMPLEXO DE CINDERELA: UMA ANÁLISE VALORATIVA DA PERSONAGEM NAS RELEITURAS DE PERRAULT, GRIMM, ANDERSEN E OUTROS. In: Simpósio Internacional Educação, Diversidade, Língua e Cultura: teorias e práticas de definição dos territórios periféricos, 2019, Pau dos Ferros - RN. Cadernos de resumos do III Seminário Internacional Educação, Diversidade, Língua e Cultura: teorias e práticas de definição dos territórios periféricos e do I Encontro da RedeTER. Pau dos Ferros - RN: Rede-TER, 2019. p. 158-158.

• APOLÔNIO, J. S. ; BESSA, J. C. R. . O LUGAR DAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS EM DISCUSSÕES SOBRE GÊNEROS NO ENSINO DE ESPANHOL NO BRASIL. In: III Seminário de Estudos do Texto e do Discurso (III SETED), 2019, Natal - RN. Caderno de Resumos - III Seminário de Estudos do Texto e do Discurso (III SETED). Natal - RN: UFRN, 2019. p. 73-74.

• APOLÔNIO, J. S. ; BENTO, M. C. . A ABORDAGEM BAKHTINIANA DE GÊNEROS DO DISCURSO NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS. In: VI COGITE - Colóquio sobre Gêneros & Textos, 2018, Teresina - PI. CADERNO DE RESUMOS E PROGRAMAÇÃO. Teresina - PI: Núcleo Cataphora/UFPI,, 2018. p. 145-146.

• APOLÔNIO, J. S. ; OLIVEIRA, F. M. . DISCURSOS SOBRE A ESCRITA CIENTÍFICA EM PRÁTICAS COMUNICATIVAS DA INTERNET. In: X Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna, Estrangeira e de Literaturas, 2017, Campina Grande - PB. SESSÃO DE PAINEL DIGITAL ? RELATO DE PESQUISA: X SELIMEL. Campina Grande: UFCG, 2017. p. 02-03.

• APOLÔNIO, J. S. . Teoria, prática e exploração das ferramentas do Currículo Lattes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, J. J. ; APOLÔNIO, J. S. ; ALVES, W. M. . CURSOS DE LETRAS COMO INDUTORES DE MELHORIAS NA PROFICIÊNCIA EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NO ALTO-OESTE POTIGUAR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• APOLÔNIO, J. S. . A APROPRIAÇÃO DA NOÇÃO DE GÊNEROS DO DISCURSO BAKHTINIANA EM PRODUÇÕES CIENTÍFICAS NACIONAIS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• APOLÔNIO, J. S. . As abordagens de gêneros em produções científicas nacionais: um estudo no ensino de Espanhol como Língua Estrangeira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTANA, L. L. ; SILVA, I. M. ; APOLÔNIO, J. S. . Materiais didáticos impressos da EaD: características e desafios em sua elaboração. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• APOLÔNIO, J. S. ; OLIVEIRA, F. M. ; COSTA, M. E. C. . UN CASO DE PSICÓSIS FREUDIANA EN ?LA PUERTA CONDENADA? DE JULIO CORTÁZAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, F. M. ; APOLÔNIO, J. S. . Pronunciación en ELE: Un análisis fonético-fonológico de los elementos segmentales y suprasegmentales. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• APOLÔNIO, J. S. ; BESSA, J. C. R. . O LUGAR DAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS EM DISCUSSÕES SOBRE GÊNEROS NO ENSINO DE ESPANHOL NO BRASIL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• APOLÔNIO, J. S. ; BESSA, J. C. R. . AS ABORDAGENS DE GÊNEROS NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: O QUE DIZEM AS PESQUISAS BRASILEIRAS?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• APOLÔNIO, J. S. ; COSTA, L. K. V. ; PEREIRA, A. K. B. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ATIVIDADES OBSERVADAS E DESENVOLVIDAS NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (IFRN). 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• APOLÔNIO, J. S. ; BESSA, J. C. R. . O LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA EM CENA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS NACIONAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• APOLÔNIO, J. S. ; SILVA, N . K. O. ; BESSA, J. C. R. . PESQUISAS SOBRE O TEXTO EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: uma revisão sistemática a partir de artigos científicos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• APOLÔNIO, J. S. ; BENTO, M. C. . A ABORDAGEM BAKHTINIANA DE GÊNEROS DO DISCURSO NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• APOLÔNIO, J. S. ; COSTA, M. E. C. ; OLIVEIRA, F. M. . UMA ANÁLISE DO GÊNERO DISCURSIVO QUADRINHO NO LIVRO DIDÁTICO ENLACES ? ESPAOL PARA JÓVENES BRASILEOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BENTO, M. C. ; APOLÔNIO, J. S. . A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DA FIGURA DO EX-PRESIDENTE LULA NA MÍDIA BRASILEIRA DE REFERÊNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• APOLÔNIO, J. S. ; OLIVEIRA, F. M. . EL CUERPO DE LA MUJER COMO OBJETO DE PODER EN ?LA CELESTINA?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• APOLÔNIO, J. S. ; COSTA, L. K. V. ; SILVA, I. M. . VERBOS DE CAMBIO: UN ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA DE LOS ALUMNOS DEL CURSO DE ESPAOL UERN/CAMEAM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• APOLÔNIO, J. S. ; BESSA, J. C. R. . A abordagem bakhtiniana de gêneros discursivos em produções científicas brasileiras sobre ensino de língua materna publicadas de 1999 a 2009. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• APOLÔNIO, J. S. ; BENTO, M. C. . A ABORDAGEM BAKHTINIANA DE GÊNEROS DO DISCURSO NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS PUBLICADAS DE 1999 A 2009. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• APOLÔNIO, J. S. ; OLIVEIRA, F. M. ; OLIVEIRA, P. S. . VIDA E ARTE: UM ESTUDO SOBRE A REPRESENTATIVIDADE IMAGÉTICA DE FRIDA KAHLO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• APOLÔNIO, J. S. ; BENTO, M. C. . A ABORDAGEM BAKHTINIANA DE GÊNEROS DO DISCURSO NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: UM ESTUDO DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS NACIONAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• APOLÔNIO, J. S. ; BENTO, M. C. . Por uma prática educativa dialógica: algumas reflexões. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• APOLÔNIO, J. S. ; BENTO, M. C. . A PRÁTICA EDUCATIVA E SUA ESSENCIALIDADE IDEOLÓGICA SEGUNDO BAKHTIN E FREIRE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• APOLÔNIO, J. S. ; BENTO, M. C. . Discursos sobre a escrita científica em práticas comunicativas da internet. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  GRUPO DE ESTUDOS EM INTERAÇÃO, TEXTO E DISCURSO DO ALTO OESTE POTIGUAR - GITED, Descrição: O GITED pretende constituir um espaço de produção e socialização do conhecimento em torno do eixo interação, texto e discurso, orientado por um viés enunciativo-discursivo. Nesse sentido, o grupo propõe assumir como principal direção de pesquisa promover estudos e reflexões sobre o funcionamento da linguagem e as formas de interação humana em práticas discursivas diversas do mundo contemporâneo. Em decorrência das investigações desenvolvidas, pretende, também, apresentar contribuições para o ensino, com foco no trabalho com o texto e o discurso. Como mantém uma vinculação com o Programa de Pós-Graduação em Letras, o Programa de Mestrado Profissional em Letras, em rede nacional/Campus de Pau dos Ferros (CAPF), e Programa de Pós-Graduação em Ensino, e encontra-se vinculado ao Departamentos de Letras Estrangeiras/CAPF, o grupo espera contribuir com a formação científica e inserção profissional de estudantes graduação e pesquisadores de iniciação científica, mestrado e doutorado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (12) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Jakelyne Santos Apolônio - Integrante / José Cezinaldo Rocha Bessa - Coordenador / Rosângela Alves dos Santos Bernardino - Integrante.

• 2018 - 2019

  DISCURSOS SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS EM PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS, Descrição: Este projeto de pesquisa se propõe a dar continuidade a um conjunto de trabalhos em que temos nos dedicado a desenvolver investigações sobre o ensino de língua materna, tendo como foco de atenção tanto o trabalho com o texto em sala de aula como os discursos que se produzem, em diferentes esferas comunicativas (escolar, científica, midiática, por exemplo) sobre esse ensino. Compreendendo, pois, que podemos ampliar e aprofundar a nossa compreensão sobre o ensino de língua materna a partir do olhar daqueles que se dedicam, ao longo dos anos, ao estudo do livro didático de português, acompanhando suas transformações e evoluções, parece pertinente nos interrogar sobre os discursos que pesquisadores, sobretudo do campo dos estudos da linguagem, expressam, quando, por exemplo, contextualizam e justificam suas investigações e quando desenvolvem as interpretações e conclusões de seus trabalhos sobre o livro didático de português dos níveis fundamental e médio. Nesse sentido, o presente projeto de pesquisa tem como objetivo investigar discursos sobre ensino de língua materna e livro didático de português em produções científicas brasileiras que se dedicam ao estudo desse objeto. Quanto à ancoragem teórica, o projeto se fundamenta nas contribuições do denominado Círculo de Bakhtin (BAKHTIN, 2003, 2010a, 2010b, 2010c; MEDVIÉDEV, 2012; VOLOCHÍNOV, 2013), em diálogo com os trabalhos de comentadores desse Círculo e de pesquisadores que discutem sobre o ensino de língua materna e livro didático de português. O tratamento analítico das produções científicas corpus da pesquisa, que serão coletadas no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), assumirá a perspectiva interpretativa de pesquisa e a abordagem qualitativa como direcionamentos metodológicos. Além de pretender apresentar um painel, que sirva de referência para pesquisadores dos estudos da linguagem e educação, sobre produções científicas brasileiras que discutem o livro didático de português e o ensino de língua materna, espera-se, com este projeto, contribuir com as discussões sobre o ensino de língua materna, gêneros do discurso e ensino do texto que temos desenvolvido em nossas pesquisas na pós-graduação e no grupo de pesquisa do qual fazemos parte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jakelyne Santos Apolônio - Integrante / José Cezinaldo Rocha Bessa - Coordenador / Mayrla Correia Bento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2017 - 2018

  A ABORDAGEM BAKHTINIANA DE GÊNEROS DO DISCURSO EM PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar a abordagem bakhtiniana de gêneros do discurso em produções científicas brasileiras, focalizando mais especificamente a apropriação teórico-metodológica dessa abordagem em trabalhos de pesquisadores nacionais que discutem o ensino de língua materna. O projeto assume que, diante do contexto de ampliação de pesquisas sobre gêneros textuais/discursivos, sobretudo centrados nos gêneros na sala de aula, se faz pertinente e oportuno se interrogar sobre a apropriação e a incorporação da noção de gêneros do discurso bakhtiniana em trabalhos de pesquisadores nacionais, considerando que tem se acentuado uma preocupação com a proliferação desse objeto/conceito ou dessa noção/categoria nas pesquisas e nos estudos da área no Brasil, notadamente quanto ao aspecto de sua transposição didática/pedagógica e de sua incorporação/apropriação em documentos oficiais do ensino. A fundamentação teórica da investigação advém das reflexões do denominado Círculo de Bakhtin e de estudos de comentadores (FARACO, 2009; PÔNZIO, 2009; SOBRAL, 2009; RODRIGUES, 2004; FIAD, 2008) desse Círculo, assim como também de trabalhos sobre o ensino de língua materna (GERALDI, 2002, 2010a, 2010b; ANTUNES, 2002, 2003, 2009; ELIAS, 2011; BRANDÃO, 2005; ROJO, 2005; MARCUSCHI, 2010; SANTOS, RICHE, TEIXEIRA, 2012; dentre outros). O tratamento dos dados, que serão selecionados da base de dados Scielo Brasil, assumirá a perspectiva interpretativa e a abordagem qualitativa como direcionamentos metodológicos. Além de pretender apresentar um painel, que sirva de referência para pesquisadores dos estudos da linguagem e educação, sobre as produções científicas brasileiras que discutem a abordagem de gêneros bakhtiniana voltadas para o ensino de língua materna, espera-se, com este projeto, avaliar e discutir a apropriação e a incorporação da abordagem de gêneros do discurso formulada pelo Círculo de Bakhtin em estudos da linguagem com foco no ensino. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jakelyne Santos Apolônio - Integrante / José Cezinaldo Rocha Bessa - Coordenador / Mayrla Correia Bento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8

Prêmios