GERUZA BORGE DA SILVA

Formação complementar

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Áreas de atuação

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2019

  O ENSINO DE LITERATURA: Estratégias Didáticas 1, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana Cristina Teixeira de Brito Carvalho em 20/04/2021., Descrição: O tema do projeto de pesquisa da orientadora intitula-se "ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO LITERÁRIO". A presente pesquisa objetiva contribuir para o ensino de literatura no Ensino Médio no município de Balsas-MA por meio do estudo e indicação de estratégias didáticas na perspectiva do letramento literário. Os objetivos da pesquisa científica constituem em analisar metodologias de letramento literário adequadas para o público-alvo, propor estratégias didáticas para o ensino de literatura à luz das teorias histórico-críticas, avaliar indicações de obras literárias, criar atividades pedagógicas e refletir sobre o ensino da literatura no Ensino Médio. Os conhecimentos teóricos contido no corpus do relatório são fundamentados em Corrêa (2012), Cosson (2014), Freire (1993), Brasil (1999), Solé (1998), Ausebel (apud SOLÉ, 2008) e entre outros escritores. Nesse primeiro momento, priorizou-se o estudo teórico acerca dos conceitos educacionais, tais como estratégia didática, metodologia, entre outras definições que darão suporte às estratégias didáticas desenvolvidas na segunda etapa do projeto. Também se procurou, por meio da análise dos resultados do questionário aplicado, reconhecer o perfil do público-alvo, alunos do 1, 2 e 3 anos do Ensino Médio, para o qual será direcionado às estratégias didáticas de leitura. Portanto, ler é um exercício para o corpo e a mente, e a prática leitora permite que o indivíduo seja capaz de compreender o mundo. O ato da leitura direciona os leitores ao conhecimento, porém à efetiva prática de leitura no âmbito escolar exige planejamento e estratégia adequada a fim de que o conhecimento prévio do aluno seja ativado e que este possa construir sentidos e possa também se posicionar de modo crítico em relação ao texto. Reconhece-se, ainda que a parceria entre família e escola é de grande importância para a formação leitora e deve ser estimulada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Geruza Borge da Silva - Integrante / Ana Cristina Teixeira de Brito Carvalho - Coordenador / Edilene Santos da Silva - Integrante.

• 2017 - 2018

  ENSINO DE LITERATURA: INVESTIGAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO - ESCOLA 2, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana Cristina Teixeira de Brito Carvalho em 28/08/2017., Descrição: Desvendar o ensino de literatura no município de Balsas - MA através da investigação do livro didático do Ensino Médio (E.M).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geruza Borge da Silva - Integrante / Ana Cristina Teixeira de Brito Carvalho - Coordenador.

• 2016 - 2017

  ENSINO DA LITERATURA: Desvendando o papel do livro didático - Escola 2, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana Cristina Teixeira de Brito Carvalho em 08/11/2018., Descrição: Conhecer o ensino de literatura no município de Balsas - MA pela ótica da análise do livro didático do Ensino Médio (E.M) da Editora Objetivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Geruza Borge da Silva - Integrante / Ana Cristina Teixeira de Brito Carvalho - Coordenador.

Prêmios