Antônio Daley Marques do Nascimento
Graduado em Letras Libras pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2022). Tradutor e Intérprete de Libras e Língua Portuguesa pela empresa Quero Ser Intérprete - QSI - Faculdade ViaSapiens (2022). Diretor Administrativo na Associação de Surdos do Ceará - ASCE (2020-2023). Membro do Grupo de Estudos Educação para as Diferenças e os Estudos Surdos na Perspectiva Interdisciplinar - GEDESPI (CNPq/UFC). Atualmente atua como Tradutor e Intérprete de Libras e Língua Portuguesa no IFBaiano.
Informações coletadas do Lattes em 15/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
2024 - Atual
Especialização interrompida em 2023 em Linguagem Jurídica
2023 - Atual
Universidade Federal de Minas Gerais
Ano de interrupção: 2023
Graduação interrompida em 2017 em Engenharia Química
2016 - Atual
Universidade Federal do Ceará
Ano de interrupção: 2017
Curso técnico/profissionalizante em Curso de formação em Tradução e Interpretação em Lingua Portuguesa/Libras.
2020 - 2022
Formação complementar
2022 - 2022
Introdução a ABNT. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2022
Extensão universitária em Curso de formação em Tradução e Interpretação em Lingua Portuguesa/Libras. (Carga horária: 600h). , Faculdade ViaSapiens, FVS, Brasil.
2021 - 2021
Lingüística de Corpus: Método, Análise, Interpretação. (Carga horária: 24h). , Lancaster University, LANCASTER, Inglaterra.
2021 - 2021
Introdução a Audiodescrição. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.
2020 - 2020
Metodologias ativas no ensino híbrido. (Carga horária: 25h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2020 - 2020
Mapas conceituais para aprender e colaborar. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2019 - 2019
Ensino de língua materna: ações do professor no trabalho com o texto. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2019 - 2019
Treinamento sobre recursos da Plataforma Web of Science. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2018 - 2018
Leitura e Produção de Textos Acadêmicos para Graduandos em Letras: Escriba. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Tradução.
Organização de eventos
NASCIMENTO, A. D. M. . II Encontro do Curso de Letras Libras. 2019. (Outro).
NASCIMENTO, A. D. M. . VI Congresso Nacional de Educação. 2019. (Congresso).
NASCIMENTO, A. D. M. . XIII Semana de Humanidades da UFC. 2019. (Outro).
NASCIMENTO, A. D. M. . IV Encontro Internacional dos Estudantes de Letras. 2018. (Outro).
Participação em eventos
Dia do Surdo do IFBaiano.Luta Surda. 2023. (Outra).
I Setembro Surdo: Comemoração do Dia Nacional dos Surdos.Trilhando a Libras: Tabuleiro mediado para ensino de Libras. 2022. (Encontro).
XLI Encontro de Iniciação Cientifica.Estudos de Corpona na Legendagem para Surdos e Ensurdecidos. 2022. (Encontro).
XV Encontro de Experiências Estudantis.Os impactos das residencias universitárias na vida de quem veio de longe e quer ir longe - relato de experiência. 2022. (Encontro).
IX Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural.Tradução de efeitos sonoros em legendas para surdos e ensurdecidos (LSE) em trechos de um filme de ação para uma pesquisa experimental. 2021. (Encontro).
IX Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural.Tradução de efeitos sonoros em legendas para surdos e ensurdecidos (LSE) em trechos de um filme de ação para uma pesquisa experimental. 2021. (Encontro).
X Encontro de Bolsista de Apoio a Projetos de Graduação.Aprendendo e ensino de Libras em épocas remotas. 2021. (Encontro).
I Encontro do Curso de Letras Libras do IFCE.GRUPO DE ESTUDOS EDUCAÇÃO PARA AS DIFERENÇAS E OS ESTUDOS SURDOS NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR ? UMA EXPERIÊNCIA DIFERENCIADA. 2019. (Encontro).
II ciclo de debates de política pública e direitos humanos: a criminalização da homofobia. 2019. (Outra).
II Encontro de Debates Inclusivos: deficiência visual e surdez.Grupo de Estudos EDESPI. 2019. (Encontro).
VI Congresso Nacional de Educação. Reflexões sobre a escola bilíngue e inclusão de surdos. 2019. (Congresso).
VI Congresso Nacional de Educação. Ensino e aprendizagem da Libras na Estimulação Precoce do NAMI- Crianças, familiares/cuidadores e profissionais da saúde. 2019. (Congresso).
VI Congresso Nacional de Educação. Ações de mediação da aprendizagem da Libras como L2 por idosos no contexto da saúde. 2019. (Congresso).
XIII Semana de Humanidades da UFC.Aprendendo Libras. 2019. (Oficina).
Corpus da Libras: conhecendo o inventário nacional. 2018. (Exposição).
Encontros de Células Estudantis e do Curso de Formação em Aprendizagem Cooperativa. 2018. (Encontro).
Fórum sobre Cultura Surda, Acessibilidade em Museus e Educação. 2018. (Outra).
IV Encontro Internacional de Estudantes de Letras. 2018. (Encontro).
VII Encontro de Inclusão Social e Acessibilidade. 2018. (Encontro).
X Congresso de Estudantes da Universidade Federal do Ceará. 2018. (Congresso).
II Encontro de Iniciação Acadêmica.Processo de Dados. 2017. (Encontro).
I Encontro de Iniciação Acadêmica.Projeto Huru: Criação de Ambiente de Convivência. 2016. (Encontro).
Produções bibliográficas
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Nascimento, Antonio Daley Marques do ; MARQUES, CAUÊ JUCÁ FERREIRA ; Munguba, Marilene Calderaro . Metodologias Ativas na Educação Bilíngue e Bicultural no curso de Letras Libras da Universidade Federal do Ceará: Percepção dos alunos. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e13910716396, 2021.
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NASCIMENTO, A. D. M. ; MARQUES, CAUÊ JUCÁ FERREIRA ; MUNGUBA, M. C. . Active Methodologies in Bilingual and Bicultural Education in the Course of Letters Libras of the Federal University of Ceará: perception of students. Active Methodologies in Bilingual and Bicultural Education in the Course of Letters Libras of the Federal University of Ceará: perception of students. 1ed.São José dos Pinhais: Seven, 2023, v. 1, p. 17-35.
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Costa, Ana Cristina de Sousa ; Oliveira, Ana Rebeca Medeiros Nunes de ; Lima, Andrea Maria Araújo Ferreira de ; Nascimento, Antonio Daley Marques do ; Munguba, Marilene Calderaro . O ENSINO DA LIBRAS COMO L2 PARA IDOSOS COMO AÇÃO DE MEDIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO ÂMBITO DA SAÚDE. As Metas Preconizadas para a Educação e a Pesquisa Integrada às Práticas Atuais 4. 4ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. , p. 179-186.
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Nascimento, Antonio Daley Marques do ; Nóbrega, Juliana Donato ; Saldanha, Karine Martins ; Costa, Ana Cristina de Sousa ; Munguba, Marilene Calderaro . Libras na estimulação precoce: Uma experiência com Profissionais, Crianças e Pais/Cuidadores no NAMI. In: Editora Poisson. (Org.). Série Educar- Volume 11 ¿ Educação Especial e Inclusiva. 24ed.Belo Horizonte-MG: Editora Poisson, 2020, v. 11, p. 54-59.
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AGUIAR, A. D. ; DUARTE FILHO, R. E. ; NASCIMENTO, A. D. M. ; CONRADO, D. V. S. ; Lima, M. F. . Forca da Libras - Relato de experiência da construção de jogo didático. In: I Setembro Surdo: Comemoração do dia Nacional dos Surdos., 2023, Juazeiro do Norte. I Setembro Surdo: Comemoração do dia Nacional do Surdos. Linguística, Educação, Tradução, Ensino de Libras e suas Literaturas. Juazeiro do Norte: Universidade Federal do Ceará, 2022. v. 1. p. 15-19.
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NASCIMENTO, A. D. M. ; LESSA, S. L. ; DUARTE FILHO, R. E. ; FEITOSA NETO, A. A. ; MARQUES, CAUÊ JUCÁ FERREIRA ; MUNGUBA, M. C. . Interface da saúde e educação no ensino de Libras: um relato de experiência. In: II Congresso Brasileiro de Saúde em Libras, 2023, Juazeiro-Bahia. II Congresso Brasileiro de Saúde em Libras. Juazeiro: Univasf, 2023. v. 1. p. 231-233.
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Nascimento, Antonio Daley Marques do ; NOBREGA, J. D. ; SALDANHA, K. M. ; COSTA, A. C. S. ; MUNGUBA, M. C. . ENSINO E APRENDIZAGEM DA LIBRAS NA ESTIMULAÇÃO PRECOCE DO NAMI - CRIANÇAS, FAMILIARES/CUIDADORES E PROFISSIONAIS DA SAÚDE. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU. Campina Grande-PB: Editora Realize, 2019. v. 1.
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COSTA, A. C. S. ; OLIVEIRA, A. R. M. N. ; LIMA, A. M. A. F. ; NASCIMENTO, A. D. M. ; MUNGUBA, M. C. . AÇÕES DE MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA LIBRAS COMO L2 POR IDOSOS NO CONTEXTO DA SAÚDE. In: VI Congresso Nacional da Educação, 2019, Fortaleza. VI CONEDU. Campina Grande-PB: Editora Realize, 2019. v. 1.
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SALDANHA, K. M. ; MUNGUBA, M. C. ; NASCIMENTO, A. D. M. ; OLIVEIRA, J. G. I. ; SANTOS, C. R. S. . REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA BILÍNGUE E INCLUSÃO DE SURDOS. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. VI CONEDU. Campina Grande-PB: Editora Realize, 2019. v. 1.
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NASCIMENTO, A. D. M. ; MOREIRA, M. A. M. . PROCESSO DE DADOS. In: II Encontro de Iniciação Acadêmica, 2017, Fortaleza. Revista Encontros Universitários UFC, 2017. v. 2.
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MENEZES, E. C. ; FELIX, A. J. M. ; NASCIMENTO, A. D. M. ; MARIANO FILHO, D. S. ; SANTOS, F. M. A. ; GOUVEIA, S. T. . Projeto HURU: criação de Ambientes de Convivência. In: I Encontro de Iniciação Acadêmica, 2016, Fortaleza. Revista Encontros Universitários UFC, 2016. v. 1.
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NASCIMENTO, A. D. M. ; LESSA, S. L. ; DUARTE FILHO, R. E. ; FEITOSA NETO, A. A. ; MARQUES, CAUÊ JUCÁ FERREIRA ; MUNGUBA, M. C. . Interface da saúde e educação no ensino de Libras: um relato de experiência. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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AGUIAR, A. D. ; DUARTE FILHO, R. E. ; NASCIMENTO, A. D. M. ; CONRADO, D. V. S. ; Lima, M. F. . Forca da Libras - Relato de experiência da construção de jogo didático. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, A. D. M. ; REIS, N. E. B. ; DUARTE FILHO, R. E. ; Lima, M. F. ; PINHEIRO, K. L. . Trilhando a Libras: tabuleiro mediado para ensino de Libras. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, A. D. M. ; MOURA, I. S. ; CHAVES, F. J. S. ; MUNGUBA, M. C. ; CAZEIRO, A. P. M. . Os impactos das Residências Universitárias na vida de quem vem de longe e quer ir longe - relato de experiência.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, A. D. M. ; SOUZA, E. S. ; VIEIRA, P. A. . Estudos de Corpora na Legendagem para surdos e ensurdecidos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Lima, M. F. ; VIEIRA, P. A. ; OLIVEIRA, J. S. ; PINHEIRO, K. L. ; NASCIMENTO, A. D. M. . Tradução Audiovisual acessível em Libras para uma amostra de fotografias e depoimentos sobre violência doméstica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, S. L. S. ; VIEIRA, P. A. ; NASCIMENTO, A. D. M. . Tradução de efeitos sonoros em legendas para surdos e ensurdecidos (LSE) em trechos de um filme de ação para uma pesquisa experimental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALDANHA, K. M. ; MUNGUBA, M. C. ; NASCIMENTO, A. D. M. ; OLIVEIRA, J. G. I. ; SANTOS, C. R. S. . Reflexões sobre a escola bilíngue e inclusão de surdos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, A. D. M. ; NOBREGA, J. D. ; SALDANHA, K. M. ; COSTA, A. C. S. ; MUNGUBA, M. C. . Ensino e aprendizagem da Libras na estimulação precoce do Nami - Crianças, Familiares/Cuidadores e profissionais de saúde. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. C. S. ; OLIVEIRA, A. R. M. N. ; LIMA, A. M. A. F. ; NASCIMENTO, A. D. M. ; MUNGUBA, M. C. . Ações de mediação da aprendizagem da Libras como L2 por idosos no contexto da saúde. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FEITOSA NETO, A. A. ; COSTA, A. C. S. ; NASCIMENTO, A. D. M. ; MUNGUBA, M. C. . Grupo de Estudos Educação para as Diferrenças e os Estudos Surdos na Perspectiva InterdisciplinasR ? UMA EXPERIÊNCIA DIFERENCIADA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. C. S. ; NASCIMENTO, A. D. M. ; Oliveira, Ana Rebeca Medeiros Nunes de ; NOBREGA, J. D. ; MUNGUBA, M. C. . Ensino da Língua de Sinais para ouvintes em cenário de sáude - perspectivas bilingues e interdisciplinar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, A. D. M. ; MOREIRA, M. A. M. . Processo de dados. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, E. C. ; FELIX, A. J. M. ; MARIANO FILHO, ; SANTOS, F. M. A. ; NASCIMENTO, A. D. M. . Projeto HURU: Criação de ambiente de convivência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
VIEIRA, P. A. ; Nascimento, Antonio Daley Marques do ; ARAUJO, V. L. S. ; CANDIDO, D. ; SOUSA, J. ; Lima, M. F. ; PINHEIRO, K. L. ; MEIRELES, A. . Tradução Audiovisual Acessível no Projeto 'O que Não Nos Disseram'. 2022.
Nascimento, Antonio Daley Marques do ; TEOFILO, I. N. ; CAVALCANTE, C. C. V. . Justiça em Libras | Partes. 2023. (Vídeo de Sinalário Jurídico).
NASCIMENTO, A. D. M. ; TEOFILO, I. N. ; CAVALCANTE, C. C. V. . Justiça em Libras | Petição Inicial. 2023. (Vídeo de Sinalário Jurídico).
NASCIMENTO, A. D. M. ; TEOFILO, I. N. ; CAVALCANTE, C. C. V. . Justiça em Libras | Juiz. 2023. (Vídeo de Sinalário Jurídico).
NASCIMENTO, A. D. M. ; FILHOS, P. R. N. M. . Libras pelas minhas ideias. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video sobre a Libras).
NASCIMENTO, A. D. M. . Oficina de Introdução à Libras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NASCIMENTO, A. D. M. . Transpassando as barreiras do silêncio: surdez e gênero em questão. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NASCIMENTO, A. D. M. ; DUARTE FILHO, R. E. ; LIMA, P. W. A. ; DINIZ, C. J. P. . Transpassando as barreiras do silêncio: surdez e gênero em questão. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2021 - 2022
Análise da Segmentação linguística aliada à segmentação retórica na Legendagem para Surdos e Ensurdecidos (LSE) de uma série em Libras, Descrição: Este projeto encontra-se cadastrado no sistema de Transparência de Projetos da PRPPG (Pró-Reitoria de Pós-Graduação) da Universidade Federal do Ceará. Para Karamitroglou (1998), a segmentação linguística na legendagem deve respeitar o mais alto nível sintático para possibilitar uma boa compreensão das legendas. Assim, a partir dos estudos de Castilho (2012), analisaremos como a segmentação linguística aliada à segmentação retórica acontece na tradução de uma série em Libras para Legendas para Surdos e Ensurdecidos (LSE) em português. Este estudo será desenvolvido tendo como ferramenta a Linguística de Corpus para análise dos parâmetros linguísticos da LSE da série Crisálida da Netflix (2019). Essa série bilíngue apresenta diálogos em Libras (Língua Brasileira de Sinais) e em língua portuguesa. Como a tradução em legendas de uma língua de sinais implica nos parâmetros técnicos e linguísticos, nosso intuito, portanto, é investigar como o parâmetro segmentação foi preservado na LSE. Nosso alvo principal é a acessibilidade dos produtos audiovisuais a espectadores ensurdecidos e ouvintes, que não são usuários da Libras, para que possam usufruir confortavelmente da LSE... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Daley Marques do Nascimento - Integrante / Patrícia Araújo Vieira - Coordenador / Eurijunior Sales de Souza - Integrante / Vera Lúcia Santiago Araújo - Integrante / ITALO ALVES PINTO DE ASSIS - Integrante / Silvia Malena Modesto Monteiro - Integrante.
Prêmios
2024
Mensão Honrosa Trabalho Ciêntifico, Universidade Federal do Vale do São Francisco.
2023
Summa Cum Laude, Universidade Federal do Ceará.
2022
2º lugar - Exposição de posters - I Setembro Surdo - Trabalho: Tabuleiro mediado para ensino de Libras, Universidade Federal do Cariri.
2022
3º lugar - Exposição de posters - I Setembro Surdo - Trabalho: Forca da Libras - relato de experiência da construção de jogo didático, Universidade Federal do Cariri.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2022
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/UFC), atuando no projeto: Análise das estratégias de harmonia na segmentação retórica na Legendagem para Surdos e Ensurdecidos (LSE) na série Crisálida da Netflix
2020 - 2020
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PAIP, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista do Programa de Acolhimento e Incentivo à Permanência - PAIP atuando no projeto: Aprendendo Libras na UFC: mediação em contexto.
2019 - 2019
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Diretor de residência universitária, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Direção interna de assuntos referentes a convívio, coletividade e relação prae-residente.
2017 - 2017
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Acadêmica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Acadêmica no projeto de processamento de dados no curso de Arquitetura e Urbanismo.
2016 - 2016
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Acadêmica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista no Projeto Humanizando o Restaurante Universitário - HURU atuando na construção de ambiente de convivência nas instalações do restaurante do campus do Pici.
Atividades
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03/2019 - 12/2019
Extensão universitária , Centro de Humanidades.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão: Ensinando e aprendendo Libras: vivências da cultura surda por surdos e ouvintes em cenário da saúde, nas perspectivas bilíngue e interdisciplinar..
2020 - 2023
Associação de Surdos do CearáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor Administrativo, Carga horária: 4
Outras informações:
Atuação principal direcionada a tradução e interpretação Libras-Português na instituição.
2022 - 2023
TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO CEARÁVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tradudor e Intérprete de Libras/Português, Carga horária: 40
2023 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia BaianoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tradutor Inteprete de Libras/Português, Carga horária: 40
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