Ingrid Cibele Costa Furtado

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA (2015), Especialista Psicopedagogia - Santa Fé (2015), Educação Especial - FAT (2017), Educação Infantil - Faculdade São Luís (2018) e docência no ensino superior - Santa Fé (2016) , Mestra em Educação Especial e Inclusiva - Motricidade e Cognição pela Universidade Politécnico de Coimbra - IPC . Experiência na educação infantil, Ensino fundamental, Educação de jovens e Adultos, educadora social, Educação Especial, Orientação Pedagógica e professora de cursos de graduação, especialização presencial e EAD e extensão. Atualmente professora da educação Infantil na rede municipal de Rosário e da rede municipal de São Luís e assistente a docência da UEMA do polo São Luís/MA.

Informações coletadas do Lattes em 20/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação especial

2016 - 2022

Instituto Politécnico de Coimbra
Título: A Implementação de um plano Individual de Transição - PIT para facilitação do processo de transição da escola para o mundo laboral da pessoa com deficiência., Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Dr, Paula Neves
Coorientador: Dr. Catarina Morgado.

Especialização em andamento em Educação Infantil

2018 - Atual

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: A formação do Professor para atuação na educação infantil
Orientador: MARIA DO CARMO IROSHI COELHO

Especialização em gestão escolar:Orientação e supervisão

2018 - 2018

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: O papel da gestão no processo de inclusão escolar de crianças com deficiências

Especialização em Educação Especial

2016 - 2017

Centro Universitário Mario Pontes Jucá - UMJ
Título: A INCLUSÃO ESCOLAR, NA PRIMEIRA INFÂNCIA, DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO TEA.
Orientador: maria madalena

Especialização em Docência no Ensino superior

2016 - 2017

Faculdade Santa Fé
Título: REFLEXÕES DA DOCENCIA NO ENSINO SUPERIOR
Orientador: Ingrid Gleye

Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional

2014 - 2015

Faculdade Santa Fé
Título: PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN
Orientador: Gleyse Ingrid

Aperfeiçoamento em Educação Inclusiva

2012 - 2013

Apyntec MA
Título: educação inclusiva. Ano de finalização: 2013
Orientador: Antonio P. Gomes Filho

Graduação em Pedagogia

2011 - 2015

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: O processo de aquisição de leitura de crianças com síndrome de down
Orientador: silvia nascimento

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Planejamento educacional: Por que, Para Que e como fazer?. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de atendimento online na prática - da avaliação a intervenção. (Carga horária: 40h). , Instituto neuro, IN, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Ensino de Habilidades básicas no autismo. (Carga horária: 80h). , Instituto neuro, IN, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de Alfabetização Na Prática - CAP. (Carga horária: 150h). , Clarissa Pereira - JCP projetos digitais, CAP, Brasil.

2020 - 2020

Maratona de linguagem. (Carga horária: 20h). , faculdade novo horizonte, NH, Brasil.

2020 - 2020

Seminário Internacional de avaliação da aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Instituto casa grande, CG, Brasil.

2020 - 2020

Semana de terapia ABA no TEA ( transtorno do Espectro do autismo). (Carga horária: 5h). , aprenda autismo, APRENDA AUTISMO, Brasil.

2020 - 2020

Marketing digital para o empreendedor. (Carga horária: 2h). , Serviço Barsileiro de Apoio as Micro e Pequena Empresas do Maranhão, SEBRAE/MA, Brasil.

2018 - 2019

Extensão universitária em Mediação em EAD - Formação de tutores. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2016 - 2016

Oficina de contação de História e recursos. (Carga horária: 15h). , Paulinas, PAULINAS, Brasil.

2015 - 2015

Operador de Micro. (Carga horária: 60h). , Legião da Boa Vontade, LBV, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Psicopedagogia. (Carga horária: 100h). , Apyntec MA, APYNTEC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em educação inFantil. (Carga horária: 80h). , Apyntec MA, APYNTEC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em A criança e o TDAH. (Carga horária: 80h). , Apyntec MA, APYNTEC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Distúrbios de Aprendizagem. (Carga horária: 80h). , Apyntec MA, APYNTEC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Artes nas series iniciais. (Carga horária: 100h). , Instituto Salvador Dalí, IESD, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em Educação Inclusiva. (Carga horária: 300h). , Apyntec MA, APYNTEC, Brasil.

2012 - 2012

OFicina de Libras. (Carga horária: 15h). , Paulinas, PAULINAS, Brasil.

2012 - 2012

como trabalhar projeto em sala de aula. (Carga horária: 15h). , Paulinas, PAULINAS, Brasil.

2012 - 2012

tutoria OnLine. (Carga horária: 40h). , Escola superior aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Participação em bancas

Aluno: CLEANISIO DOS SANTOS MIRANDA

Furtado, I.C.C; Silva. M; COELHO, G. P.. O uso da ferramenta Tecnologica na escola Complexo Educacional Messias Rodrigues de Sousa como recurso de aprendizagem dos alunos com deficiências.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Hafiza Soares Rodrigues Castelo Branco

Furtado, I.C.C; CABRAL, Y. D. V. S.; SILVA, M. J. L.. A importancia da inclusão dos alunos com sindrome de down no ensino regular da unidade integrada Simar Pereira Pinto. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Claudianny Maria Galvão

Silva. M;Furtado, I.C.C; COELHO, G. P.. A relevancia do sistema Braille para a aquisição da linguagem Oral e escrita do deficiente Visual. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Orientou

Mariana Chaves da silva

A percepção dos docentes da educação infantil em relação ao autismo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

SINARA SILVA NOLASCO CRUZ

O USO DOS RECURSOS PEDAGOGICOS ALIADOS A PRÁTICA DE INCLUSÃO DE ALUNOS; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

Vanessa Cristina Reis Melo

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A importancia do relacionamento familiar para o desenvolvimento do autista, um processo continuo na aprendizagem; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

Vanussa Sampaio Dias da Silva

O lúdico como recurso metodológico na inclusão de alunos com deficiência intelectual no ensino fundamenta; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

LEILA FERNANDA MENDES EVERTON REGO

Tecnologias e Educação Inclusiva: Desafios e Perspectivas na formação docente para utilização das TIC´s em Práticas pedagógicas e inclusivas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

Maria Eliane Pereira Sousa Santos

A criança autista na educação Infantil: Desafios e Possibilidades da prática educativa para a Inclusão; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

Ana Luiza dos Santos Araújo

A importância do Processo de Inclusão escolar de alunos com transtorno do Espectro Autista na educação infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

Ana Rafaela Almeida Cantanhede

A inclusão da criança deficiente visual no ensino fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

CELIANE GONÇALVES DA SILVA

A inclusão no mercado de trabalho: Os desafios enfrentados pela pessoa com deficiência; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

Cleonice Marques Costa

Práticas Pedagógicas de Adaptações Curriculares para alunos com NEE: Desafios e Possibilidades; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

Daniele Pereira da Silva

A Educação Especial ao Longo da História e seus principais Marcos Legais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

Dannyeth Chaves Pinheiro

A formação docente no processo ensino e aprendizagem de alunos com altas habilidades / Superdotação; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

Delcilene Oliveira Lima

O tradutor e Interprete de lingua de sinais como mediador na comunicação para alunos surdos em sala de aula: Reflexões sobre a Prática; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

Jociaires de Fátima Ribeiro Ferreira

Inclusão Escolar: Alunos com Necessidades especiais no processo de ensino e aprendizagem no ensino fundamental da rede municipal de ensino; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

JOSAFÁ DA CONCEIÇÃO CLEMENTE

Percepção da pessoa surda sobre o processo de inclusão em escolas públicas estaduais de ensino médio em são luís - MA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

Maria Vitória Costa Diniz

O processo de Inclusão de alunos com transtorno do espectro do autismo - TEA na escola Luz e Vida da rede Privada de Ensino no Município de são luís; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

Kelly Karolliny da Silva Neves Batista

O ensino da arte como facilitador da aprendizagem da crianças com transtorno do espectro autista; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

Josélia dos Santos Silva

Educação Inclusiva e suas possibilidades: Uma Análise sobre a Interpretação das crianças sem TEA a cerca das crianças com TEA; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação especial e inclusiva ( LATU SENSU)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Ingrid Cibele Costa Furtado;

Produções bibliográficas

  • Furtado, I.C.C ; SILVA, V. S. D. . A educação no Brasil e no mundo : avanços, limites e contradições. 5. ed. CURITIBA: ATENA, 2020. v. 5. 35p .

  • Furtado, I.C.C . A implementação de um Plano Individual de Transição para facilitação do processo de transição da escola para o mundo laboral de uma aluna com Transtorno do Espectro do Autismo. In: VII simpósio internacional e nacional em tecnologias digitais em educação, 2022, sao luis. Anais do VII simpósio internacional e nacional em tecnologias digitais em educação. são luis: EDUFMA, 2022. v. 1. p. 300-315.

  • Furtado, I.C.C ; SILVA, R. M. . A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DI EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19. In: PROFISSÃO DOCENTE E ENSINO REMOTO PRESENCIAL, 2021, CURITIBA. A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DI EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19. CURITIBA: AEDITORA, 2021. v. 1. p. 30-49.

  • LIMA, I. C. F. . REFLEXÕES DA DOCENCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LIMA, I. C. F. . O processo de aquisição de leitura de crianças com Síndrome de Down em fase de alfabetização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2017

Legião da Boa Vontade

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: educador social, Carga horária: 40

2013 - 2013

creche escola Aprender para ser

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ProFessor, Carga horária: 20

2016 - 2018

creche Bom jesus dos Aflitos

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagogica, Carga horária: 30

2016 - 2017

INSTITUTO SALVADOR DALI

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professora de curso de aperfeiçoamento, Carga horária: 10

2023 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente a docência, Carga horária: 20

2020 - 2021

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

2019 - 2020

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distancia do curso de especialização, Carga horária: 20

2019 - 2019

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: orientadora de TCC, Carga horária: 20

2017 - 2018

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distancia do curso de especialização, Carga horária: 20

2019 - 2019

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboração da disciplina Psicologia do desenvolvimento para o curso de pedagogia e formação pedagógica do polo de Caxias do Maranhão.

2019 - 2019

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina tradução e Interpretação em LIBRAS

2019 - 2019

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboração de Disciplina - Psicologia do ensino e aprendizagem na educação

2019 - Atual

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora do curso de Extensão de Conselheiros, Carga horária: 20

2019 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: tutora a distancia de disciplina

Outras informações:
Tutora a distancia da disciplina Fundamentos da educação profissional integrada á educação de jovens e adultos.

2017 - 2021

Secretaria de Educação do Estado do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor series iniciais, Carga horária: 20

Outras informações:
professor series iniciais da UI Governador José Murad

2017 - 2020

Secretaria Municipal de Educação de Paço do Lumiar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora infantil, Carga horária: 20

2020 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Rosário

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

2021 - Atual

secretaria municipal de educação de são luís

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 24