Tamires Rodrigues

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2017). Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2023). Atuou como Coordenadora Geral de Educação Infantil na Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Xaxim (2022). Atuou como Coordenadora de Educação Infantil no CEIM Recanto Encantado no município de Xaxim (2021). Atuou como professora da rede Municipal de Chapecó (2018 - 2020). Criou o projeto Experiência Vivências da Infância (2020). Foi Vice-presidente do Concelho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Xaxim (CMDCA), (2022). Atualmente é Analista Pedagógica no Senac/ Xanxerê e docente do curso de Licenciatura em Pedagogia da Unoesc Campus Chapecó, ministrando o componente curricular: Praticas pedagógicas na educação infantil I e II e o componente Recursos Tecnológicos e práticas Pedagógicas na educação Básica. Professora na Unoesc Chapecó no Curso de Educação Especial, ministrando o Componente Recursos Tecnológicos assistivos e práticas tecnológicas com recursos assistivos. Atua na Formação continuada de professores a partir das práticas de interação e vivência, articulando teoria e prática nos ambientes de aprendizagens deste 2019.

Informações coletadas do Lattes em 23/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2020 - 2023

Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: Ser professor de educação infantil: interlocuções entre a perspectiva italiana de Reggio Emília e as novas diretrizes para educação Infantil Brasileira, Ano de Obtenção: 2023
Odair Neitzel.Coorientador: Lisaura Maria Beltrame.

Graduação em Pedagogia

2011 - 2017

Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: O IMAGINÁRIO CRIATIVO NA PERSPECTIVA DO TRABALHO SOCIAL EM MARX: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL.
Orientador: Solange Maria Alves

Formação complementar

2020 -

Espanhol 1. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 -

Espanhol 2. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 -

Ensino Hibrido. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2020 - 2020

Métodos de pesquisa: conceitos introdutórios. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Os Desafios da Pandemia e a Gestão na Sala de Aula. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Xaxim, PMX, Brasil.

2020 - 2020

Artes na Educação Escolar. (Carga horária: 60h). , Instituto Nacional de Ensino, INEEAD, Brasil.

2020 - 2020

Pesquisa em Sala de Aula na Educação Básica. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

: Formação Continuada de Professores: um olhar interdisciplinar,. (Carga horária: 40h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica para Professores. (Carga horária: 72h). , Secretaria Municipal de Educação de Chapecó, SEDUC, Brasil.

2018 - 2018

Formação Básica para Professores. (Carga horária: 72h). , Secretaria Municipal de Educação de Chapecó, SEDUC, Brasil.

2018 - 2018

Escola da inteligencia: Desenvolvimento da Educação sócio Emocional. (Carga horária: 10h). , Escola da Inteligencia, EI, Brasil.

2017 - 2017

Estudo Dirigido em Análise de conteúdos. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2015 - 2015

Palestra : travels through the Philosophy of Technology. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2013 - 2013

Contação de histórias. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Encontro Foucault e Educação 50 anos da Ordem do Discurso. 2020. (Encontro).

VIII Seminário de Ensino, Pesquisa e extenção da UFFS (VIII SEPE).Monitoria pedagógica: A importância de reconstruir O Contexto pedagógico. 2018. (Seminário).

Colóquio Fronteiras: algumas reflexões sobre a pragmática social e a etnografia da rotulagem. 2017. (Outra).

Vygotsky academy. 2017. (Congresso).

XIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2017. (Congresso).

1ª Jornada Ibero- Americana de Pesquisas em Politicas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação. 2016. (Congresso).

II Encontro Institucional do PIBID-UFFS: A Formação de Professores na e para a Educação Básica em Debate. 2016. (Encontro).

II SENPE Seminário Nacional De Pesquisa em Educação: Conexões e Diálogos Na Pós- Graduação. 2016. (Seminário).

Jornada De Iniciação Científica e Tecnológica.O Imaginário Criativo e a Formação de Professores: Análise do PIBID. 2016. (Outra).

V colóquio Internacional de Educação- Educação E Cidadania: Desafios e Estrategias. 2016. (Outra).

VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) V Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID V Seminário Nacional do PIBID X Seminário Institucional PIBID/PUCPR. 2016. (Encontro).

EDUCERE XII Congresso Nacional De Educação. 2015. (Congresso).

IV Jornada Pedagógica: espaços, tempos e vozes da educação. 2014. (Outra).

III Jornada Pedagógica: Pedagogia e Infância. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

BELTRAME, L. M. (Org.) ; RODRIGUES, T. (Org.) . Infâncias, Educação Infantil e Linguagens: práticas educativas que viabilizem o protagonismo. 1. ed. Rio de Janeiro: , 2021. 282p .
BELTRAME, L. M. ; RODRIGUES, T. ; PEREIRA, F. P. R. . Experienciando a Vivência da Brincadeira e do Brinquedo com Crianças na Educação Infantil. In: Wilian Douglas Guilherme. (Org.). Formação Inicial e Continuada de Professores e a Identidade Docente. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2022, v. 1, p. 87-95.
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RODRIGUES, T. ; BELTRAME, L. M. ; PEREIRA, F. P. R. . Olhar para o percurso, compreender as indagações: Investigações e discussões sobre as novas demandas do trabalho pedagógico na Educação Infantil. In: Educere, 2023, Curitiba. Anais XVI Congresso Nacional de Educação, 2023.
RODRIGUES, T. ; BELTRAME, L. M. ; PEREIRA, F. P. R. . Formação Vivencial de Professores: Aspectos de um processo em Construção. In: Educere, 2023, Curitiba. Anais XVI Congresso Nacional de Educação Educere, 2023.
BELTRAME, L. M. ; RODRIGUES, T. ; PEREIRA, F. P. R. . análise dos memes com crianças: a Visão dos adultos retratadas nas mídias. In: XVI Congresso Nacional de Educação, 2023, Curitiba. Anais XVI Congresso Nacional de Educação, 2023.
GEMELLI, C. ; RODRIGUES, T. . Encontros com a Documentação Pedagógica Na Educação Infantil: Reflexões do coletivo de professores do CEIM Rosa Zambenedetti sobre a coconstrução de Mini- histórias. In: Educere, 2023, Curitiba. Anais XVI Congresso Nacional de Educação Educere, 2023.
RODRIGUES, T. ; GUARDA, G. N. ; LUZ, T. N. ; BELTRAME, L. M. . A Arte na Educação Infantil: Instrumento De Desenvolvimento Psico- Intelectual e Emocional Na Infância.. In: XIII Educere, IV Sirsse, VI SIPD- Càtedra UNESCO, 2017, Curitiba/ PR. Educere, 2017. p. 23060-23070.
GUARDA, G. N. ; LUZ, T. N. ; RODRIGUES, T. ; BELTRAME, L. M. . A RODA DE CONVERSA COMO METODOLOGIA EDUCATIVA: O DIÁLOGO E O BRINCAR OPORTUNIZANDO O PROTAGONISMO INFANTIL NA SALA DE AULA. In: EDUCERE XIII Congresso Nacional de Educação, 2017, Curitiba. Anais- Educere. Curitiba: PUC, 2017. p. 12866-12899.
ALVES, S. M. ; RODRIGUES, T. . O IMAGINÁRIO CRIATIVO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA UMA ANÁLISE DO PIBID. In: 1ª Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2016, Brasilia. Anais da 1ª Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação. Brasilia: Grupo Nova Paideia, 2016.
RODRIGUES, T. . O SER AFETIVO: O DESENVOLVIMENTO DAS EMOÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. In: 1ª Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2016, Brasilia. Anais da 1ª Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação. Brasilia: Grupo Nova Paideia, 2016.
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RODRIGUES, T. ; ALVES, S. M. . O IMAGINÁRIO CRIATIVO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ANÁLISE DO PIBID.. In: VI JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2016, Chapecó. v. 6, n. 1 (2016) VI JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2016.
RODRIGUES, T. ; BELTRAME, L. M. ; BOTH, F. . O IMAGINÁRIO CRIATIVO COMO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DO HUMANO CONCRETO NA INFÂNCIA. In: EDUCERE - XIII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. Anais- EDUCERE - XIII Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Cátedra, 2015.
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RODRIGUES, T. . TRABALHO SOCIAL E PRODUÇÃO IMAGINÁRIA: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. In: II Encontro Internacional Trabalho educação e Formação humana - Trabalho e educação: As reverberações históricas a partir da luta de classes, 2017, Teresina. Anais ENITEFH Trabalho e Educação: as reverberações históricas a partir da luta de classes, 2017.
RODRIGUES, T. ; ROOS, T. C. . IMAGINÁRIO NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA: CONCEITUAÇÕES DA IMAGINAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: II Encontro Internacional Trabalho educação e Formação humana - Trabalho e educação: As reverberações históricas a partir da luta de classes, 2017, Teresina. Anais ENITEFH Trabalho e Educação: as reverberações históricas a partir da luta de classes, 2017.
SILVA, M. T. V. ; BAU, I. C. ; RODRIGUES, T. ; BELTRAME, L. M. . SIGNIFICAÇÕES IMAGINÁRIAS NA INFÂNCIA: RELAÇÕES FAMILIARES E CONTEMPORANEIDADE. In: SEPE - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2017, Chapecó. Anais do SEPE - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2017. v. 7.
KOSTULSKI, G. ; RODRIGUES, T. . EDUCAÇÃO TECNOLOGICA: O USO DA FERAMENTA JAWS. In: VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e o V Seminário Nacional do Pibid, IV Encontro Nacional dos Coordenadores do Pibid ? Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores, 2016, Curitiba. Anais do - VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e o V Seminário Nacional do Pibid, IV Encontro Nacional dos Coordenadores do Pibid ? Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores. Cascavel/ PR: Unioeste, 2016.
RODRIGUES, T. ; Alves, M. Solange . IMÁGINARIO CRIATIVO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O PIBID VISTO PELA PRESPECTIVA HISTORICO- CULTURAL.. In: VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e o V Seminário Nacional do Pibid, IV Encontro Nacional dos Coordenadores do Pibid ? Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores, 2016, Curitiba. Anais do - VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e o V Seminário Nacional do Pibid, IV Encontro Nacional dos Coordenadores do Pibid ? Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores. Cascavel / PR: Unesco, 2016.
BELTRAME, L. M. ; RODRIGUES, T. . RESSIGNIFICANDO O BRINCAR: REFLEXÃO DA PRÁTICA DO ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e o V Seminário Nacional do Pibid, IV Encontro Nacional dos Coordenadores do Pibid ? Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores, 2016, Curitiba. Anais do - VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e o V Seminário Nacional do Pibid, IV Encontro Nacional dos Coordenadores do Pibid ? Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores. Cascavel / PR: Unioeste, 2016.
BOSA, T. L. ; RODRIGUES, T. ; ALVES, S. M. . MAGINÁRIO CRIATIVO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONSTATAÇÕES SOBRE O PIBID. In: VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e o V Seminário Nacional do Pibid, IV Encontro Nacional dos Coordenadores do Pibid ? Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores, 2016, Curitiba. Anais do - VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e o V Seminário Nacional do Pibid, IV Encontro Nacional dos Coordenadores do Pibid ? Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores. Curitiba / PR: Unesco, 2016.
RODRIGUES, T. ; PEREIRA, F. P. R. ; HOFLE, F. T. ; BELTRAME, L. M. . Conhecendo o Mundo através das sensações. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HOFLE, F. T. ; RODRIGUES, T. ; BELTRAME, L. M. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALÉM DA SALA DE AULA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, T. ; OLIVEIRA, I. D. M. ; NEITEL, O. . EDUCAÇÃO E VULNERABILIDADE SOCIAL: ANÁLISE DO PROJETO JOVENS JORNALISTAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HOFLE, F. T. ; RODRIGUES, T. ; BELTRAME, L. M. . MEMETIZANDO PAULO FREIRE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUARDA, G. N. ; LUZ, T. N. ; RODRIGUES, T. ; BELTRAME, L. M. . A Roda de Conversa Como Metodologia Educativa: O Diálogo e o Brincar oportunizando o Protagonismo Infantil Na Sala de Aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RODRIGUES, T. . A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO PSICOINTELECTUAL E EMOCIONAL NA INFÂNCIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RODRIGUES, T. ; ROOS, T. C. . O IMAGINÁRIO NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA: CONCEITUAÇÕES DA IMAGINAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, T. ; ROOS, T. C. . TRABALHO SOCIAL E PRODUÇÃO IMAGINÁRIA: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. T. V. ; RODRIGUES, T. ; ROOS, T. C. ; BELTRAME, L. M. . SIGNIFICAÇÕES IMAGINÁRIAS NA INFÂNCIA: RELAÇÕES FAMILIARES E CONTEMPORANEIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, T. ; BOSA, T. L. ; BELTRAME, L. M. . Monitoria pedagógica: A importância de reconstruir O Contexto pedagógico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROOS, T. C. ; RODRIGUES, T. ; BELTRAME, L. M. . AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DA CRIANÇA: REFLEXÕES DO COTIDIANO ESCOLAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BAU, I. C. ; SILVA, M. T. V. ; RODRIGUES, T. ; BELTRAME, L. M. . A dialogicidade em Defesa da educação Emancipatória: Reflexões Das Pibidianas sobre o Retrocesso da Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, T. ; BELTRAME, L. M. . Ressignificando o Brincar: Reflexão da Prática do Estágio na Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BOSA, T. L. ; RODRIGUES, T. ; ALVES, S. M. . Imaginário Criativo e a Formação de Professores: Constatações Sobre o PIBID. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, T. ; ALVES, S. M. . O Imaginário Criativo e a Formação de Professores: O PIBID visto pela perspectiva Histórico- Cultura.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KOSTULSKI, G. ; RODRIGUES, T. . Educação Tecnológica: O uso da Ferramenta Jaws. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, T. . Ressignificando o Brincar e seus espaços: Uma Reflexão da Prática do Estágio Na Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, T. . O Imaginário Criativo na Perspectiva do Trabalho social em Marx: Contribuições para Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, T. . O Ser Afetivo: O Desenvolvimento das Emoções no Processo de Ensino e Aprendizagem na Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, T. . O Imaginário Criativo e a Formação de Professores: Análise do PIBID. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, T. . Interculturalidade e Universidade Pública. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, S. M. ; RODRIGUES, T. . O Imaginário Criativo e a Formação de Professores: Contribuições da Teoria Histórico Cultural Para Uma Análise do PIBID. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, T. ; BOTH, F. ; BELTRAME, L. M. . O Imaginário Criativo Como Instrumento de Construção Do Humano Concreto na Infância. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

RODRIGUES, T. . Documentação Pedagógica e Avaliação na Educação Infantil. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, T. . Temática: Campos de experiência na educação infantil: o brincar e interagir como princípio da prática pedagógica. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, T. . Da BNCC as práticas Cotidianas na educação Infantil: a Escrita Colaborativa e o processo de alfabetização e letrametro das crianças pequenas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, T. . As crianças bem pequenas e suas linguagens na experiencia protaginizada. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, T. . Projeto Experienciar: Vivências da Infância e suas interlocuções com os Campos de Experiências nas aproximações com o Currículo. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, T. . As práticas de Experimentação e as Mudanças estruturais nas rotinas cotidianas da Educação Infantil: A nova Realidade da construçao de conhecimentos em Xaxim/SC. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, T. . Práticas Experiencias e Investigativas na Educação Infantil: Explorando a caixa de Luz. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, T. . Diálogos sobre Brincar e construir conhecimentos a partir das ações de cuidar e educar na educação Infantil. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, T. . Implementação do Currículo Municipal: Percurso Formativo. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, T. . Desemparedendo as Infãncias: as Interações e as Brincadeiras na e com a natureza. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, T. . Organização dos espaços e tempos na educação infantil: a riqueza ou a pobreza das 'Atividades Pedagógicas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, T. . I Seminário Municipal de Educação Infantil: Observação, reflexão e escuta atenta nos tempos e espaços da Infância. 2022. (Seminário).

RODRIGUES, T. . Formação Continuada de Professores: Luzes na educação Infantil: Régio Emília alinhada a BNCC. 2021. .

RODRIGUES, T. . Formação Continuada de Professores: Linguagens na educação Infantil. 2020. .

Projetos de pesquisa

2017 - 2017

Ludoteca: uma proposta em construção no contexto da pedagogia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamires Rodrigues - Integrante / Lisaura Maria Beltrame - Coordenador.
2016 - 2016

Ludoteca: uma proposta em construção no contexto da pedagogia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamires Rodrigues - Integrante / Lisaura Maria Beltrame - Coordenador.
2015 - 2016

A produção Imaginária na escola e a formação de pessoas criadoras: uma análise do processo de conhecimento em estudantes bolsistas PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamires Rodrigues - Integrante / Solange Maria Alves - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Xaxim, CEIM Recanto Encantado. , Av. Julio Lunardi, Centro, 89825000 - Xaxim, SC - Brasil, Telefone: (49) 33531486

Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2018

Colégio Logosófico

Vínculo: Assistente Educacional, Enquadramento Funcional: Assistente Pedagógico, Carga horária: 20

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Chapecó

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora no terceiro ano do ensino fundamental na escola Parque Cidadã Leonel de Moura Brizola.

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Chapecó

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
atuando como professor regente com uma turma de Maternal "B", respectivamnete com crianças de 4 e 5 anos.

2019 - 2019

Prefeitura Municipal de Chapecó

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora no Centro de Educação Infantil PE- TE- CA

2019 - 2019

Prefeitura Municipal de Chapecó

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora na Escola Básica Municipal em Agropecuária Demétrio Baldissarelli

2020 - Atual

Prefeitura Municipal de Xaxim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

2022 - 2023

Prefeitura Municipal de Xaxim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de educação Infantil - SMEC, Carga horária: 40

2021 - 2023

Prefeitura Municipal de Xaxim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de educação Infantil - CEIM Recan, Carga horária: 40

2023 - Atual

Universidade do Oeste de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora do Curso de Licenciatura em Pedagogia e de Educação Especial. Ministra o componente curricular: Praticas pedagógicas na educação infantil I e II e o componente Recursos Tecnológicos e práticas Pedagógicas na educação Básica, Ludicidade e Infância Professora na Unoesc Chapecó no Curso de Educação Especial, ministra o Componente Recursos Tecnológicos assistivos e práticas tecnológicas com recursos assistivos.

2023 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Pedagógico, Carga horária: 40