Polline Almeida de Oliveira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, P. A. ; PEIXOTO, A. C. S. . A IMPORTÂNCIA DA MEMÓRIA PARA A (RE) CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE QUILOMBOLA: A EXPERIÊNCIA DO QUILOMBO DA RUA DE PALHA (ITORORÓ/BA). Revista ABPN , v. 12, p. 711-733, 2020.

• CONDE, B. O. ; BORGONGINO, B. U. ; ALVES, C. R. ; MARINS, C. F. ; MENDONCA, E. O. ; SCHLEUMER, F. ; FRANCISCO, G. S. ; SANTOS JUNIOR, J. S. ; ALMEIDA NETO, J. M. ; LOPES, L. A. ; FERREIRA, L. F. ; GAMEZ, L. ; MENDONCA, M. G. ; OLIVEIRA, P. A. ; FERREIRA, R. D. S. ; LIMA, V. S. . As Áfricas e suas diásporas. 1. ed. São Paulo: Unifesp, 2023. v. 01. 193p .

• OLIVEIRA, P. A. . Culpa, Vergonha, Rejeição e Homossexualidade: Uma leitura Psicanalítica sobre o filme Orações Para Bobby, 2016 (Artigo).

• OLIVEIRA, P. A. . Meio Ambiente e Mídia: uma análise do discurso socioambiental veiculado 2007 (Artigo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Grupo de Pesquisa em Política e História da Educação - GRUPPHED, Descrição: O Grupo de Pesquisa repercute na formação de estudantes/docentes/pesquisadores em nível de graduação, mestrado e doutorado. As 4 linhas do Grupo desenvolvem: Pesquisa: 1) POLÍTICA, HISTÓRIA E EDUCAÇÃO: Instituições, Intelectuais e Educabilidade no processo de formação social. 2) PELO FIO DO NOME: Trajetórias, Itinerários e Sociabilidade na constituição do fazer- se docente (Bahia, Transição Império/República). 3) História da Educação das Populações negras entre margens: Brasil/Bahia e EUA nas representações de intelectuais em cartas e impressos (1910-1970). 4) Formação de Professores/as para a Educação das Relações Étnico-Raciais nas Licenciaturas da UESC: experiências,resistências e existências. Extensão: 1) Portal do Bicentenário: 200 anos de Escolas Públicas no Brasil. Projetos de Ensino e Docência: 1) Historinhas da Educação no Brasil: trajetórias da profissão docente contadas em Literatura Infantil. 2) Documentar a própria vida: História, memória e formação de professores/as.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Polline Almeida de Oliveira - Coordenador / Cintia Borges de Almeida - Integrante / Cristiane Batista da Silva Santos - Integrante / Ilka Miglio de Mesquita - Integrante / Marcelo Gomes da Silva - Integrante / Ana Paula Souza Báfica - Integrante / Andreza Brito França Lau - Integrante / Bárbara Júlia Góis Vivas de Souza - Integrante / Beatriz dos Santos Lima - Integrante / Damirianis de Souza Cardoso - Integrante / Danilo Morais Lima - Integrante / Fernando José Sitoe - Integrante / Flordeni Santos Matos Freitas - Integrante / Handrielli Souza Macêdo - Integrante / Isis Dos Santos Silva - Integrante / Iure Alcântara dos Santos Barros - Integrante / João Gabriel Farias dos Reis - Integrante / Lara Luisa Farias Silva - Integrante / Lázaro Vasconcelos Oliveira - Integrante / Letícia Alves André - Integrante / Maria Clara de Almeida Santos Gusmão - Integrante / Matheus Silva Souza Pina - Integrante / Mauricio de Novais Reis - Integrante / Micaela Souza dos Santos Fernandes - Integrante / Milena Rodrigues Dos Santos - Integrante / Neilton Soares Pereira Júnior - Integrante / Priscilla Santos Nascimento - Integrante / Raquel Freire Bonfim - Integrante / Silvia Figueiredo dos Santos - Integrante / Sthéfano dos Santos - Integrante / William Santos Martins - Integrante.

• 2015 - Atual

  Grupo de Pesquisa Lêtera Negra: arte, tecnologias, discursos, Descrição: Em 2017, após firmar cooperação técnico-científica com os grupos de pesquisa Cartografias y Discursos sobre la Heterogeneidad, el Canon e la Marginalidad, da Universidad Nacional Mayor de San Marcos Perú, e o Grupo de Pesquisas Avançadas em Materialidades, Ambiências e Tecnologias, da UFSB, o escopo do projeto foi ampliado em três direções potenciais: a) o campo das Literaturas vernáculas, indígenas, diaspóricas e/ou latino-americanas, em suas materialidades contemporâneas e práticas discursivas; b) a experimentação teórico-metodológica relativa à construção de objetos poéticos de aprendizagem; c) o tensionamento das questões concernentes ao fulgor das imagens e à potência das tecno-políticas dos corpos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (11) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Polline Almeida de Oliveira - Integrante / Ana Cristina Santos Peixoto - Integrante / Admilson Silva Amaral - Integrante / Eduardo Almeida de Andrade Bitar - Integrante / Lúcia Helena Gomes Ramos - Integrante / Ronara Chagas Santos - Integrante / Francisco Cruz do Nascimento - Integrante / Ademar Oliveira Cirne Filho - Integrante / Débora de Sousa Bastos - Integrante / Aline Madalena de Jesus Oliveira - Integrante / Cinara de Araujo Soares Iannini - Integrante / Diego Maradona da Hora Mendes - Integrante / Fátima Santana Santos - Integrante / Joseane Costa Santana - Integrante / Juliana Santos Barros - Integrante / Laura Castro de Araujo - Integrante / Lia Krucken Pereira - Integrante / Lis Pimentel Almeida - Integrante / Marcela Fernandes da Silva Bonfim - Integrante / Maria Domingas Mateus de Jesus - Integrante / Mither Amorim Mendonça de Aziz Lima - Integrante / Raimundo Nunes de Oliveira - Integrante / Tereza Cristina Soares de Sá - Integrante / Cintia Borges de Almeida - Coordenador.