Paulo de Tarso da Silva Júnior

Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí (UFPI/CAFS), com especializações em As Áfricas e suas Diásporas (UNIFESP/UAB), Docência do Ensino Superior e Gestão e Supervisão Escolar (FAEPI/PI). É mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo ProfEPT/IFPI, onde desenvolveu, como produto educacional, o livro-dicionário E o que foi que eu disse?, voltado à discussão sobre o racismo linguístico na cultura popular. Atualmente, é doutorando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Maranhão (PPGE/UFMA).Atua como professor substituto na Universidade Federal do Piauí, vinculado ao Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (DMTE), do Centro de Ciências da Educação, campus Ministro Petrônio Portella.No campo artístico e cultural, é ator e produtor do grupo Escândalo Legalizado de Teatro (ESCALET), com o qual desenvolve projetos voltados à valorização da cultura popular. Dirigiu os curtas-documentários Meu Porto é o Cais (2019), Bença - Dona Tomázia (2024), Bença - Dona Jovita (2025) e Porque lembrar parece com não morrer (2025). Foi presidente do Teatro Cidade Cenográfica, em Floriano-PI, onde é encenada a tradicional Paixão de Cristo da cidade.É pesquisador vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisa Educação, Mulheres e Relações de Gênero (GEMGe/PPGE/UFMA) e integra o MAFROEDUC Olùko Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação Afrocentrada, que valoriza narrativas de docentes afrodescendentes e atua na reafricanização dos saberes no campo acadêmico.Suas áreas de interesse incluem relações étnico-raciais, cultura popular, história cultural, métodos e técnicas de ensino, práticas educativas e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 03/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2025 - Atual

Universidade Federal do Maranhão
Título: DE ?QUEBRANTE? À ?INCELENÇA?: UMA ANÁLISE HISTÓRICA E CULTURAL ACERCA DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DAS REZADEIRAS EM FLORIANO-PI
Raimunda Nonata da Silva Machado. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica

2021 - 2023

Instituto Federal do Piauí
Título: ?EXISTE MUITA COISA QUE NÃO TE DISSERAM NA ESCOLA?: as relações étnico-raciais e a formação antirracista na Educação Profissional e Tecnológica - EPT, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Francisca Raquel da Costa
Palavras-chave: Relações étnico-raciais; Educação Profissional e Tecnológica (EPT); Educação antirracista; Lei 10.639/03.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Relações Etnorraciais.

Especialização em Gestão e Supervisão Escolar

2023 - 2023

Faculdade de Educação do Piaui
Título: Construindo Pontes para a Equidade Racial na Educação: Desafios, Conflitos e Estratégias na Gestão e Supervisão Escolar
Orientador: João Socorro da Silva Rocha

Especialização em Docência do Ensino Superior

2021 - 2022

Faculdade de Educação do Piaui
Título: Pretagogia: a formação de professores para uma educação étnico-racialmente inclusiva
Orientador: Raquel da Silva Cruz

Especialização em As Áfricas e suas Diásporas

2019 - 2020

Universidade Federal de São Paulo
Título: Venâncio: A Alma Imortalizada - Um Estudo sobre a Percepção do Espaço Sagrado e Rituais de Devoção em São Francisco de Piauí
Orientador: Marina Pereira de Almeida Mello

Graduação em Pedagogia

2015 - 2019

Universidade Federal do Piauí
Título: A brinquedoteca enquanto espaço para formação docente: a docência lúdica em discussão
Orientador: Marilde Chaves dos Santos
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2014 - 2014

Informática Básica e Intermediário. (Carga horária: 360h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI, SENAC/PI, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade/Especialidade: Educação e Relações Étnico-Raciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA.

Organização de eventos

SILVA JUNIOR, P. T. . XI CONGEAfro: DE PÉS DESCALÇOS PARA NARRATIVAS DE (AUTO)VALORIZAÇÃO. 2024. (Congresso).

SILVA JUNIOR, P. T. . Paixão de Cristo 2023. 2023. (Outro).

SILVA JUNIOR, P. T. . Paixão de Cristo 2022. 2022. (Outro).

SILVA JUNIOR, P. T. . II Fórum Internacional de Ufologia e Espiritualidade do Piauí. 2022. (Congresso).

SILVA JUNIOR, P. T. . 17º Encontro Nacional de Cinema e Vídeo dos Sertões. 2022. (Festival).

SILVA JUNIOR, P. T. . BRINCADO DENDI CASA": INTERAÇÕES COM O BRINCAR NO CONTEXTO PANDÊMICO E SABERES A ELE RELACIONADO. 2021. (Exposição).

SILVA JUNIOR, P. T. . 9º Festival Nacional de Teatro do Piauí. 2021. (Festival).

SILVA JUNIOR, P. T. . Paixão de Cristo 2021. 2021. (Outro).

SILVA JUNIOR, P. T. . 16º Encontro Nacional de Cinema e Vídeo dos Sertões. 2021. .

SILVA JUNIOR, P. T. . 8º Festival Nacional de Teatro do Piauí. 2020. (Festival).

SILVA JUNIOR, P. T. . Paixão de Cristo 2020. 2020. (Outro).

SILVA JUNIOR, P. T. . 15º Encontro Nacional de Cinema e Vídeo dos Sertões. 2020. (Festival).

SILVA JUNIOR, P. T. . 7º Festival Nacional de Teatro do Piauí. 2019. (Festival).

SILVA JUNIOR, P. T. . Paixão de Cristo 2019. 2019. (Outro).

SILVA JUNIOR, P. T. . III Mostra de Africanidades: Mulheres Negras e Profissionalismo. 2018. (Congresso).

SILVA JUNIOR, P. T. . 6º Festival Nacional de Teatro do Piauí. 2018. (Festival).

SILVA JUNIOR, P. T. . Paixão de Cristo 2018. 2018. (Outro).

SILVA JUNIOR, P. T. . 5º Festival Nacional de Teatro do Piauí. 2017. (Festival).

SILVA JUNIOR, P. T. . Paixão de Cristo 2017. 2017. (Outro).

SILVA JUNIOR, P. T. . Paixão de Cristo 2016. 2016. (Outro).

Participação em eventos

I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP. 2024. (Congresso).

PET SAÚDE EQUIDADE EM DEBATE: NOVEMBRO NEGRO.A emergência do debate de Equidade na universidade. 2024. (Encontro).

VI SEMAPed do Curso de Pedagogia do CAFS.PEDAGOGIA DO EXEMPLO: SABERES ANCESTRAIS E RESISTÊNCIA DECOLONIAL NA PRÁTICA DE UMA REZADEIRA EM BARÃO DE GRAJAÚ-MA. 2024. (Outra).

VI SEMAPed do Curso de Pedagogia do CAFS.DO ORINOCO AO PIAUÍ: RELATOS DE UM PROFESSOR ORIENTADOR NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS VENEZUELANAS WARAO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Outra).

XI CONGRESSO SOBRE GÊNERO, EDUCAÇÃO E AFRODESCENDÊNCIA. 2024. (Congresso).

XI CONGRESSO SOBRE GÊNERO, EDUCAÇÃO E AFRODESCENDÊNCIA. Rodas de Conversas. 2024. (Congresso).

XV Seminário Expandido do Dia 13 de maio em Rodas de Conversas em homenagem a Francis Musa Boakari. 2024. (Seminário).

PEDAGOGIA: DA FORMAÇÃO AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO. 2023. (Seminário).

X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. DEUS TE PAGUE: O FAZER EDUCACIONAL POPULAR DE UMA REZADEIRA E BENZEDEIRA NOS "CANFINFIM" DO MARANHÃO. 2023. (Congresso).

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEITOS E PRÁTICAS.. 2021. (Seminário).

PROJETO COVID-19: NARRATIVAS E CUIDADOS DAS PESSOAS AFRODESCENDENTES EM RELAÇÃO À PANDEMIA. 2020. (Encontro).

III Mostra de Africanides: Mulheres Negras e Profissionalismo. 2018. (Encontro).

II SEMANA DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DO CAMPUS AMÍLCAR FERREIRA SOBRAL (CAFS). 2018. (Seminário).

I Encontro de Monitoria do Curso de Pedagogia CAFSqUFPI. 2017. (Encontro).

I SEMANA DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DO CAMPUS AMÍLCAR FERREIRA SOBRAL (CAFS). 2017. (Congresso).

Relações Étnicos Racais: Construindo e Dialogando Saberes. 2017. (Seminário).

III Seminário Nacional de Administração Educacional. 2016. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Pedrina Maria Ribeiro da Silva

SILVA JUNIOR, P. T.. A INFLUÊNCIA DOS PROFISSIONAIS DO AEE NO DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO NO MUNICÍPIO DE JOSÉ DE FREITAS. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado-AEE) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Cleilson Izaias

SILVA JUNIOR, P. T.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AS CONTRIBUIÇOES DOS RECURSOS NOS ATENDIMENTOS NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado-AEE) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: (Christiany Maria de Oliveira Santos Barros

SILVA JUNIOR, P. T.. O OLHAR DOCENTE ACERCA DA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL NO TERRITÓRIO DO VALE DO CANINDÉ. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado-AEE) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Ivete de Araújo Xavier Rêgo

SILVA JUNIOR, P. T.. RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL FINAL NA UNIDADE ESCOLAR OTO MARTINS VELOSO NO MUNICÍPIO DE VALENÇA DO PIAUÍ. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado-AEE) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: (Ana Maria Pereira da Silva

SILVA JUNIOR, P. T.. DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM (DUA):possibilidades de inclusão para estudantes de uma Escola em José de Freitas-PI. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado-AEE) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Monaliza Morais de Melo Sales

SILVA JUNIOR, P. T.. HABILIDADES DESENVOLVIDAS POR ALUNOS ATIPICOS A PARTIR DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS ? RELATANDO VIVENCIAS. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado-AEE) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: (Gercilia Ferreira Ribeiro Negreiros

SILVA JUNIOR, P. T.. INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado-AEE) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Sandra Araujo Lima

SILVA JUNIOR, P. T.. INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E POLÍTICAS PÚBLICAS. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado-AEE) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ingrid Maria Oliveira Vaz Verçoze

SILVA JUNIOR, PAULO DE TARSO DA. A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado-AEE) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: (Ingrid Maria Oliveira Vaz Verçoze

SILVA JUNIOR, P. T.. A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado-AEE) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Gabriella Monteiro Soares

SOARES, G. M.; ALVES, A. C.; SALES, C. S.;SILVA JUNIOR, P. T.. WANWE EM LAS NEGRAS, DE YOLANDA ARROYO PIZARRO: CAMINHOS DE ANCESTRALIDADE FEMININA NEGRA.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Francês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Camila nunes de Aquino

CAVALCANTI, A. L. L. A.; MADEIRA, M. P.;SILVA JUNIOR, P. T.. A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO CAMPO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Sandra Patrícia Ataíde Ferreira

SILVA JUNIOR, P. T.. A parceria família e escola para o desenvolvimento da autonomia e independência da pessoa com deficiência. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: BIANCA ALEXANDRE DOS SANTOS

SILVA JUNIOR, P. T.. Juventude. Escola e educação no município de Floriano (PI) evasão no ensino médio noturno e causas escolar na escola juventude. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Stellamary Brandão Rodrigues Gaia

SILVA JUNIOR, P. T.. Maternidade durante o processo de escolarização: reflexões sobre os direitos reprodutivos em uma instituição escolar pública. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Cynthia Santos de Oliveira

SILVA JUNIOR, P. T.. Avaliação no ciclo de alfabetização: reflexões sobre os processos avaliativos no contexto da prática. 2022.

Aluno: Beatriz Martins da Silva Santos

SILVA JUNIOR, P. T.. A Educação Infantil como Alicerce da Formação Integral: Abordagens e Práticas Transformadoras. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Lucas Pereira Santos

SILVA JUNIOR, P. T.. Desafios da Inclusão Escolar: Promovendo Acessibilidade e Diversidade no Ambiente Educacional.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Felipe Rodrigues Costa Neto

SILVA JUNIOR, P. T.. Formação de Professores e a Qualidade da Educação: Investigação e Perspectivas Futuras.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Vanessa da Silva Alves

SILVA JUNIOR, P. T.. Encontros Brincantes ? Um Olhar sobre Recursos Pedagógicos na Prática Cênica junto à Primeiríssima Infância. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Amanda Vieira Dutra

SILVA JUNIOR, P. T.. Rotinas na educação infantil à luz dos estudos da infância. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Elicleyton Jerônimo da Silva

SILVA JUNIOR, P. T.. Educação e Tecnologia: A construção da autonomia para a aprendizagem do discente da educação básica dentro da cultura digital. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Auxiliadora Maria Martins da Silva

SILVA JUNIOR, P. T.. Educação das relações étnico-raciais na educação infantil: qual o uso da literatura afro-brasileira para formação identitária das crianças negras?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Ana Paula Fernandes da Silveira Mota

SILVA JUNIOR, P. T.. A creche como direito à educação de bebês e crianças bem pequenas: reflexões mediante ao contexto pandemico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: lana Camila Furtado da Silva

SILVA JUNIOR, P. T.. Reflexões formativas sobre minhas experiências como educadora social no CRAS de Amarante-Piauí. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: WILLIAMES FARO RIBEIRO

SILVA JUNIOR, P. T.. O Currículo escolar e o sistema multisseriado na Comunidade Quilombola Minbó de Amarante-PI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Fernanda Marcela Vasconcelos

SILVA JUNIOR, P. T.. A relação família-escola e a inclusão escolar da criança autista: visão da coordenação pedagógica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Cássia Rayara do Nascimento Alves

SILVA JUNIOR, P. T.. Tecnologias e o ensino remoto emergencial nas discursividades de docentes e discentes do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera ? UNIDERP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Maiara da Silva Reis

SILVA JUNIOR, P. T.. Representações sociais de professoras sobre as relações étnico-raciais na educação infantil em Floriano-PI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Thyele Siqueira Brito

SILVA JUNIOR, P. T.. Relações étnico-raciais e de gênero: identidade da mulher negra e professora da educação básica no sul do Piauí. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Maila Fernanda Rosa dos Santos

SILVA JUNIOR, P. T.. Práticas de alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Débora Siqueira da Cunha

SILVA JUNIOR, P. T.. Reflexões a respeito da prática docente no estágio supervisionado na educação infantil no contexto da creche Profª Solimar Alencar Lima, Floriano-PI. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Aluno: Silvia Estela Trindade Queiroz

SILVA JUNIOR, P. T.. Prática pedagógica de matemática e português do estágio supervisionado no ensino fundamental anos iniciais: uma experiências em duas turmas do 5º ano. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera.

Orientou

Eduarda Franco Aguiar

A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA, COM FOCO NA PRÁTICA DOCENTE; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

GEOVANA DOS SANTOS LIMA

O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

Ravena Freire de Sousa

As práticas docentes no ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: ressignificação por meio da leitura literária; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

Iártrone Duarte Gomes de Sousa

METODOLOGIA PARA O ENSINO DE FÍSICA EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE(TDAH); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

Liliane Barbosa Amorim

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A IMPORTÂNCIA DO DESCARTE ADEQUADO DE MEDICAMENTOS VENCIDOS OU EM DESUSO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Suellen Pinheiro Ribeiro

PRESERVANDO O PASSADO, CONSTRUINDO O FUTURO: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Jamerson Aguiar Santos

SABORES LOCAIS: DESVENDANDO O POTENCIAL GASTRONÔMICO DOS PEIXES NATIVOS; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Marcos Vinicius Marques da Silva

AMBIENT(AÇÃO): ELABORAÇÃO E GESTÃO DE PROJETOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Victor Lamarão de França

(In)Acessibilidade de pessoas com mobilidade reduzida ao Parque Nacional dos Lençóis Maranhenses; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Janaína Guimarães Barbosa

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES POLIVALENTES PARA ALUNOS COM TEA: ESTADO DA ARTE; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Carlinda Mariana Xavier

Importância da atuação do pedagogo na educação infantil para a formação humana; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Marcos Amodeo Dutra

A importância da tecnologia no processo da alfabetização no ensino fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Josefa Maria da Silva Ferraz

Acompanhamento pedagógico de crianças em internação hospitalar: Revisão de literatura; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Maria Amélia Rodrigues dos Santos

Identidade profissional e a atuação do pedagogo nos diversos ambientes educativos na contemporaneidade; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Andressa da Costa Gomes

Evasão escolar de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental: Percepção dos gestores de escolas públicas municipais durante a pandemia do COVID ? 19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Maria Aparecida Martins

Análise do livro ?Pedagogia do oprimido? e sua utilização no viés didático e pedagógico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Idalgísia Noleto Barros

Avaliação pedagógica do ensino fundamental menor de escolas municipais de uma cidade piauiense; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Monica Damasceno Lima

Da faculdade à realidade: Problemas encontrados pelos pedagogos na prática diária da atuação profissional; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Carolina Joaquina Reis

Ludicidade na educação infantil: Técnicas pedagógicas aplicadas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Moysés Chaves de Oliveira Martins

Atuação do pedagogo em espaços não escolares; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Patrícia Kelly de Oliveira Santos

Importância da Psicopedagogia para o desenvolvimento infantil: Revisão integrativa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Anhanguera; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

KENEDY GABRIEL RIBEIRO DA SILVA

Corpo Cômico: o desfruto do riso alicerçado na ridicularização; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Colégio Técnico de Floriano; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

MARCOS VINICIUS COSTA SOUSA

PEDRO MANOEL CRONEMBERGER BORGES

Corpo e Voz: a leitura dramatizada e a contação de hisórias; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Colégio Técnico de Floriano; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

RAUANNA DE SOUSA SANTOS

ROBERT DE SOUSA MAGALHÃES

Anna Maria Ribeiro de Oliveira Moraes

CORPO EM CENA: O TEATRO COMO INSTRUMENTO DA APRENDIZAGEM; 2018; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Colégio Técnico de Floriano; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

AYRTON JORGE BARROSO

CORPO EM CENA: O TEATRO COMO INSTRUMENTO DA APRENDIZAGEM; 2018; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Colégio Técnico de Floriano; Orientador: Paulo de Tarso da Silva Junior;

Produções bibliográficas

SANTOS, ANTONIO NACÍLIO SOUSA DOS ; SOUZA, LUCIANDRO TASSIO RIBEIRO DE ; FELIPPE, JOSÉ NETO DE OLIVEIRA ; BARCELLOS JUNIOR, WALDYR ; LOPES, CARLOS EDUARDO TABOSA ; SILVA JUNIOR, PAULO DE TARSO DA ; COÊLHO, ANA CAROLINA FALCÃO ; MACHADO, JOSÉ HENRIQUE RODRIGUES ; CLARO, ALINE DE GOUVÊA FERREIRA ; SANTOS, ISABÔHR MIZZA VELOSO DOS ; LUIZ, GABRIELA BARCHECHEN ; MOREIRA, ANA RITA DE CASSIA VIEIRA DE MORAES ; PEREIRA, ELAINE DA SILVA ; SANTOS, JÉSSICA CAROLINE PESSOA DOS ; PROBO, PAULO SÉRGIO DA SILVA . Entre a Libertação e o Engajamento - A Influência de Paulo Freire na pedagogia Transformadora de Bell Hoo ks. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e10414, 2024.
SILVA JUNIOR, P. T. . PROJETO CORPO EM CENA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR PARA A PERDA DA TIMIDEZ. 2 , v. 2, p. 26-29, 2019.
SILVA JUNIOR, P. T. . CORPO EM CENA: EXPRESSÃO CORPORAL E A DIMINUIÇÃO DE ESTRESSE. 2 , v. 1, p. 6-12, 2018.
SILVA JUNIOR, P. T. . CORPO EM CENA: O TEATRO COMO INSTRUMENTO DA APRENDIZAGEM. 2 , v. 1, p. 13-20, 2018.
SILVA JUNIOR, P. T. . O PROTAGONISMO JUVENIL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ. In: Jalva Lilia Rabelo de Sousa, Kleiton Rocha Saraiva e Márcio Aurélio Carvalho de Morais. (Org.). EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: concepções e desafios. 1ed.: , 2023, v. 148, p. 78-92.
SILVA JUNIOR, P. T. . Eu conto, tu dramatizas e todos aprendem: a contação e dramatização de histórias na Brinquedoteca Mundo Encantado. In: Carla Andréa Silva Marilde e Chaves dos Santos. (Org.). Brinco, logo existo: Memórias, reflexões teóricas e relatos de experiências vividas na Brinquedoteca Mundo Encantado (CAFS). 1ºed.: , 2022, v. 196, p. 164-170.
SILVA JUNIOR, P. T. . CORPO EM CENA: A COMICIDADE DO RIDÍCULO EM FRUTO DO RISO. In: Nayana Bruna Nery Monção, José Ribamar Lopes Batista Júnior, Jesanne Barguil Brasileiro Rocha, Diego Porto Rocha, Maria da Conceição Bezerra da Silva Matias, Maria Pereira da Silva Xavier. (Org.). A PRODUÇÃO DE SABERES NA ÁREA AMBIENTAL E O ENSINO TÉCNICO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 1ed.: , 2019, v. 1, p. 90-91.
SILVA JUNIOR, P. T. . O REGIONALISMO NAS PRODUÇÕES ARTÍSTICAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: Nayana Bruna Nery Monção, José Ribamar Lopes Batista Júnior, Jesanne Barguil Brasileiro Rocha, Diego Porto Rocha, Maria da Conceição Bezerra da Silva Matias, Maria Pereira da Silva Xavier. (Org.). A PRODUÇÃO DE SABERES NA ÁREA AMBIENTAL E O ENSINO TÉCNICO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 1ed.: , 2019, v. 1, p. 59-60.
SILVA JUNIOR, P. T. ; DOURADO, A. C. S. . APONTAMENTOS SOBRE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A GESTÃO EDUCACIONAL. In: Allan de Andrade Linhares, Andréia Martins e Carla Andréa Silva. (Org.). EM DEFESA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA, LAICA E GRATUITA: políticas e resistências. 1ed.: , 2018, v. 1, p. 257-260.
SILVA JUNIOR, P. T. ; SILVA, C. A. . Perspectiva afrocentrada nas contações de história na brinquedoteca do cafs: fortalecimento da autoestima e identidade negra de crianças. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., Revista INFAD, p. 254 - 262, 30 abr. 2019.
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FERNANDES, E. R. N. ; GOMES, I. B. F. ; SILVA JUNIOR, P. T. . AFETIVIDADE E DIVERSIDADE: COMO TRABALHAR RELAÇÕES DE GÊNERO E RAÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência, 2024, Teresina. Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência: De pés descalços para narrativas de (auto) valorização (11.: 2024: Teresina, PI)., 2024.
OLIVEIRA, L. S. N. ; SANTOS, A. V. A. ; SILVA JUNIOR, PAULO DE TARSO DA . MULHERES NEGRAS EDUCADORAS: HISTÓRIAS INVISÍVEIS E SABERES POTENTES. In: Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência, 2024, Teresina. Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência: De pés descalços para narrativas de (auto) valorização (11.: 2024: Teresina, PI)., 2024.
OLIVEIRA, B. L. P. ; SILVA, K. K. R. ; SILVA JUNIOR, P. T. . O GÊNERO NO RECREIO: COMO AS BRINCADEIRAS REPRODUZEM OU ROMPEM AS NORMAS DE GÊNERO?. In: Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência, 2024, Teresina. Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência: De pés descalços para narrativas de (auto) valorização (11.: 2024: Teresina, PI)., 2024.
SILVA, A. B. M. ; SOBREIRA, C. V. A. ; SILVA JUNIOR, P. T. . PROFESSORAS(ES) NEGRAS(OS) COMO PROTAGONISTAS: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA EDUCAÇÃO. In: Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência, 2024. Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência: De pés descalços para narrativas de (auto) valorização (11.: 2024: Teresina, PI)., 2024.
PINHEIRO, L. C. ; SOUSA, H. A. ; AVELINO, R. C. A. ; SILVA JUNIOR, P. T. . RACISMO RECREATIVO: ANÁLISE DAS BRINCADEIRAS E PIADAS NO AMBIENTE ESCOLAR. In: Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência, 2024, Teresina. Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência: De pés descalços para narrativas de (auto) valorização (11.: 2024: Teresina, PI)., 2024.
COELHO, E. M. S. ; SILVA, V. R. ; SILVA JUNIOR, P. T. . VOZES SILENCIADAS: O APAGAMENTO DAS LÍNGUAS INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. In: Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência, 2024, Teresina. Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência: De pés descalços para narrativas de (auto) valorização (11.: 2024: Teresina, PI)., 2024.
CORREIA, J. D. M. ; SILVA JUNIOR, P. T. . REPRESENTATIVIDADE NEGRA NOS MATERIAIS DIDÁTICOS: UM ESTUDO CRÍTICO. In: Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência, 2024, Teresina. Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência: De pés descalços para narrativas de (auto) valorização (11.: 2024: Teresina, PI)., 2024.
SILVA, K. G. R. ; SOUSA, M. V. C. ; SILVA JUNIOR, P. T. . O Corpo Cômico: desfruto do riso alicerçado pela ridicularização. In: Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência, 2019, Teresina. Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência: De pés descalços para narrativas de (auto) valorização (11.: 2024: Teresina, PI)., 2019.
SILVA JUNIOR, P. T. ; SILVA, C. A. . Experiências de Contações de História na Brinquedoteca do CAFS e seus entrelaços para fortalaecimento da autoestima e identidade negra de crianças.. In: Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência, 2019, Teresina. Congresso Internacional sobre Gênero, Educação e Afrodescendência: De pés descalços para narrativas de (auto) valorização (11.: 2024: Teresina, PI)., 2019.
SILVA JUNIOR, P. T. . PEDAGOGIA DO EXEMPLO: SABERES ANCESTRAIS E RESISTÊNCIA DECOLONIAL NA PRÁTICA DE UMA REZADEIRA EM BARÃO DE GRAJAÚ-MA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA JUNIOR, P. T. . DO ORINOCO AO PIAUÍ: RELATOS DE UM PROFESSOR ORIENTADOR NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS VENEZUELANAS WARAO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA JUNIOR, P. T. . DEUS TE PAGUE: O FAZER EDUCACIONAL POPULAR DE UMA REZADEIRA E BENZEDEIRA NOS 'CANFINFIM' DO MARANHÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA JUNIOR, P. T. ; MARTINS, A. ; SOUSA, J. G. . PEDAGOGIA: DA FORMAÇÃO AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA JUNIOR, P. T. ; MARTINS, A. ; SOUSA, J. G. . PEDAGOGIA: DA FORMAÇÃO AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA JUNIOR, P. T. . Letramento racial: desafios para uma educação antirracista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA JUNIOR, P. T. ; SILVA, C. A. ; SANTOS, M. C. . Eu conto, tu dramatiza e todos aprendem: a contação e dramatização de histórias na Brinquedoteca mundo Encantado. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA JUNIOR, P. T. ; SOUSA, A. P. P. . NEGRO NO MERCADO DE TRABALHO: ONDE ESTÃO? QUE ROSTO, COR E SEXO TEM?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA JUNIOR, P. T. . Dialogando sobre direitos: Assistência social, segurança, saúde e educação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA JUNIOR, P. T. . Dialogando sobre direitos: Assistência social, segurança, saúde e educação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA JUNIOR, P. T. . Relato de experiência sobre contação de histórias. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA JUNIOR, P. T. . História e Cultura Africana e Afro-Brasileira: A Diversidade Étnico-Racial na Sociedade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA JUNIOR, P. T. . DESAMOR: UM DIÁLOGO SOBRE HOMENS NEGROS GAYS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA JUNIOR, P. T. ; CABO, L. J. F. . IMAGENS, LUGARES, TEMPOS E ESPAÇOS: REMINISCÊNCIAS DA INFÂNCIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA JUNIOR, P. T. . Papo de Senzala Quem precisa de Identidade?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA JUNIOR, P. T. . Corpo Cômico: o desfruto do riso alicerçado na ridicularização. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA JUNIOR, P. T. . O REGIONALISMO NAS PRODUÇÕES ARTÍSTICAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA JUNIOR, P. T. . CORPO EM CENA: A COMICIDADE DO RIDÍCULO EM FRUTO DO RISO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA JUNIOR, P. T. . Experiências de contações de histórias na Brinquedoteca do CAFS e seus entrelaços para o fortalecimento da autoestima de identidade negra de crianças. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA JUNIOR, P. T. ; SILVA, C. A. . Perspectiva afrocentrada nas contações de história na brinquedoteca do cafs: fortalecimento da autoestima e identidade negra de crianças. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA JUNIOR, P. T. . RAÇA, RACIALIDADE E RACISMO: COMPREENSÃO DA ESTRUTURA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA JUNIOR, P. T. . Papo de Senzala Beleza, Linguistica e Cultura Racista de Forma Cordial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA JUNIOR, P. T. . CORPO EM CENA: O TEATRO COMO INSTRUMENTO DA APRENDIZAGEM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA JUNIOR, P. T. ; DOURADO, A. C. S. . Apontamentos sobre a avaliação institucional: contribuições para a gestão educacional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA JUNIOR, P. T. ; SANTOS, M. C. . QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NO ÂMBITO DAS ATIVIDADES DA BRINQUEDOTECA DO CAFS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA JUNIOR, P. T. . Papo Arretado. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA JUNIOR, P. T. . Entrevista com Tarso Tapety. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA JUNIOR, P. T. . Contações de histórias para educadores: noções introdutórias. 2021. .

SILVA JUNIOR, P. T. ; MARTINS, A. ; SOUSA, J. G. ; SANTOS, P. N. . CURSO DE EXTENSÃO 'ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEITOS E PRÁTICAS'. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA JUNIOR, P. T. . Contações de histórias para educadores: noções introdutórias. 2020. .

SILVA JUNIOR, P. T. . Corpo e Voz: a leitura dramatizada e a contação de hisórias. 2020. .

SILVA JUNIOR, P. T. . RAÇA, RACIALIDADE E RACISMO: COMPREENSÃO DA ESTRUTURA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JUNIOR, P. T. . O brincar como ferramenta de aprendizagem. 2019. .

SILVA JUNIOR, P. T. . Grotowski e o teatro pobre: a excelência do atuar. 2019. .

SILVA JUNIOR, P. T. . Boal e Freire: teatro e a pedagogia do oprimido. 2018. .

SILVA JUNIOR, P. T. . Contações de histórias para educadores: noções introdutórias. 2015. .

SILVA JUNIOR, P. T. . Paixão de Cristo de Cristo de Floriano. 2021. Audiovisual.

SILVA JUNIOR, P. T. . Quatro Homens Jovens Com Muita Experiência. Creia!. 2018. Audiovisual.

SILVA JUNIOR, P. T. . Que espaço o novo ocupa na minha vida hoje?. 2022. Filme.

SILVA JUNIOR, P. T. . Fica em Casa. 2020. Filme.

SILVA JUNIOR, P. T. . Tá achando isso bonito?. 2019. Filme.

SILVA JUNIOR, P. T. . Meu Porto é o Cais. 2019. Filme.

SILVA JUNIOR, P. T. ; SANTOS, P. N. . Sinalização: Eu me lembro, Clarice Falcão.. 2017. Filme.

Projetos de pesquisa

2019 - 2019

Corpo em Cena - Etapa 4, Descrição: O Projeto Corpo em Cena é uma iniciativa fruto de uma parceria entre o Laboratório de Leitura e Produção Textual (CTF/UFPI) e a Universidade Estadual do Piauí, viabilizada pelo edital n 04/2018 (PIBEX CTF). Este projeto visa a mesclar pesquisa e extensão, com o objetivo de promover atividades culturais que abrangem leitura, poesia, teatro, dança e música.Através do Projeto Corpo em Cena, buscamos criar um espaço onde a interdisciplinaridade e a expressão artística se encontram, oferecendo aos participantes uma plataforma para explorar e desenvolver suas habilidades criativas. As atividades são planejadas para incentivar a leitura crítica, a escrita criativa e a apreciação das artes, proporcionando uma experiência enriquecedora tanto para a comunidade acadêmica quanto para o público em geral.Na prática, o projeto envolve a organização de oficinas, palestras, apresentações e eventos culturais que destacam a importância da literatura e das artes cênicas na formação integral dos indivíduos. Os participantes têm a oportunidade de interagir com escritores, poetas, atores, dançarinos e músicos, permitindo uma troca de conhecimentos e experiências que enriquece o processo educativo.Além disso, o Projeto Corpo em Cena busca fomentar a inclusão e a diversidade, oferecendo um espaço acolhedor para todas as vozes e perspectivas. Acreditamos que a arte e a cultura são ferramentas poderosas para a transformação social, e trabalhamos para garantir que todos tenham acesso a essas oportunidades de crescimento pessoal e profissional.Em suma, o Projeto Corpo em Cena é uma iniciativa que não apenas promove a integração entre pesquisa e extensão, mas também valoriza e incentiva a produção cultural e artística em suas mais variadas formas, contribuindo para a formação de cidadãos críticos, criativos e engajados com a sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo de Tarso da Silva Junior - Coordenador / José Ribamar Lopes Batista Junior - Integrante.
2018 - 2018

Corpo em Cena - Etapa 3, Descrição: O Projeto Corpo em Cena é uma iniciativa fruto de uma parceria entre o Laboratório de Leitura e Produção Textual (CTF/UFPI) e a Universidade Estadual do Piauí, viabilizada pelo edital n 03/2018 (PIBEX CTF). Este projeto visa a mesclar pesquisa e extensão, com o objetivo de promover atividades culturais que abrangem leitura, poesia, teatro, dança e música.Através do Projeto Corpo em Cena, buscamos criar um espaço onde a interdisciplinaridade e a expressão artística se encontram, oferecendo aos participantes uma plataforma para explorar e desenvolver suas habilidades criativas. As atividades são planejadas para incentivar a leitura crítica, a escrita criativa e a apreciação das artes, proporcionando uma experiência enriquecedora tanto para a comunidade acadêmica quanto para o público em geral.Na prática, o projeto envolve a organização de oficinas, palestras, apresentações e eventos culturais que destacam a importância da literatura e das artes cênicas na formação integral dos indivíduos. Os participantes têm a oportunidade de interagir com escritores, poetas, atores, dançarinos e músicos, permitindo uma troca de conhecimentos e experiências que enriquece o processo educativo.Além disso, o Projeto Corpo em Cena busca fomentar a inclusão e a diversidade, oferecendo um espaço acolhedor para todas as vozes e perspectivas. Acreditamos que a arte e a cultura são ferramentas poderosas para a transformação social, e trabalhamos para garantir que todos tenham acesso a essas oportunidades de crescimento pessoal e profissional.Em suma, o Projeto Corpo em Cena é uma iniciativa que não apenas promove a integração entre pesquisa e extensão, mas também valoriza e incentiva a produção cultural e artística em suas mais variadas formas, contribuindo para a formação de cidadãos críticos, criativos e engajados com a sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo de Tarso da Silva Junior - Coordenador / José Ribamar Lopes Batista Junior - Integrante.

Prêmios

2019

Melhor Trabalho - Categoria Cultura - I Siufpi, Universidade Federal do Piauí.

2018

Melhor Trabalho Apresentado - Categoria Outros - VIII SEMEX, Universidade Federal do Piauí.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Piauí, Centro de Ciências da Educação. , Avenida Universitária - lado ímpar, Ininga, 64049550 - Teresina, PI - Brasil, Telefone: (86) 32155812, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR - Curso de Licenciatura em Letras Português (Polo Miguel Alves) - Avaliação da Aprendizagem - 2024.2Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR - Curso de Licenciatura em História (Polo Miguel Alves) - Avaliação da Aprendizagem - 2024.1

2023 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS: Avaliação da Aprendizagem; Didática Geral; Didática da Educação de Jovens e Adulto; Didática da Geografia; Relações Étnico Raciais, Gênero e Diversidade; Estágio Supervisionado II - Educação Infantil; Trabalho de Conclusão de Curso I e II.

2019 - 2019

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
CAF0076 - FUNDAMENTOS DA EDUCACAO INFANTIL / COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA/CAFS do CAMPUS AMILCAR FERREIRA SOBRAL - Floriano (CAFS) / PROFESSOR-ORIENTADOR: LEONARDO JOSE FREIRE CABO MARTINS

2017 - 2017

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
CAF0063 - FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS DA PEDAGOGIACOORDENAÇÃO DO CURSO / DE PEDAGOGIA/CAFS do CAMPUS AMILCAR FERREIRA SOBRAL - Floriano (CAFS) / PROFESSOR-ORIENTADOR: EDMILSA SANTANA DE ARAUJO

2016 - 2016

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
CAF0061 - METODOLOGIA CIENTIFICACURSO DE PEDAGOGIA/CAFS do CAMPUS AMILCAR / FERREIRA SOBRAL - Floriano (CAFS) / PROFESSOR-ORIENTADOR: MARIA DO CARMO CARVALHO MADUREIRO

2021 - 2025

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4

Outras informações:
Pesquisa e construção de atividades de leitura e pesquisa sobre relações étnico-raciais, gênero e diversidade, com ênfase em pessoas de periferia e zona rural. Desenvolvimento de projetos acadêmicos e sociais que visam promover a inclusão e a equidade, além de disseminar conhecimento crítico sobre questões de identidade e justiça social. Participação em conferências e publicação de artigos para contribuir com o avanço do campo de estudos étnico-raciais e de gênero.O Grupo de Estudos em Educação e Pensamento Transperiférico tem como objetivo principal investigar as diversas experiências educacionais que ocorrem nas periferias, adotando uma abordagem interdisciplinar que abrange tanto os aspectos teóricos quanto práticos desse processo. Esse grupo busca explorar experiências educacionais efetivas, de alta qualidade e excelência, que são realizadas tanto no âmbito escolar quanto em outras instituições não escolares. Essas instituições incluem cursinhos populares, slams de poesia, batalhas de rap, saraus, teatro comunitário, ocupações culturais, grêmios estudantis, entre outras.Nosso objetivo é aprofundar a pesquisa sobre essas iniciativas, identificando práticas que tenham impactos significativos e positivos nas comunidades periféricas. Buscamos compreender como essas práticas contribuem para a formação de sujeitos críticos e empoderados, capazes de transformar suas realidades. Além disso, pretendemos investigar como essas experiências se articulam com o conceito de pensamento transperiférico, que inicialmente definimos como o pensamento que emerge na interseção dos saberes periféricos e sobre a periferia.Nesse sentido, estamos interessados em explorar os limiares epistemológicos das quebradas, ou seja, a emergência e a formação de conhecimentos provenientes dos extratos periféricos. Queremos entender como esses saberes são produzidos, disseminados e valorizados, e de que maneira eles contribuem para a construção da identidade e da subjetividade dos sujeitos

2020 - 2022

Método Supera

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Educador e Gestor Pedagógico, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenvolvimento e implementação de programas pedagógicos de ginástica cerebral, supervisão de equipes, elaboração e aplicação de materiais didáticos e acompanhamento do desempenho de alunos.

2020 - 2023

Centro Educacional e Cultural Irma de Castro

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Docente e Coordenador de Ensino, Carga horária: 12

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades como supervisão do trabalho docente, docência, organização de material pedagógico, aplicação de métodos de avaliação e realização de reuniões periódicas de acompanhamento escolar. Também inclui a implementação de estratégias para melhoria contínua do processo educativo e promoção de um ambiente de aprendizagem inclusivo e estimulante.

2012 - 2023

Escandalo Legalizado Teatro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Produtor Cultural, Carga horária: 12

Outras informações:
Produção de atividades culturais, como o Encontro Nacional de Cinema e Vídeos dos Sertões, o Festival Nacional de Teatro do Piauí e o espetáculo "Paixão de Cristo". Responsável pela captação de recursos, estruturação de atividades de prestação de contas, organização de eventos e promoção da cultura local. Trabalho em equipe para garantir a execução eficiente e eficaz de todas as iniciativas culturais.

2012 - 2016

Associação dos Amigos da Biblioteca Ailda Cunha

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Produtor Criativo Educacional, Carga horária: 20

Outras informações:
Organização de atividades de leitura, grupos de leitura, premiação literária, produção de eventos e gincanas que impulsionam a leitura e a escrita. Desenvolvimento de projetos para incentivar o hábito da leitura entre crianças e adultos, além de promover a inclusão social por meio da literatura. Coordenação de voluntários e parcerias com outras instituições para expandir o alcance das atividades.

2019 - 2020

Desenvolver Saúde e Educação LTDA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor e Contador e Histórias, Carga horária: 8

Outras informações:
Docência para alunos de educação infantil e ensino fundamental menor, com acompanhamento do desempenho escolar e contação de histórias para promover o interesse em leitura, escrita e literatura infantil. Criação de atividades lúdicas e interativas para estimular o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças, além de colaborar com pais e colegas para garantir um ambiente educacional harmonioso.

2015 - 2019

Potencial Júnior

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Orientador Sociocultural e Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientação em atividades culturais e artísticas, construção do calendário de atividades extracurriculares escolares, produção e organização de atividades pedagógicas e transversais. Planejamento e execução de oficinas, workshops e eventos que enriquecem o currículo escolar e promovem o desenvolvimento integral dos alunos. Fomento à participação ativa dos estudantes em projetos culturais e sociais.

2023 - 2023

Prefeitura Municpal de Floriano-PI

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Serviços Informáticos, Carga horária: 40

Outras informações:
Na Câmara Municipal de Floriano, planejei e coordenei atividades de tecnologia da informação e serviços de informática. Defini objetivos, metas, riscos, projetos e necessidades dos clientes, acompanhando as tendências tecnológicas. Dirigi e administrei equipes, delegando autoridade e aperfeiçoando o perfil e desempenho da equipe e fornecedores. Controlei a qualidade e eficiência dos serviços, implementei serviços e produtos e prestei contas, reportando o andamento dos projetos, riscos, resultados de rentabilidade e pesquisas de satisfação aos acionistas, clientes, funcionários, fornecedores e sociedade. Também organizei recursos humanos, materiais e financeiros.

2019 - 2020

Prefeitura Municpal de Floriano-PI

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 18

Outras informações:
Voluntariado nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), com atividades pedagógicas voltadas para a comunidade para atender às necessidades de saúde mental das pessoas, incluindo aquelas que enfrentam desafios relacionados ao uso prejudicial de álcool e outras drogas. Implementação de programas educativos e terapêuticos que promovem a reabilitação e a reintegração social dos usuários.

2020 - 2023

Teatro Cidade Cenográfica

Vínculo: Diretor Administrativo, Enquadramento Funcional: Diretor Administrativo, Carga horária: 40

Outras informações:
Direção administrativa, com elaboração e formatação de atividades culturais, logística de realização de eventos, contratação de pessoal, captação de recursos e prestação de contas. Supervisão de todos os aspectos operacionais e administrativos do teatro, assegurando a realização bem-sucedida de produções teatrais e eventos culturais. Estabelecimento de parcerias e colaborações para fortalecer a presença e o impacto do teatro na comunidade.

2020 - 2023

Universidade Anhanguera

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS: Avaliação da Aprendizagem; Didática; Metodologia do Ensino de História; Estágio Supervisionado em Educação Infantil; Fundamentos da Educação de Jovens e Edultos; Relações Étnico Raciais, Gênero e Diversidade; Metodologia do Ensino na Educação Infantil; Ética e Educação; Trabalho de Conclusão de Curso I e II.

2020 - 2023

Centro de Educação Imaculada Conceição

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

2023 - 2024

INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS SÃO LUIS - MARACANÃ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Formador/Orientador, Carga horária: 10

Outras informações:
Orientação de Trabalho Final de Curso (TFC) do curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Docência da Educação Profissional e Tecnológica. Acompanhamento e suporte aos alunos na elaboração de suas pesquisas, garantindo a qualidade acadêmica e a relevância prática dos trabalhos desenvolvidos. Contribuição para a formação de professores altamente qualificados para a educação profissional e tecnológica.

2021 - 2025

Instituto Federal do Piauí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Externo - NEABI, Carga horária: 4

Outras informações:
O Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do Instituto Federal do Piauí (IFPI) é uma iniciativa voltada para a promoção da igualdade racial e a valorização das culturas afro-brasileira e indígena dentro do ambiente acadêmico. O NEABI tem como objetivo principal desenvolver ações que contribuam para a inclusão e valorização das populações negras e indígenas, promovendo a diversidade e combatendo o racismo e a discriminação. Entre suas principais atribuições está a realização de pesquisas acadêmicas focadas nas temáticas étnico-raciais, além de promover eventos culturais, palestras, seminários e oficinas que abordem a história, cultura e contribuições dessas populações para a sociedade brasileira.O núcleo também atua na formação continuada de professores e estudantes, oferecendo cursos e capacitações que ampliam o conhecimento e a sensibilidade em relação às questões raciais. Outra importante função do NEABI é a articulação com outras instituições e movimentos sociais que trabalham na promoção da igualdade racial, estabelecendo parcerias que fortalecem as ações desenvolvidas. A implementação de políticas de ação afirmativa no IFPI, como a reserva de vagas para estudantes negros e indígenas, também é uma responsabilidade do NEABI, garantindo a efetividade dessas políticas e o acompanhamento dos beneficiários.O NEABI desempenha um papel crucial na promoção da inclusão e da diversidade no ambiente acadêmico, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Através de suas diversas atividades, o núcleo busca sensibilizar a comunidade acadêmica sobre a importância do respeito às diferenças e da valorização das contribuições históricas e culturais das populações afro-brasileira e indígena, fortalecendo o compromisso do IFPI com a educação inclusiva e transformadora.

Atividades

01/2021 - 04/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Heteroidentificação.