NORMANDO JOSÉ DO NASCIMENTO JÚNIOR
Psicólogo graduado pela Universidade Federal de Pernambuco (2019), com pós-graduação em Orientação Educacional pela Faculdade Descomplica (2020) e em Metodologias Ativas e Novas Tecnologias Aplicadas à Educação pela Faculdade Frassinetti do Recife (2021). Atualmente, está cursando uma pós-graduação em Psicologia Existencial Humanista e Fenomenológica pela Faveni.Na sua atuação profissional, tem interesse em trabalhar com o desenho de experiências de aprendizagem, possuindo experiência como professor especialista-conteudista, designer instrucional e líder de design instrucional. Atualmente, atua como analista de soluções educacionais na CESAR School, o maior centro de inovação do Brasil.Se interessa pelos seguintes temas: educação socioemocional, aprendizagem, desenvolvimento de competências, desigualdades socioeconômicas, raciais e de gênero, e comunicação não violenta.
Informações coletadas do Lattes em 27/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Psicologia Existencial Humanista e Fenomenológica
2021 - Atual
Especialização em andamento em Metodologias Ativas e Novas Tecnologias Aplicadas à Educação
2020 - Atual
Especialização em Orientação Educacional
2020 - 2021
Faculdade Descomplica
Título: Não houve monografia
Formação complementar
2019 - 2019
Extensão universitária em Pré-Acadêmico Vestibular Solidário. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Produções bibliográficas
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Aquino, S. R. O. ; NASCIMENTO JÚNIOR, N. J. . Nada consta: uma revisão sistemática de literatura sobre evasão escolar e a população negra. In: Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU. Fortaleza: Editora Realize, 2019. v. 6.
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NASCIMENTO JÚNIOR, N. J. ; Aquino, S. R. O. ; Maciel, S. F. M. . Metacognição nos processos de na escola: uma revisãoática de literatura. In: Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU, 2019. v. 6.
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NASCIMENTO JÚNIOR, N. J. ; Aquino, S. R. O. . Metacognição nos processos de aprendizagem na escola: uma revisão sistemática de literatura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NASCIMENTO JÚNIOR, N. J. ; SANTOS, M. F. S . Representações sociais, alteridade e movimento minoritário. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NASCIMENTO JÚNIOR, N. J. ; SANTOS, M. F. S . A 'loucura' na imprensa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
NASCIMENTO JÚNIOR, N. J. ; SANTOS, M. F. S . Representações sociais, alteridade e movimento minoritário. 2018. (Relatório de pesquisa).
NASCIMENTO JÚNIOR, N. J. ; SANTOS, M. F. S . A 'loucura' na imprensa. 2017. (Relatório de pesquisa).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2018
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 6
Outras informações:
Monitor da disciplina Psicologia e Trabalho, sob orientação da prof. Lucinda Macedo, para o curso de graduação em Psicologia-UFPE, no 5 período. Acompanhamento das aulas, leituras complementares, auxilio nas dúvidas dos alunos na disciplina e reuniões semanais para discussão de temáticas relevantes a Psicologia e Trabalho. Junto a professora, foram produzidos um relatório de monitoria, além da correção de provas e trabalhos dos estudantes.
2018 - Atual
Direto ao Ponto EducacionalVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Mentor Educacional, Carga horária: 2
Outras informações:
Eu sou responsável por acompanhar os alunos, com o foco em maximizar o aprendizado destes, elaborando plano de estudos, além de identificar pontos fracos e fortes dos alunos, e quais os fatores influenciam no rendimento dos estudantes.
2020 - 2021
DP ContentVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista, Carga horária: 6
Outras informações:
Eu fui responsável por produzir materiais didáticos para disciplinas de cursos de Educação a Distânciaparceiros da DP Content. A produção vai desde livros-textos temáticos, como roteiro de vídeo aula, banco de questões, além de atividades que servem para o fórum, como desafios colaborativos.
2020 - 2021
Alicerce EducaçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Lider Educacional, Carga horária: 20
Outras informações:
Fui responsável por acompanhar alunos em idade média de 6 a 17 anos, com aulas de português, matemática, descoberta e habilidades para a vida, em período de segunda a sexta, de 14h30 as 18h, durante 6 meses, planejar aulas de forma humanizada e personalizada, de modo que atenda as demandas dos estudantes, da família e a da instituição escolar que os alunos pertencem.e participar de reuniões de atualização diária e de treinamentos com foco no desenvolvimento de melhorias tanto para as aulas quanto para a metodologia Alicerce.
2021 - 2024
Joy StreetVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Líder de Design Educacional, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuei como designer instrucional, e em seguida, lider de design educacional em projetos de uma rede de ensino técnico. Colaborei na construção de diversos cursos, como Enfermagem, Estética, Radiologia, Programação, Formação de Professores, Soft-Skills, Nivelamento em Português, Matemática e Ciências.Coordenei a equipe pedagógica da Joy na construção de materiais EAD e para suporte ao professor em aulas presenciais em todos esses projetos listados.
2024 - Atual
Cesar SchoolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Soluções Educacionais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Apoio na ideação, construção e implementação de trilhas, formações e soluções educacionais, acompanhando facilitadores e produzindo conteúdos, além de realizar seleção, organização e sistematização de artefatos, ferramentas e conteúdos, visando atuar no sucesso dos projetos e programas educacionais da área.
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