Jennifer da Silva Marinho

Graduada em Letras/Português pela Universidade Estadual de Maringá. Atualmente, menstranda em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Estadual de Maringá (PLE-UEM), em que desenvolve pesquisas em Estudos Linguísticos, na área de Ensino-Aprendizagem de línguas. Foi bolsista da CAPES pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) de 2016 a 2018, em que ministrava oficinas de leitura. Lecionou no Cursinho Alternativo da Unesp de Ourinhos nos anos de 2014 e 2016. Atua como pesquisadora, na área de ensino-aprendizagem de Línguas, com ênfase para a aquisição da escrita e Letramentos.

Informações coletadas do Lattes em 20/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Letras

2019 - Atual

Universidade Estadual de Maringá
Título: O endereçamento em propostas de produção textual em livro didático do Ensino Fundamental I,Orientador:
Cristiane Carneiro Capristano.

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2015 - 2018

Universidade Estadual de Maringá

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2014

Centro Educacional SESI-144

Formação complementar

2020 - 2020

Introdução à Revisão Textual em Língua Portuguesa. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Aperfeiçoamento em Português. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em O ensino de língua portuguesa no ensino fundamental e médio. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Participação em eventos

II Congresso sobre livro didático e ensino de línguas. 2020. (Congresso).

Visões do contemporâneo. 2020. (Encontro).

XIII - Seminário de Pesquisa em Letras (XIII SPLE).O endereçamento em propostas de produção textual em Livros Didáticos do Ensino Fundamental I. 2020. (Seminário).

34 Enanpoll- Políticas e práticas de viabilização do trabalho da Pós-Graduação em Linguística e Literatura. 2019. (Encontro).

III Simpósio de Variação Linguística e ensino.O endereçamento presente em propostas de produção textual em livro didático do Ensino Fundamental I. 2019. (Simpósio).

Reflexões da Letras sobre os povos indígenas. 2019. (Outra).

Seminário de Pesquisa- Análise do Discurso: História e Fundamentos- Espaços e Subjetividades nas Teorias Foucaultianas. 2019. (Seminário).

SPLE - Seminário de Pesquisas em Letras.O endereçamento presente em propostas de produção textual presentes em livros didáticos do Ensino Fundamental I: primeiras reflexões.. 2019. (Seminário).

XII Seminário de pesquisa em Letras.O endereçamento presente em propostas de produção textual em livro didático do Ensino Fundamental I. 2019. (Seminário).

XI Selisigno e XII Simpósio de leitura- Linguagem e Literatura/Modos de Existir e Resistir.O endereçamento presente nas propostas de produção textual dos livros didáticos do Ensino Fundamental I. 2019. (Simpósio).

4ª JIED- Jornada Internacional de Estudos do Discurso e 3- EIID- Estudos Internacionais de Imagem em Discurso. 2018. (Congresso).

I semana de conscientização contra abusos e assédios. 2018. (Outra).

Seminário: os perigos e os abusos do Projeto Escola Sem Partido para a educação cidadã. 2018. (Seminário).

V CIELLI- Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literaris..ANÁLISE DOS ENUNCIADOS EM PROPOSTAS DE PODUÇÃO TEXTUAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I. 2018. (Outra).

Fundamentos Teóricos-Metodológicos para a Escrita do Gênero Artigo de Opinião. 2017. (Outra).

I Ciclo de Palestras do Grupo de Pesquisa (CNPQ) Estudos Sobre a Aquisição da Escrita. 2017. (Outra).

V CONALI. 2017. (Congresso).

XVIII Semana da Psicologia da Universidade Estadual de Maringá. 2017. (Congresso).

IV Ciclo de Palestras de Cultura Clássica: A Literatura Antiga em Debate. 2015. (Outra).

Produções bibliográficas

MARINHO, J. S. ; SILVA, L. V. S. . A visão de cultura e letramento (s) por meio de três propostas de produção textual destinadas ao primeiro ano do Ensino Fundamental I. In: João Vitor Teodoro. (Org.). Vivências na docência: do ensino básico ao superior. 1ed.Mato Grosso do Sul: Editora Inovar, 2020, v. 1, p. 74-81.
SILVA, L. V. S. ; MARINHO, J. S. . A literatura infantil e juvenil e sua importância no processo de inclusão escolar: reflexões e propostas pedagógicas. In: Liliane Pereira de Souza. (Org.). Estudos sobre transtornos de aprendizagem. 1ed.Campo Grande: Editora Inovar, 2020, v. 1, p. 39-48.
MARINHO, J. S. . Enunciados escritos em contexto institucional: um estudo de propostas de produção textual em livro didático do ensino fundamental I. In: Fernanda Garcia Cassiano; Claudine Delgado. (Org.). Estudos da linguagem: do sintático ao semântico. 1ed.Maringá-PR: Editora Trema, 2019, v. 1, p. 13-46.
MARINHO, J. S. . Estudo de propostas de produção textual em livro didático do ensino fundamental I. In: III Simpósio de Variação Linguística e Ensino Homenagem a Carlos Alberto Faraco, 2019, Maringá. Anais - III SIMVALE, 2019. p. 489-501.
MARINHO, J. S. . O endereçamento em propostas de produção textual em livro didático do Ensino Fundamental I. In: III Simpósio de Variação Linguística e Ensino Homenagem a Carlos Alberto Faraco, 2019, Maringá. Anais - III SIMVALE, 2019. p. 622-634.
MARINHO, J. S. ; CAPRISTANO, C. C. . O endereçamento presente em propostas de produção de livros didáticos do Ensino Fundamental I: primeiras reflexões. In: XII Seminário de Pesquisa em Letras, 2020, Maringá. Caderno de Resumos, 2020.
MARINHO, J. S. ; OLIVEIRA, N. A. F. . Entrevista-aula com prof Luciane de Paula (UNESP): Os estudos bakhtinianos em três dimensões. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARINHO, J. S. . Enunciados escritos em contexto institucional: um estudo de propostas de produção textual em livro didático do Ensino Fundamental I. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MARINHO, J. S. . O endereçamento presente em propostas de produção textual em livros didáticos do Ensino Fundamental I. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MARINHO, J. S. . O endereçamento presente em propostas de produção textual em livros didáticos do Ensino Fundamental I: primeiras reflexões. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MARINHO, J. S. . O endereçamento presente nas propostas de produção textual em livros didáticos do Ensino Fundamental I. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARINHO, J. S. . ANÁLISE DOS ENUNCIADOS EM PROPOSTAS DE PODUÇÃO TEXTUAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARINHO, J. S. ; BICUDO, C. ; GALUCH, L. B. ; BALIEIRO, L. T. . o gênero relato de experiência: uma proposta de escrita para o ensino médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

Enunciados escritos em contexto institucional: estudo de propostas de produção textual em livro didático do EF I, Descrição: Este projeto busca investigar propostas de produção textual presentes em livro didático destinado ao primeiro ano do Ensino Fundamental I, com a finalidade de verificar como são solicitados os gêneros (textuais ou discursivos) nessa etapa de escolarização. Este objetivo geral se desdobra nos seguintes objetivos específicos: averiguar qual a concepção de gênero (textual ou discursivo) subjaz a essas propostas; verificar se existem orientações explícitas no livro didático sobre a concepção de gênero adotada; se existirem essas observações, averiguar se essa concepção se mostra efetivamente nas propostas. Temos como eixo norteador da pesquisa a importância do uso do livro didático em contexto institucional de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jennifer da Silva Marinho - Integrante / Cristiane Carneiro Capristano - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: