Lorena Rodrigues da Cruz

Licencianda em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Monitora da disciplina Desenvolvimento Sustentável, onde atua na aplicação e desenvolvimento de metodologias participativas no processo de ensino-aprendizagem. Atua como professora voluntária de Biologia no projeto de extensão Pré-Vestibular Social Leonhard Euler (UNIRIO).

Informações coletadas do Lattes em 15/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Ciências Biológicas

2016 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Curso técnico/profissionalizante em Controle Ambiental

2012 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Formação complementar

2020 - 2020

Conduzindo Conversas que Dão Resultados. (Carga horária: 15h). , CoCriar, COCRIAR, Brasil.

2020 - 2020

Criação de atividades para aulas online - parte 2. (Carga horária: 2h). , Mákina de Ideias, MKID, Brasil.

2019 - 2019

Permacultura e Agroecologia: caminhos para a educação ambiental crítica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2017 - 2017

Introdução à Ilustração Botânica. (Carga horária: 8h). , Centro Cultural Fundição Progresso, FUNDIÇÃO PROGRES, Brasil.

Participação em eventos

13ª Semana de Ensino de Graduação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Aprendizagem Participativa na Prática. 2019. (Exposição).

VIII Seminário Dálogos para a Prática em Desenvolvimento Sustentável.DIÁLOGOS NO ENSINO DE SUSTENTABILIDADE: APRENDIZAGEM PARTICIPATIVA NA PRÁTICA. 2019. (Seminário).

12° Semana de Ensino de Graduação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). APRENDIZAGEM PARTICIPATIVA SOBRE A SUSTENTABILIDADE NA PRÁTICA. 2018. (Exposição).

1 Seminário de Pesquisa em Permacultura e Educação. 2018. (Seminário).

BICHOS, FLORES E FOLHAS: A CIÊNCIA E A CULTURA SE ENCONTRAM NA FUNDIÇÃO. 2018. (Exposição).

I Mostra de Biologia Cultural: Taxonomia e Cultura Pop no Canto das Flores. 2018. (Exposição).

XII SEMANA DE BIOLOGIA DA UNIRIO. 2018. (Outra).

Encontro sobre Meio Ambiente, Biodiversidade e Conservação. 2017. (Seminário).

Produções bibliográficas

FERNANDES, C. V ; CRUZ, L. R. . DIÁLOGOS NO ENSINO DE SUSTENTABILIDADE: APRENDIZAGEM PARTICIPATIVA NA PRÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Prêmios

2018

Honra ao mérito ao trabalho de monitoria intitulado "Práticas colaborativas em prol do Desenvolvimento sustentável", Prograd UNIRIO.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

CoCriar

Vínculo: Apoio, Enquadramento Funcional: Apoio, Carga horária: 17

Outras informações:
Apoio à CoCriar, empresa contradada para planejamento do evento intitulado "Virada Sustentável". O trabalho consistiu em 5 encontros ao longo de 5 dias, cada uma com um tema específico a ser discutido por diferentes grupos de pessoas. As reuniões aconteceram na plataforma ZOOM, seguindo o fluxo de recepção de convidados às 8:30h, e posteriores rodas de conversa até 12:00h Ao final de cada reunião, obtinha-se como resultado uma conjunto de ideias e informações a fim de que ao final da semana fosse gerada uma grande colenânea de tudo de mais significativo abordado, discutido e pensado acerca de cada tema no decorrer dos dias. A equipe de apoio ficou responsável por auxiliar a colheita de ideias e informações mais relevantes nas rodas de conversa, garantindo um registro de cada grupo sobre os temas em discussão. A colheita foi realizada em post-its virtuais, usando o aplicativo Jam Board. As reflexões, conexões e ideias serão expostas em painéis espalhados pela cidade de São Paulo na data prevista para o evento.

2018 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitora de "Desenvolvimento Sustentável", disciplina ministrada pela professora Dra. Michelle Cristina Sampaio. A atuação inclui auxílio no processo de ensino-aprendizagem através da práticas participativas e atuação no planejamento e desenvolvimento de atividades coletivas da turma.