Lucas Jandrey Leismann

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• LEISMANN, L. J. ; RIBEIRO, A. G. ; DHEIN, J. L. . IFantasy: Realidade e fantasia construindo a educação. In: XII MOCITEC - Mostra de Ciências e Tecnologias do Campus Charqueadas, 2018, Charqueadas. Anais da XII MOCITEC ? Mostra de Ciências e Tecnologias do Câmpus Charqueadas (RS). Charqueadas: IFSul, 2018. v. 1. p. 93-93.

• LEISMANN, L. J. ; RIBEIRO, A. G. ; DHEIN, J. L. . NUGIF: Núcleo de Gamificação do IFSul Câmpus Venâncio Aires. In: Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia (MOSTRATEC) 2018, 2018, Novo Hamburgo (RS). Resumos da MOSTRATEC 2018, 2018. v. 10. p. 177-177.

• LEISMANN, L. J. ; RIBEIRO, A. G. ; DHEIN, J. L. . IFantasy: Realidade e fantasia construindo a educação. In: Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia (MOSTRATEC) 2017, 2017, Novo Hamburgo (RS). Resumos da MOSTRATEC 2017, 2017. v. 9. p. 169-169.

• LEISMANN, L. J. ; RIBEIRO, A. G. ; DHEIN, J. L. . IFantasy: Realidade e fantasia construindo a educação. In: Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia (MOSTRATEC) 2016, 2016, Novo Hamburgo. Resumos MOSTRATEC: Um mundo de criatividade e pesquisa (2016), 2016. v. 8. p. 111-111.

• LEISMANN, L. J. ; RIBEIRO, A. G. . Gamificação: Construindo a pesquisa no ensino médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEISMANN, L. J. . Oficina de dança. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEISMANN, L. J. ; RIBEIRO, A. G. ; DHEIN, J. L. . Gamificação: Construindo a pesquisa no ensino médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  NUGIF: Núcleo de Gamificação do IFSul Câmpus Venâncio Aires, Descrição: Tendo em vista que as gerações mais novas da nossa sociedade já nascem imersas no mundo digital e tecnológico no qual vive-se atualmente, diversos pesquisadores preocupam-se com a forma que a educação será abordada às mesmas. Os métodos tradicionais de ensino que foram por décadas aplicados (e ainda utilizados em larga escala por todo o Brasil), apresenta menor eficiência se comparado à alguns anos atrás. Isso se deve principalmente ao fato de que as crianças e adolescentes não se sentem motivadas com a ideia de passar um turno inteiro de estudos apenas sentado em frente ao quadro negro. A fim de contornar tais dificuldades, surge uma nova ciência, conhecida como Gamificação - que, como o próprio nome sugere, é a metodologia de tornar mais divertidas as atividades do cotidiano, utilizando para isso os aspectos dinâmicos e desafiadores encontrados nos jogos. Contudo, até então, pouco sobre sua aplicação no núcleo escolar é conhecido e/ou explorado. Pensando nisso, iniciou-se o desenvolvimento do projeto NUGIF: Núcleo de Gamificação do IFSul Câmpus Venâncio Aires. O principal objetivo consiste no ensino do desenvolvimento de jogos digitais (desde a sua idealização até a programação dos mesmos) e ferramentas da gamificação para crianças e adolescentes. Durante o projeto, foram realizadas oficinas e ações de extensão tanto com a comunidade interna do instituto (alunos de 1, 2 e 3 anos) quanto com a comunidade externa (crianças de um centro social da região), onde os beneficiários do projeto tiveram o constante estímulo de sua criatividade, aprendendo a trabalhar em equipe e desenvolver suas próprias ideias. Por fim, espera-se que, com o conhecimento adquirido, os mesmos possam aplicá-lo em qualquer área em que forem atuar - tanto no futuro, profissionalmente, quanto em sua vida pessoal e cotidiana, trazendo benefícios para seu crescimento pessoal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Jandrey Leismann - Integrante / Amanda Gabriele Ribeiro - Integrante / Jaqueline Larissa Dhein - Integrante / Cristian Oliveira da Conceição - Coordenador.

• 2015 - Atual

  IFantasy: Realidade e fantasia construindo a educação, Descrição: Um problema presente na realidade dos Institutos Federais é a dificuldade de aproximação do mesmo à sociedade que o cerca; muitos são os pré-conceitos criados por conta, principalmente, do desconhecimento do funcionamento do mesmo. Com base neste problema, a seguinte pergunta é levantada: "De que forma pode-se aproximar ambas as partes para que, dessa forma, possa haver um aumento no número de jovens interessados pelos institutos?". Foi pensando nisso que surgiu a ideia de desenvolver o "IFantasy": um jogo, que utiliza como base os princípios da gamificação, que permitirá àquele que jogar conhecer mais sobre o funcionamento dos institutos, ao mesmo tempo em que se diverte jogando-o. O game tem previsão de término para 2019 e, uma vez terminado, será disponibilizado gratuitamente em plataformas online, para ser jogado em sistemas Windows e Android.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Jandrey Leismann - Integrante / Amanda Gabriele Ribeiro - Integrante / Jaqueline Larissa Dhein - Integrante / Cristian Oliveira da Conceição - Coordenador.

Prêmios