João Marcelo de oliveira Cezar

Doutorando em 'História' pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), mestre em 'História Social' pela Universidade de São Paulo (USP), e graduado em 'História' (Licenciatura) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Possui formação complementar em 'Antropologia', 'Sociologia' e 'Filosofia' pela Universidade Nacional de Cuyo (UNCUYO) - Argentina, realizada por meio do programa de intercâmbio Escala de Estudiantes de Grado - AUGM (Asociación de Universidades Grupo Montevideo). Desenvolve pesquisas com ênfase em 'Teoria e Filosofia da História', às quais já foram financiadas pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Tem experiência na área da educação, obtida através de sua atuação na rede estadual de ensino de São Paulo; como educador/coordenador de cursinhos comunitários; e como mestrando bolsista do 'QueerEduca Social - Projeto de Pedagogia Queer, Decolonial e Humanista', fomentado pela PRCEU-USP e SempreFEA.

Informações coletadas do Lattes em 06/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em História

2025 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Hélio Rebello Cardoso Júnior.

Mestrado em História Social

2021 - 2025

Universidade de São Paulo
Título: Do Biopoder à Necropolítica: as mudanças e permanências que permeiam o conceito foucaultiano a partir dos trabalhos de Achille Mbembe, Ano de Obtenção: 2025
Hélio Rebello Cardoso Júnior.Palavras-chave: Achille Mbembe; Biopoder; História Conceitual; Michel Foucault; Necropolítica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Conceitual.

Especialização em Gestão Escolar

2023 - 2024

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Sem Monografia

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2023 - 2023

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Sem Monografia

Especialização em Filosofia Ética e Cidadania

2023 - 2023

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Sem Monografia

Especialização em Docência do Ensino Superior e Metodologias Ativas de Aprendizagem

2021 - 2023

Faculdade Descomplica
Título: Sem Monografia

Especialização em Teoria da História e Historiografia

2021 - 2022

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Sem Monografia

Aperfeiçoamento em História das Religiões

2023 - 2023

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Sem Monografia. Ano de finalização: 2023

Aperfeiçoamento em Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de História

2023 - 2023

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Sem Monografia. Ano de finalização: 2023

Aperfeiçoamento em Metodologia de Pesquisa

2023 - 2023

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Sem Monografia. Ano de finalização: 2023

Aperfeiçoamento em História da Arte

2022 - 2022

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Sem Monografia. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em Antropologia Social

2020 - 2020

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Sem Monografia. Ano de finalização: 2020

Graduação em Pedagogia

2024 - 2024

R2 Formação Pedagógica
Título: Sem Monografia

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colégio Adventista de Presidente Prudente

Formação complementar

2025 - 2025

Curso de Atualização 'Programa Multiplica SP #Professores 1ª Edição/2025'. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2024 - 2024

Multiplica SP #Professores - 2ª Edição/2024. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2024 - 2024

Curso de Atualização 'Multiplica SP #Professores 1ª Edição/2024'. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2023 - 2023

Ciência e Religião através da História. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2022 - 2022

Currículo em Ação (Público Escola) Nivelamento. (Carga horária: 80h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2022 - 2022

Da Educação Integral ao Ensino Integral. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2022 - 2022

Inova Educação - Formação Básica: Projeto de Vida. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Proteção Social. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Formação de mediadores de educação para patrimônio. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Abordagens pedagógicas modernas na educação a distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2020 - 2020

Cidadania LGBTI+, participação social e políticas públicas. (Carga horária: 120h). , Aliança Nacional LGBTI+, AN LGBTI+, Brasil.

2020 - 2020

Projetos educacionais e interdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2020 - 2020

A História da Sexualidade, de Michel Foucault. (Carga horária: 8h). , Revista Cult, CULT, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2020 - 2020

Gestão em educação escolar. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2020 - 2020

Geografia e Geopolítica na Atualidade. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2020 - 2020

Cidadania LGBT e o respeito à diversidade. (Carga horária: 76h). , Fundação Perseu Abramo, FPA, Brasil.

2019 - 2019

Violência nos corpos trans e a desobediência libertadora. (Carga horária: 2h). , UNESP - Campus de Marília, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

Criminologia: Debates Contemporâneos. (Carga horária: 18h). , Instituto Brasileiro de Ciências Criminais, IBCCRIM, Brasil.

2019 - 2019

Igualdade de direitos LGBT/Mulheres. (Carga horária: 1h). , Learncafe Ensino Online Eireli - Me, LEARNCAFE, Brasil.

2019 - 2019

Combate a Homofobia. (Carga horária: 2h). , Learncafe Ensino Online Eireli - Me, LEARNCAFE, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à História da Sexualidade de Michel Foucault. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2019 - 2019

Ecologias feministas de saberes: abordagens interdisciplinares.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2019 - 2019

Gênero e Sexualidade. (Carga horária: 2h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2018 - 2018

LGBT+ Conceitos e Histórias: Diversificando seu olhar de mundo. (Carga horária: 6h). , Veduca, Veduca, Brasil.

2018 - 2018

Filosofia Social e Política. (Carga horária: 75h). , Universidad Nacional de Cuyo, UNCuyo, Argentina.

2018 - 2018

Antropologia Social e Cultural. (Carga horária: 90h). , Universidad Nacional de Cuyo, UNCuyo, Argentina.

2018 - 2018

Problemática Filosófica. (Carga horária: 75h). , Universidad Nacional de Cuyo, UNCuyo, Argentina.

2018 - 2018

Sociologia Geral. (Carga horária: 75h). , Universidad Nacional de Cuyo, UNCuyo, Argentina.

2017 - 2018

Espanhol como língua estrangeira / ELE Intermediário I e II - MCER Nivel B1. (Carga horária: 240h). , ENLACES - Español para jóvenes brasileño 1 y 2, ENLACES, Brasil.

2017 - 2017

Ética. (Carga horária: 60h). , VDC Tecnologia em Educação LTDA, VEDUCA, Brasil.

2016 - 2016

Sistemas de Proteção aos direitos humanos. (Carga horária: 4h). , Universidade Corporativa, UNIEDUCAR, Brasil.

2016 - 2016

Professor ouvinte e aluno surdo. (Carga horária: 24h). , Learncafe Ensino Online Eireli - Me, LEARNCAFE, Brasil.

2016 - 2016

Por que e para quem os Estudos de Gênero?. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

DOUTRINA POLÍTICA: LIBERALISMO. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2016 - 2016

Educação e Ensino Religioso. (Carga horária: 4h). , Unesp - Campus Assis, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Ciclo de Documentários e Debates "Realidades Brasileiras". (Carga horária: 12h). , Unesp - Campus Assis, UNESP, Brasil.

2015 - 2016

DOUTRINA POLÍTICA: SOCIALISMO. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ideias / História Intelectual.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Pensamento Político e Social / História Conceitual.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Estudos Feministas / Teoria Queer / Gênero e sexualidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Estudos Decoloniais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Estudos Raciais.

Organização de eventos

CEZAR, João Marcelo de Oliveira . História Conceitual: sobre as mudanças e permanências dos conceitos. 2025. (Outro).

CEZAR, João Marcelo de Oliveira . 9º Edição da Competição USP de Conhecimentos e Oportunidades (CUCO-2025). 2025. .

CEZAR, J. M. O. . 8° Edição da Competição USP de Conhecimentos e Oportunidades (CUCO 2024). 2024. .

CEZAR, João Marcelo de Oliveira . Competição USP de Conhecimentos 2023 (CUCo 2023). 2023. (Outro).

CEZAR, J. M. O. . Competição USP de Conhecimentos 2022 (CUCo 2022). 2022. (Outro).

CEZAR, J. M. O. . I Colóquio de História. 2019. (Outro).

CEZAR, J. M. O. . III Encontro de Historiadores no Século XXI. 2016. (Outro).

Participação em eventos

História Conceitual: sobre as mudanças e permanências dos conceitos.História Conceitual: sobre as mudanças e permanências dos conceitos. 2025. (Encontro).

XLI Semana de História - Ensinar História na Contemporaneidade.Conceito como ferramenta e invenção: historicidade entre Koselleck e Deleuze. 2025. (Encontro).

4° Ciclo Ibero-Americano de Diálogos Contemporâneos: História, Historiografia e Memória. História Conceitual: a importância da reflexão acerca das mudanças e permanências dos conceitos nos estudos históricos.. 2024. (Congresso).

9° Colóquio de Comunicação e Educação. 2024. (Simpósio).

II Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação em História.História Conceitual: ensino básico e a importância de se compreender as mudanças e permanências dos conceitos. 2024. (Seminário).

XXXVI Congresso de Iniciação Científica da Unesp - FCL/Assis. 2024. (Congresso).

I Seminário Nacional Sobre Território e Memória.Por um giro decolonial na educação. 2023. (Seminário).

Outros futuros possíveis para o ensino de História no Ensino Médio. 2023. (Seminário).

XXXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp - FCL/Assis. 2023. (Congresso).

Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em História da Unesp. 2021. (Encontro).

Comtemporalidade - entre contemporâneos e temporalidades na história e historiografia. 2021. (Seminário).

II Colóquio Internacional de Direitos Humanos e Políticas de Memória. 'Resistência' para Butler: a luta por um futuro radicalmente democrático. 2021. (Congresso).

II ENCONTRO NACIONAL DE BIOPOLÍTICA E I ENCONTRO INTERNACIONAL DE BIOPOLÍTICA: OS DESAFIOS DA ATUALIDADE. 2021. (Encontro).

X Congresso Internacional de Diversidade Sexual, Étnico-racial e de Gênero. 2021. (Congresso).

XXI Semana de Geografia da FCT UNESP. 2021. (Congresso).

Conferência Negacionismo, Revisionismo e Apropriações da História - UFPR. 2020. (Encontro).

Congresso Internacional Biopolíticas no Século XXI. 2020. (Congresso).

Estágios supervisionados em tempos de pandemia. 2020. (Seminário).

Foucault Entretempos: Pré XII Colóquio Internacional Michel Foucault. 2020. (Encontro).

I Seminário de Ética e Filosofia Política do PPGLM/UFRJ - Necropolítica, estado de exceção e resistência. 2020. (Seminário).

IV Encontro Nacional do GT Estudos de Gênero - ANPUH - 'Espaços e caminhos dos Feminismos: História, diversidade e resistências'.DESCONHEÇA-TE A TI MESMO, E A VERDADE LHE APAGARÁ: UMA ANÁLISE DO DESCONHECIMENTO DE SI E DO APAGAMENTO DE PESSOAS LGBTQI+ NO CONTEXTO ESCOLAR. 2020. (Encontro).

Metamorfoses da colonialidade: pensar o capitalismo na era das incertezas?. 2020. (Encontro).

XVIII Semana Acadêmica de História da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). 2020. (Congresso).

XXV Encontro Estadual de História da ANPUH-SP.O 'anormal' de Foucault e os 'corpos que (não) importam' de Butler: um debate a respeito das violências cometidas contra os sujeitos que estão fora das normas. 2020. (Encontro).

XXXII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. A punição do anormal: Uma problematização genealógica das violências cometidas contra os 'corpos que (não) importam', e caminhos para resistências, através da interface entre Michel Foucault e Judith Butler. 2020. (Congresso).

XXXII Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas e XII Encontro de Pesquisa na Pós-Graduação em Filosofia da UNESP: Fake News. 2020. (Congresso).

XXXVI SEMANA DE HISTÓRIA - DIREITOS NA HISTÓRIA. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional LGBTI+. 2019. (Congresso).

I Colóquio de História.Violentados pelo regime e pela resistência: Uma problematização acerca dos corpos LGBTs+ em tempos de Ditadura Militar. 2019. (Outra).

IV SIGESEX - Gêneros, sexualidades e conservadorismos..Interface entre os conceitos foucaultianos: sexualidade/gênero, corpo, práticas de si e resistências e os conceitos de agência e performatividade da Teoria Queer de J. Butler.. 2019. (Simpósio).

VIII Encontro de Pesquisa em História. Interface entre os conceitos foucaultianos: sexualidade/gênero, corpo, práticas de si e resistências e os conceitos de agência e performatividade da Teoria Queer de J. Butler.. 2019. (Congresso).

VIII Simpósio Internacional em Educação e Filosofia.A Punição do Anormal: Uma problematização genealógica da violência cometida contra LGBTs+ no Brasil entre 2004 a 2017. 2019. (Simpósio).

XXVII Jornadas de Jovens Pesquisadores.No princípio era o Dildo, e o Dildo se fez carne: Uma análise dos conceitos de 'Contrassexualidade' e 'Era Farmacopornográfica' de Paul B. Preciado, através da interface de Michel Foucault e Judith Butler. 2019. (Encontro).

I Encuentro por la ESI: Educación Sexual Integral. Debates y perspectivas.. 2018. (Encontro).

II Encuentro Nuestroamericano de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante. 2018. (Encontro).

IV SEMINÁRIO PAREMOS A TRANSFOBIA. 2018. (Congresso).

Primer Foro Mundial del Pensamiento Crítico / 8º Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales. 2018. (Congresso).

III Encontro de Historiadores no Século XXI. 2016. (Encontro).

Ô abre alas: celebrando protagonismos femininos. 2016. (Encontro).

VII Fórum de Educação Inclusiva de Assis. 2016. (Congresso).

XXIII Encontro Estadual de História - ANPUH. 2016. (Encontro).

Orientou

Estefani Vitoria Pereira Oliveira Santos

Entre o silêncio e a resistência: Palestina sob a lente dos Estudos Pós-Coloniais; Início: 2025; Orientação de outra natureza; E; E; Maria José Barbosa Castro Toledo; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Isadora de Lima Medeiros

Marginalizações do presente: como o 'colonialismo' e o 'capitalismo gore' moldam as necropolíticas; Início: 2025; Orientação de outra natureza; E; E; Maria José Barbosa Castro Toledo; Reitoria - UNESP; (Orientador);

Beatriz Mendes Nassaro

Avanço Capitalista, genocídio indígena e ecocídio: formas de pensar o 'Antropoceno' e a crise global; 2024; Orientação de outra natureza - Unesp - Campus Assis, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João Marcelo de Oliveira Cezar;

Maria Eduarda de Souza

'Vidas nuas' e 'Vidas precárias': interpretações acerca das 'necropolíticas' e marginalizações do presente; 2024; Orientação de outra natureza - Unesp - Campus Assis, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João Marcelo de Oliveira Cezar;

Amanda Rangel Borges Gonzaga

Os discursos de ódio e a 'banalidade do mal': a cultura da violência, da sociedade para as escolas; ; 2023; Orientação de outra natureza - Unesp - Campus Assis, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João Marcelo de Oliveira Cezar;

Richard Antonio Nunes Faria

Redes sociais, fake news e a 'sociedade do espetáculo': sobre a propagação das violências no ambiente escolar; 2023; Orientação de outra natureza - Unesp - Campus Assis, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João Marcelo de Oliveira Cezar;

Gabrielle Geovana da Silva Martins

O que é ser 'bruxa'? Uma análise da ressignificação do conceito a partir da comparação entre a ideia de 'bruxa' durante as perseguições medievais e os movimentos feministas modernos; 2022; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - E; E; Maria Evanilda Gomes Professora; Orientador: João Marcelo de Oliveira Cezar;

Augusto Leonardo Padilha Martins

Abandono escolar e genocídio da juventude negra no Brasil: uma análise a partir da interpretação e relação dos conceitos de 'racismo estrutural' e 'necropolítica'; 2022; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - E; E; Maria Evanilda Gomes Professora; Orientador: João Marcelo de Oliveira Cezar;

Produções bibliográficas

  • CEZAR, João Marcelo de Oliveira . 'Racismo de Estado', 'necropolítica' e a produção de 'vidas nuas': uma introdução ao transfeminicídio no Brasil contemporâneo. FACES DA HISTÓRIA , v. 11, p. 59-79, 2024.

  • CEZAR, João Marcelo de Oliveira . O -ANORMAL- DE FOUCAULT E OS -CORPOS QUE (NÃO) IMPORTAM- DE BUTLER: UM DEBATE A RESPEITO DAS VIOLÊNCIAS COMETIDAS CONTRA OS SUJEITOS QUE ESTÃO FORA DAS NORMAS. CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA , v. 3, p. 9151-9163, 2023.

  • CEZAR, João Marcelo de Oliveira ; BITELLI, F. M. (Org.) ; NOVA, S. P. C. C. (Org.) ; COSTA, A. C. O. R. (Org.) . Educação Transformadora: outras pedagogias na educação para negócios. 1°. ed. São Paulo/SP: Modi Produções: Provisório Produções, 2023. 109p .

  • CEZAR, João Marcelo de Oliveira . Pedagogia Humanista. In: COSTA, A. C. O. R.; BITELLE, F. M.; CEZAR, J. M. O.; CASA NOVA, S. P.. (Org.). Educação Transformadora: outras pedagogias na educação para negócios. 1°ed.São Paulo/SP: Modi Produções: Provisório Produções, 2023, v. , p. 24-37.

  • CEZAR, João Marcelo de Oliveira . Pedagogia Decolonial. In: COSTA, A. C. O. R.; BITELLE, F. M.; CEZAR, J. M. O.; CASA NOVA, S. P.. (Org.). Educação Transformadora: outras pedagogias na educação para negócios. 1°ed.São Paulo/SP: Modi Produções: Provisório Produções, 2023, v. , p. 38-53.

  • CEZAR, João Marcelo de Oliveira . Considerações Finais: em busca de um futuro radicalmente democrático. In: COSTA, A. C. O. R.; BITELLE, F. M.; CEZAR, J. M. O.; CASA NOVA, S. P.. (Org.). Educação Transformadora: outras pedagogias na educação para negócios. 1°ed.São Paulo/SP: Modi Produções: Provisório Produções, 2023, v. , p. 102-109.

  • CEZAR, João Marcelo de Oliveira . Pedagogia Queer. In: COSTA, A. C. O. R.; BITELLE, F. M.; CEZAR, J. M. O.; CASA NOVA, S. P.. (Org.). Educação Transformadora: outras pedagogias na educação para negócios. 1°ed.São Paulo/SP: Modi Produções: Provisório Produções, 2023, v. , p. 54-83.

  • CEZAR, J. M. O. . 'Corpos que (não) importam' enchem o lago de sangue. E ele está ali com seu jet ski (...). In: Peter Pál Pelbart; Ricardo Muniz Fernandes. (Org.). Pandemia Crítica Inverno 2020. 1ed.São Paulo: edições SESC; n-1 edições, 2021, v. , p. 33-36.

  • CEZAR, João Marcelo de Oliveira . INTERFACE ENTRE FOUCAULT E BUTLER: CAMINHOS PARA SE PENSAR OS CORPOS, SEXUALIDADES/GÊNEROS, PRÁTICAS DE SI, E RESISTÊNCIAS. In: Denise Pereira; Maristela Carneiro. (Org.). O Brasil Dimensionado pela História 2. 1ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 70-79.

  • CEZAR, J. M. O. . 'RESISTÊNCIA' PARA BUTLER: A LUTA POR UM FUTURO RADICALMENTE DEMOCRÁTICO. In: II Colóquio Internacional de Direitos Humanos e Políticas de Memória, 2021, Maringá, PR. Violências interseccionais e resistências / Coleção: Direitos humanos e políticas de memória: ódio e resistência em tempo de exceção. Maringá, PR: Edições Diálogos, 2021. v. II. p. 70-77.

  • CEZAR, J. M. O. . O 'anormal' de Foucault e os 'corpos que (não) importam' de Butler: um debate a respeito das violências cometidas contra os sujeitos que estão fora das normas. In: XXV Encontro Estadual de História da ANPUH-SP, 2020, São Paulo. Anais do XXV Encontro Estadual de História da ANPUH-SP, 2020.

  • CEZAR, J. M. O. . DESCONHEÇA-TE A TI MESMO, E A VERDADE LHE APAGARÁ: UMA ANÁLISE DO DESCONHECIMENTO DE SI E DO APAGAMENTO DE PESSOAS LGBTQI+ NO CONTEXTO ESCOLAR. In: IV Encontro Nacional do GT Estudos de Gênero - ANPUH - Espaços e caminhos dos Feminismos: História, diversidade e resistências, 2020, Marília, SP. Anais do IV Encontro Nacional do GT Estudos de Gênero, 2020.

  • CEZAR, J. M. O. . Interface entre os conceitos foucaultianos: sexualidade/gênero, corpo, práticas de si e resistências e os conceitos de agência e performatividade da Teoria Queer de J. Butler.. In: VIII EPHIS (Encontro de Pesquisa em História): 'História em Tempos Sombrios', 2019, Belo Horizonte. Anais VIII Encontro de Pesquisa em História da UFMG. Belo Horizonte, 2019. p. 1142-1150.

  • CEZAR, J. M. O. . A punição do anormal: Uma problematização da violência cometida contra LGBTs+ no ambiente escolar, e as resistências dos mesmos, através da interface entre Michel Foucault e Judith Butler. In: VIII Simpósio Internacional em Educação e Filosofia - Entre o governo das diferenças e os corpos ingovernáveis: potência da vida na educação, 2019, Marília. Anais VIII Simpósio Internacional em Educação e Filosofia, 2019.

  • CEZAR, J. M. O. . No Princípio era o Dildo, e o Dildo se fez carne: Uma análise dos conceitos de Contrassexualidade e Era Farmacopornográfica de Paul B. Preciado, através da interface entre Michel Focault e Judith Butler. In: XXVII Jornada de Jovens Pesquisadores - AUGM, 2019, São Carlos. Anais das XXVII Jornadas de Jovens Pesquisadores da Associação de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), 2019.

  • CEZAR, João Marcelo de Oliveira . Conceito como ferramenta e invenção: historicidade entre Koselleck e Deleuze. In: XLI SEMANA DE HISTÓRIA - Ensinar História na Contemporaneidade, 2025, Assis/SP. XLI SEMANA DE HISTÓRIA - Ensinar História na Contemporaneidade, 2025. p. 75-76.

  • CEZAR, João Marcelo de Oliveira . História Conceitual: a importância da reflexão acerca das mudanças e permanências dos conceitos nos estudos históricos.. In: 4º Ciclo Ibero-americano de Diálogos Contemporâneos : História, Historiografia e Memória, 2024. Actas Completas e Resumos do 4º Ciclo Ibero-americano de Diálogos Contemporâneos : História, Historiografia e Memória. Porto: Editora Cravo, 2024. p. 107-107.

  • CEZAR, J. M. O. . A PUNIÇÃO DO ANORMAL: UMA PROBLEMATIZAÇÃO GENEALÓGICA DAS VIOLÊNCIAS COMETIDAS CONTRA OS 'CORPOS QUE (NÃO) IMPORTAM', E CAMINHOS PARA RESISTÊNCIAS, ATRAVÉS DA INTERFACE ENTRE MICHEL FOUCAULT E JUDITH BUTLER.. In: XXXII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2021. Anais do XXXII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2021.

  • CEZAR, J. M. O. . Interface entre os conceitos foucaultianos: sexualidade/gênero, corpo, práticas de si e resistências e os conceitos de agência e performatividade da Teoria Queer de J. Butler. In: VIII EPHIS (Encontro de Pesquisa em História): 'História em Tempos Sombrios', 2019, Belo Horizonte. Caderno de Resumos - VIII EPHIS, 2019. p. 352-352.

  • CEZAR, J. M. O. . No princípio era o Dildo, e o Dildo se fez carne: Uma análise do conceito de Contrassexualidade desenvolvido por Paul B. Preciado, através da interface entre Michel Foucault e Judith Butler. In: XIV Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia da UNESP, 2019, Marília-SP. Caderno de Resumos - XIV Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia da UNESP, 2019. p. 37-38.

  • CEZAR, J. M. O. . Violentados pelo regime e pela resistência: Uma problematização acerca dos corpos LGBTs+ em tempos de Ditadura Militar. In: I Colóquio de História da UNESP-Assis, 2019, Assis, SP. I Colóquio de História da UNESP-Assis, 2019.

  • CEZAR, João Marcelo de Oliveira . Conceito como ferramenta e invenção: historicidade entre Koselleck e Deleuze. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEZAR, João Marcelo de Oliveira . História Conceitual: ensino básico e a importância de se compreender as mudanças e permanências dos conceitos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CEZAR, João Marcelo de Oliveira . História Conceitual: a importância da reflexão acerca das mudanças e permanências dos conceitos nos estudos históricos.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEZAR, João Marcelo de Oliveira . Por um giro decolonial na educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CEZAR, J. M. O. . 'Resistência' para Butler: a luta por um futuro radicalmente democrático. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEZAR, J. M. O. ; CARDOSO JUNIOR, H. R. . Biopoder: um conceito de conceitos (disciplina + biopolítica). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CEZAR, J. M. O. . O 'anormal' de Foucault e os 'corpos que (não) importam' de Butler: um debate a respeito das violências cometidas contra os sujeitos que estão fora das normas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CEZAR, J. M. O. . A punição do anormal: Uma problematização genealógica das violências cometidas contra os 'corpos que (não) importam', e caminhos para resistências, através da interface entre Michel Foucault e Judith Butler. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEZAR, J. M. O. . DESCONHEÇA-TE A TI MESMO, E A VERDADE LHE APAGARÁ: UMA ANÁLISE DO DESCONHECIMENTO DE SI E DO APAGAMENTO DE PESSOAS LGBTQI+ NO CONTEXTO ESCOLAR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEZAR, J. M. O. . La vulnerabilidad y materialización de los cuerpos: un cuerpo público; la relación con el otro; y la posibilidad de violaciones. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEZAR, J. M. O. . Interface entre os conceitos foucaultianos: sexualidade/gênero, corpo, práticas de si e resistências e os conceitos de agência e performatividade da Teoria Queer de J. Butler.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEZAR, J. M. O. . Interface entre os conceitos foucaultianos: sexualidade/gênero, corpo, práticas de si e resistências e os conceitos de agência e performatividade da Teoria Queer de J. Butler.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEZAR, J. M. O. . A punição do anormal: Uma problematização da violência cometida contra LGBTs+ no ambiente escolar, e as resistências dos mesmos, através da interface entre Michel Foucault e Judith Butler. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEZAR, J. M. O. . No princípio era o Dildo, e o Dildo se fez carne: Uma análise dos conceitos de 'Contrassexualidade' e 'Era Farmacopornográfica' de Paul B. Preciado, através da interface entre Michel Foucault e Judith Butler. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CEZAR, J. M. O. . Violentados pelo regime e pela resistência: Uma problematização acerca dos corpos LGBTs+ em tempos de Ditadura Militar.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEZAR, J. M. O. . Ensino sob vigilância: Cursinhos populares em tempos de meritocracia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CEZAR, João Marcelo de Oliveira . Do biopoder à necropolítica: as mudanças e permanências que permeiam o conceito foucaultiano a partir dos trabalhos de Achille Mbembe 2025 (Dissertação de Mestrado).

  • CEZAR, J. M. O. . 'Corpos que (não) importam' enchem o lago de sangue. E ele está ali com seu jet ski.. São Paulo, SP: n1-edições, 2020 (Texto/Reflexão).

  • CEZAR, J. M. O. . 'Corpos que (não) importam' enchem o lago de sangue. E ele está ali com seu jet ski. Ciudad de México: Editorial Diecisiete, 2020 (Texto/Reflexão).

  • CEZAR, J. M. O. . Los 'cuerpos que (no) importan' llenan el lago de sangre. Y él está allí con su jet ski. Ciudad de México: Editorial Diecisiete, 2020 (Texto/Reflexão).

Outras produções

CEZAR, J. M. O. . I Colóquio de História - UNESP Assis. 2019.

João Marcelo de Oliveira Cezar ; FARIA, R. A. N. ; GONZAGA, A. R. B. . GEPHFEM - Grupo de Estudos em 'Problemas Históricos e Filosóficos' no Ensino Médio. 2023; Tema: Divulgação/Discussão de Pesquisas - PIBIC JR. (Rede social).

CEZAR, João Marcelo de Oliveira . Do biopoder à sexualidade / da abjeção à resistência: Foucault, Butler e Preciado entorno da Teoria Queer. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Cezar, João Marcelo de Oliveira . Liderança - Programa Multiplica SP. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Cezar, João Marcelo de Oliveira . Filosofia e Sociedade Moderna - Programa Multiplica SP. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CEZAR, João Marcelo de Oliveira ; BITELLI, F. M. ; NOVA, S. P. C. C. ; COSTA, A. C. O. R. . Educação Transformadora: outras pedagogias na educação para negócios. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso e Ebook).

Cezar, João Marcelo de Oliveira . Curso Livre - 'Violências legitimadas: a anormalização de gêneros e sexualidades desviantes'. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CEZAR, J. M. O. . Curso Livre - 'Foucault / Butler, e as possibilidades de resistências dos corpos de sexualidades e gêneros desviantes'.. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CEZAR, João Marcelo de Oliveira . A punição do anormal: Uma problematização genealógica das violências cometidas contra os 'corpos que (não) importam', e caminhos para resistências, através da interface entre Michel Foucault e Judith Butler. 2021. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Biopoder/Necropolítica ou Necrobiopoder: leituras e releituras dos conceitos de Foucault e Mbembe no Brasil pré-pandêmico e pandêmico (entre 2018 e 2021), Descrição: Com este projeto buscarei investigar como os conceitos de biopoder e necropolítica, formulados por Michel Foucault e Achille Mbembe, respectivamente, têm sido utilizados no meio científico brasileiro para analisar fenômenos contemporâneos. O estudo analisará ainda de que forma a pandemia de Covid-19 influenciou e redirecionou pesquisas já em andamento sobre essas formulações teóricas. Para isso, será realizado um levantamento e análise de artigos científicos publicados no Brasil entre 2018 e 2021, escritos por pesquisadores de instituições brasileiras que empregam os conceitos de biopoder e necropolítica em seus estudos. Considerando que essas noções não são fixas nem imutáveis, mas possuem uma história e passam por ressignificações à medida que são apropriadas, a pesquisa adotará a História Conceitual como referencial teórico e metodológico. O objetivo principal é compreender de que maneira essas noções vêm sendo utilizadas atualmente no meio acadêmico brasileiro e com quais propósitos. Quais fenômenos têm sido interpretados a partir delas? Como a pandemia impactou e aprofundou essas discussões? De que forma essas formulações podem contribuir para a compreensão da própria crise sanitária? A comparação entre artigos publicados nos anos pré-pandêmicos (2018-2019) e pandêmicos (2020-2021) permitirá identificar mudanças nas abordagens e responder a essas questões. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: João Marcelo de Oliveira Cezar - Integrante / Hélio Rebello Cardoso Júnior - Coordenador.

  • 2021 - 2025

    Do Biopoder à Necropolítica: as mudanças e permanências que permeiam o conceito foucaultiano a partir dos trabalhos de Achille Mbembe, Descrição: Com este projeto buscar-se-á investigar como o conceito de biopoder, formulado por Michel Foucault, vem sendo utilizado nos trabalhos desenvolvidos por Achille Mbembe, que, com seu conceito de necropolítica, traz novas abordagens, elabora releituras e busca compreender fenômenos sociais que ainda não haviam sido interpretados e elaborados pelo conceito foucaultiano. Para isso, realizarei o levantamento, estudo e catalogação das principais obras de ambos os autores, que abordam os dois conceitos basilares; também me apoiarei em outros importantes comentadores de tais obras, tendo em mente que são trabalhos de intelectuais consumidos massivamente no meio cientifico e acadêmico, o que, inclusive, abre espaço para outras diversas discussões e conceptualizações. É imprescindível compreender que o conceito de biopoder possui, assim como qualquer outro conceito, uma história, não sendo fixo e imutável, de modo que toda apropriação que é feita dele resulta em reconceptualizações. Nesse sentido, tendo a História Conceitual como referencial teórico, e partindo da premissa de que o conceito de biopoder passou por ressignificações, quando comparamos o modo como ele está sendo utilizado nos trabalhos de Achille Mbembe, inclusive catalisando a formulação de um novo conceito necropolítica -, a intencionalidade da pesquisa é analisar a interface entre tais conceptualizações e investigar como o primeiro conceito chegou ao segundo. Quais os fenômenos foram, e ainda são interpretados a partir deles? Há mudanças e permanências que podem ser investigadas ao estuda-los, quais são elas? De que maneira o biopoder foi aprofundado a partir da necropolítica? O que os assemelha e o que os diferencia?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: João Marcelo de Oliveira Cezar - Integrante / Hélio Rebello Cardoso Júnior - Coordenador.

  • 2019 - 2021

    A punição do anormal: Uma problematização genealógica das violências cometidas contra os corpos que (não) importam, e caminhos para resistências, através da interface entre Michel Foucault e Judith Butler, Descrição: Este projeto se propõe a uma problematização de como se dá a deslegitimação de determinados modos de existência e as formas como certas identidades e orientações sexuais se tornam ilegítimas, inviabilizando, inclusive, a vida de determinados corpos, que são marcados como inferiores por estarem fora do padrão estabelecido socialmente. Para este objetivo geral, serão levadas em consideração as perspectivas teóricas de Michel Foucault e Judith Butler. Com o primeiro, estudaremos o conceito de anormal, focando mais precisamente nos sujeitos homossexuais; com a segunda, a ideia de corpos que (não) importam. O elo entre os dois balizadores teóricos constitui uma importante ferramenta da Teoria Queer no que concerne ao modo como ela compreende as violências que são direcionadas aos corpos de sexualidades desviantes. Além disso, esse trabalho busca fazer um levantamento teórico das possibilidades de resistências que esses corpos violados possuem, através, também, da interface existente entre Michel Foucault e a Teoria Queer de Judith Butler. Sendo que para esse segundo objetivo, o trabalho irá se utilizar de um estudo conceitual acerca do que Foucault elabora como Resistências ao poder, e o que Butler aponta como Performatividade e Agência dos corpos. É importante apontar que, após a renovação da bolsa disponibilizada para a realização da referente pesquisa, foi feita a inclusão de apontamentos do filosofo Giorgio Agamben ao trabalho. O objetivo, nesta etapa, foi a inclusão dos conceitos de 'homo sacer' e 'vidas nuas', de Agamben, associando-os aos, anteriormente trabalhados, 'anormal' (Foucault) e 'corpos que importam' (Butler).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: João Marcelo de Oliveira Cezar - Integrante / Hélio Rebello Cardoso Júnior - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2019 - 2019

    Uma análise dos conceitos de Contrassexualidade e Era Farmacopornográfica desenvolvidos por Paul B. Preciado, através da interface entre Michel Foucault e Judith Butler, Descrição: A proposta de trabalho aqui apresentada se situa a partir da obra de Foucault em associação com Judith Butler, a respeito da performatividade dos gêneros e agência dos corpos, de fundamental importância para a Teoria Queer. A partir dessa base, visamos, agregar os conceitos de contrassexualidade e era farmocopornográfica, de Paul. B. Preciado. Este autor justamente toma como base Foucault-Butler para compor um novo elo de desenvolvimento conceitual da Teoria Queer. *BOLSA PIBIC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: João Marcelo de Oliveira Cezar - Integrante / Hélio Rebello Cardoso Júnior - Coordenador / Gaia Maria de Melos Caversan - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa.

  • 2018 - 2019

    Interface entre os conceitos foucaultianos: sexualidade/gênero, corpo, práticas de si e resistências e os conceitos de agência e performatividade da Teoria Queer de J. Butler., Descrição: Este projeto visa continuar uma pesquisa que já vinha sendo feita desde 2018 por minha colega Roane Hildebrand Ferreira, cujo objetivo é refletir acerca do pensamento foucaultiano e algumas de suas relações com a teoria queer de Judith Butler, principalmente no que se refere as noções de agência e performatividade da mesma. Sendo importante ressaltar que o projeto busca aprofundar a análise sobre sexualidade como instrumento para compreensão de processos de corpo, gênero e sexo como dispositivos históricos. *BOLSA PIBIC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: João Marcelo de Oliveira Cezar - Integrante / Hélio Rebello Cardoso Júnior - Coordenador / Roane Hildebrand Ferreira - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa.

Prêmios

2023

Prêmio Especial - Professor Incentivador 7ª Edição da Competição USP de Conhecimentos e Oportunidades (CUCO - 2023), Universidade de São Paulo.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas. , Cidade Universitária - Departamento de História, Butantã, 05508900 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30910308

Experiência profissional

2021 - 2025

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador

2018 - 2021

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Atividades

  • 01/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Linhas de pesquisa

2017 - 2018

Cursinho Popular Primeira Opção

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 5

2019 - 2019

UNEAfro-Brasil

Vínculo: Coordenador e Educador, Enquadramento Funcional: Coordenador; Educador:Sociologia/Antropologia, Carga horária: 5

Outras informações:
A Uneafro é uma rede de articulação e formação de jovens e adultos moradores de regiões periféricas do Brasil que se organiza em torno de núcleos: de cursinhos pré-vestibulinhos, pré-vestibulares, pré concursos, formação para o mercado de trabalho, cursos de formação política, de gênero, antirracista, diversidade sexual, combate às drogas e aperfeiçoamento jurídico. A UNEafro agrega militantes da causa negra, da luta antiracista, da causa das mulheres, da diversidade sexual e do combate a todos os tipos de discriminação e preconceito; da causa da Educação Popular e Libertária, da disseminação do protagonismo comunitário e da luta contra a exploração econômica e a dominação política. Nossa vivência nos leva a defesa da tese de responsabilização e da cobrança do Estado pelas mazelas do povo brasileiro, em especial negras/os e pela implementação de Ações Afirmativas dirigidas aos grupos historicamente injustiçados. Reivindicamos nossa vocação para o trabalho educacional de base e de formação política direcionado às comunidades periféricas urbanas.

2022 - Atual

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor - Fundamental II e Ensino Médio, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de História - Atua na Diretoria de Ensino de Presidente Prudente.