Regina Célia Melo

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Professora,.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão.

GRUPO DE ESTUDOS EM DIREITO E ASSUNTOS INTERNACIONAIS.OUVINTE. 2020. (Encontro).

I Semana de Direito Internacional GEDAI. 2020. (Outra).

I AMOSTRA CIENTIFICA DE IPU. O ENSINO DE GRAMÁTICA NA ESCOLA : POSSIBILIADADES E DESAFIOS. 2015. (Exposição).

I AMOSTRA CIENTIFICA DE IPU. INTERVENÇÕES NA APRENDIZAGEM DE LEITURA E A IMPORTANTE ATUAÇÃO DO PROFESSOR. 2015. (Exposição).

I AMOSTRA CIENTIFICA DE IPU. AS DIVERSAS HABILIDADES DOS PROFESSORES: SEM SENSIBILIDADE NÃO SÃO BEM EXECUTADAS. 2015. (Exposição).

I Marcha Municipalista do Ceará. 2011. (Congresso).

Seminário Municipal de Educação.As Dificuldades do Processo Ensino-Aprendizagem. 2011. (Seminário).

V Conferência Municipal de Saúde de Croatá - CE. 2011. (Congresso).

III Conferência Municipal de Educação de Croatá - CE. 2009. (Congresso).

IV Conferência Municipal de Assistência Social de Croatá - CE. 2009. (Congresso).

II Conferência Municipal de Saúde de Pires Ferreira - CE. 1997. (Congresso).

II Conferência Municipal de Saúde de Guaraciaba do Norte - CE.II Conferência Municipal de Saúde. 1996. (Outra).

MELO, R. C.. A PSICOPEDAGOGIA HOSPITALAR: DESAFIOS E LIMITAÇÕES. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ.

MELO, R. C.. FATORES QUE INTERFEREM NA APRENDIZAGEM DA ESCRITA E DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO. 2006 - UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ.

MELO, R. C.. CONHECENDO AS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. UMA REFLEXÃO SOBRA A PEDAGOGIA APLICADA NA SALA DE AULA A AUFABETIZAÇÃO DURANTE O ESTÁGIO INSTITUCIONAL PEDAGÓGICO. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. da Silveira. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA HISTÓRIA E OS PERCALÇOS. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. PROSPOTAS PARA UMA MELHOR COMPREENÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA AÇÃO EDUCATIVA. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A LEITURA DO ENSINO MÉDIO: CRISES E PERSPECTIVAS. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA SALE DE AULA. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. SITUAÇÕES QUE DIFICULTAM O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. EDUCAÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA - COMO TRABALHAR E EDUCAÇÃO SEXUAL PARA ADOLESCENTES. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Docente) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O ESTÍMULO AO HÁBITO E O PRAZER DA LEITURA. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Docente) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM - UMA PROPOSTA COLETIVA SEMPRE EM CONTRUÇÃO. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NO COLÉGIO D.PEDRO I - GUARACIABA DO NORTE - CEARÁ - PRÁTICA A FAVOR OU CONTRA O ALUNO. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O PROCESSO DE CONTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA RELACIONADA À LEITURA E A ESCRITA E A INTERFERÊNCIA DA FAMILIA NESSE PROCESSO ESCOLAR. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. EDUCAÇÃO INFANTIL - O ENSINO DA APRENDIZAGEM DA LEITURA E A ESCRITA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. DESAFIOS PARA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM AUTISMO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CRATEUS.

MELO, R. C.. A IMPORTANCIA DO DESENHO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CRATEUS.

MELO, R. C.. A INCLUSÃO DE CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CRATEUS.

MELO, R. C.. O IMPACTO DA MÍDIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CRATEUS.

MELO, R. C.. FAMÍLIA E ESCOLA: A IMPORTANCIA DESSA RELAÇÃO NO DESEMPENHO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CRATEUS.

MELO, R. C.. A PRÁTICA DE ENSINO DAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO 3 ANO DO E.M. PRISCILA MACIEL DE FRANÇA EM HIDROLANDIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A IMPORTANCIA DO ENSINO DE LITERATURA CEARENSE NA SALA DO 9 ANO DA ESCOLA OLCINO PEREIRA DE SOUZA EM HIDROLANDIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ.

MELO, R. C.. O SEXO PRESENTE NA OBRA LUZIA HOMEM DE DOMINGOS OLÍMPIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ.

MELO, R. C.. A FIGURA FEMININA NO LIVRO O CORTIÇO DE ALUISIO DE AZEVEDO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ.

MELO, R. C.. A DISLEXIA UM PROBLEMA DE LEITURA NO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL OLCINO PEREIRA DE SOUSA EM HIDROLANDIA. 2016.

MELO, R. C.. A IMPORTANCIA DA LITERATURA DO ENSINO DO 3 ANO DA ESCOLA PRISCILA MARCIEL DE FRANÇA EM HIDROLANDIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ.

MELO, R. C.. EDUCAÇÃO ESPECIAL: SEU CONTEXTO NO MUNICÍPIO DE PIRES FERREIRA. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A LEITURA E A ESCRITA COMO AGENTES INOVADORES EM BUSCA DE VENCER O FRACASSO ESCOLAR A PARTIR DO CICLO I. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. FATORES QUE INTERFEREM NA APRENDIZAGEM DA ESCRITA E DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. FATORES QUE INTERFEREM NO INTERESSE E NAS HABILIDADES DE LEITURA DOS ALUNOS. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A CRIANÇA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. LINGUAGEM E ENSINO: UMA QUESTÃO DE MÉTODO. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFATIZAÇÃO. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. INTERVENÇÃO DO PROFESSOR NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DO EDUCANDO. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM DA ESCRITA. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A ABORDAGEM SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A FAMÍLIA E SUA COLABORAÇÃO NO COMBATE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NA APRENDIZAGEM: FATORES E TEORIAS EXPLICADAS. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O JOGO COMO ELEMENTO LÚDICO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A SEXUALIDADE NA E.E.F.M PROFESSOR JOSÉ EUCLIDES F.G JÚNIOR. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. AS CONTRADIÇÕES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - UMA ANÁLISE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE ALCÂNTARAS - CE. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A PSICOPEDAGOGIA HOSPITALAR: DESAFIOS E LIMITAÇÕES. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. EDUCAÇÃO ESPECIAL NO DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM INCLUSIVA. UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O ATO DE LER E O PROCESSO DE COMPREENSÃO DE TEXTO. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E DA ESCRITA. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A MATEMÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR - UMA COMPREENSÃO. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA: UMA ANÁLISE EM 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A CONDIÇÃO PSICOLÓGGICA DA CRIANÇA NA FASE DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NA ESCOLA TRADICIONAL E NA NOVA ESCOLA. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA DE ENSINO REGULAR. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. APLICAÇÃO NA MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. PRÉ-REQUISITOS BÁSICOS PARA CONSTRUÇÃO DA LEITURA. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: REALIDADE E PERSPECTIVAS. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O ENSINO DA MATEMÁTICA X REALIDADES DOS ALUNOS (UMA ANÁLISE DA PRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS: E.E.F.M EURICO GASPAR DUTRA - E.E.F.M LOURENÇO FILHO). 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA ESCOLA COMO BASE DE UMA QUESTÃO DEMOCRÁTICA NA E.E.B PROF. MARIA DE LOURDES CASTRO TELES, AMONTADA-CE. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. EDUCAÇÃO DE QUALIDADE TOTAL EM UM CONTEXTO NEOLIBERAL. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA ESCOLA COMO BASE DE UMA QUESTÃO DEMOCRÁTICA NA E.E.B PROF. MARIA DE LOURDES CASTRO TELES, AMONTADA-CE. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. AS CONSEQUÊNCIAS NEGATIVAS QUE PODEM CAUSAR O ENSINO DA GRAMÁTICA. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. DA LÍNGUA FORMAL À INFORMAL - COMUNICAÇÃO DE UM POVO. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. FUNDAMENTOS E SUBSÍDIOS TEÓRICOS - PRÁTICAS DE PORTUGUES PARA O PROFESSOR ENFRENTAR O COTIDIANO. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A LEITURA NO PROCESSO DE INTERAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. AS DIFICULDADES DA LEITURA E DA ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL: SUPORTE TEÓRICO. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. TEXTOS ESTIMULANTES DA APRENDIZAGEM E DA LEITURA. QUE TEXTOS DEVEMOS TRABALHAR NA PRÁTICA DA LEITURA?. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. ORIENTAÇÃO SEXUAL NA FAMÍLIA E NA ESCOLA: UMA INFIRMAÇÃO PARA ADOLESCENTES E JOVENS. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. DESMISTIFICANDO O PAPEL DA EDUCAÇÃO ESPECIAL - O GRANDE DESAFIO PARA O PROFESSOR. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. PRODUÇÃO DE TEXTO. A LEITURA ESTÁ RELACIONADA COM A PRODUÇÃO DE TEXTO?. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. DESMISTIFICANDO O PAPEL DA EDUCAÇÃO ESPECIAL - O GRANDE DESAFIO PARA O PROFESSOR. 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. AGRESSIVIDADE COMO PROBLEMA DENTRO DA ESCOLA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO DE LEITORES. 2002.

MELO, R. C.. O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: A ESCOLA CIDADÃ NA SOCIEDADE GLOBALIZADA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A INFLUÊNCIAS DO NÃO PLANEJAMENTO SOBRE ERROS ORTOGRÁFICOS NAS SERIES INICIAIS. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O PROCESSO AVALIATIVO EM LÍGUA PORTUGUESA. EXAME DE UMA PRÁTICA DA ESCOLA FUNDAMENTAL E MEIO ADAUTO BEZERRA - MONSENHOR TABOSA-CE. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A LEITURA NO PROCESSO DE INTERAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. OPERACIONALIZAÇÃO DO FUNDO MUNICIPAL DE SAÚDE - UMA EXPERIÊNCIA EM TIANGUÁ - CE. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. a IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA MATERNA PARA A APRENDIZAGEM. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A CONSTRUÇÃO DA MATEMÁTICA PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. AS DIFICULDADES E OS NOVOS DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO EDUCADOR MATEMÁTICO. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. ORIENTAÇÃO SEXUAL: UM A SER IMPLANTADO NA ESCOLA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. TELEVISÃO X ESTIMULAÇÃO DA LINGUAGEM. ESTA PROPOSTA ATENDE AOS DESENVOLVIMENTOS DA LINGUAGEM. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. TELENSINO - CONSCIÊNCIA E COMPREENSÃO NO ATO DE ENSINAR E SUAS REPERCUSSÕES NA LINGUAGEM. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A TEORIA DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS DE HAWARD GARDER. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A EVASÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE GRANJA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. GPS - SISTEMA DE POSICIONAMENTO GLOBAL. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. AS DIFICULDADES EMOCIONAIS E A APRENDIZAGEM, NUM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A EVASÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE GRANJA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. UMA PROPOSTA METODOLÓGICA: INCENTIVO À PRÁTICA DA LEITURA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. DESENVOLVIMENTO DAS ESTRUTURAS MENTAIS NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A IMPORTÂNCIA DOS ASPECTOS PSICOMOTORES NO RITMO DE APRENDIZAGEM. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. TELEENSINO: UMA PRÁTICA OUSADA. REFEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A DISLEXIA NA CONJUNTURA DOS DISTÚRBIOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: SUA IMPORTÃNCIA PARA APRENDIZAGEM. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NAS RELAÇÕES COM O DIA-A-DIA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. ESTRUTURA E ATICULAÇÃO DO ENSINO BÁSICO CONTEMPORÂNEO. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O SISTEMA DE ENSINO - O ENSINO NOTURNO NAS SALAS DE MULTISERIADAS. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. PLANEJAMENTO ESCOLAR, UM ATO COLETIVO. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A DESVALORIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO BRASILEIRO E O FRACASSO ESCOLAR. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO PROCESSO. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O DESENVOLVIMENTO DA FALA E DA LINGUAGEM NA CRIANÇA: UM PROBLEMA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO PROGRAMA TEMPO DE AVANÇAR. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O ENSINO DA LINGUAGEM NA ALFABETIZAÇÃO. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. APRENDIZAGEM DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO, SEGUNDO PAULO FREIRE E EMÍLIO FERREIRO. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A CONSTRUÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO E PEDAGÓGICO E A MÁ EFICÁCIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. PERCEPÇÃO DA CRIANÇA E DA ELABORAÇÃO DA ESCRITA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A CONCEPÇÃO DE CRIANÇA PARA ESCOLA E FAMÍLIA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A EVOLUÇÃO AQUISITISTA DA LEITURA E ESCRITANMO ENSINO FUNDAMENTAL. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UM PROCESSO DE MUDANÇAS. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A DEFICIÊNCIA DE APRENDIZAGEM DA LEITURA. POR QUE AS CRIANÇAS SENTEM DIFICULDADES PARA LER?. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A DEFICIÊNCIA DE APRENDIZAGEM DA LEITURA. POR QUE AS CRIANÇAS SENTEM DIFICULDADES PARA LER?. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. PRODUÇÃO DE TEXTO. A LEITURA ESTÁ RELACIONADA COM A PRODUÇÃO DE TEXTO?. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS ENTRE ADOLESCENTES E SUA REPERCUSSÃO NA INTERAÇÃO PROFESSOR E ALUNO. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: UMA EXPERIÊNCIA INVERTIDA COM OS PROFESSORES DA MATEMÁTICA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O PAPEL DO PROFESSOR: ENSINAR A LER E ESCREVER. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. LER E ESCREVER - REQUISITO BÁSICO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O CONHECIMENTO MATEMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DA METEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. ASPECTOS S/A DECADÊNCIA DO ENSINO PÚBLICO: UMA ABORDAGEM TEÓRICA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. ORIENTAÇÃO SEXUAL: UM TEMA A SER DISCUTIDO NA SALA DE AULA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DA CRIANÇA (QUEM DESENVOLVE A LINGUAGEM DA CRIANÇA: FAMÍLIA OU ESCOLA?). 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. AS DIFICULDADES DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. FATORES QUE INTERFEREM OU INFLUENCIAM NO PROCESSO EDUCACIONAL DO ALUNO. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. ENTENDENDO A METODOLOGIA, O INTRUMENTO E A PRÁTICA DA AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A IMPORTÂNCIA DA ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O QUE OS PEDAGOGOD PENSAM SOBRE A LEITURA? TRABALHANDO A LEITURA PARA MELHOR DESENVOLVER O ENSINO-APRENDIZAGEM. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. PROJETO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PROGRAMA XINOJÓ NO MUNICÍPIO DE PAULO AFONSO - BA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA HISTÓRIA E OS PERCALÇOS NOVO DIFICULDADES NA LEITURA E NA ESCRITA. 2002. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. CONHECENDO AS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA. 2001. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. UMA REFLEXÃO SOBRE A PEDAGOGIA. 2001. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. PROPOSTAS PARA UMA MELHOR COMPREENSÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA AÇÃO EDUCATIVA. 2001. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA HISTÓRIA E OS PERCALÇOS NOVO DIFICULDADES NA LEITURA E NA ESCRITA. 2001. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A LEITURA DO ENSINO MÉDIO: CRISES E PERSPECTIVAS. 2001. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA SALA DE AULA. 2001. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. SITUAÇÕES QUE DIFICULTAM O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA. 2001. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O ESTIMULO AO HÁBITO E O PRAZER DA LEITURA. 2001. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM - UMA PROPOSTA COLETIVA SEMPRE EM CONSTRUÇÃO. 2001. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NO COLÉGIO D. PEDRO I - GUARACIABA DO NORTE - CROARÁ - PRÁTICA A FAVOR OU CONTRA O ALUNO. 2001. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS. 2001. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA RELACIONADA À LEITURA E À ESCRITA E A INTERFERÊNCIA DA FAMÍLIA NESSE PROCESSO NA ESCOLA. 2001. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MELO, R. C.. EDUCAÇÃO INFANTIL - O ENSINO APRENDIZAGEM DA LEITURA E A ESCRITA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVOS DA CRIANÇA. 2001. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

A INDISCIPLINA E SUA RELAÇÃO COM O FRACASSO ESCOLAR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA - DESAFIOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR PARA O ENSINO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PADRE ARISTIDES ANDRADES SALES; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

GESTÃO DE RESULTADOS EDUCACIONAIS: AVALIAÇÃO INTERNA NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO LICEU DE ITAREMA E SUA RELAÇÃO COM OS RESULTADOS DO ENEM; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A ABORDAGEM SOBRE A DISLEXIA NA ESCOLA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

ANÁLISE DA EVASÃO ESCOLAR NA EJA SOB A PERSPECTIVA DOS DOCENTES E NÚCLEO GESTOR NO CEJA RITA NILCE DE VASCONCELOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A DEFICIEÊNCIA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA ESCOLA LAURA FURTADO DO NASCIMENTO-ACARAÚ-CE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

AVALIAÇÃO NA ESCOLA INDÍGENA TREMEMBÉ DE TAPERA-ITAREMA-CE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA CONDUTA DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA ESCOLA LAURA FURTADO DO NASCIMENTO-ACARAÚ-CE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O GESTOR DA ESCOLA NO PROCESSO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MUNICÍPIO DE ITAREMA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

UM ESTUDO SOBRE O CURRÍCULO DA ESCOLA INDÍGENA TREMEMBÉ JOSÉ CABRAL DE SOUSA NA COMUNIDADE VARJOTA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O ENSINO DA MATEMÁTICA NA TURMA DO 5º-ANO DA ESCOLA JOSÉ CABRAL DE SOUSA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

ANÁLISE DAS AULAS PRÁTICAS COMO FERRAMENTA MOTIVACIONAL PARA O ALCANCE DA APRENDIZAGEM; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: DESAFIOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

ANÁLISE DAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA E SEUS IMPACTOS NAS AÇÕES PEDAGÓGICAS NA EEM LICEU DE ITAREMA VALDO DE VASCONCELOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

ANÁLISE DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA ESCOLA TREMEMBÉ DE TAPERA-ITAREMA-CE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

AS ATRIBUIÇÕES DA FAMÍLIA NA ESCOLA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ALUNO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

DESAFIOS DO COTIDIANO ESCOLAR: GESTÃO E PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO INSTRUMENTO NA EFICÁCIA DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA ESCOLA INDÍGENA TREMEMBÉ DE TAPERA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

UMA VISÃO DE GESTÃO NAS ESCOLAS INDÍGENAS TREMEMBÉ DE ITAREMA - CE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

ANÁLISE DA GESTÃO ESCOLAR DO ENSINO DA ÁREA DE CIÊNCIAS NATUREZA NO MUNICÍPIO DE ITAREMA, ATRAVÉS DE EXAME NACIONAL DE ENSINO MÉDIO - ENEM; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA NO DESENVOLVIMENTO DA PRATICA PEDAGÓGICA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

UMA ANÁLISE DAS CAUSAS DA EVASÃO ESCOLAR NA E; E; M; LICEU DE ITAREMA VALDO DE VASCONCELOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A FORMAÇÃO DOCENTE E SUA IMPORTÂNCIA NO ATENDIMENTO A CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

FORMAÇÃO CONTINUADA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA: PERSPECTIVA DE FORTALECIMENTO DA GESTÃO ESCOLAR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A INDISCIPLINA E SUA RELAÇÃO COM O FRACASSO ESCOLAR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA DO ALUNO NO ENSINO MÉDIO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A PARTICIPAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO NA ESCOLA DE EEM PREFEITO JOSÉ MARIA MONTEIRO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR PARA UM ENSINO DE QUALIDADE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A GESTÃO PARTICIPATIVA COMO INSTRUMENTO DA DEMOCRATIZAÇÃO NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO PREFEITO JOSÉ MARIA MONTEIRO - ITAREMA - CE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA EEF PADRE ARISTIDES ANDRADES SALES; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Sexualidade na escola EEFM Professor José Euclides Fg Junior; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR DE 1 SERIE DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUA PORTUGUESA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ; Orientador: Regina Célia Melo;

UM ESTUDO SOBRE A GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ; Orientador: Regina Célia Melo;

A SEXUALIDADE NA E; E; F; M; PROFESSOR JOSÉ EUCLIDES F; G; JUNIOR; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO) - UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ; Orientador: Regina Célia Melo;

O JOGO COMO ELEMENTO LÚDICO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO) - UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ; Orientador: Regina Célia Melo;

LINGUAGEM E ENSINO NA ALFABETIZAÇÃO; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO) - UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ; Orientador: Regina Célia Melo;

O DESENVOLVIMENTO DO INDIVIDUO EM UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGOGICA; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ; Orientador: Regina Célia Melo;

A Construção da Escrita da Perspectiva do Professor de Primeira Série da rede Municipal de Ensino; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

Um Estudo Sobre a Gravidez na Adolescência; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

Linguagem e Ensino na Alfabetização; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Psicopedagogia Hospitalar: desafios e Limitações; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O DESENVOLVIMENTO DO INDIVIDUO EM UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGOGICA; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

EDUCAÇÃO ESPECIAL: SEU CONTEXTO NO MUNICÍPIO DE PIRES FERREIRA; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O JOGO COMO ELEMENTO LÚDICO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A LINGUAGEM E A FALA: NO CONTEXTO PSICOPEDAGÓGICO; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A SEXUALIDADE NA E; E; F; M PROFESSOR JOSÉ EUCLIDES F; G JÚNIOR; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

MATEMÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR - UMA COMPREENÇÃO; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A EXIGÊNCIA DE UMA NOVA POSTURA ADMINISTRATIVA ESCOLAR; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O CENTRO DE MULTIMEIOS E A APRENDIZAGEM NELE DESENVOLVIDA; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A SEXUALIDADE NA E; E; F; M PROFESSOR JOSÉ EUCLIDES F; G JÚNIOR; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A MATEMÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR - UMA COMPREENSÃO; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A CONDIÇÃO PSICOLÓGICA DA CRIANÇA NA FASE DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NA ESCOLA TRADICIONAL E NA NOVA ESCOLA; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Natureza da Ética no Conteúdo Escolar; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A DISCIPLINA E A APRENDIZAGEM; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA DA CRIANÇA NA ESCOLA; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

UMA ABORDAGEM SOBRE A LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

FAMÍLIA E ESCOLA: A IMPORTANCIA DESSA RELAÇÃO NO DESEMPENHO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CRATEUS; Orientador: Regina Célia Melo;

O IMPACTO DA MÍDIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CRATEUS; Orientador: Regina Célia Melo;

A Importância da Literatura na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O Romance Iracema de José de Alencar: A Imagem do Colonizador; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Contribuição de Monteiro Lobato para a Literatura Infanto-Juvenil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O Ensino de Literatura Cearense nas escolas Públicas de Ensino Médio de Ipu Ceará; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Literatura de Cordel e sua Utilização na Escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

Monteiro Lobato e sua Contribuição no Desenvolvimento do Imaginário Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O ensino de Gramática e Literatura na escola de Ensino Médio: Colégio Estadual Otacíllio Mota em Ipueiras Ceará; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Importância de Patativa do Assaré para a Literatura de Cordel; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

Uma Reflexão Sobre a Seca do Quinze; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Importância dos Contos de Fadas no Desenvolvimento da Imaginação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Literatura Cearense: Das Origens a Atualidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

Os Complexos vividos por Fabiano, Personagens de Vidas Secas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

Euclides da Cunha e Sua Importância do Contexto Literário Brasileiro; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

Contextualização: Modernismo e a Geração de 45 (Pós- Modernismo no Brasil); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O Papel da Literatura Para Estudantes do Ensino Médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O Drama Amoroso da Obra Amor de Perdição de Camilo Branco; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Literatura Brasileira: O Bentinho de Dom Casmurro; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Literatura na Sala de Aula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Importância de Literatura Infantil do Desenvolvimento da Criança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Influência Da Poesia no Desenvolvimento da Leitura e Escrita; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

Uma Refleão Sobre a Obra Os Sertões; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Contação de Histórias como prática motivacional na Aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Crônica a Partir da Origem à Rubem Braga; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O Aspecto Animalesco do Homem na Obra O Cortiço de Aluizio de Azevedo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Importância da Utilização da Literatura na Escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Cultura Nordestina da Literatura de Cordel Na Sale de Aula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

Uma Análise Sobre o Livro O Sertanejo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

Um Estudo Sobre a Moreninha de Joaquim Manoel de Macedo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Imagem da Mulher nas Obras de José de Alencar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Importância da Literatura Infantil na Formação de uma Sociedade de Leitores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Literatura Infantil e Sua Importância no Desenvolvimento do Gosto Pela Literatura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

As Figuras Feministas das Obras de Machado de Assis; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O Cortiço, Uma Breve Análise da Obra; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O Uso da Obra O Guarani Como Fonte de Inspiração Para a Leitura de Obras de Leitura no Ensino Médio; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Importância da Leitura Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Importância da Leitura de cordel, com ênfase na forma de lecionar a língua portuguesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Importãncia da Leitura intantil na Aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O Conto de Fadas e Sua Representação para a Criança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

Leitura Infantil e a sua Impotância no desenvolvimento da Imaginação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O Olhar Perspicaz Sobre a Obra Vidas Secas de Graciliano Ramos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Leitura Beasileira a Partir da Semana da Arte Moderna: Transformações e Mudanças; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Importância dos Contos de Fadas no Desenvolvimento Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Importância da leitura para a produção de textos dos alunos do 9º Ano da Escola Ernesto Alexandre Silva - Cariré - CE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O Encanto Pela Literatura no 3º Ano da Escola Marieta Cals; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Importância da Literatura Infantil Durante o Processo de Aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Influência dos Contos de Fadas na Infância; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

Formação de Leitores de Literatura Cearense nas Turmas de 9° ano da Escola Cefisa Aguiar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A Importância da Leitura no Desenvolvimento do Aluno; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A prática de ensino nas aulas de Lingua Portuguesa no 3º ano do E; M; Priscila Maciel de França em Hidrolândia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A importância do Ensino da Literatura Cearense na sala de 9º Ano do Ensino Fund; da Escola Olcino Pereira de Souza em Hidrolândia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O Ensino moderno de Literatura no 3º ano do Ensino Médio da E; E; M Priscila Maciel de Franla em Hidrolândia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA DE ENSINO REGULAR; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

APLICAÇÃO NA MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

PRÉ-REQUISITOS BÁSICOS PARA CONSTRUÇÃO DA LEITURA; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: REALIDADE E PERSPECTIVAS; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O ENSINO DA MATEMÁTICA X REALIDADES DOS ALUNOS (UMA ANÁLISE DA PRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS: E; E; F; M EURICO GASPAR DUTRA - E; E; F; M LOURENÇO FILHO); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA ESCOLA COMO BASE DE UMA QUESTÃO DEMOCRÁTICA NA E; E; B PROF; MARIA DE LOURDES CASTRO TELES, AMONTADA-CE; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Escolar) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O SISTEMA DE ENSINO - O ENSINO NOTURNO NAS SALAS DE MULTISERIADAS; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

PLANEJAMENTO ESCOLAR, UM ATO COLETIVO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Escolar) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A DESVALORIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO BRASILEIRO E O FRACASSO ESCOLAR; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Escolar) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO PROCESSO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O DESENVOLVIMENTO DA FALA E DA LINGUAGEM NA CRIANÇA: UM PROBLEMA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO PROGRAMA TEMPO DE AVANÇAR; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM NA ALFABETIZAÇÃO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Infantil) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

APRENDIZAGEM DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO, SEGUNDO PAULO FREIRE E EMÍLIO FERREIRO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Infantil) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A CONSTRUÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO E PEDAGÓGICO E A MÁ EFICÁCIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

PERCEPÇÃO DA CRIANÇA E DA ELABORAÇÃO DA ESCRITA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A CONCEPÇÃO DE CRIANÇA PARA ESCOLA E FAMÍLIA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A EVOLUÇÃO AQUISITISTA DA LEITURA E ESCRITANMO ENSINO FUNDAMENTAL; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UM PROCESSO DE MUDANÇAS; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A DEFICIÊNCIA DE APRENDIZAGEM DA FAMÍLIA; POE QUE AS CRIANÇAS SENTEM DIFICULDADES PARA APRENDER A LER?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

PRODUÇÃO DE TEXTO; A LEITURA ESTÁ RELACIONADA COM A PRODUÇÃO DE TEXTO?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

AS DIFICULDADES DA LEITURA E DA ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL: SUPORTE TEÓRICO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

TEXTOS ESTIMULANTES DA APRENDIZAGEM E DA LEITURA; QUE TEXTOS DEVEMOS TRABALHAR NA PRÁTICA DA LEITURA?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

ORIENTAÇÃO SEXUAL NA FAMÍLIA E NA ESCOLA: UMA INFIRMAÇÃO PARA ADOLESCENTES E JOVENS; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

DESMISTIFICANDO O PAPEL DA EDUCAÇÃO ESPECIAL - O GRANDE DESAFIO PARA O PROFESSOR; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A LEITURA E A ESCRITA COMO AGENTES INOVADORES EM BUSCA DE VENCER O FRACASSO ESCOLAR A PARTIR DO CICLO I; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

FATORES QUE INTERFEREM NA APRENDIZAGEM DA ESCRITA E DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

FATORES QUE INTERFEREM NO INTERESSE E NAS HABILIDADES DE LEITURA DOS ALUNOS; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA DA CRIANÇA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A CRIANÇA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

LINGUAGEM E ENSINO: UMA QUESTÃO DE MÉTODO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFATIZAÇÃO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Infantil) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

INTERVENÇÃO DO PROFESSOR NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DO EDUCANDO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM DA ESCRITA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A ABORDAGEM SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A FAMÍLIA E SUA COLABORAÇÃO NO COMBATE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ESCOLAR; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NA APRENDIZAGEM: FATORES E TEORIAS EXPLICADAS; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

AS CONTRADIÇÕES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - UMA ANÁLISE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE ALCÂNTARAS - CE; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A PSICOPEDAGOGIA HOSPITALAR: DESAFIOS E LIMITAÇÕES; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

EDUCAÇÃO ESPECIAL NO DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM INCLUSIVA; UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O ATO DE LER E O PROCESSO DE COMPREENSÃO DE TEXTO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E DA ESCRITA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA: UMA ANÁLISE EM 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: UMA EXPERIÊNCIA INVERTIDA COM OS PROFESSORES DA MATEMÁTICA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Planejamento Educacional) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS ENTRE ADOLESCENTES E SUA REPERCUSSÃO NA INTERAÇÃO PROFESSOR E ALUNO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O PAPEL DO PROFESSOR: ENSINAR A LER E ESCREVER; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

UMA FORMA LÚDICA PARA ENSINAR PORTUGUÊS: A ARTE TEM INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

LER E ESCREVER - REQUISITO BÁSICO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O CONHECIMENTO MATEMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DA METEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

ASPECTOS DA DECAD~ENCIA DO ENSINO PÚBLICO: UMA ABORDAGEM TEÓRICA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DA CRIANÇA (QUEM DESENVOLVE A LINGUAGEM DA CRIANÇA: FAMÍLIA OU ESCOLA?); 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

ORIENTAÇÃO SEXUAL: UM TEMA A SER DISCUTIDO NA SALA DE AULA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

AS DIFICULDADES DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

FATORES QUE INTERFEREM OU INFLUENCIAM NO PROCESSO EDUCACIONAL DO ALUNO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

ENTENDENDO A METODOLOGIA, O INTRUMENTO E A PRÁTICA DA AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A IMPORTÂNCIA DA ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Escolar) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O QUE OS PEDAGOGOD PENSAM SOBRE A LEITURA? TRABALHANDO A LEITURA PARA MELHOR DESENVOLVER O ENSINO-APRENDIZAGEM; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

PROJETO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PROGRAMA XINOJÓ NO MUNICÍPIO DE PAULO AFONSO - BA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

ORIENTAÇÃO SEXUAL: UM A SER IMPLANTADO NA ESCOLA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

TELEVISÃO X ESTIMULAÇÃO DA LINGUAGEM; ESTA PROPOSTA ATENDE AOS DESENVOLVIMENTOS DA LINGUAGEM; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

TELENSINO - CONSCIÊNCIA E COMPREENSÃO NO ATO DE ENSINAR E SUAS REPERCUSSÕES NA LINGUAGEM; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A TEORIA DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS DE HAWARD GARDER; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A EVASÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE GRANJA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Planejamento Educacional) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

GPS - SISTEMA DE POSICIONAMENTO GLOBAL; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Metemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

AS DIFICULDADES EMOCIONAIS E A APRENDIZAGEM, NUM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

UMA PROPOSTA METODOLÓGICA: INCENTIVO À PRÁTICA DA LEITURA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

DESENVOLVIMENTO DAS ESTRUTURAS MENTAIS NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA DENTRO DA ESCOLA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS PSICOMOTORES NO RITMO DE APRENDIZAGEM; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

FUNDAMENTO POLÍTICO - EDUCACIONAIS DO CREDE 03; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

TELEENSINO: UMA PRÁTICA OUSADA; REFEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A DISLEXIA NA CONJUNTURA DOS DISTÚRBIOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: SUA IMPORTÃNCIA PARA APRENDIZAGEM; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NAS RELAÇÕES COM O DIA-A-DIA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Metemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

ESTRUTURA E ATICULAÇÃO DO ENSINO BÁSICO CONTEMPORÂNEO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O DIREITO DE BRINCAR DA CRIANÇA: LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

EDUCAÇÃO DE QUALIDADE TOTAL EM UM CONTEXTO NEOLIBERAL; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: A ESCOLA CIDADÃ NA SOCIEDADE GLOBALIZADA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Planejamento Educacional) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

AGRESSIVIDADE COMO PROBLEMA DENTRO DA ESCOLA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Planejamento Educacional) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO DE LEITORES; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

AS CONSEQUÊNCIAS NEGATIVAS QUE PODEM CAUSAR O ENSINO DA GRAMÁTICA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

DA LÍNGUA FORMAL À INFORMAL - COMUNICAÇÃO DE UM POVO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

FUNDAMENTOS E SUBSÍDIOS TEÓRICOS - PRÁTICAS DE PORTUGUES PARA O PROFESSOR ENFRENTAR O COTIDIANO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A INFLUÊNCIAS DO NÃO PLANEJAMENTO SOBRE ERROS ORTOGRÁFICOS NAS SERIES INICIAIS; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

O PROCESSO AVALIATIVO EM LÍGUA PORTUGUESA; EXAME DE UMA PRÁTICA DA ESCOLA FUNDAMENTAL E MEIO ADAUTO BEZERRA - MONSENHOR TABOSA-CE; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A LEITURA NO PROCESSO DE INTERAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

OPERACIONALIZAÇÃO DO FUNDO MUNICIPAL DE SAÚDE - UMA EXPERIÊNCIA EM TIANGUÁ - CE; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A IMPOTÂNCIA DA LÍNGUA MATERNA PARA A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A CONSTRUÇÃO DA MATEMÁTICA PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

AS DIFICULDADES E OS NOVOS DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO EDUCADOR MATEMÁTICO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL:ASPECTOS HISTÓRICOS E CONTEMPORÂNEOS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

INTERVENÇÕES NA APENDIZAGEM DE LEITURA E A IMPOTANTE ATUAÇÃO DO PROFESSOR; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

ENSINO DE GRAMÁTICA NA ESCOLA: POSSIBILIDAD E DESAFIOS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL DOS ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES:; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;

AS DIVERSAS HABILIDADES DOS PROFESSORES: SEM SENSIBILIDADE NÃO SÃO BEM EXECUTADAS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras e Língua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Regina Célia Melo;