Victor Braga Gurgel

É licenciado em História pela Universidade Federal da Paraíba, UFPB (2017) e é Mestre em História pela mesma Universidade (2020), com a pesquisa Ensino e Memória: uma perspectiva a partir de textos literários egípcios do Reino Médio, sob orientação da Prof. Dr. Priscilla Gontijo Leite. Tem experiência na área de História e Ensino de História, com ênfase nos seguintes temas: História Antiga Oriental; Egito antigo; Ensino de História Antiga; literatura egípcia do Reino Médio; Memória Cultural; Egito do Reino Médio. Além do Ensino de História, também tem experiência com o Ensino da Língua Inglesa. Contatos: victorbragagurgel@yahoo.com.br .

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História

2018 - 2020

Universidade Federal da Paraíba
Título: Ensino e Memória. Uma perspectiva a partir de Textos Literários Egípcios do Reino Médio
, Ano de Obtenção: 2020.Priscilla Gontijo Leite.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de História; História Antiga; Egito Antigo; Reino Médio.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval.

Graduação em História

2013 - 2017

Universidade Federal da Paraíba
Título: O Sagrado no Egito Faraônico: Religião Pessoal e Atos Mágico-Religiosos (1567-1085 a.C.)
Orientador: Priscilla Gontijo Leite

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2012

COLÉGIO GEO TAMBAÚ

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Egípcio Clássico Avançado (Módulo 2). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Práticas Mágicas no Egito Antigo: fontes e abordagens. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Introdução ao Egípcio Clássico (Egípcio Médio), Módulo 1. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

A economia na base da construção das Pirâmides do Antigo Egito. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Egyptologists as Museum Curators, an Immersive Training. (Carga horária: 56h). , Universitá di Pisa, UNIPI, Itália.

2018 - 2018

Extensão universitária em As tumbas da necrópole tebana em contexto, do Reino Antigo ao Novo. (Carga horária: 28h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2018 - 2018

Algumas palavras sobre o Ensino de História Antiga na educação básica.... (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2018 - 2018

O texto literário e os historiadores: pesquisar e ensinar História Lit. Gr.. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2017 - 2017

Integração Latino-Americana e Golpes de Estado no Século XXI. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Participação em eventos

Seminários de Egiptologia LAOP 2024. Ancient Egypti Reimagined in the Musical Tradition of Black Contemporary Musicians. Dr Daniel Soliman. 2024. (Seminário).

III Seminário Virtual de Estudos sobre o Egito Antigo.Ensinando e Pesquisando o Egito antigo: memória cultural, textos literários egípcios do Reino Médio e livros didáticos. 2022. (Seminário).

Seminários de Egiptologia LAOP: Ancient Egypt and foreign contacts in the Bronze Age: new venues os research. Prof. Juan Carlos Moreno-García. 2022. (Seminário).

Seminários de Egiptologia LAOP. From the Green Sahara to Kushite Pharaohs: Common origins, differentation, and the long term entaglements of Nubians and Egyptians. Dr. Stuart Tyson Smith. 2022. (Seminário).

Seminários de Egiptologia LAOP. Hatshepsut and Her Temple of Millions of Years at Deir el-Bahari, Dr. Filip Taterka. 2022. (Seminário).

Seminários de Egiptologia LAOP. Whose Ancient Egypt? Egypt and its dispersed heritage, dra. Heba Abd El-Gawad. 2022. (Seminário).

7 Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História. 2021. (Simpósio).

Ciclo de Palestras. 2021. (Seminário).

Ciclo de Palestras "Curso Avançado de Egípcio Clássico", Determinativos de parentesco en los Textos de las Pirámides. 2021. (Seminário).

Ciclo de Palestras "Curso Avançado de Egípcio Clássico", Las estelas egípcias, contratos para la eternidad. 2021. (Seminário).

Ciclo de Palestras "Curso Avançado de Egípcio Clássico", Mesas, ofrendas y fórmulas: la unión con la família en el Egipto faraónico. 2021. (Seminário).

I Congresso Iberoamericano de Jovens Investigadores de Egiptologia. "Imitai o meu exemplo, não negligencieis a minha palavra!": A Instrução Lealista como texto cultural. 2021. (Congresso).

Seminários de Egiptologia LAOP, Text into Context. Reassessing the funerary assemblage of an unknow tomb owner. Dra. Christina Geisen. 2021. (Seminário).

Seminários de Egiptologia LAOP, The God's Wife of Amun. Origins and Rise to Power. Dra. Miriam Ayad.. 2021. (Seminário).

6 Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História. 2020. (Simpósio).

Ciclo de Conversas "Doenças, práticas de cura e saúde e suas histórias". 2020. (Outra).

Grupo de Estudos "História da Antiguidade: Práticas de Pesquisa e Ensino.Ensino e Memória: uma perspectiva a partir de textos literários egípcios do Reino Médio. 2020. (Outra).

I Colóquio Internacional da Revista Mare Nostrum: Gênero, Interseccionalidade e História Antiga. 2020. (Outra).

Jornadas Duplas de Retórica. 2020. (Outra).

Seminário de Pesquisa Mare Nostrum, "A nova experiência do espaço doméstico na Vila dos Trabalhadores de Amarna". 2020. (Seminário).

VII Diálogos no ATRIVM - Visões sobre a morte no Antigo Egito. 2020. (Outra).

VI Jornada de Estudos do GEMAM/UFSM: Palestras online de História Antiga. 2020. (Outra).

30 Simpósio Nacional de História.Perspectivas históricas acerca dos discursos sobre a ma'at n'As Lamentações de Kha-Kheper-Ré-Seneb. 2019. (Simpósio).

5 Simpósio Internacional Eletrônico de Ensino de História. 2019. (Simpósio).

5 Simpósio Internacional Eletrônico de Ensino de História.Apropriações da tradição clássica no Brasil e o Ensino de História Antiga. 2019. (Simpósio).

GT Ensino de História-PB. 2019. (Oficina).

I Ciclo de Palestras do GRADALIS (Grupo de Estudos Medievais). 2019. (Outra).

IV Seminário RHETOR. Retórica e Discursos Judiciários. 2019. (Seminário).

VI Congreso/Congresso Iberoamericano de Egiptología. Rearranjos da Memória: legitimidade do passado egípcio em As Profecias de Neférti - Reordenamientos de Memoria: legitimidad del pasado egípcio en Las Profecias de Neferti. 2018. (Congresso).

XVIII Encontro Estadual de História ANPUH PB 2018. História: Desafios do Ensino, da Pesquisa e da Extensão no tempo presente.Reflexões sobre o ensino da Antiguidade Egípcia em João Pessoa PB e região metropolitana no ano de 2018. 2018. (Encontro).

I Ciclo de Debates sobre o Oriente Antigo. 2017. (Outra).

II Colóquio Internacional do Antigo Egito e Oriente Próximo.O Sagrado no Egito Faraônico: Religião Pessoal e Atos Mágico-Religiosos (1567-1085 a.C.). 2017. (Outra).

II Semana de História. Ensino, Democracia e Resistência.A magia do dia-a-dia: O homo religiosus egípcio e suas relações pessoais com o sagrado. 2017. (Encontro).

XI CCHLA Conhecimento em Debate: Universidade e Desafios do Tempo Presente (Homenagem à Eleonora Menicucci). 2017. (Outra).

II Encontro Internacional de Estudos Foucaultianos: Razão, Política e Acontecimento. 2016. (Encontro).

V Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do INEP. 2016. (Outra).

XVII Encontro Estadual de História - ANPUH-PB.A PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COMO INSTRUMENTO DE ENSINO: A ESCOLA NOVA E O DOCUMENTÁRIO A EXPERIÊNCIA DE ISABEL EM ESCOLAS EXPERIMENTAIS. 2016. (Encontro).

As perspectivas da BNCC para o ensino de História. 2015. (Outra).

III Encontro Unificado da UFPB - Campus I e IV (Encontro de iniciciação à docência - ENID).Mudanças no processo de ensino: o jeito de ser das Escolas Experimentais. 2015. (Encontro).

I Seminário do PIBID de História. 2014. (Seminário).

Unidade Africana (1963-2013): Meio Século de História. 2013. (Seminário).

X CCHLA Conhecimento em Debate. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

GURGEL, V. B. . (Resenha) Antigas leituras: novas perspectivas e apontamentos para o Ensino de História Antiga e Medieval. REVISTA HISTÓRIA HOJE , v. 12, p. 274-278, 2023.
BRAGA GURGEL, VICTOR . Realignments of Memory: Legitimacy of the Egyptian Past in the Prophecies of Neferty. Trabajos de Egiptología. Papers on Ancient Egypt , v. 1, p. 151-166, 2020.
GURGEL, Victor Braga . Ensino e Memória: uma perspectiva a partir de textos literários egípcios do Reino Médio. 1. ed. João Pessoa: Editora UFPB, 2021. 243p .
GURGEL, V. B. . O ensino do Egito Antigo como formador de consciência histórica: uma análise a partir de livros didáticos. In: Michelle Almeida da Silveira; Luis C. P. Martins. (Org.). Histórias Antigas: entre práticas de ensino e pesquisa. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2021, v. , p. 126-145.
GURGEL, Victor Braga . PERSPECTIVAS HISTÓRICAS ACERCA DOS DISCURSOS SOBRE A MAAT NAS LAMENTAÇÕES DE KHA-KHEPER-RÉ-SENEB. História: Espaço Fecundo para Diálogos 2. 1ed.: Atena Editora, 2020, v. , p. 308-320.
LEITE, P. G. ; GURGEL, V. B. . Apropriações da Tradição Clássica no Brasil e o Ensino de História Antiga. In: BUENO, André; ESTACHESKI, Dulceli; CREMA, Everton; ZARBATO, Jaqueline. (Org.). Aprendendo História. Ensino. 1ed.União da Vitória: Sobre Ontens, 2019, v. , p. 26-38.
GURGEL, V. B. . Ensino de História e visões do Egito antigo: concepções docentes, Egiptomania e livros didáticos. In: XVIII Encontro Estadual Estadual de História: Direitos humanos, sensibilidades e resistências, 2020, Criciúma. Anais do XVIII Encontro Estadual de História: Direitos humanos, sensibilidades e resistências. Criciúma, 2020. v. 1. p. 1-13.
GURGEL, V. B. . Perspectivas históricas acerca dos discursos sobre a ma'at n'As Lamentações de Kha-Kheper-Ré-Seneb. In: 30 Simpósio Nacional de História, 2019, Recife. Anais do 30 Simpósio Nacional de História. Recife: Prefixo Editorial, 2019. v. 1. p. 1-16.
GURGEL, V. B. . Reflexões sobre o Ensino do Antigo Egito em João Pessoa PB e região metropolitana. In: XVIII Encontro Estadual de História ANPUH PB. História: os desafios do Ensino, da Pesquisa e da Extensão no Tempo Presente, 2018, João Pessoa. Anais do XVIII Encontro Estadual de História ANPUH PB. João Pessoa: Editora da UFPB, 2018. v. 18. p. 16-24.
GURGEL, V. B. . A magia do dia a dia: O homo religiosus egípcio e suas relações pessoais com o sagrado. In: II Semana de História. II Ciclo de Debates sobre História do Trabalho, 2017, Guarabira. Anais da II Semana de História & Ciclo de Debates sobre História do Trabalho, 2017. v. 2.
GURGEL, V. B. ; SILVA, J. B. . A produção audiovisual como instrumento de ensino: a Escola Nova e o documentário A Experiência de Isabel em Escolas Experimentais. In: XVII Encontro Estadual de História - ANPUH-PB, 2016, Guarabira. XVII Encontro Estadual de História - ANPUH-PB, 2016. v. 17.
GURGEL, V. B. . Rearranjos de Memória: legitimidade do passado egípcio em As Profecias de Neférti - Reordenamientos de Memoria: legitimidad del pasado egípcio en Las Profecias de Neferti. In: VI Congreso/Congresso Iberoamericano de Egiptologia, 2018, Madri. Actas del VI Congreso/Congresso Iberoamericano de Egiptologia, 2018. v. 6.
GURGEL, V. B. ; LEITE, P. G. . O Sagrado no Egito Faraônico: Religião Pessoal e Atos Mágico-Religiosos (1567-1085 a.C) - The Sacred in Pharaonic Egypt: Personal Religion and Magical-Religious Acts (1567-1085 a.C). In: II Colóquio Internacional do Egito Antigo e Oriente Próximo, 2017, São Paulo. II Colóquio Internacional do Egito Antigo e Oriente Próximo. São Paulo, 2017. v. 1.
GURGEL, V. B. . 'Imitai o meu exemplo, não negligencieis a minha palavra!': A Instrução Lealista como texto cultural. In: I Congresso Ibero-americano de Jovens Investigadores em Egiptologia, 2021, Madri. I Congreso Iberoamericano de Jóvenes Investigadores en Egíptologia / I Congresso Ibero-americano de Jovens investigadores em Egiptologia, 2021.
GURGEL, V. B. . O Egito Ptolomaico e Romano (332 a.C. - 395 d.C.) (Aula). 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GURGEL, V. B. . O Egito Ptolomaico e Romano (332 a.C. - 395 d.C.) EaD (Aula). 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GURGEL, V. B. . Ressignificando o passado no presente: qual a importância do Ensino de História Antiga e Medieval na Educação Básica? (Mesa). 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GURGEL, V. B. . Ensino de História e visões do Egito antigo: concepções docentes, Egiptomania e livros didáticos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GURGEL, V. B. . Culturas históricas em torno da Antiguidade: um campo frutífero para o trabalho do historiador. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LEITE, P. G. ; GURGEL, V. B. . Apropriações da tradição clássica no Brasil e o Ensino de História Antiga. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GURGEL, V. B. . Perspectivas históricas acerca dos discursos sobre a ma'at n'As Lamentações de Kha-Kheper-Ré-Seneb. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GURGEL, V. B. . Reflexões sobre o ensino da Antiguidade Egípcia em João Pessoa PB e região metropolitana no ano de 2018. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GURGEL, V. B. . Rearranjos da Memória: legitimidade do passado egípcio em As Profecias de Neférti - Reordenamientos de Memoria: legitimidad del pasado egípcio en Las Profecias de Neferti. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GURGEL, V. B. . A magia do dia a dia. O homo religiosus egípcio e suas relações pessoais com o sagrado. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GURGEL, V. B. ; LEITE, P. G. . O Sagrado no Egito Faraônico: Religião Pessoal e Atos Mágico-Religiosos (1567-1085 a.C.). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GURGEL, V. B. ; AZEVEDO, F. M. . Mudanças no Processo de Ensino: o jeito de ser das escolas experimentais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SOUSA, M. F. M. ; GURGEL, V. B. . Dilemas da Saúde Pública no Brasil. 2016.

GURGEL, Victor Braga ; PIRES, G. C. B. ; TORRES, I. ; SILVA, L. O. G. . Três Egiptologues Entram num Bar: À Conversa com Victor Braga. 2023.

GURGEL, V. B. ; SEEHAUSEN, P. L. D. V. ; RAMOS, E. R. M. ; JOAO, M. T. D. . III Seminário Virtual de Estudos sobre o Egito antigo: Ensinando e pesquisando o Egito antigo: memória cultural, textos literários egípcios do Reino Médio e livros didáticos. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GURGEL, V. B. . Objeto da Semana, A Instrução Lealista (LEAO/UFGRS @leao.ufrgs). 2024; Tema: Objeto da Semana, A Instrução Lealista (LEAO/UFGRS @leao.ufrgs). (Rede social).

Prêmios

2021

Prêmio PPGH/UFPB de Dissertação 2017-2020 2 lugar, Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal da Paraíba.

2018

Láurea Acadêmica, Universidade Federal da Paraíba.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I. , AC Cidade Universitária João Pessoa, Castelo Branco, 58051970 - João Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (83) 32167339

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 30

Outras informações:
Monitor no evento XI CCHLA Conhecimento em Debate: Universidade e Desafios do Tempo Presente (Homenagem à Eleonora Menicucci), promovido pela Universidade Federal da Paraíba em fevereiro de 2017.

2017 - 2017

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 16

Outras informações:
Monitor no IX Congresso Brasileiro de História da Educação - "História da Educação: Global, Nacional e Regional", promovido pela Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE, em conjunto com os programas de Pós-Graduação em História e em Educação da Universidade Federal da Paraíba, os grupos de pesquisa GHENO e HISTEDBR-PB e o GT História da Educação da ANPUH, realizado entre 15 e 18 de agosto de 2017, no Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes da UFPB.

2016 - 2017

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário da Direção do CCHLA, Carga horária: 20

2015 - 2015

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PROLICEN, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista no Programa de Licenciatura (PROLICEN) de Metodologia da Educação, cujo estudo se centrou nas Escolas Experimentais no Brasil. Título do Projeto: "A produção audiovisual como instrumento de ensino: a Escola Nova e o documentário A Experiência de Isabel em Escolas Experimentais".

2014 - 2015

ESCOLA INTERNACIONAL CIDADE VIVA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário de professor de História, Carga horária: 20

2021 - 2022

Prefeitura Municipal de João Pessoa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de História no Programa de Educação de Jovens e Adultos, para os Ciclos III e IV.

2021 - 2022

KNN Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Inglês do KNN Bilíngue no Colégio Meta 1, Meta Up e Meta Luna.

2022 - 2023

Via Medicina Colégio e Cursos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês -VIA Medicina Colégio e C, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de Inglês no VIA Medicina Colégio e Cursos, no Ensino Fundamental e Médio (8 ano à 2ª Série)

2023 - 2023

Yázigi Centro - João Pessoa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Inglês no Yázigi - Centro, João PessoaMinistro aulas para YTeen 2, 4, 6; Discover the New 1, 2, Green House 2, 3, 4.

2023 - 2023

Centro Estadual Experimental de Ensino-Aprendizagem Sesquicentenário

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História - Anos Finais, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de História para o Ensino Fundamental - Anos Finais

2024 - Atual

CNA Intermares

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de Inglês no CNA para os níveis Kids, Younger Kids, Basic e VIP.