JOSIKERLLEN CUTRIM SANTOS

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• GOMES, Patrícia Da Silva Costa ; REIS, Andressa Dias ; SANTOS, Josikerllen Cutrim ; ALVARES, Poliane Dutra ; PIMENTEL, Leandro Silva ; SOUZA, Elaine Dornelas De ; REIS, Andréa Dias . O tambor de crioula na escola: história, legislação e práxis. DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO ENSINO SUPERIOR: OS DESAFIOS DOS DOCENTES NO SÉCULO XXI. 1ed.: Uniedusul Editora, 2020, v. , p. 5-15.

• SANTOS, D. L. P. ; SANTOS, Josikerllen Cutrim ; COSTA, N. T. . Ensino da música através da cultura popular: O ensino informal no Boi do Mestre Leonardo. In: Seminário Nacional sobre Música, Cultura e Educação - SEMUCE, 2018, São Luís - MA. Anais Seminário Nacional sobre Música, Cultura e Educação. São Luís - MA: Editora IFMA. v. 1.

• QUADROS JUNIOR, J. F. S. ; SANTOS, Josikerllen Cutrim ; BARROS, A. D. P. ; FERREIRA, C. F. ; SALAZAR, J. H. P. ; LOBATO, W. C. ; COSTA, N. M. ; FIGUEIRA, V. P. . Tambor de Crioula: a cultura popular como agente de influência no ensino de Arte. In: V Jornada de Etnomusicologia do Labetno UFPA e III Colóquio Amazônico de Etnomusicologia, 2018, Belém - PA. A construção dialógica do conhecimento musical. Belém - PA: LabEtno: GEMAM. v. 1. p. 15-406.

• SANTOS, Josikerllen Cutrim ; SANTOS, S. B. M. D. ; SANTOS, D. L. P. . A importância do PIBID para os educandos de Licenciatura em Música. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, D. L. P. ; SANTOS, Josikerllen Cutrim ; COSTA, N. T. . Ensino da Musica através da Cultura Popular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• QUADROS JUNIOR, J. F. S. ; SANTOS, Josikerllen Cutrim ; FERREIRA, C. F. ; SALAZAR, J. H. P. ; BARROS, A. D. P. ; LOBATO, W. C. . Tambor de Crioula: a cultura popular como agente de influência no ensino de Arte.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• QUADROS JUNIOR, J. F. S. ; BARROS, A. D. P. ; SANTOS, Josikerllen Cutrim . O Bumba-meu-boi maranhense na Argentina: relato de uma oficina na XII Conferência Regional da ISME na modalidade Intercâmbio cultural e linguístico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LOBATO, W. C. ; SANTOS, Josikerllen Cutrim . A Musicoterapia como instrumento minimizador de estresse no ambiente organizacional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, Josikerllen Cutrim . Valores Civilizatórios no Tambor de Crioula do Maranhão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, Josikerllen Cutrim . Relações de Poder e Gênero no Tambor de Crioula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, Josikerllen Cutrim . Corpos que falam: um olhar fenomenológico sobre a dança do Tambor de Crioula do Maranhão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NOIA, A. S. ; SILVA, E. M. ; SANTOS, Josikerllen Cutrim ; QUADROS JUNIOR, J. F. S. . O uso das músicas populares culturais do Estado do Maranhão para incentivar o aprendizado dos aluno. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• QUADROS JUNIOR, J. F. S. ; BARROS, A. D. P. ; NOIA, A. S. ; SANTOS, Josikerllen Cutrim ; SILVA, E. M. . Danças Populares: o Bumba-Meu-Boi do Maranhão. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2019

  Linguagens Artísticas do Bumba-Meu-Boi no currículo do Ensino Médio do Maranhão, Descrição: A pesquisa tem como objetivo elaborar e aplicar uma proposta didático-pedagógica em Arte para escolas de ensino médio no Maranhão que vise o (re)conhecimento, a valorização e a salvaguarda do Bumba-meu-boi enquanto Patrimônio Cultural Imaterial. Para tanto, adotará uma abordagem metodológica mista, seguindo um desenho quase-experimental. Participarão desse estudo alunos do ensino médio do Centro de Ensino Manoel Beckman, escola pública da cidade de São Luís. Como instrumentos de coleta de dados, serão empregados dois questionários estruturados, um fechado e outro aberto, bem como observacão participante, relatórios docentes e pesquisa documental. Portanto, espera-se que essa pesquisa possa contribuir para a insercão do Bumba-meu-boi enquanto conteúdo obrigatório do currículo escolar do ensino médio no Maranhão, colaborando para o (re)conhecimento, valorizacão e salvaguarda dessa manifestação enquanto Patrimônio Cultural Imaterial. Assim sendo, vislumbra-se que esse trabalho fomente direta ou indiretamente a formação e a educação patrimonial dos estudantes participantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Josikerllen Cutrim Santos - Integrante / João Fortunato Soares de Quadros Júnior - Coordenador / Eduardo Moura Silva - Integrante / Amós Souza Nóia - Integrante.