Laísa Maria Scapaticci

Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2017), Pedagogia pela Faculdade IBRA de Brasília (2021) e Psicologia pela UNIRP (2024) .Possui, também, pós-graduação em Psicopedagogia pela FAMERP (2021) e em Novas Tecnologias Aplicadas à Educação pela FAVENI (2022).Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: PIBID, Modelagem Matemática, Formação de Professores, Educação Matemática e Anos Finais do Ensino Fundamental. Atualmente é professora de Educação Básica do Serviço Social da Indústria (SESI).

Informações coletadas do Lattes em 07/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Novas Tecnologias Aplicadas à Educação

2021 - 2022

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Tecnologias como aliadas no Ensino de Matemática no Ensino Fundamental II e Ensino Médio

Especialização em Psicopedagogia

2019 - 2021

Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
Título: O uso de jogos como caminho para o ensino-aprendizagem de Matemática no Ensino Fundamental II e Ensino Médio

Graduação em Psicologia

2020 - 2024

Centro Universitário de Rio Preto

Graduação em Pedagogia

2019 - 2021

Famev

Graduação em Matemática

2014 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2013

Serviço Social da Indústria Nº410

Formação complementar

2023 - 2023

A Comunicação não violenta aplicada ao contexto educacional. (Carga horária: 2h). , Universidade Corporativa SESI SENAI, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2023 - 2023

Relacionamento Interpessoal. (Carga horária: 2h). , Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo, SESI/SP, Brasil.

2023 - 2023

Excel Básico. (Carga horária: 10h). , Universidade Corporativa SESI SENAI, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2023 - 2023

Excel Intermediário. (Carga horária: 5h). , Universidade Corporativa SESI SENAI, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2022 - 2022

Competências Socioemocionais. (Carga horária: 2h). , Universidade Corporativa SESI SENAI, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2022 - 2022

Prevenção da Violência Escolar e Solução de Conflitos. (Carga horária: 2h). , Universidade Corporativa SESI SENAI, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2022 - 2022

Alta performance e produtividade. (Carga horária: 6h). , Universidade Corporativa SESI SENAI, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Inteligência Emocional. (Carga horária: 20h). , Universidade Corporativa SESI SENAI, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2022 - 2022

A escola que temos e a escola que queremos - Enfrentamento da violência e d. (Carga horária: 20h). , Fundacão Roberto Marinho, FRM, Brasil.

2021 - 2021

Inteligência Emocional. (Carga horária: 2h). , Serviço Social da Indústria, SESI, Brasil.

2021 - 2021

O Professor e os Projetos de Vida: Construindo Sonhos. (Carga horária: 8h). , Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo, SESI/SP, Brasil.

2021 - 2021

Pesquisa em foco: práticas de pesquisa científica. (Carga horária: 40h). , Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo, SESI/SP, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia da saúde no SUS e políticas públicas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Manejo da crise suicida. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

Vamos falar de sexo? Sexualidade saudável e prazerosa para adolescentes e j. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Produzindo vídeos de Matemática. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

O uso do Soroban como recurso didático para ensino de Matemática. (Carga horária: 3h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.

2016 - 2016

GeoGebra nas aulas de matemática. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Articulando Modelagem Matemática e o Curriculo do Estado de São Paulo. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Um olhar para a Educação Inclusiva por meio de Narrativas de Professores de. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Modelagem Matemática e Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2016 - 2016

É possível hipotetizar uma aula com a Modelagem Matemática?. (Carga horária: 3h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2016 - 2016

Matemática na educação musical: Curso de formação para o professor de Mat. (Carga horária: 3h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2015 - 2015

Performance Matemática Digital: Artes e Tecnologias Digitais em Educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Jogos e Materiais Didáticos Para o Ensino da Matemática. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Introdução à Teoria dos Conjuntos Paradoxos do Infinito e Números. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

PESSOA, C. ; GOUVEIA, M. R. A. ; SCAPATICCI, L. M. . Conferência Brasileiro de Dinâmica, Controle e Aplicações (DINCON). 2017. (Congresso).

LAMAS, R. C. P. ; SCAPATICCI, L. M. ; MENDONCA, B. R. ; SILVA, T. F. ; SILVA, J. A. ; FORTE, A. V. ; PONTES, A. R. . Mostra - PIBID Matemática: ?Materiais Didáticos no Ensino de Matemática. 2016. (Outro).

GOUVEIA, M. R. A. ; SCAPATICCI, L. M. ; MENDONCA, B. R. ; SILVA, T. F. ; HIRAMATSU, C. M. ; CUNHA, L. F. ; AZEVEDO, E. S. ; TEIXEIRA, S. B. ; PIOVEZAN, R. ; GONCALVES, P. B. . XXVIII Semana da Matemática. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

Semana de Psicologia do IPECS. 2023. (Outra).

V Semana do Professor - Educação Inclusiva: da formação de professores à inclusão escolar. 2023. (Outra).

XIX Símpósio de Psicologia da Unirp: "Saúde Mental: Políticas Públicas e as Concepções de Subjetividade. 2022. (Simpósio).

Luta Antimanicomial: conquistas, avanços e desafios. 2021. (Outra).

Simpósio Dislexia, TDAH e Neurociência: família, escola e terapia unidas para a integralidade. 2021. (Simpósio).

1º Seminário de Prevenção do Suicídio do Corpo de Bombeiros da Polícia Militar do Estado de São Paulo. 2020. (Seminário).

37ª Semana da Psicologia Unimep: Reinventando-se frente à adversidade. 2020. (Outra).

A Educação sob o olhar da Psicologia: Reflexões para o contemporâneo. 2020. (Simpósio).

A Liga da Saúde - A visão das abordagens sobre o luto. 2020. (Outra).

Como ajudar uma pessoa em sofrimento?. 2020. (Outra).

Era pra ser tão difícil? ? Compreendendo e Promovendo a Saúde Mental entre os Universitários. 2020. (Outra).

Mulheres no Plural: Calouras na Ciência. 2020. (Outra).

O desmantelamento da ciência brasileira no deliberado corte de bolsas: aspectos políticos e consequências psicossociais para estudantes de pós-graduação. 2020. (Encontro).

Por que falar de ética e cidadania em tempos de pandemia?. 2020. (Outra).

Professores e a adaptação ao uso de tecnologias durante a pandemia. 2020. (Encontro).

Professores e a adaptação ao uso de tecnologias durante a pandemia. 2020. (Outra).

Psicopatologias da Infância e da Adolescência. 2020. (Simpósio).

Quando os portões se abrirem novamente: escola e educação pós-pandemia. 2020. (Encontro).

Reflexões pertinentes para os processos de visibilização e atendimento do estudante superdotado. 2020. (Encontro).

Reflexões pertinentes para os processos de visibilização e atendimento do estudante superdotado. 2020. (Outra).

Semana da Psicologia - Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos. 2020. (Outra).

Setembro Amarelo: saúde mental dos graduandos. 2020. (Outra).

Simpósio Setembro Amarelo ? Prevenção do suicídio e valorização da vida. 2020. (Simpósio).

VII Simpósio de Psicologia da UNIRP: "Horizontes da Psicologia em tempos de pandemia - desafios técnicos e éticos. 2020. (Simpósio).

XVII Semana de Pedagogia IBILCE/UNESP on-line. 2020. (Encontro).

XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.. 2019. (Encontro).

I Conferência Livre e Popular de Educação de São José do Rio Preto. 2017. (Outra).

Relação entre conhecimento pedagógico e conhecimento disciplinar na formação de professores. 2017. (Outra).

Semana Paulo Freire. 2017. (Outra).

XIII Encontro Paulista de Educação Matemática.O uso do Tangram nas aulas de Matemática: Uma proposta para futuros professores. 2017. (Encontro).

XIV Semana de Pedagogia - Alfabetização e Letramento no Século XXI. 2017. (Outra).

XXIX Semana da Matemática.Possibilidades do GeoGebra no ensino de funções quadráticas. 2017. (Outra).

A hora da Matemática: Ciclo de palestras e filmes. 2016. (Encontro).

De FAFI a Ibilce: a Unesp no Rio Preto Shopping. Jogos no Ensino de Matemática. 2016. (Exposição).

I Seminário Temático da Comissão Permanente de Ensino. 2016. (Seminário).

Mostra PIBID - Matemática.A Matemática das Sete Peças do Tangram. 2016. (Outra).

Roda de Leitura: Paulo Freire, uma perspectiva sobre vida e obra. 2016. (Encontro).

VII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.Matemática e conscientização alimentar: Uma experiência por meio da Modelagem. 2016. (Encontro).

VII Mostra de Projetos da Área de Matemática.Um olhar para a Modelagem por meio de uma experiência na Educação Básica. 2016. (Outra).

VII Seminário de Estudos Críticos sobre Educação - Educação: Tensões, Rupturas e Perspectivas.A Modelagem Matemática em sala de aula: Um estudo sobre o peso da mochila dos alunos e os perigos à saúde. 2016. (Seminário).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM).?O peso da mochila e suas consequências: O relato de uma experiência com a Modelagem Matemática". 2016. (Encontro).

XIII Semana de Pedagogia - Educação e Democracia. 2016. (Congresso).

XIX Conferência GPIMEM: Pesquisa e Formação.O desperdício da água e a aula de matemática: Um trabalho por meio da Modelagem no Ensino Fundamental. 2016. (Outra).

XXVIII Congresso de Iniciação Científica. Conscientização Alimentar na Educação Básica. 2016. (Congresso).

XXVIII Semana da Matemática. Modelagem Matemática: Uma análise do desperdício da água. 2016. (Congresso).

A hora da Matemática: Ciclo de palestras e filmes. 2015. (Encontro).

Eureka: Sessão de discussão e resolução de problemas interessantes de Matemática. 2015. (Encontro).

XXVII Semana da Matemática.Modelagem Matemática: O peso da mochila e suas consequências. 2015. (Outra).

A hora da Matemática: Ciclo de palestras e filmes. 2014. (Encontro).

Eureka: Sessão de discussão e resolução de problemas interessantes de Matemática. 2014. (Encontro).

XXVI Semana da Matemática. 2014. (Congresso).

Produções bibliográficas

SCAPATICCI, L. M. ; SILVEIRA, E. P. C. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem na Formação de Professores que Ensinam Matemática: possibilidades e desafios. ENSINO & MULTIDISCIPLINARIDADE , v. 4, p. 69-81, 2021.
SCAPATICCI, L. M. . Mulheres na Ciência. Mulheres na Ciência. 1ed.: DF: SESI, 2023, v. , p. 1-5.
SCAPATICCI, L. M. . Ao Infinito e Além. Ao Infinito e Além. 1ed.: , 2023, v. , p. 9-.
SCAPATICCI, L. M. . Acessibilidade. Acessibilidade. 1ed.: , 2023, v. , p. 26-.
SCAPATICCI, L. M. . Tecnologia para a Acessibilidade. Tecnologia para a Acessibilidade. 1ed.: , 2023, v. , p. 56-.
SCAPATICCI, L. M. . Energias Renováveis e Não Renováveis. Energias Renováveis e Não Renováveis. 1ed.: , 2023, v. , p. 64-.
SCAPATICCI, L. M. . Meios de Transporte (1). Meios de Transporte (1). 1ed.: , 2023, v. , p. 70-.
SCAPATICCI, L. M. . Meios de Transporte (2). Meios de Transporte (2). 1ed.: , 2023, v. , p. 76-.
SCAPATICCI, L. M. . Criando um Ecape Room. Criando um Ecape Room. 1ed.: , 2023, v. , p. 130-.
SCAPATICCI, L. M. . Saúde e Tecnologia. Saúde e Tecnologia. 1ed.: , 2023, v. , p. 141-.
SCAPATICCI, L. M. . Brincando com Equações. Brincando com Equações. 1ed.: , 2023, v. , p. 149-.
SCAPATICCI, L. M. . Esporte e Tecnologia. Esporte e Tecnologia. 1ed.: , 2023, v. , p. 155-.
SCAPATICCI, L. M. . Fake News e Discurso de Ódio. Fake News e Discurso de Ódio. 1ed.: , 2023, v. , p. 163-.
SCAPATICCI, L. M. . A Internet é uma terra sem lei?. A Internet é uma terra sem lei?. 1ed.: , 2023, v. , p. 189-.
SCAPATICCI, L. M. . Aplicativo indicador de séries. Aplicativo indicador de séries. 1ed.: , 2023, v. , p. 200-.
SCAPATICCI, L. M. . Parque de Diversões (1). Parque de Diversões (1). 1ed.: , 2023, v. , p. 46-.
SCAPATICCI, L. M. . Parque de Diversões (2). Parque de Diversões (2). 1ed.: , 2023, v. , p. 58-.
SCAPATICCI, L. M. . Robô Artista. Robô Artista. 1ed.: , 2023, v. , p. 90-.
SCAPATICCI, L. M. . Robô Matemático. Robô Matemático. 1ed.: , 2023, v. , p. 96-.
SCAPATICCI, L. M. . Chapéu Mexicano. Chapéu Mexicano. 1ed.: , 2023, v. , p. 195-.
SCAPATICCI, L. M. ; COSTA, R. W. . O uso do Tangram nas aulas de Matemática: Uma proposta para futuros professores. In: XIII Encontro Paulista de Educação Matemática, 2017, São Paulo. Anais do XIII EPEM - Relatos de Experiência, Eixo 2, 2017. p. 651-658.
SCAPATICCI, L. M. . 'O peso da mochila e suas consequências': O relato de uma experiência com a Modelagem Matemática. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. ENEM 2016 - Relatos de Experiência, 2016.
SCAPATICCI, L. M. . Matemática e conscientização alimentar: uma experiência por meio da Modelagem. In: VII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2016, Londrina. Anais do VII EPMEM, 2016. p. 710-722.
SCAPATICCI, L. M. . Possibilidades do GeoGebra no ensino de funções quadráticas. In: XXIX Semana da Matemática, 2017, São José do Rio Preto. Anais - XXIX Semana da Matemática - UNESP/IBILCE, 2017. p. 12-12.
SCAPATICCI, L. M. . A modelagem matemática em sala de aula: um estudo sobre o peso da mochila dos alunos e os perigos à saúde. In: VII Seminário de Estudos Críticos sobre Educação - Educação: Tensões, Rupturas e Perspectivas,, 2016, São José do Rio Preto. Anais do VII Seminário de Estudos Críticos sobre Educação, 2016. p. 33.
SCAPATICCI, L. M. . Modelagem Matemática: ?Uma análise do desperdício de água?. In: XXVIII Semana da Matemática, 2016, São José do Rio Preto. XXVIII SEMAT - Comunicações Orais - Eixo Temático: Educação Mamemática, 2016.
SCAPATICCI, L. M. ; MALHEIROS, A. P. S. . Conscientização Alimentar na Educação Básica. In: XXVIII Congresso de Iniciação Científica, 2016, São José do Rio Preto. Trabalhos Apresentados na 1ª Fase do XXVIII CIC, 2016.
SCAPATICCI, L. M. . Modelagem Matemática: 'O peso da Mochila'. In: XXVII Semana da Matemática, 2015, São José do Rio Preto. XXVII SEMAT - Apresentações de Pôsteres - Eixo Temático: Educação Matemática, 2015.
SCAPATICCI, L. M. . Matemática e Música: algumas interseções no ensino e aprendizagem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCAPATICCI, L. M. ; COSTA, R. W. . O uso do Tangram nas aulas de Matemática: Uma proposta para futuros professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCAPATICCI, L. M. . Possibilidades do GeoGebra no ensino de funções quadráticas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCAPATICCI, L. M. . A modelagem matemática em sala de aula: Um estudo sobre o peso da mochila dos alunos e os perigos à saúde.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCAPATICCI, L. M. . O Peso da Mochila e Suas Consequências: O Relato de Uma Experiência com a Modelagem Matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCAPATICCI, L. M. . Conscientização Alimentar na Educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCAPATICCI, L. M. . Modelagem Matemática: Uma Análise do Desperdício de Água. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCAPATICCI, L. M. . Um olhar para a Modelagem por meio de uma experiência na Educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCAPATICCI, L. M. . Matemática e conscientização alimentar: Uma experiência por meio da Modelagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCAPATICCI, L. M. ; MALHEIROS, A. P. S. . O desperdício da água e a aula de matemática: Um trabalho por meio da Modelagem no Ensino Fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCAPATICCI, L. M. . A Matemática das Sete Peças do Tangram. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCAPATICCI, L. M. . Modelagem Matemática: O peso da mochila e suas consequências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2017 - 2018

A Modelagem nas aulas de Matemática na Educação Básica: um olhar dos futuros professores, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laísa Maria Scapaticci - Coordenador / Ana Paula dos Santos Malheiros - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2017

Escola Municipal Roberto Jorge

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar - PIBID, Carga horária: 12

2017 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica I, Carga horária: 8

Outras informações:
Projeto Intitulado: "A Modelagem nas aulas de Matemática na Educação Básica: um olhar dos futuros professores"

2017 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista de Apoio Acadêmico e Extensão III na disciplina "Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado I"

2018 - 2019

E.E. Prof.ª Zulmira da Silva Salles

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica

2019 - Atual

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 40