Camille Grings Silva

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BARBOSA, D. N. F. ; MIORELLI, S. T. ; RASCH, L. G. ; SILVA, C. G. . ENSINANDO LÓGICA COM AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO: DESENVOLVENDO O RACIOCÍNIO LÓGICO E O PENSAMENTO COMPUTACIONAL. CATAVENTOS , v. 9, p. 54-72, 2017.

• KOLOGESKI, A. L. ; SILVA, C. G. ; BARBOSA, D. N. F. ; MATTOS, R. R. ; MIORELLI, S. T. . DESENVOLVENDO O RACIOCÍNIO LÓGICO E O PENSAMENTO COMPUTACIONAL: EXPERIÊNCIAS NO CONTEXTO DO PROJETO LOGICANDO. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 14, p. 1-10, 2016.

• KOLOGESKI, A. L. ; SILVA, C. G. ; MIORELLI, S. T. ; BARBOSA, D. N. F. . Logicando: Ensinando Lógica com as Tecnologias da Informação.. In: XV Seminário Internacional de Educação, 2016, Novo hamburgo. XV Seminário Internacional de Educação - Educação e Interdisciplinaridade: Percursos Teóricos e Metodológicos, 2016.

• KOLOGESKI, A. L. ; MIORELLI, S. T. ; BARBOSA, D. N. F. ; SILVA, C. G. ; MATTOS, R. R. . O Ensino de Lógica e Algoritmos na Educação Básica: O Projeto Logicando.. In: CAVA, 2016, Cartagena. VIII International Conference of Adaptive and Accessible Virtual Learning Environment, 2016.

• KOLOGESKI, A. L. ; SILVA, C. G. ; MATTOS, R. R. ; MIORELLI, S. T. ; BARBOSA, D. N. F. . Experiências com o Uso de Jogos Digitais para o Desenvolvimento do Raciocínio Lógico e do Pensamento Computacional. In: Slat Jogos, 2016, Araranguá. I Simpósio latino-americano de jogos, 2016.

• SILVA, C. G. . ANÁLISE DE USABILIDADE DA REDE SOCIAL EDUCACIONAL: A REDE TEIA. In: INOVAMUNDI- Feira de iniciação científica, 2017, Novo Hamburgo. FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Novo Hamburgo, RS: Associação Pró-Ensino Superior em Novo Hamburgo - ASPEUR Universidade Feevale, 2017. v. 9. p. 472-472.

• KOLOGESKI, A. L. ; MIORELLI, S. T. ; SILVA, C. G. ; BARBOSA, D. N. F. . Logicando: O Raciocínio Lógico para Melhorar a Aprendizagem com Base na Tecnologia da Informação.. In: III Fórum Sesc de Educação, 2016. III Fórum Sesc de Educação - Tecnologia e Relações Sociais: Conexões possíveis.

• KOLOGESKI, A. L. ; MIORELLI, S. T. ; BARBOSA, D. N. F. ; SILVA, C. G. ; MATTOS, R. R. . Projeto Logicando: desenvolvendo o pensamento lógico e computacional através dos jogos digitais.. In: XII Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação., 2016, Porto Alegre. Projeto Logicando: desenvolvendo o pensamento lógico e computacional através dos jogos digitais., 2016.

• KOLOGESKI, A. L. ; MIORELLI, S. T. ; BARBOSA, D. N. F. ; SILVA, C. G. ; MATTOS, R. R. . O ensino de lógica e algoritmos na educação básica: O projeto logicando. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• KOLOGESKI, A. L. ; MATTOS, R. R. ; MIORELLI, S. T. ; BARBOSA, D. N. F. ; SILVA, C. G. . Projeto Logicando: desenvolvendo o pensamento lógico e computacional através dos jogos digitais.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• KOLOGESKI, A. L. ; SILVA, C. G. ; MIORELLI, S. T. ; BARBOSA, D. N. F. ; MATTOS, R. R. . Experiências com o Uso de Jogos Digitais para o Desenvolvimento do Raciocínio Lógico e do Pensamento Computacional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. G. ; MATTOS, R. R. ; MIORELLI, S. T. . Logicando: Ensinando lógica com as tecnologias da informação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. G. ; BARBOSA, D. N. F. . Jogos digitais educacionais: navegática e Pantanal. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• SILVA, C. G. ; BARBOSA, D. N. F. . Jogos digitais educacionais: Navegática e Pantanal. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  Integrando tecnologias e potencializando ações em direção à um ambiente lúdico de aprendizagem voltado ao reforço escolar de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Débora Nice Ferrari Barbosa em 03/10/2016., Descrição: O objetivo deste projeto é identificar como os jogos educacionais e as tecnologias móveis, aliadas à estratégias de gamificação no contexto de uma comunidade virtual de aprendizagem, podem auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico e na interação desta com sua comunidade escolar e familiar. Para isso, focamos no desenvolvimento de jogos educacionais para o reforço escolar de crianças em tratamento oncológico e na criação de uma comunidade virtual que aproxime o sujeito da escola e da família através do jogo e das tecnologias gamificação da comunidade, formando uma rede de aprendizagem gamificada. O projeto também vai considerar questões de acessibilidade e inclusão. Do ponto de vista da acessibilidade, os jogos e a comunidade virtual serão acessíveis a sujeitos cegos, uma vez que entre os sujeitos da pesquisa existem crianças e adolescentes cegos ou com câncer ocular. Do ponto de vista da inclusão os recursos desenvolvidos serão acessíveis tanto de dispositivos móveis do tipo tablet (visto serem mais fáceis de manipular pelos sujeitos da pesquisa) como de desktops ou notebooks.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Camille Grings Silva - Integrante / DEBORA Nice FERRARI BARBOSA - Coordenador / PATRICIA BRANDALISE SCHERER BASSANI - Integrante / REGINA DE OLIVEIRA HEIDRICH - Integrante / João Batista Mossmann - Integrante / Guilherme T. Schneider - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.