José Eric da Paixão Marinho
Professor efetivo da Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (SEDEC-JP) e da Secretaria de Educação da Paraíba (SEE-PB). Doutor e Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), conceito 6 pela CAPES. Especialista em Educação Inclusiva. Graduado em Letras Inglês, também, pela UFPB. É graduado em Letras - Português. Membro dos grupos de pesquisa Sistêmica, Ambientes e Linguagens (SAL/CNPQ) e Contextos Profissionais Investigativos: Linguística Sistêmico-Funcional (CPI/UFPB). Além de capítulos de livros e artigos publicados em periodícos, é organizador de três coletâneas: ''Múltiplas formas das linguagens na sociedade: práticas interdisciplinares em foco (volumes 1 e 2)'' e ''Intersecções entre inclusão social e linguagem: práticas, contextos e desafios''. Enquanto pesquisador, possui experiência com ênfase nos seguintes temas: (I) Linguística Aplicada - Formação de Professores, Ensino de Línguas e Educação Inclusiva; (II) Linguística Sistêmico-Funcional - Discurso profissional; e (III) Historiografia da Linguística - Estudos gramaticais de língua portuguesa.
Informações coletadas do Lattes em 09/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
2021 - 2024
Universidade Federal da Paraíba
Título: ?DE MÃOS ATADAS?: A ATITUDE EM RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DOCENTES COM ALUNOS SURDOS NA PANDEMIA DA COVID-19
Elaine Espindola Baldissera. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Linguística Aplicada; Linguística Sistêmico-Funcional; Inclusão; Avaliatividade; Pandemia.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade / Especialidade: Educação Inclusiva.
Mestrado em Lingüística
2018 - 2020
Universidade Federal da Paraíba
Título: CONSIDERAÇÕES SOBRE A SINTAXE BRASILEIRA EM GRAMÁTICAS DO PERÍODO CIENTÍFICO (1880-1920):UMA ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA, Ano de Obtenção: 2020
Francisco Eduardo Vieira da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em andamento em Inovação e Tendências na Educação
2024 - Atual
Graduação em Letras - Inglês
2012 - 2017
Universidade Federal da Paraíba
Título: COMPREENSÃO TEXTUAL EM LÍNGUA INGLESA E DEFICIÊNCIA VISUAL: BUSCANDO CAMINHOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Orientador: Angélica Araújo de Melo Maia
Formação complementar
2021 - 2021
I Ciclo de Oficinas temáticas em GSF: as dimensões acima e além da oração. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2016 - 2016
Inclusão Escolar e Deficiências :Questões de Lesgilação e Acessibilidade Pe. (Carga horária: 20h). , FUNDAÇÃO CENTRO INTEGRADO DE APOIO AO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA, FUNAD, Brasil.
2016 - 2016
Food Justice. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2016 - 2016
Karaoke! And Music games. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2016 - 2016
Education USA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2016 - 2016
Decoding Disney. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
MARINHO, J. E. P. ; FARIAS, V. L. C. ; PESSOA, H. C. C. ; SILVA, M. P. B da . IV SEMINÁRIO DE LINGUAGENS, LITERATURA E CULTURAS. 2022. (Congresso).
MARINHO, J. E. P. ; ESPINDOLA, E. . III Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Estudos da Escrita na Educação Superior e em Contextos Profissionais (ALES). 2021. (Congresso).
Participação em eventos
III EPPI: Encontro Paraibano de Professores de Inglês.THE USE OF READERS IN THE EFL CLASSROOM: TOWARDS A HUMANISTIC AND MEANINGFUL LEARNING.. 2016. (Encontro).
Participação em bancas
Diniz, L de F; VIEIRA, M. A. E. S.;MARINHO, J. E. P.MARINHO, J. E. P.. ?O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA POR MEIO DE CLICKS EM TELAS DIGITAIS. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MARINHO, J. E. P.; SANDIM, H. C.; NASCIMENTO, J. Z.. TEIA DA LÍNGUA KHEOUL E A LITERATURA INDÍGENA KARIPUNA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MARINHO, J. E. P.; Diniz, L de F; SILVA, S. S. O.. USO DE RECURSOS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MARINHO, J. E. P.; SILVA, S. S. O.; Diniz, L de F. DIVERSIDADE E PLURALIDADE: UMA BREVÍSSIMA INTRODUÇÃO AOS POVOS INDÍGENAS DO BRASIL. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MARINHO, J. E. P.; PLACIDO, C. E. A.; COSTA, A. C. P.. EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA E IDENTIDADE CULTURAL: PRÁTICAS DE ENSINO PARA UM CURRÍCULO ANTIDISCRIMINATÓRIO. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MARINHO, J. E. P.; CARRICONDE, L. L.; MIRANDA, A. K. P.. COMPREENDENDO TEXTOS EM LÍNGUA INGLESAA PARTIR DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MARINHO, J. E. P.; LEITE, W. B.; GOMES, A. J. S.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA E JOGO DIGITAL: PRÁTICA DE CONDICIONAIS EM INGLÊS (TIPOS 1 E 2). 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MARINHO, J. E. P.; ALMEIDA, M. P.; SILVA, S. S. O.. VOZES DO NORDESTE: A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA COMO FERRAMENTA DE VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL NO 9° DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MARINHO, J. E. P.; ALMEIDA, M. P.; VIEIRA, M. A. E. S.. A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES NO PROJETO DE VIDA ESCOLAR: O USO DO MOODBOARD COMO ESTRATÉGIA EXPRESSIVA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MARINHO, J. E. P.; RIEDNER, D. D. T.; GONZALES, T. D. P. C.. DESAFIOS DO PLANETA: UM PERCURSO INTERDISCIPLINAR - 9o ANO. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SOUSA, F. E. G.;MARINHO, J. E. P.. AS INTERFACES DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: O PAPEL DO PROFESSOR E A TECNOLOGIA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS?. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA) - Universidade Estadual da Paraíba.
MARINHO, J. E. P.; SOUZA, L. S.; SILVA, T. M. E.. A REFLEXÃO COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguas Estrangeiras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
SILVA, F. V.;MARINHO, J. E. P.; MONTALVAO NETO, A. L.. Plano de negócio na formação profissional no curso técnico em Informática do IFPB Campus Itaporanga: uma proposta de intervenção. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MARINHO, J. E. P.; SILVA, F. V.; MOURA, T. S.. O PROTAGONISMO FEMININO NA CIÊNCIA EM FOCO: A PROPOSIÇÃO DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA O CURSO TÉCNICO EM AGROINDÚSTRIA DO IFPB. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MARINHO, J. E. P.; SILVA, F. V.; SANTOS, E. A.. Avaliação para diagnosticar o nível de conhecimento dos alunos do curso técnico em Contabilidade do IFPB - Campus I. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MARINHO, J. E. P.; SILVA, F. V.; SANTOS, E. A.. PROJETO DE EXTENSÃO CAPACITAÇÃO PARA TODOS: A CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL NO SUBSISTEMA DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MARINHO, J. E. P.; SILVA, F. V.; SANTOS, E. A.. Intervenção Pedagógica: a câmera do smartphone como ferramenta digital pra romper as barreiras da sala de aula. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MARINHO, J. E. P.; SILVA, F. V.; SANTOS, E. A.. O DESAFIO DO ENSINO DA LIBRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: LIBRAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2022 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MARINHO, J. E. P.; PESSOA, C. R. M.; MACEDO, C. R.. O papel do técnico de Enfermagem e o atendimento inclusivo a pessoa com deficiência. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MARINHO, J. E. P.; PESSOA, C. R. M.; MACEDO, C. R.. Avaliação educacional em tempos de pandemia. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
ARAUJO, J. F. S.;MARINHO, J. E. P.; XAVIER, M. S.. OFICINA DE MANEJO E CULTIVO DO SOLO NA PRODUÇÃO DE HORTALIÇAS: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MARINHO, J. E. P.; SILVA, F. V.; MOURA, T. S.. Integrando teoria à prática: conexões entre o profissional da construção civil e os alunos do curso técnico em edificações. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
SILVA, F. V.;MARINHO, J. E. P.; SILVA FILHO, W. C. E.. Segurança e Educação no Trânsito para Transporte Rodoviários. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MARINHO, J. E. P.; SILVA, F. V.; SILVA FILHO, W. C. E.. Proposta de Intervenção Pedagógica: Uma Abordagem Estratégica d e Ensino da Matemática em Sala de Aula Através do Uso da Calculadora. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MARINHO, J. E. P.; ARAUJO, J. F. S.; NOBREGA, P. B. S.. ASSISTÊNCIA TÉCNICA GRATUITA NA CONSTRUÇÃO DE RESIDÊNCIAS DE FAMÍLIAS AS QUAIS NÃO PODEM CONTRATAR O SERVIÇO : RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MACEDO, C. R.;MARINHO, J. E. P.; ARAUJO, J. F. S.. UMA AÇÃO PEDAGÓGICA PARA OS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MARINHO, J. E. P.; MACEDO, C. R.; ARAUJO, J. F. S.. Contabilidade pública: Uma contribuição para formação do Técnico em Contabilidade. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MARINHO, J. E. P.; SOUSA, F. E. G.. A ETNOMATEMÁTICA E SUA IMPORTÂNCIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
SOUSA, F. E. G.;MARINHO, J. E. P.; SILVA, M. K. C. E.. ALUNO COM TEA E O ENSINO DA MATEMÁTICA: PROCESSOS DIDÁTICOS E ATIVIDADES PARA INCLUSÃO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
SILVA, F. V.;MARINHO, J. E. P.; C. M. A. A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: CONCEPÇÕES DE DOCENTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE FELIPE GUERRA/RN. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
SILVA, F. V.; SOUSA, F. E. G.;MARINHO, J. E. P.. O ENSINO DA FALA PÚBLICA NA VISÃO DE PROFESSORES DE CURSOS DE LICENCIATURA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
MARINHO, J. E. P.; XAVIER, M. M.; SILVA, B. C.. Metodologias Ativas no ensino de língua e literatura : o RPG em foco. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MARINHO, J. E. P.; FARIAS, V. L. C.; PESSOA, H. C. C.. PROPOSTA DE ENSINO DO MODO IMPERATIVO NA PRODUÇÃO DO GÊNERO CAMPANHA PUBLICITÁRIA POR MEIO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
SILVA, B. C.;MARINHO, J. E. P.; SILVA, M. P. B da. O APLICATIVO WHATSAPP COMO RECURSO DE LETRAMENTO DIGITAL NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MARINHO, J. E. P.; SILVA, F. V.; SOUSA, F. E. G.. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA DO NOVO ENSINO MÉDIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
ESPINDOLA, E.;MARINHO, J. E. P.; SILVA, D. L. E.. O Gênero Musical Pop como instrumento de ensino do "Listening e do Speaking" nas aulas de Língua Inglesa no 1º Ano do Ensino Médio em tempos de Distanciamento Social. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.
Orientou
Orientação de monitoria - Pesquisa Aplicada à língua e literatura inglesa; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);
Orientação de monitoria - TICs; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);
A DIMENSÃO ARGUMENTATIVA EM TIRINHAS DE ARMANDINHO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA TEXTUAL E ENSINO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: José Eric da Paixão Marinho;
A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO NA AULA DE LITERATURA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: José Eric da Paixão Marinho;
ORALIDADE E ENSINO: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DO GÊNERO TEXTUAL ORAL "DEBATE REGRADO"; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: José Eric da Paixão Marinho;
O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: José Eric da Paixão Marinho;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL II EM SÃO FRANCISCO ? PB; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: José Eric da Paixão Marinho;
Produções bibliográficas
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MARINHO, J. E. P. . O português brasileiro em gramáticas do final do século XIX (1880-1890): uma análise de dados sintáticos do período ?científico?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARINHO, J. E. P. ; ROLIM, J. S. ; MOREIRA JUNIOR, M. . A percepção de professores de língua inglesa acerca de suas atividades educacionais: um olhar sobre o ensino da variação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, R. ; MARINHO, J. E. P. ; PAULINO. R. C . A FERRAMENTA DITANGO NA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS FORMATIVOS PARA A CONSCIENTIZAÇÃO DO TRABALHO COM AS DIFERENÇAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARINHO, J. E. P. . A NOÇÃO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO EM GRAMÁTICAS DO PERÍODO CIENTÍFICO (1880 - 1920). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARINHO, J. E. P. ; ROLIM, J. S. ; ROLIM, J. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANÁLISE CORRELATIVA DO NOVO PPC DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRASINGLÊS DA UFPB. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, R. ; MARINHO, J. E. P. . ''APENAS PRECISAMOS BUSCAR OUTROS CAMINHOS PARA CHEGAR AOS OBJETIVOS'' : PRÁTICAS INCLUSIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARINHO, J. E. P. ; MAIA, A. A. M. . ATIVIDADES PARA TRABALHAR TEMAS TRANSVERSAIS COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARINHO, J. E. P. ; DANTAS, R. ; MAIA, A. A. M. . TOUCH,SEE,HEAR,MOVE,AND LEARN ENGLISH! CLASSROOM IDEAS FOR DIFFERENT LEARNING. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARINHO, J. E. P. ; MOREIRA, F. R. A. . TRABALHANDO O ENSINO DE LEITURA NO SUBPROJETO-LETRAS INGLÊS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARINHO, J. E. P. . SUPER-HERÓIS E CARREIRA PROFISSIONAL: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO ATRAVÉS DO GÊNERO FICÇÃO CIENTIFICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARINHO, J. E. P. . ABORDAGENS MULTIMODAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO NÍVEL FUNDAMENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, F. E. G. ; MARINHO, J. E. P. . Apresentação. São Carlos, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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SOUSA, F. E. G. ; MARINHO, J. E. P. . Apresentação. São Carlos, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MARINHO, J. E. P. ; LUCENA, R. F. P. ; ALBUQUERQUE, U. P. ; LUCENA, C. M. ; FERREIRA, E. C. . Perspectivas e avanços na Etnobiologia: uma avaliação na conferência internacional do Brasil. João Pessoa: Editora UFPB, 2020. (Tradução/Livro).
Outras produções
LIMA, L. A. E. ; MARINHO, J. E. P. . Linguística e Práticas Sociais. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Projetos de pesquisa
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2022 - 2023
Produção de material didático para alfabetização de surdos em Língua Portuguesa no campus Picuí, Descrição: Dentre as vagas disponibilizadas para pessoas com necessidades específicas, no IFPB Campus Picuí, os surdos são maioria, por isso, existe a preocupação daequipe de línguas juntamente com os Intérpretes de Libras, encontrar meios que possam ajudar esses alunos surdos a serem incluídos no processo de ensinoaprendizagemdo curso que frequentam, além de participarem de forma mais efetiva nas aulas de língua portuguesa.Nessa tentativa, é preciso encontrar caminhos, isto é, estratégias, para o desenvolvimento de atividades que sejam adequadas aos alunos com necessidadesespecíficas, sendo neste caso do nosso projeto, alunos surdos, para a aprendizagem e desenvolvimento da língua portuguesa.A grande questão é encontrarmos, a partir desta pesquisa, quais os melhores recursos didáticos para que aconteça a alfabetização desses alunos. Para iniciarmos apesquisa, traremos as contribuições de experiências já realizadas em sala de aula, no ano de 2019, quando foram utilizados textos em gêneros que têm como base ouso de imagens, como, por exemplo: charges, cartuns e outros, sendo estes mais adequados aos alunos surdos. Para isto, faremos um estudo sobre gêneros textuais,buscando encontrar os mais adequados ao trabalho para alfabetização em língua portuguesa como segunda língua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Eric da Paixão Marinho - Coordenador / Virna Lucia Cunha de Farias - Integrante.
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2020 - 2021
A realização da instabilidade emocional nos atendimentos psicológicos online em situação de crise, Descrição: Esta pesquisa ligada ao PIBIC pretende trazer novas perspectivas sobre o contexto profissional terapêutico e o discurso da ansiedade que nele é produzido. Nos dias atuais, torna-se imperativo a interface dos Estudos Linguísticos com os Estudos de Contextos Profissionais, uma vez que pela linguagem é possível identificar instabilidades, emoções, sentimentos, entre outros, bem como identificar padrões de construções léxico-gramaticais que projetam áreas onde linguistas e psicólogos podem colaborar para o aprimoramento dos atendimentos virtuais em situações de crise. Desta forma, este trabalho objetiva discutir a relação existente entre a instabilidade emocional e a psico-gramática em tempos de crise em função da crescente demanda por consultas terapêuticas virtuais no contexto da COVID-19. Baseando-se na Linguística Sistêmico-Funcional (Halliday & Matthiessen, 2004) e na Teoria da Avaliatividade (Martin & White, 2005), buscamos compreender a relação da instabilidade emocional e a psico-gramática atentando para os seguintes objetivos específicos: (i) descrever as características do discurso terapêutico em atendimentos psicológicos online; (ii) investigar a instabilidade emocional instanciada no discurso terapêutico; (iii) analisar como o paciente se posiciona perante sua situação nesse contexto. O corpus da pesquisa consiste de gravações de áudio no formato .mp3 fornecidas por profissionais da área que disponibilizaram-se a registrar suas sessões ? seguindo regulamentações éticas e devidos consentimentos. A metodologia empreendida parte dos pressupostos da LSF, onde, após a transcrição dos dados, utilizaremos duas ferramentas do WordSmith 5.0 (Scott, 2008): a (i) Wordlist a fim de gerar listas de palavras por ordem de frequência, onde realizaremos um levantamento dos Processos mais recorrentes; e a (ii) Concord que permite a verificação das palavras que acompanham a palavra central à ser analisada, a fim de buscar e descrever padrões linguísticos indispensáveis para o Estudo do Discurso Profissional. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Eric da Paixão Marinho - Integrante / ELAINE ESPINDOLA - Coordenador / Marcelle de Sousa Pontes Alves - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2017 - 2018
Projeto Ditango, Descrição: Projeto voltado para o desenvolvimento de plataforma com material didático adaptado para ensino de línguas para pessoas com deficiência ou dificuldades de aprendizagem - financiado através do Edital SEBRAE de Inovação 2016. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: José Eric da Paixão Marinho - Coordenador / Angélica Araújo de Melo Maia - Integrante / Rosycléa Dantas Silva - Integrante / Rafael Cabral Paulino - Integrante / Betânia Passos Medrado - Integrante., Financiador(es): Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de João Pessoa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2017 - 2018
Projeto Ditango, Descrição: Projeto voltado para o desenvolvimento de plataforma com material didático adaptado para ensino de línguas para pessoas com deficiência ou dificuldades de aprendizagem - financiado através do Edital SEBRAE de Inovação 2016. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: José Eric da Paixão Marinho - Coordenador / Angélica Araújo de Melo Maia - Integrante / Rosycléa Dantas Silva - Integrante / Rafael Cabral Paulino - Integrante / Betânia Passos Medrado - Integrante., Financiador(es): Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de João Pessoa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2017 - 2018
Projeto Ditango, Descrição: Projeto voltado para o desenvolvimento de plataforma com material didático adaptado para ensino de línguas para pessoas com deficiência ou dificuldades de aprendizagem - financiado através do Edital SEBRAE de Inovação 2016. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: José Eric da Paixão Marinho - Coordenador / Angélica Araújo de Melo Maia - Integrante / Rosycléa Dantas Silva - Integrante / Rafael Cabral Paulino - Integrante / Betânia Passos Medrado - Integrante., Financiador(es): Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de João Pessoa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2017 - 2018
Projeto Ditango, Descrição: Projeto voltado para o desenvolvimento de plataforma com material didático adaptado para ensino de línguas para pessoas com deficiência ou dificuldades de aprendizagem - financiado através do Edital SEBRAE de Inovação 2016. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: José Eric da Paixão Marinho - Coordenador / Angélica Araújo de Melo Maia - Integrante / Rosycléa Dantas Silva - Integrante / Rafael Cabral Paulino - Integrante / Betânia Passos Medrado - Integrante., Financiador(es): Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de João Pessoa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2017 - 2018
Projeto Ditango, Descrição: Projeto voltado para o desenvolvimento de plataforma com material didático adaptado para ensino de línguas para pessoas com deficiência ou dificuldades de aprendizagem - financiado através do Edital SEBRAE de Inovação 2016. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: José Eric da Paixão Marinho - Coordenador / Angélica Araújo de Melo Maia - Integrante / Rosycléa Dantas Silva - Integrante / Rafael Cabral Paulino - Integrante / Betânia Passos Medrado - Integrante., Financiador(es): Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de João Pessoa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2017 - 2018
Projeto Ditango, Descrição: Projeto voltado para o desenvolvimento de plataforma com material didático adaptado para ensino de línguas para pessoas com deficiência ou dificuldades de aprendizagem - financiado através do Edital SEBRAE de Inovação 2016. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: José Eric da Paixão Marinho - Coordenador / Angélica Araújo de Melo Maia - Integrante / Rosycléa Dantas Silva - Integrante / Rafael Cabral Paulino - Integrante / Betânia Passos Medrado - Integrante., Financiador(es): Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de João Pessoa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
Prêmios
2017
Melhor pôster apresentado em evento, IV EPPI.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2020
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 5
Outras informações:
Monitor no Programa de Capacitação Linguística (UFPB)
2020 - 2020
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitoria na disciplina Teorias da Linguística II
2023 - 2023
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IfpbVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
2021 - 2023
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IfpbVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
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01/2022
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa científica
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02/2022 - 06/2022
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa científica
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01/2021
Ensino, Agroecologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental I
2024 - 2025
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2025 - Atual
Prefeitura Municipal de João PessoaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Criando um monitoramento
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