Leila Melo Cajazeira
Possui graduação em Letras Vernáculas com ênfase em Inglês pela Universidade Católica de Salvador (1997). Mestre pela Universidade da Madeira (UMA) na linha de Inovação Pedagógica. Pesquisou a influência da língua inglesa nos estudantes jovens e adultos da rede pública estadual da Bahia.
Informações coletadas do Lattes em 29/01/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Inovação Pedagógica
2009 - 2013
Universidade da Madeira
Título: A Aprendizagem da Língua Inglesa a Partir do Cotidiano do Educando, Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Prof. Dra. Alda Muniz Pêpe
Palavras-chave: Inovação Pedagógica; Aprendizagem Significativa; Aprendizagem da Língua Inglesa; Educação de Jovens e Adultos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Inovação Pedagógica. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Aprendizagem Significativa. Setores de atividade: Educação.
Especialização em GESTAR - Gestão de Aprendizagem Escolar
2005 - 2006
Secretaria de Educação do Estado da Bahia
Título: Portifólio - Português em Sala de Aula
Orientador: Neilda da Silva Gonçalves Lima
Especialização em Estudos Lingúísticoa e Literários
2004 - 2005
Universidade Federal da Bahia
Título: Uso de estrangeirísmo como tentativa de atrair um público jovem
Orientador: Noélia Borges de Araújo
Especialização em Prática e Planejamento do Ensino Superior
2000 - 2000
Academia de Educação Montenegro
Título: Nomes de Lojas em Inglês nos Shoppings de Salvador
Formação complementar
2013 - 2013
Capacitação Profissional em Práticas para Melhoria da Qualidade do Ensino. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2013 - 2013
Formação Continuada das Redações. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2012 - 2012
Formação Continuada das Redações. (Carga horária: 100h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2005 - 2006
GESTAR. (Carga horária: 373h). , Secretaria Estadual de Educação, SEC, Brasil.
2003 - 2003
Introdução à Análise do Discurso. (Carga horária: 51h). , Universidade Católica do Salvador, UCSAL, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Produções bibliográficas
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CAJAZEIRA, L. M. . Uso de estrangeirismos como tentativa de atrair o público jovem.. In: Pereira L. Gonçalves, Teresa; Poggio, Rosalta Maria G. Fagundes; Heine, Ângela Emília F. Poggio. (Org.). Linguística Ensaios. 01ed.Salvador: Vento Leste, 2010, v. 01, p. 204-222.
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CAJAZEIRA, L. M. . A AUTO - ESTIMA DOS ALUNOS DA ETENS 2006 (Protifólio).
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CAJAZEIRA, L. M. . USO DE ESTRANGEIRÍSMOS COMO TENTATIVA DE ATRAIR O PÚBLICO JOVEM 2005 (Monografia).
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CAJAZEIRA, L. M. . NOMES DE LOJAS EM INGLÊS NOS SHOPPING DE SALVADOR 2000 (Monografia).
Outras produções
CAJAZEIRA, L. M. . Língua e Produção Textual. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Colégio Vilas. , Rua do Rouxinol, Imbuí, 41720052 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 33624830
Experiência profissional
2013 - Atual
Ensino Médio TecnológicoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
2006 - Atual
Colégio VilasVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
2010 - Atual
Universicada de BrasíliaVínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Avaliador de textos, Carga horária: 32
2006 - 2015
Colégio Mendel VillasVínculo: Seletista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
2005 - 2011
Nossa Senhora das MercêsVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
2010 - 2012
Colegio Estadual de Vila de AbrantesVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
2003 - 2005
Col. Estadual Professora Dirlene MendonçaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2000 - 2009
Escola Técnica Newton SucupiraVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
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