Cícero Augusto Richter Schneider

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• LOUZADO, E. A. ; SCHWENGBER, G. ; SCHNEIDER, C. A. R. . Museu é lugar de criança sim senhor! a consonância entre a educação patrimonial e o ensino de história a partir de uma experiência do programa residência pedagógica da Unisc, em Santa Cruz do Sul/RS. ÁGORA (UNISC. ONLINE) , v. 22, p. 94-105, 2020.

• SCHNEIDER, CÍCERO AUGUSTO RICHTER ; RADÜNZ, ROBERTO ; VOGT, OLGÁRIO PAULO . A aplicação da -Lei para Inglês Ver- de 1831 para a libertação de escravos no Rio Grande do Sul. REVISTA JOVENS PESQUISADORES , v. 7, p. 90-105, 2017.

• SCHNEIDER, C. A. R. . Educação e desigualdade no Brasil. In: Mozart Linhares da Silva; Larissa Scotta. (Org.). Desigualdades: uma reflexão necessária em sala de aula. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2025, v. , p. 267-282.

• SCHNEIDER, C. A. R. . Desmistificando a escravidão no Brasil. In: Mozart Linhares da Silva; Luiza Franco Dias. (Org.). 21 Textos para discutir racismo em sala de aula. 1ed.São Carlos: Pedro & João editores, 2022, v. , p. 89-98.

• SCHNEIDER, C. A. R. . Não olhe para cima. Gazeta do Sul, Santa Cruz do Sul, p. 2 - 2, 23 maio 2024.

• SCHNEIDER, C. A. R. . O coração de um voluntário. Gazeta do Sul, Santa Cruz do Sul, p. 2 - 2, 10 maio 2024.

• SCHNEIDER, C. A. R. ; ZUCHETTO, T. M. . ?Eu, escrivão, que o escrevi?: uma análise das tipologias da escravidão na região central do sul do Brasil presentes em fontes judiciais, legais, eclesiásticas e jurídicas do século XIX. In: 2° Encontro Discente de História da UFRGS, 2018, Porto Alegre. Comunicações do 2° Encontro Discente de História da UFRGS. Porto Alegre: Editora Fi, 2018. v. 1. p. 73-80.

• SCHNEIDER, C. A. R. ; SKOLAUDE, M. S. . Educação, política e redes sociais: o papel do Movimento Escola Sem Partido (2004-2019). In: Mostra de Extensão, Ciência e Tecnologia da Unisc, 2020, Santa Cruz do Sul. Mostra de Extensão, Ciência e Tecnologia da Unisc. Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2020. v. 1. p. 218-218.

• SCHNEIDER, C. A. R. ; SILVA, M. L. . ?Respondeo estár saptisfeita?: o caso da parda Ambrósia e a construção da identidade no contexto de escravidão e liberdade. In: XXV Seminário de Iniciação Científica, 2019, Santa Cruz do Sul. 2019: XXV Seminário de Iniciação Científica, 2019.

• SCHWENGBER, G. ; SCHNEIDER, C. A. R. ; SOUZA, C. D. ; LOUZADO, E. A. . Um relato de experiência sobre educação patrimonial através do programa Residência Pedagógica UNISC. In: X Salão de Ensino e Extensão, 2019, Santa Cruz do Sul. 2019: Anais do X Salão de Ensino e Extensão, 2019.

• SCHNEIDER, CÍCERO AUGUSTO RICHTER ; RADÜNZ, ROBERTO . ?A tinha morto por raiva dela?: a visão de liberdade associada à expectativa em torno dos quilombos. In: XXIV Seminário de Iniciação Científica, 2018, Santa Cruz do Sul. XXIV Seminário de Iniciação Científica e IX Salão de Ensino e de Extensão, 2018. p. 133-133.

• SCHNEIDER, C. A. R. ; VOGT, O. P. ; RADUNZ, R. . O Livro de Matrículas de Escravos de 1873 e o perfil dos cativos da Vila da Encruzilhada. In: XXIII Seminário de Iniciação Científica, 2017, Santa Cruz do Sul. XXIII Seminário de Iniciação Científica e VIII Salão de Ensino e Extensão, 2017. p. 143-143.

• SCHNEIDER, C. A. R. ; VOGT, O. P. . 'A mesma autora livre é, porque de ventre livre nascera': A utilização da 'Lei para inglês ver? na libertação de escravos na província de São Pedro do Rio Grande do Sul. In: XXII Seminário de Iniciação Científica, 2016, Santa Cruz do Sul. XXII Seminário de Iniciação Científica e VII Salão de Ensino e de Extensão, 2016.

• SCHNEIDER, C. A. R. . Anísio Teixeira: pensando a educação democrática no século 20 no Brasil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SCHNEIDER, C. A. R. ; SKOLAUDE, M. S. . Educação, política e redes sociais: o papel do Movimento Escola Sem Partido (2004-2019). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, C. A. R. ; SILVA, M. L. . ?Respondeo estár saptisfeita?: o caso da parda Ambrósia e a construção da identidade no contexto de escravidão e liberdade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHWENGBER, G. ; SCHNEIDER, C. A. R. ; SOUZA, C. D. ; LOUZADO, E. A. . Um relato de experiência sobre educação patrimonial através do programa Residência Pedagógica UNISC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, C. A. R. ; RADUNZ, R. ; VOGT, O. P. . ?A tinha morto por raiva dela?: a visão de liberdade associada à expectativa em torno dos quilombos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, C. A. R. ; VOGT, O. P. ; RADUNZ, R. . O Livro de Matrículas de escravos de 1873 e o perfil dos cativos da Vila da Encruzilhada. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, C. A. R. ; ZUCHETTO, T. M. . ?Eu, escrivão, que o escrevi?: uma análise das tipologias da escravidão na região central do sul do Brasil presentes em fontes judiciais, legais, eclesiásticas e jurídicas do século XIX. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, C. A. R. ; RADUNZ, R. ; VOGT, O. P. . Muitas mulheres e muitas crianças: o perfil dos cativos da Vila da Encruzilhada baseado no Livro de Registro de Matrículas de Escravos de 1873. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, C. A. R. ; VOGT, O. P. . 'A mesma autora livre é, porque de ventre livre nascera': A utilização da 'Lei para inglês ver? na libertação de escravos na província de São Pedro do Rio Grande do Sul. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, C. A. R. ; VOGT, O. P. ; RADUNZ, R. . A mesma autora livre é, porque de ventre livre nascera: o caso da parda Arminda e as fronteiras da escravidão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2019

  Fronteiras da Escravidão no Sul do Brasil, Descrição: Na metade do século XIX o regime escravista no Brasil entrou em xeque em razão da expansão do capitalismo, do avanço do liberalismo, da pressão dos movimentos abolicionistas e da reação multifacetada dos escravos frente à sua condição. Este cenário, somado aos movimentos abolicionistas e emancipacionistas criou muitas incertezas na política senhorial, cada vez mais definida na observância das leis. Segundo Chalhoub (1990), o aparato legal do Império também possibilitou que os escravos se apropriassem da Justiça como um modo de desvincularem-se do jugo senhorial. Essa pesquisa objetiva analisar as relações escravistas a partir de processos judiciais onde o escravo é indiciado como vítima ou réu, dando visibilidade as artimanhas utilizadas por atores do mundo escravistas para manterem os escravos ou mesmo escravizarem negros que, por nascimento ou circunstâncias diversas, estavam na condição de alforriados. As bases empíricas são processos acervados no Arquivo Histórico do Estado do Rio Grande do Sul - APERS. Metodologicamente essas fontes serão rastreadas, digitalizadas e transcritas, uma vez que esses documentos carregam a grafia do século XIX. As informações serão analisadas a luz da historiografia que tem tratado do tema.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cícero Augusto Richter Schneider - Integrante / Olgário Paulo Vogt - Integrante / Roberto Radunz - Coordenador.

Prêmios