Deanívea Mendes Félix
Deanívea é natural de Brasília, Brasil, e atualmente é estudante de doutorado em Saúde Pública na Universidade de Illinois, nos Estados Unidos. Concluiu o mestrado em Estudos Brasileiros, no Departamento de Espanhol e Português, também na Universidade de Illinois (2021-2023). Possui o título de bacharela em Relações Internacionais pela Universidade de Brasília (2014 - 2019). Foi bolsista da Capes durante a graduação, para desenvolver o projeto de Iniciação científica "Opinião Pública e Política Externa no Ano de 2015: Mídia Tradicional e Redes Sociais" (2016 2017). Em 2019 foi selecionada como bolsista e integrante da delegação brasileira para a 32a edição do programa internacional "Ship for World Youth 2020", promovido pelo governo japonês.
Informações coletadas do Lattes em 02/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Community Health
2023 - Atual
University Of Illinois At Urbana Champaign
Orientador: Pedro Rodrigues Curi Hallal
Bolsista do(a): Teaching Assitantship, TA, Estados Unidos.
Mestrado em Brazilian Studies
2021 - 2023
University Of Illinois At Urbana Champaign
Título: POSTER CHILDREN OF PUBLIC HEALTH: VISUALIZING HIV CAMPAIGNS IN BRAZIL, 1990-2018, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: John Tofik Karam
Coorientador: Andiara Schwingel. Bolsista do(a): Teaching Assitantship, TA, Estados Unidos.
Formação complementar
2021 - 2021
Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2021 - 2021
Curso de Formação em Direitos Etnicorraciais. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação em Direitos Humanos - MG, EFDH, Brasil.
2020 - 2020
Competências Profissionais,Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudança. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2020 - 2020
Japonês do Zero. (Carga horária: 40h). , Núcleo de Línguas Estrangeiras da Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2020 - 2020
Ship for World Youth. , Governo Japones, G. JAPONES, Japão.
2020 - 2020
La Gramática Esencial - Español. (Carga horária: 40h). , Núcleo de Línguas Estrangeiras da Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2020 - 2020
A análise do discurso (AD) como ferramenta metodológica para o historiador. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2020 - 2020
Continuidade e Ruptura na Política Externa Brasileira. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2020 - 2020
Pronúncia da Língua Espanhola. (Carga horária: 40h). , Núcleo de Línguas Estrangeiras da Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2020 - 2020
Minicurso Regionalismo e Blocos Regionais: Desafios Atuais. (Carga horária: 30h). , Observatório de Regionalismo, ODR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Relações Internacionais.
Projetos de pesquisa
-
2016 - 2017
Opinião Pública e Política Externa no Ano de 2015: Mídia Tradicional e Redes Sociais, Descrição: Pesquisa sobre os temas abordados na política externa brasileira no ano de 2015 durante o governo da presidente Dilma Rousseff. Percepção dos temas com maiores repercussões em páginas virtuais de jornais difundidos em mídias sociais e análise dos principais pontos de polarização da opinião pública, expressada por meio de comentários sobre as notícias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deanívea Mendes Félix - Coordenador / Tania Maria Pechir Gomes Manzur - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2020
Ship for World YouthVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Participating Youth, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O programa "Ship for World Youth Leaders" (SWY), administrado pelo Cabinet Office do Governo Japonês, consiste em sessões de treinamento a bordo do navio japonês 'Nippon Maru' e treinamento em terra, no Japão e demais países destino. No ano 2020 ocorreu a 32 edição em que os países participantes foram: Japão, Brasil, Bahrein, Egito, França, Reino Unido, Quênia, México, Nova Zelândia, Peru e Sri Lanka. Os participantes visitaram, além do Japão, Honolulu (EUA) e Baja Califórnia (México)
2017 - 2017
Ministério das Relações Exteriores - DFVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Outras informações:
Departamento de Energia (DE) - Ministério das Relações Exteriores
2016 - 2016
Ministério das Relações Exteriores - DFVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Outras informações:
Divisão de Propriedade Intelectual (DIPI) - Ministério das Relações Exteriores
2016 - 2017
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de Iniciação Científica, Carga horária: 10
Outras informações:
Bolsista Capes no projeto de iniciação científica "Opinião Pública e Política Externa no Ano de 2015: Mídia Tradicional e Redes Sociais".
2021 - Atual
University Of Illinois At Urbana ChampaignVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Teaching Assistant
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