Rosana Mieko Miyashiro

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2017

  Levantamento histórico de mobiliário litúrgico de igreja católica, Descrição: O projeto de mobiliário voltado para espaços de celebração católica romana deve seguir diretrizes ligadas à liturgia específica. Este mobiliário faz parte da história do povo e do lugar, e pode-se afirmar que existe uma relação direta entre o mobiliário e a cultura local. Os estilos históricos foram marcados por formas que expressavam a realidade de cada momento. A evolução histórica do mobiliário litúrgico muito tem a contribuir para a compreensão da importância cultural destas peças para as comunidades. O presente trabalho tem por finalidade levantamento histórico cronológico dos estilos artísticos, suas principais características e levantamento de três peças (altar, ambão e sédia) que exemplifiquem cada estilo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Mieko Miyashiro - Integrante / Anelise Guadagnin Dalberto - Integrante / Bruno Montanari Razza - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2014 - 2017

  Lead - learning experiences for approaching design (experiências de aprendizagem para se aproximar do design), Descrição: No desenvolvimento de produtos industriais requer-se um conjunto de habilidades e conhecimentos que estão além da materialização do resultado final de se projetar um produto industrial. Ao profissional (designer), é necessário possuir um amplo leque de expertises para projetar com eficiência e eficácia. Na academia, embora as diversas disciplinas da grade curricular busquem capacitar os estudantes com as habilidades necessárias, devido ao sistema de avaliação, duração da disciplina ou até mesmo do enfoque ou objetivo estipulado, por diversas vezes os estudantes não assimilam o que se espera, porque o ambiente propício ao aprendizado e o treinamento prático focado no design e nas condições necessárias aos projetos não existe. Através do "LEAD" - Learning experiences for approaching design (Experiências de aprendizagem para se aproximar do design), busca-se complementar o ensino-aprendizagem com a criação de um ambiente de experimentação que direcione os participantes a traçarem seu próprio caminho de aprendizado e descoberta do conhecimento e da técnica, que juntamente com o treinamento das habilidades necessárias estimule o exercício das habilidades requeridas pela profissão, de modo que possam construir seu próprio repertório com base na vivência de experiências relevantes de aprendizado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Rosana Mieko Miyashiro - Coordenador / Ricardo Tiradentes Barbosa - Integrante / Karina Natsumi Nishimura - Integrante / Isadora R. Nogueira Drummond - Integrante / Arthur Henrique Ferreira Martins - Integrante / Jaini Rezende Quiles - Integrante / Paula Conceição Rocha de Oliveira - Integrante / Lorena Massulo Biagi - Integrante / Rafael Silva Pio - Integrante / Rita de Cássia Yumi Mitushasi - Integrante.

Prêmios