Alice Coutinho Pereira

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá (2011). Atualmente é auxiliar em assuntos educacionais do INSTITUTO NACIONAL DE SURDOS. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial e Inclusiva. Participa do Grupo de pesquisa Geres (Relações étnicos raciais e educação de surdos).Coordenado pelo professor Ricardo de Souza Januário da Instituição Nacional de Educação de surdos (INES).

Informações coletadas do Lattes em 29/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Aperfeiçoamento em andamento em LIBRAS

2014 - Atual

Instituto Nacional de Surdos

Aperfeiçoamento em andamento em LIBRAS

2014 - Atual

Instituto Nacional de Surdos

Graduação em Pedagogia

2006 - 2011

Universidade Estácio de Sá
Título: A Contribuição dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil
Orientador: Ms. Heloisa Borges Paiva

Formação complementar

2021 - 2022

Curso de Aperfeiçoamento e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ambiente virtual do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Mediação e Inclusão Escolar. (Carga horária: 48h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2014 - 2015

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. (Carga horária: 360h). , S B I, UCAM, Brasil.

2014 - 2014

PORTUGUÊS COMPLETO. (Carga horária: 48h). , OFICINA DA PALAVRA APLIC, OPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Congresso contribuições da Neurociência em sala de aula. 2022. (Congresso).

Coines 2017. 2017. (Congresso).

FORUM BILINGUE. 2017. (Outra).

FÓRUM BILINGUE. 2017. (Outra).

FÓRUM BILÍNGUE. 2017. (Simpósio).

SEMINÁRIO. 2017. (Seminário).

COINES CONGRESSO INTERNACIONAL DO INES. 2016. (Congresso).

EXPERIÊNCIAS SURDAS POLÍTICAS E PRÀTICAS. 2015. (Congresso).

Alice Coutinho Pereira. 2014. (Outra).

Instituições Seculares de Educação de Surdos : Trajetórias e Atuais desafios. 2014. (Congresso).

Orientou

Marcia Barrosso

A Importância da Contação de histórias para o processo de ensino e aprendizagem do aluno surdo; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY - UNIGRANRIO; (Orientador);

Produções bibliográficas

PEREIRA, A. C. . 'Protagonismo Surdo: desafios e conquistas em minorias culturais'.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, A. C. . I Encontro Nacional Sobre Ensino de Libras como segunda Língua L2 para crianças e adolecentes ouvintes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREIRA, A. C. . Estratégias Pedagógicas Para inclusão de alunos surdos com outros comprometimentos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, A. C. . XVII Congresso Internacional do INES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, A. C. . Estratégias pedagógicas para inclusão de alunos surdos com outros comprometimentos no 'Encontro com Especialista'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, A. C. ; COELHO, G. M. F. ; AGUIAR, R. B. ; DIONYSIO, R. B. . LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS DO 5º ANO DO PNLD COM ACESSIBILIDADE EM LIBRAS: PRIMEIRAS REFLEXÕES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, A. C. . Surdez: Comunicação, educação e inclusão. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Nacional de Surdos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: AUXILIAR EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS