Mirelli Teodoro Fernandes

Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Arquitetura e Urbanismo

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Arquitetura e Urbanismo

2013 - Atual

Universidade Vila Velha

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Americano Batista Praia da Costa

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo.

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    AVALIAÇÃO SOCIOAMBIENTAL DE PATIOS ESCOLARES COMO PARTE INTEGRANTE DA CIDADE: UM OLHAR SOBRE ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA GRANDE VITÓRIA, Descrição: Reconhecendo a carência de espaços livres de uso público evidentes em algumas Regiões do Município de Vila Velha, bem como as reduzidas funções de recreação destinadas aos pátios escolares, este trabalho propõe analisar o pátio escolar na óptica de espaços para a cidade, e como parte relevante do processo ensino?aprendizagem. Para a realização deste trabalho são definidas 5 etapas metodológica: Conceituação, análise da morfologia urbana, levantamento técnico, analise comportamental e por fim, análises finais e diretrizes projetuais. Espera-se com este trabalho, avaliar as implicações associadas ao uso e apropriação dos pátios escolares como espaço educacional e de socialização intramuros e extramuros da escola, considerando a ergonomia do espaço, segurança, acessibilidade e qualidade ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mirelli Teodoro Fernandes - Coordenador / luciana aparecida netto de jesus - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Vila Velha

Vínculo: , Enquadramento Funcional: