Ruan Sousa Diniz

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Tradução e Interpretação da Libras/Português.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística das Línguas de Sinais.

DINIZ, RUAN SOUSA . Campanha: Formação Solidária em Libras. 2024. (Outro).

DINIZ, R. S. ; SOARES, L. A. A. . VIII Semana do Letras-Libras - UFRJ. 2023. (Outro).

DINIZ, R. S. ; Carneiro, T.D. ; SEVERINO, R.M. ; LEMOS, G. S. ; SOUZA, R. P. L. ; VITAL, D. S. H. . Histórico Formativo dos Tradutores e Intérpretes de Libras-Português e os Impactos do PL 5.614/2020. 2023. (Exposição).

DINIZ, R. S. ; Freitas Junior ; SOARES, L. A. A. ; SILVA, J. P. N. . I Seminário Internacional do NEIS/UFRJ. 2021. (Outro).

DINIZ, R. S. . XIV SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO XVI SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO ?Políticas Educacionais em retrocesso: a urgência Paulo Freire?. 2021. (Outro).

DINIZ, R. S. ; Freitas Junior ; SOARES, L. A. A. ; SILVA, J. P. N. . I Seminário Internacional do NEIS/UFRJ. 2021. (Outro).

DINIZ, RUAN SOUSA ; FREITAS JUNIOR, R. ; SOARES, L. A. A. . V Semana do Letras-Libras: em tempos de pandemia, o Letras-Libras discute questões da educação. 2020. (Outro).

DINIZ, R. S. . Semana Estadual do Deficiente. 2014. (Congresso).

?A centralidade da pergunta de pesquisa e da hipótese na produção acadêmica?,. 2024. (Outra).

Aprendizagem estatística e aquisição da linguagem: explorando as dependências não-adjacentes. 2023. (Outra).

Examinando o papel do controle cognitivo e do histórico socioeconômico na capacidade de revisão. 2023. (Simpósio).

Histórico Formativo dos Tradutores e Intérpretes de Libras-Português e os Impactos do PL 5.614/2020. 2023. (Exposição).

Histórico Formativo dos Tradutores e Intérpretes de Libras-Português e os Impactos do PL 5.614/2020. Histórico Formativo dos Tradutores e Intérpretes de Libras-Português e os Impactos do PL 5.614/2020. 2023. (Exposição).

Intérpretes de línguas de sinais na cabine de interpretação simultânea: práticas realizadas no Brasil. 2023. (Outra).

IV Simpósio sobre o Ensino de Língua Portuguesa para Surdos - Materiais Pedagógicos em Foco - Ensino e Estratégias. 2023. (Simpósio).

Mesa de abertura sobre Estudo das Línguas Indígenas e Línguas Minorizadas. 2023. (Outra).

Por que a detecção de ambiguidade no jardim de infância é um preditor de habilidades de leitura no ensino fundamental?. 2023. (Simpósio).

"Um Significado só é pouco": a ambiguidade na Lexicografia". 2022. (Seminário).

11ª Semana de Integração Acadêmica da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2022. (Outra).

4 Encontro do FIP - Formação, Intervenção e Investigação: O ensino do Português brasileiro como Língua de herança. 2022. (Encontro).

II COLÓQUIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICO-CULTURAIS E ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS/ADICIONAIS (II CELC). 2022. (Outra).

II Jornada de Educação Linguística: suas pedagogias e a Base Nacional Comum Curricular. 2022. (Outra).

IV Seminário do PORLIBRAS: "Um Significado só é pouco": a ambiguidade na Lexicografia. 2022. (Seminário).

L?enseignement du portugais brésilien comme langue d?héritage. 2022. (Encontro).

LitDig-BR: mapeamento, difusão e educação para a literatura digital brasileira. 2022. (Outra).

LitDig-BR: mapeamento, difusão e educação para a literatura digital brasileira. 2022. (Outra).

Live: Aspectos culturais e linguísticos de surdos pertencentes a comunidade surda. 2022. (Outra).

Seminário de 20 anos do Grupo de Pesquisa em Gramática Funcional. 2022. (Seminário).

Transtorno do Espectro do Autismo: intervenções em diferentes abordagens da Psicologia. 2022. (Outra).

XVIII Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas (ENFOPLE): Educação Linguística Antirracista e Branquitude: Reconhecendo Corpos e Experiências para Além da Sala de Aula. 2022. (Encontro).

(Near) mergers in constructional change: the history of the English discourse markers nonetheless and nevertheless. 2021. (Outra).

80 anos da Faculdade de Letras. 2021. (Outra).

A BNCC de Língua Portuguesa e o ensino de gêneros no Brasil: permanências e rupturas curriculares. 2021. (Encontro).

A Língua Portuguesa e o Léxico. 2021. (Seminário).

A perspectivação conceptual em construções modais deônticas. 2021. (Outra).

Dia Mundial da Voz.A voz dos tradutores-intérpretes de Libras: da reflexão do processo tradutório aos cuidados com a saúde vocal. 2021. (Outra).

Discutindo aspectos gramaticais em textos dos estudantes da escola básica: perspectivas metodológicas. 2021. (Seminário).

Ferramentas para ensino de língua estrangeira. 2021. (Oficina).

Formação de professores de produção textual. 2021. (Seminário).

II Seminário Caminhos para a Pesquisa em Descrição Linguística. 2021. (Seminário).

II SEMINÁRIO CAMINHOS PARA A PESQUISA EM DESCRIÇÃO LINGUÍSTICA. 2021. (Outra).

I Semana de Letras do CEFET-MG - Mesa: Acervos Literários. 2021. (Outra).

I Seminário de Educação, Direitos Humanos e Cidadania. 2021. (Seminário).

I Seminário Internacional do Núcleo de Estudos sobre InterlínguaS da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2021. (Seminário).

Lançamento do 19 Volume da Revista Mosaico. 2021. (Outra).

Lançamento - Dossiê "Variação na Gramática de Construções: estudos empíricos. 2021. (Outra).

Linguística para quê? Conversas sobre Linguística e Ensino. 2021. (Outra).

NILC-Metrix: avaliando a complexidade da linguagem escrita e falada no português brasileiro. 2021. (Outra).

O contínuo "agora tempo-discurso" na esfera jornalística fluminense do século XIX: uma abordagem construcional. 2021. (Outra).

Projeto Fantástico Brasileiro: Percursos de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2021. (Seminário).

Seminários Abertos das Letras - Formação de Professores de Produção Textual. 2021. (Seminário).

Texto e ensino: entendendo o conceito de Análise Linguística. 2021. (Seminário).

Texto e Gramática: relações a partir do uso de vírgulas. 2021. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisas em Análise de Discurso (SPAD). 2021. (Seminário).

XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC 2020 - Edição Especial). 2021. (Outra).

?Educação Bilíngue de surdos: desafios e possibilidades frente à pandemia do Coronavírus - Covid 19: A acessibilidade linguística dos surdos: problema na pandemia ou também se coloca na realidade presencial escolar??. 2020. (Outra).

"Análise discursiva do uso do conector embora na sentença judicial do caso Lula. 2020. (Outra).

13 Encontro com Educadores. 2020. (Encontro).

2 Encontro de Tradução - ENCONTRA 2020 (Edição Virtual). 2020. (Encontro).

A Dialética Colonialista e da PósColonização na Literatura Brasileira. 2020. (Outra).

A Educação Linguística e o Ensino de Língua Portuguesa. 2020. (Outra).

A GRAMÁTICA FUNCIONAL: PROCESSOS E FUNÇÕES. 2020. (Outra).

A importância do Guia Interprete na inclusão dos surdocego. 2020. (Outra).

A língua de sinais para bebês e crianças surdas. 2020. (Outra).

A língua portuguesa em Angola: aspectos históricos e sociolinguísticos. 2020. (Outra).

A língua portuguesa em Macau em tempos de plurilinguismo, superdiversidade e globalização. 2020. (Outra).

A língua portuguesa em São Tomé e Príncipe. 2020. (Outra).

A LITERATURA FANTÁSTICA E O REENCANTAMENTO DO MUNDO. 2020. (Outra).

Alumni 2020. 2020. (Outra).

Ancient Egyptian metaphors: How can we analyse them and what can we learn from them?. 2020. (Outra).

A operacionalização da tradução e da interpretação de/para Língua de Sinais: contextos, estratégias e desafios. 2020. (Outra).

A produção do sentido à luz dos estudos bakhtinianos: as noções de signo ideológico e de compreensão responsiva. 2020. (Seminário).

A Profissionalização do Guia-Intérprete: História e Perspectiva. 2020. (Encontro).

Árabes cristãos e negros muçulmanos: culturas em contato no Brasil. 2020. (Outra).

As políticas linguísticas do português na Guiana Francesa: quem planeja o quê? Pra quem e como?. 2020. (Outra).

ATITUDES LINGUÍSTICAS E A SIGNIFICÂNCIA DOS FATORES SOCIAIS PARA A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. 2020. (Outra).

Atividades matemáticas acessíveis para alunos surdos e alunos com deficiência visual. 2020. (Oficina).

A tradução como estratégia pedagógica para aulas de línguas estrangeiras/adicionais. 2020. (Outra).

A tradução e os papéis do tradutor. 2020. (Outra).

Caminhos para a Pesquisa em Descrição Linguística. 2020. (Outra).

CARACTERIZAÇÃO DAS OMISSÕES DE GRAFEMA NA ESCRITA ESCOLAR INFANTI. 2020. (Outra).

Certame de Homero e Hesíodo: considerações sobre um texto singular. 2020. (Outra).

Ciclo Internacional de Diálogos: Cultura e Identidade. 2020. (Encontro).

Ciência, Arte e Educação em tempos de pandemia. 2020. (Simpósio).

Clarice Lispector: traduções e transposições. 2020. (Outra).

Como e por que sou professor? Ensaios de história, crítica e teoria literárias. 2020. (Congresso).

COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. 2020. (Outra).

Conferência de Abertura: Tradução, Multimodalidade e Diálogos Interdisciplinares. 2020. (Seminário).

Congresso Internacional sobre Formação Docente e Intérprete/Tradutor de Língua de Sinais: Desafios Contemporâneos. 2020. (Congresso).

Corpos em TRANSformação: problematizando as questões de identidade de gênero e orientação sexual,. 2020. (Outra).

Cuarto Simposio Internacional de Educación para Personas Sordas. 2020. (Simpósio).

Desafios da Educação - Elaboração de material didático para EaD. 2020. (Outra).

Desafios do ensino e aprendizagem de língua portuguesa no contexto da pandemia doa Covid-19. 2020. (Outra).

Desenvolvendo as funções executivas no estudante com TDAH. 2020. (Outra).

Dialogando saberes em diferentes perspectivas: Linguística, Tradução e Interpretação. 2020. (Oficina).

Diálogos Indigenistas: Povos indígenas do Oiapoque, religiões cristãs e xamanismo. 2020. (Outra).

Diálogos PPGL [No21] [O ensino de gramática. 2020. (Encontro).

Educação Bilíngue ou acessibilidade: reflexões para além da pandemia. 2020. (Outra).

Educação inicial e continuada de professores de línguas: experiências e perspectivas. 2020. (Outra).

emana da Tradução Libras Português - 2ª Edição. 2020. (Outra).

Em tempos de pandemia, ensinar literatura para quê?. 2020. (Outra).

Ensino de PLE na universidade francesa: entre dois diplomas e duas normas. 2020. (Outra).

Ensino de Português para alunos surdos e surdocegos. 2020. (Outra).

Ensino intercultural de PLE por meio de canções: representações de aprendizes francófonos. 2020. (Outra).

Ensino Remoto e a Inclusão de Estudantes Surdos. 2020. (Outra).

Espaços Escolares para Educação Literária: o lugar e o não lugar da biblioteca na formação do aluno leitor. 2020. (Encontro).

Estratégias de divulgação do conhecimento científico acerca do Covid-19. 2020. (Seminário).

Estratégias de polidez no contexto de trabalho. 2020. (Outra).

Estrutura do domínio do nexo. Um capítulo de gramaticografia. 2020. (Outra).

Exploring spoken, workplace corpora: Innovations and future directions,. 2020. (Outra).

Fala Parente! Mulheres indígenas na pesquisa antropológica. 2020. (Outra).

Fala Parente! Ruídos e ecos da pesquisa entre os seus. 2020. (Outra).

Festival do Conhecimento UFRJ - Universidade Viva. 2020. (Outra).

Formação, Currículo e Escola: Os desafios da integração das tecnologias. 2020. (Outra).

Formação docente para educação linguística. 2020. (Seminário).

FUNDAMENTOS E DESDOBRAMENTOS DA LINGUÍSTICA COGNITIVA. 2020. (Outra).

Goethe, Tradução e Literatura. 2020. (Outra).

Google Drive: Possibilidades com a ferramenta e workshop: Memes no Processo de Aprendizagem. 2020. (Encontro).

Guiné-Bissau pelo olhar de Djaló. 2020. (Encontro).

How the Story Travels: The Contemporary Irish Short Story. 2020. (Outra).

I Ciclo de Formação promovido pelo Projeto de Extensão ?Políticas de ações afirmativas: um diálogo necessário entre universidade e comunidade, cotas para Quê(m)??. 2020. (Outra).

I Ciclo de Reflexões sobre Ensino de Literatura. 2020. (Outra).

I Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais. 2020. (Outra).

I Congresso Internacional de Cinema, Literatura e outras artes: diálogos possíveis. 2020. (Congresso).

II Ciclo de Conferências em Lexicografia da UFMS - II CICLO". 2020. (Outra).

II Congresso Nacional de EnsinoAprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas - CONAEL e III Jornada de Letras do IFSP - Câmpus Avaré,. 2020. (Congresso).

III Colóquio sobre Escrita, Variação Linguística e Interculturalidade I Roda de Conversa sobre Cooperação Acadêmica África -Brasil. 2020. (Outra).

III Encontro de Estudos Linguísticos e Literários e II Encontro de Pedagogia. 2020. (Outra).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA TRADUÇÃO (SEDITRAD): Ensino de Tradução remoto e a distância: desafios e propostas em tempos de pandemia. 2020. (Seminário).

III Seminário Regional de Ensino e Relações Étnico-raciais - Ancestralidade e Resistência dos Povos AfroIndígenas. 2020. (Seminário).

II Simpósio de Línguas do IFPB. 2020. (Simpósio).

I Jornada de Tradução e Literatura Comparada. 2020. (Outra).

Imaginário e literatura: dos conceitos à mitocrítica de textos poéticos. 2020. (Outra).

Interpretação de um folheto de cordel à luz de conceitos da análise do discurso. 2020. (Outra).

Interpretação Musical na Libras. 2020. (Outra).

I Pluralidades Poéticas. 2020. (Encontro).

I Seminário da AGITE-RJ: Produções Acadêmicas dos Tradutores, Intérpretes e Guia-Intérpretes de Línguas de Sinais do Estado do Rio de Janeiro: Reflexões e Práticas em Meio à Pandemia. 2020. (Seminário).

I Seminário Nacional de Línguas de Sinais: Educação, Linguística e Interpretação. 2020. (Seminário).

I Seminário Virtual Internacional Comunicação Visual em Tempos de Pandemia. 2020. (Seminário).

I Simpósio de Estudantes de Letras do Distrito Federal: Língua, Educação e Literaturas. 2020. (Simpósio).

I Simpósio de Poesia Contemporânea de Autoria Feminina do Norte, Nordeste e Centro-Oeste - SIMPFENNCO. 2020. (Simpósio).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE MATIZES CULTURAIS, TRADUÇÃO, FRASEOLOGIA, LEXICOGRAFIA E ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS/ADICIONAIS. 2020. (Simpósio).

IV JORNADA DE LÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS: DEMOCRACIA, ENSINO E OS DESAFIOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS??. 2020. (Outra).

IV SEDIRD e I Encontro do GPEEPED. 2020. (Seminário).

I WORKSHOP DE FILOSOFIA E HISTÓRIA DA LINGUÍSTICA,. 2020. (Oficina).

JORNADA DA INTERPRETAÇÃO. 2020. (Outra).

Jornadas Intermidiáticas 2 - Personagens em deslocamento. 2020. (Outra).

Jornada Virtual UEFS - 2020. 2020. (Outra).

La educación tradicional versus la educación progresista: cuál es la más eficiente?. 2020. (Outra).

La educación tradicional versus la educación progresista: cuál es la más eficiente?. 2020. (Outra).

Letramento digital e ensino remoto: reflexões sobre práticas em Evento online. 2020. (Outra).

Letramento Racial Crítico no context brasileiro: Identidades de professoras de línguas estrangeiras e interseccionalidades com raça, gênero e classe social. 2020. (Outra).

Letramentos Acadêmicos e as Práticas de Iniciação Científica e Extensão na Formação de Pesquisadores. 2020. (Outra).

Lexicografia e Ensino de Línguas adicionais/estrangeiras. 2020. (Outra).

Lexicografía y Enseanza de Lenguas adicionales/extranjeras realizado. 2020. (Outra).

Libras: Natureza da Terminologia e perfil do terminólogo. 2020. (Outra).

Linguagem e mente: como entender essa relação?. 2020. (Outra).

Linguística e Literatura em Debate. 2020. (Outra).

Literatura, tradução e recepção: o marfinense Paulo Coelho. 2020. (Outra).

Literatura e Conhecimento: Trompe-l'oeil no discurso artístico e científico. 2020. (Seminário).

Literatura e Ecocrítica: uma introdução à crítica antipastoralista. 2020. (Seminário).

Literatura e Ensino: provocações e propostas. 2020. (Outra).

Literatura e o cinema no estudo da diversidade e inclusão social. 2020. (Outra).

Literatura e Resistência: a poesia social de Patativa do Assaré. 2020. (Outra).

Literatura e Utopia: As quatro primeiras edições da Utopia de Thomas More e uma proposta de tradução e edição. 2020. (Seminário).

Literature and Satire: An overview of Satire in English Literature. 2020. (Outra).

Live sobre o Ensino do Português Brasileiro com o linguista Marcos Bagno. 2020. (Outra).

Mesa - "A experiência formativa de organização de volume temático". 2020. (Seminário).

Mesa - "Relato de Experiência em tempos de pandemia". 2020. (Seminário).

Mesa 2: 'Os estudos brasileiros das Letras na academia norte- americana em tempos de COVID: desafios e oportunidades. 2020. (Outra).

Mesa Temática 02: Interpretação e Línguas de Sinais,. 2020. (Seminário).

Mesa Temática 04: Recepção de Tradução. 2020. (Seminário).

Mesa Temática 06: Tradução Feminismo e Pós-Colonialismo. 2020. (Seminário).

Mesa Temática 07: Tradução e Língua de Sinais. 2020. (Seminário).

Mesa Temática 08: Tradução Comentada,. 2020. (Seminário).

Mesa Temática 09: História da Tradução,. 2020. (Outra).

Mesa Temática 12: História da Tradução e Tradução e Relações de Poder. 2020. (Seminário).

Mesa Temática 13: Tradução e Léxico. 2020. (Seminário).

Mesa Temática 17: Interpretação e Línguas de Sinais. 2020. (Seminário).

Mesa Temática 21: Teorias da Tradução. 2020. (Seminário).

Mesa Temática 22: Teorias da Tradução e Crítica de Tradução. 2020. (Seminário).

Mesa Temática 26: Tradução e Gênero Textual e Tradução e Relações de Poder. 2020. (Seminário).

MUDANÇA LINGUÍSTICA NO FUNCIONALISMO. 2020. (Outra).

Multiletramentos e TDICS em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

NATIVOS DIGITAIS: FICÇÃO E DECALQUE NO IMAGINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA. 2020. (Outra).

Notas sobre dialogismo e relações dialógicas. 2020. (Outra).

nsino de Gramática Viva Ao Vivo - Ciclo de Oficinas. 2020. (Outra).

O "eu" e o "outro" na e pela materialidade linguística: Pragmática e Enunciação na trajetória acadêmica. 2020. (Seminário).

O ensino da literatura: como (não) ser óbvio na abordagem das questões literárias em sala de aula e em videoaulas. 2020. (Outra).

O ensino por projetos: uma metodologia possível. 2020. (Outra).

O IILP a serviço da Língua Portuguesa. 2020. (Outra).

O NEGRO NO CINEMA BRASILEIRO: uma história desconhecida. 2020. (Outra).

O OFÍCIO DO TRADUTOR E INTÉRPRETE SURDO E OUVINTE NO MERCADO DE TRABALHO E O PROTAGONISMO DA CULTURA SURDA NO CONTEXTO ARTÍSTICO. 2020. (Outra).

O percurso de elaboração de um curso de PLA on-line durante a pandemia na Universidade de Estudos Estrangeiros de Beijing. 2020. (Outra).

Os estudos de gênero à luz da Análise de Discurso Crítica (ADC) contribuições teóricas e metodológica. 2020. (Outra).

Os laços de hospitalidade no mundo antigo. 2020. (Outra).

O trabalho com a linguagem na sala de aula. 2020. (Outra).

O uso de jogos e dinâmicas na sala de aula: uma proposta de alfabetização. 2020. (Outra).

Parafrasear a literatura: uma estratégia de ensino de PLE no Peru. 2020. (Outra).

Peraí: um marcador discursivo (universal?) derivado de imperativo. 2020. (Outra).

Pesquisa e comunidades tradicionais. 2020. (Outra).

Pesquisar sobre os Surdos: qual é o posicionamento ético que devemos adotar?. 2020. (Outra).

PLE na China: práticas de ensino no império do meio. 2020. (Outra).

PLH no contexto universitário: ações afirmativas de pertencimentos etnolinguístico. 2020. (Outra).

Poesia árabe pré-islâmica. 2020. (Outra).

Políticas Linguísticas de Exclusão e Silenciamento. 2020. (Outra).

Português como língua de acolhimento no Brasil: conceitos e práticas. 2020. (Outra).

Problemas de construção de frases e pontuação. 2020. (Outra).

PROFESSOR - INTÉRPRETE DE LIBRAS X INTÉRPRETE EDUCACIONAL: PARADIGMAS DA PROFISSÃO. 2020. (Outra).

reforma do ensino médio e a formação de leitores?. 2020. (Outra).

Retórica e lugar comum. 2020. (Seminário).

RODA DE CONVERSA - VAMOS FALAR SOBRE O MERCADO DE INTERPRETAÇÃO?. 2020. (Encontro).

Rodas de conversa: a (nova) vida em sala de aula. 2020. (Outra).

Rodas de conversa: a (nova) vida em sala de aula II. 2020. (Outra).

Seminário Internacional de Avaliação da Aprendizagem. 2020. (Seminário).

Sessão 4 de comunicações (Estudos Linguísticos) PPLIN Presente. 2020. (Congresso).

Sessão 5 de comunicações (Estudos Linguísticos) PPLIN Presente. 2020. (Congresso).

Simpósio Internacional de Prosódia e Bilinguismo. 2020. (Simpósio).

Technology-mediated TBLT. 2020. (Outra).

TECNOLOGIAS SOCIAIS SOB A PESPECTIVA DA AÇÃO PÚBLICA: CONEXÕES COM O CAMPO DA EDUCAÇÃO. 2020. (Outra).

TRABALHO DOCENTE VIRTUAL NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO. 2020. (Outra).

Tradução da prosa romanesca. 2020. (Seminário).

Tradução literária independente: projetos e desafios. 2020. (Outra).

Traduzindo Quadrinhos e as rotinas do tradutor. 2020. (Outra).

Tremelengueplh: aprender Português do Brasil como Língua de Herança - atividades linguísticas e musicais. 2020. (Outra).

VAMOS FALAR SOBRE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA E INTERCULTURALIDADE?. 2020. (Outra).

VARIAÇÃO SINTÁTICA E O CONTINUUM FALA-ESCRITA: O TRATAMENTO DA NORMA NO "ENSINO DE GRAMÁTICA EM TRÊS EIXOS". 2020. (Outra).

V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE LITERATURA E GÊNERO e II COLÓQUIO DE IMPRENSA FEMININA. 2020. (Outra).

V Fórum de Estudos Linguísticos do Ceará. 2020. (Outra).

VI Encontro - E por falar em tradução. 2020. (Outra).

VI Encontro Nacional de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2020. (Encontro).

VIII Semana de Inclusão e Acessibilidade da UFC. 2020. (Outra).

Violencia e injusticia en Hesíodo. Notas en torno a dos episodios. 2020. (Outra).

VIVENDO ONLIFE: DILEMAS DA NOVA EXPERIÊNCIA HÍBRIDA. 2020. (Outra).

V SEMANA INTERNACIONAL DE LETRAS DA UNILAB. 2020. (Outra).

V Seminário de Teses e Dissertações em Andamento - V SeTD. 2020. (Seminário).

XIV Jornada de Estudos do Discurso: ?Narrativas do caos, discursos virais em tempos de pandemia?. 2020. (Outra).

XXIII Semana de Letras: o saber como superação em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

XXIII Semana de Letras: o saber como superação em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. Pensando a escrita do surdo: descrições, demandas e práticas pedagógicas. 2019. (Exposição).

Argument Structures in Usage-Based Linguistics. 2019. (Congresso).

Rompendo Barreiras 30 anos: Inclusão, Acessibilidade, Inovações Pedagógicas, Ética, Políticas Públicas, Interculturalidade e Formação Humana. 2018. (Seminário).

Traduzir e Interpretar. 2015. (Oficina).

XIII Congresso Internacional e XIX Seminário Nacional do INES. 2014. (Congresso).

DINIZ, R. S.; PINTO, D. C. M.; SOUZA, R. P. L.; FREITAS JUNIOR, R.. TRADUÇÃO DO PORTUGUÊS PARA LIBRAS DO MATERIAL DIDÁTICO DO CATÁLOGO VIRTUAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA (UNISUAM). 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras: Ensino, Tradução e Interpretação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DINIZ, R. S.; SOUZA, R. P. L.; FREITAS JUNIOR, R.; SILVA, J. P. N.. Discutindo uma metodologia do processo de tradução-interpretação no contexto religioso: um relato de experiência. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras: Ensino, Tradução e Interpretação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DINIZ, R. S.; SOARES, L. A. A.; FREITAS JUNIOR, R.. Distorções e supergeneralizações relacionadas à aquisição de L1 e L2 no discurso de famílias surdas. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras: Ensino, Tradução e Interpretação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

WIEDEMER, M.L.; SILVA, J. P. N.;DINIZ, R. S.. Indícios da cognição emergente multilíngue na produção escrita em inglês como L2: rediscutindo interferências e supergeneralizações. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Amaya, L.M.C.;DINIZ, R. S.; Cunha, E.. A aprendizagem do sistema verbal da língua portuguesa como L2 pela comunidade surda. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Língua Portuguesa/Literaturas) - Centro Universitário Celso Lisboa.

DINIZ, RUAN SOUSA; MIRO. V.P.; SOUZA, J. R. A.. Prefeitura Municipal de Nova Iguaçu/RJ - Secretaria de Educação - Cargo: Professor-Intérprete de Libras. 2024. Prefeitura da Cidade de Nova Iguaçu.

DINIZ, R. S.; SOUZA, A. B.; Freitas, L.C.. Processo Seletivo para Professor Substituto do Setor de Estudos da Tradução. 2023. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DINIZ, R. S.; NOGUEIRA, T. T.; SOUZA, J. R. A.. Concurso público para provimento de vagas da prefeitura de Linhares. 2022. Prefeitura de Linhares.

DINIZ, R. S.; NOGUEIRA, T. T.; SOUZA, J. R. A.. Processo Seletivo para provimento de vagas de Tradutor Intérprete de Libras da Prefeitura de Jequié - Bahia. 2022. Prefeitura Municipal de Jequié.

DINIZ, R. S.; CAMPELO, A.R.S.; GARCIA, M.I.S.; NEVES, L.P.. Processo seletivo para o curso de pós-graduação lato sensu em Interculturalidade e Descolonização na Educação de Surdos. 2019. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

DINIZ, R. S.. Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2024. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

DINIZ, RUAN SOUSA; SOUZA, R.S.; LOPES, G.H.. Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2024. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DINIZ, R. S.. Banca de seleção para bolsita tradutor/intérprete de libras/português do Colégio Pedro II. 2024. Colégio Pedro II.

DINIZ, R. S.; SOUZA, R. P.; ALMEIDA, F. de S.; CONCEIÇÃO, R. A.. Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2023. Instituto Federal de Roraima.

DINIZ, R. S.; SOARES, S. A. S.; CARNEIRO, A.A.V.; LOPES, G.A.P.. Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2023. Instituto Federal do Maranhão.

DINIZ, RUAN SOUSA. Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2023. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

DINIZ, R. S.. Banca de Avaliação para Processo Seletivo a título de contratação de profissional para o cargo: Pedagoga de Educação Especial com foco na interpretação em Língua Brasileira de Sinais ? Libras.. 2021. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

HERGESEL, J. P. L. M.;DINIZ, R. S.. 8 Concurso da Faculdade de Letras. 2021. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

DINIZ, R. S.. Banca de Seleção de Intérprete de Libras. 2019. CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS.

Os papéis do professor adjunto surdo de Libras na rede municipal de educação da cidade de São Paul; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Bilíngue para Surdos) - Uníntese; Orientador: Ruan Sousa Diniz;

TRADUÇÃO DO PORTUGUÊS PARA LIBRAS DO MATERIAL DIDÁTICO DO CATÁLOGO VIRTUAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA (UNISUAM); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras: Ensino, Tradução e Interpretação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ruan Sousa Diniz;

Discutindo uma metodologia do processo de tradução-interpretação no contexto religioso: um relato de experiência; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras: Ensino, Tradução e Interpretação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ruan Sousa Diniz;

Distorções e supergeneralizações relacionadas à aquisição de L1 e L2 no discurso de famílias surdas; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras: Ensino, Tradução e Interpretação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ruan Sousa Diniz;

DINIZ, R. S. . Educação de Surdos: práticas pefagógicas e linguísticas. 2023.

DINIZ, R. S. . 12ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2023.

DINIZ, R. S. . Parecerista ad hoc do volume 8, número 1, Revista Linguística Rio. 2023.

DINIZ, R. S. . Parecerista ad hoc do Vol.2, no1 (2022) da Njinga & Sepé: Revista Internacional de Culturas, Línguas africanas e Brasileiras.. 2022.

DINIZ, R. S. . Hospital Universitário Gaffrée e Guinle promove curso de ?Introdução à Libras no contexto sanitário?. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DINIZ, R. S. . Educação de surdos no Ensino Superior. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DINIZ, R. S. . I Seminário de Tradutores, Intérpretes e Guia-Intérpretes do INES. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DINIZ, R. S. . I Congresso Internacional da REDSurdos. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DINIZ, R. S. . Laboratório de Interpretação Libras > Português. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ, R. S. . Língua de Sinais Brasileira: construções, tradução, interpretação e outras galáxias. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ, R. S. . O grande e poroso campo dos Estudos da Tradução. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ, R. S. . Fundamentos da Linguística Funcional Centrada no Uso em Língua Brasileira de Sinais?. 2021. .

DINIZ, R. S. . Educação depara/dos Surdos: preposições, proposições e pós-posições?. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ, R. S. ; ANJOS, S.O.C.S. . Perspectivas teóricas e práticas em tradução e interpretação de línguas orais e de línguas de sinais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ, R. S. . GCBU e Tradução: Interlíngua e L2. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DINIZ, R. S. . TV INES como recurso pedagógico para práticas bilíngues. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ, R. S. . O texto acadêmico: da redação simples à monografia em perspectiva de L2/LE. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DINIZ, R. S. . Quem tem medo de versão voz? Desmistificando na prática.. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ, R. S. . Versao-voz: elo entre imersão cultural e desenvolvimento de competências. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ, R. S. . Estudos De Linguagem Visual E Imagética. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento do material didático).

2012

Projeto Premiação SAERJ, Governo do Estado do Rio de Janeiro - SEEDUC.

2010

Projeto Geração Futuro, Governo do Estado do Rio de Janeiro - SEEDUC.

2009

Menção Honrosa, MEC, IMPA.

2009

Menção Honrosa, OMERJ.