JOHN WOLTER OLIVEIRA SILVA

Formação complementar

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Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; AMORIM, Ivonete Barreto de . Educação/formação através da música: contribuição da Filarmônica 30 de Junho na formação de novos contextos de aprendizagem. REVISTA INTERTERRITÓRIOS , v. 10, p. 1-23, 2024.

• SILVA, JOHN WOLTER OLIVEIRA . Localização do setor sucroenergético brasileiro: uma reorganização espacial recente?. GEOTEXTOS (ONLINE) , v. 20, p. 87-114, 2024.

• SILVA, JOHN WOLTER OLIVEIRA ; ARAÚJO, RAIANE CORDEIRO DE ; AMORIM, Ivonete Barreto de . Internacionalização do ensino superior: perspectivas de mobilidade e intercâmbio estudantil na graduação da UNEB. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 48, p. 1/e75-21, 2023.

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; LEDA, Renato Leone Miranda. . Petróleo, empresas e gestão do território: uma análise sobre o mercado de combustíveis no município de Serrinha. GEOGRAFIA ENSINO & PESQUISA , v. 26, p. e7-19, 2022.

• SILVA, John Wolter Oliveira. . Implicações da abordagem de gênero nos estudos migratórios. Geopauta , v. 6, p. e10541, 2022.

• ARAUJO, R. C. ; SILVA, John Wolter Oliveira. ; LIMA, V. G. . Percepções de professores sobre o papel da coordenação pedagógica no processo educativo: o que diz o Estado do Conhecimento?. Revista Científica Novas Configurações ? Diálogos Plurais , v. 2, p. 33-39, 2021.

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; AMORIM, Ivonete Barreto de . Projetos sociais de música no contexto de escassez de políticas públicas culturais. In: Sandra Célia Coelho Gomes da Silva. (Org.). Educação, políticas públicas e religião: diálogos interventivos. 3ed.Santo Ângelo,: Metrics, 2024, v. , p. 267-276.

• SILVA, J. W. O. ; BERNARDES, J. A. . Geografia de uma Bahia açucareira entre os séculos XVI e XVIII. In: Ivonete Barreto de Amorim; Sandra Célia Coelho Gomes da Silva. (Org.). Interdisciplinaridade, Sociedade e Intervenção: interconexões entre pesquisas de egressos(as) de pós-graduação. 1ed.Salvador: Edufba, 2024, v. 4, p. 251-273.

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; AMORIM, Ivonete Barreto de . Produto de Mestrado Profissional: a construção dialógica de um blog de educação musical. In: Ivonte Barreto de Amorim; Sandra Célia Coelho Gomes da Silva. (Org.). Interdisciplinaridade, sociedade e intervenção: interfaces entre pesquisas de egressos(as) de pós-graduação. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2023, v. 3, p. 97-116.

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; ARAUJO, R. C. ; AMORIM, I. B. de . Contribuições metodológicas dos Círculos de Cultura na formação no Mestrado Profissional Interdisciplinar. In: Sandra Célia Coelho Gomes da Silva; Raiane Cordeiro de Araújo; Ana Paula Araújo Lopes;. (Org.). Educação, Políticas Públicas e Religião: diálogos interventivos. 1ed.Curitiba: Editoria Casa, 2022, v. , p. 127-134.

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; AMORIM, I. B. de . Educação, trabalho e contradições no período contemporâneo. In: Patrícia Júlia Souza Coelho; César Costa Vitorino;. (Org.). A Coletânea de Resumos. 4ed.Curitiba: Editoria Casa, 2022, v. 4, p. 23-25.

• SILVA, John Wolter Oliveira. . Terrorismo, Territtório e a Promoção da Cultura de Paz. In: atricia Júlia Souza Coelho; Everton Nery Carneiro;. (Org.). Coletânea de resumos: um produto à luz da contribuição interdisciplinar. 1ed.Curitiba: Editorial Casa, 2021, v. 3, p. 32-36.

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; AMORIM, Ivonete Barreto de . Educação e relações de trabalho no contexto contemporâneo. In: Patricia Júlia Souza Coelho, Everton Nery Carneiro;. (Org.). Coletânea de resumos: um produto à luz da contribuição interdisciplinar. 1ed.Curitiba: Editoral Casa, 2021, v. 3, p. 254-257.

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; AMORIM, Ivonete Barreto de . Pedagogia Social e Educação Horizontalizada: perspectivas reveladas no Estado do Conhecimento. In: Ivonete Barreto de Amorim; Francisca Eugenia dos Santos. (Org.). EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E INTERVENÇÃO: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES ENTRE PESQUISAS. 3ed.Salvador: EDUFBA, 2021, v. 3, p. 25-40.

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; SILVA, S. C. C. G. ; VITORINO, C. C. . Gestão Escolar de Quijingue/BA: a partir dos marcos legais de um município do Território do Sisal. In: SELMA BARROS DALTRO CASTRO; IVONETE BARRETO DE AMORI; MARCIA TORRES NERI SOARES. (Org.). GESTÃO ESCOLAR EM CONTEXTOS LOCAIS. 1ed.GOIÂNIA: EDITORA KELPS, 2020, v. , p. 17-135.

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; SILVA, S. C. C. G. ; VITORINO, C. C. . E-book Gestão Escolar de Quijingue/BA: a partir dos marcos legais de um município do Território do Sisal. In: SELMA BARROS DALTRO DE CASTRO; IVONETE BARRETO DE AMORIM; MARCIA TORRES NERI SOARES. (Org.). E-book GESTÃO ESCOLAR EM CONTEXTOS LOCAIS. 1ed.GOIÂNIA: EDITORA KELPS, 2020, v. , p. 17-135.

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; AMORIM, I. B. de . O potencial da música como recurso pedagógico no ensino de Geografia. In: Everton Nery Carneiro; Ivonete Barreto de Amorim; Janeide Bispo dos Santos; Marize Damiana Moura Batista Batista; Paulo Cézar Borges Martins; Sandra Célia Coelho Gomes da Silva; Selma Barros Daltro de Castro. (Org.). EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E RELIGIÃO:DIÁLOGOS INTERVENTIVOS. 1ed.Curitiba: Brazil Publishing, 2020, v. , p. 1-418.

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; ARAUJO, R. C. . Internacionalização da graduação na UNEB: experiências no Programa de Mobilidade e Intercâmbio Acadêmico em Portugal. In: Elivânia Reis de Andrade Alves, Isaura Santana Fontes e Alana Mara Santos dos Anjos. (Org.). VOZES ESTUDANTIS E FIOS COTIDIANOS UNIVERSITÁRIOS. 1ed.Salvador, Bahia, Brasil: EDUNEB, 2019, v. 1, p. 116-128.

• ARAUJO, R. C. ; SILVA, J. W. O. ; AMORIM, I. B. de . A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE TERRITORIAL QUILOMBOLA. In: Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2023, Serrinha. Anais do Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social. Serrinha: UNEB, 2023. v. 5. p. 530-542.

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; BERNARDES, Júlia Adão. ; LEDA, Renato Leone Miranda. . CIRCUITO ESPACIAL DE DISTRIBUIÇÃO DE COMBUSTÍVEIS NUMA REGIÃO DO AGRONEGÓCIO DA BAHIACIRCUITO ESPACIAL DE DISTRIBUIÇÃO DE COMBUSTÍVEIS NUMA REGIÃO DO AGRONEGÓCIO DA BAHIA. In: Encontro Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Geografia, 2021, Campina Grande. ANAIS do Encontro Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Geografia - ENANPEGE. Campina Grande: Realize Editora, 2021. v. 14. p. 1-19.

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; ARAUJO, R. C. ; CALABRIA, M. L. F. M. A. . EDUCAÇÃO E MUDANÇA SOCIAL: REFLEÇÕES SOBRE O AGIR E O REFLETIR EM PROJETOS SOCIAIS DE FORMAÇÃO PARA A VIDA. In: ANAIS do Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2021, Serrinha/BA. Anais do IV Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social. Serrinha/BA: UNEB, 2021. v. 4. p. 11-560.

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; ARAUJO, R. C. ; AMORIM, I. B. de . INTERNACIONALIZAÇÃO DA GRADUAÇÃO: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DE ESTUDANTES DO TERRITÓRIO DO SISAL. In: II Seminário do Sisal: Seminário de Pesquisa, Extensão, Inovação e Cultura do Território do Sisal, 2019, Serrinha, Bahia, Brasil. ANAIS do Seminário do Sisal: Seminário de Pesquisa, Extensão, Inovação e Cultura do Território do Sisal. Serrinha, Bahia, Brasil: Revista Cadernos Macambira, 2019. v. 2. p. 78-79.

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; ARAUJO, R. C. . METODOLOGIA DO ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DO PROFISSIONAL DOCENTE. In: III Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2019, Serrinha, Bahia, Brasil. ANAIS do Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social. Serrinha, Bahia, Brasil: UNEB DEDC Campus XI, GRUPO EPODS, 2019. v. 3. p. 16-293.

• LIMA, V. M. S. ; SILVA, John Wolter Oliveira. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA TURMA DO 7º ANO (A) DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA ÁUREA PIMENTEL FERREIRA. In: III Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2019, Serrinha, Bahia, Brasil. ANAIS do Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social. Serrinha, Bahia, Brasil: UNEB DEDC Campus XI, GRUPO EPODS, 2019. v. 2. p. 16-293.

• COSTA, A. L. ; OLIVEIRA, D. M. ; SILVA, John Wolter Oliveira. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA: INSTRUMENTALIZAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO ÂMBITO DA GEOGRAFIA ESCOLAR. In: III Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2019, Serrinha, Bahia, Brasil. ANAIS do Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social. Serrinha, Bahia, Brasil: UNEB DEDC Campus XI, GRUPO EPODS, 2019. v. 3. p. 16-293.

• WOLTER, J. ; ARAUJO, R. C. ; AMORIM, I. B. de . INTERCÂMBIO ACADÊMICO: CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS DA EXPERIÊNCIA INTERNACIONAL DURANTE A FORMAÇÃO DOCENTE. In: II Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2018, Serrinha, Bahia, Brasil. ANAIS do Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social. Serrinha, Bahia, Brasil: Sistema de Bibliotecas da UNEB, 2018. v. 2. p. 01-325.

• COSTA, A. L. ; RODRIGUES, C. S. ; SILVA, John Wolter Oliveira. . AS IMAGENS E AS REPRESENTAÇÕES DO NORDESTE BRASILEIRO A PARTIR DA LITERATURA DE CORDEL: UMA PROPOSTA DIDÁTICOPEDAGÓGICA PARA A GEOGRAFIA ESCOLAR. In: II Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2018, Serrinha, Bahia, Brasil. ANAIS do Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social. Serrinha, Bahia, Brasil: Sistema de Bibliotecas da UNEB, 2018. v. 2. p. 01-325.

• DAMASCENO, G. ; SANTOS, J. S. ; SILVA, John Wolter Oliveira. . INSTAGRAM ENQUANTO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR. In: II Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2018, Serrinha, Bahia, Brasil. Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social. Serrinha, Bahia, Brasil: Sistema de Bibliotecas da UNEB, 2018. v. 2. p. 01-325.

• WOLTER, J. ; OLIVEIRA, S. S. . PROGRAMA DE MOBILIDADE E INTERCÂMBIO ACADÊMICO: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS ENTRE A UNIVERSIDADE DE LUSÓFONA (LISBOA) E A UNEB (BRASIL). In: II Encontro de Estudantes Intercambistas da UNEB e III Encontro de Estudantes Estrangeiros na UNEB, 2018, Salvador, Bahia, Brasil. ANAIS do Encontro Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNEB 35 Anos de UNEB: construindo uma universidade inclusiva e popular. Salvador, Bahia, Brasil: PPG: UNEB, 2018. v. 3. p. 15-370.

• COSTA, A. L. ; OLIVEIRA, D. M. ; SILVA, John Wolter Oliveira. . LITERATURA NA GEOGRAFIA ESCOLAR: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR. In: Congresso Internacional de Educação e Geotecnologias, 2017, Salvador. Anais do CINTERGEO - 2017, 2017.

• MONTEIRO, N. de M. ; SILVA, John Wolter Oliveira. ; NUNES, V. E. J. O. . IMPLEMENTAÇÃO DE MÍDIAS SOCIAIS NAS AÇÕES DO NUPE A PARTIR DO ANO DE 2016. In: I Seminário dos Técnicos Administrativos do Território do Sisal, 2017, Serrinha/BA. ANAIS do Seminário de Técnicos Administrativos do Território do Sisal. Serrinha: Sistema de Bibliotecas da UNEB, 2017. v. Único. p. 32-32.

• SILVA, E. M. dos S. ; MONTEIRO, D. M. L. V. ; SILVA, John Wolter Oliveira. . AS RELAÇÕES DE TRABALHO NO SETOR SUCROENERGÉTICO DO NORTE FLUMINENSE- RJ NA ATUALIDADE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, H. A. S. ; MONTEIRO, Daniel Macedo Lopes Vasques ; SILVA, John Wolter Oliveira. . NOVAS ESTRATÉGIAS DAS REDES DE PODER DO AGRONEGÓCIO NO NORTE FLUMINENSE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, E. M. dos S. ; MONTEIRO, Daniel Macedo Lopes Vasques ; SILVA, John Wolter Oliveira. . CONTRADIÇÕES, DESVALORIZAÇÃO E RESISTÊNCIA NO TRABALHO AGRÍCOLA E INDUSTRIAL: ESTUDO DE CASO NO SETOR SUCROENERGÉTICO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES-RJ NA ATUALIDADE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; SANTOS, J. S. ; MASCARENHAS, T. V. ; CUNHA, E. O. . PROJETO SOCIAL PERCUSSIVO: UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO SOCIAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; BERNARDES, J. A. ; LEDA, R. L. M. . CIRCUITO ESPACIAL DE DISTRIBUIÇÃO DE COMBUSTÍVEIS NUMA REGIÃO DO AGRONEGÓCIO DA BAHIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; ARAUJO, R. C. ; CALABRIA, M. L. F. M. A. . EDUCAÇÃO E MUDANÇA SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE O AGIR E O REFLETIR EM PROJETOS SOCIAIS DE FORMAÇÃO PARA A VIDA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; AMORIM, I. B. de . O POTENCIAL DA MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, A. L. ; OLIVEIRA, D. M. ; SILVA, John Wolter Oliveira. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA: INSTRUMENTALIZAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO ÂMBITO DA GEOGRAFIA ESCOLAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, V. M. S. ; SILVA, John Wolter Oliveira. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA TURMA DO 7º ANO (A) DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA ÁUREA PIMENTEL FERREIRA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; ARAUJO, R. C. . METODOLOGIA DO ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DO PROFISSIONAL DOCENTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; ARAUJO, R. C. ; AMORIM, I. B. de . INTERCÂMBIO ACADÊMICO: CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS DA EXPERIÊNCIA INTERNACIONAL DURANTE A FORMAÇÃO DOCENTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, A. L. ; RODRIGUES, C. S. ; SILVA, John Wolter Oliveira. . AS IMAGENS E AS REPRESENTAÇÕES DO NORDESTE BRASILEIRO A PARTIR DA LITERATURA DE CORDEL: UMA PROPOSTA DIDÁTICOPEDAGÓGICA PARA A GEOGRAFIA ESCOLAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAMASCENO, G. ; SANTOS, J. S. ; SILVA, John Wolter Oliveira. . INSTAGRAM ENQUANTO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, John Wolter Oliveira. . MESA REDONDA: INTERNACIONALIZAÇÃO DA PESQUISA NA UNEB: PROCEDIMENTOS E EXPERIÊNCIAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• WOLTER, J. ; OLIVEIRA, S. S. . PROGRAMA DE MOBILIDADE E INTERCÂMBIO ACADÊMICO: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS ENTRE A UNIVERSIDADE DE LUSÓFONA (LISBOA) E A UNEB (BRASIL). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MONTEIRO, N. de M. ; SILVA, John Wolter Oliveira. ; NUNES, V. E. J. O. . IMPLEMENTAÇÃO DE MÍDIAS SOCIAIS NAS AÇÕES DO NUPE A PARTIR DO ANO DE 2016. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, John Wolter Oliveira. ; ARAUJO, R. C. . Prefácio do livro: Entre casulo e asa. Cruz Alta, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• SILVA, John Wolter Oliveira. . Prefácio do livro: Os diferentes sons do quilombo: a mágica visita da sinfonia concertante. São Paulo, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Produtividade 2022 (CNPq) - Regionalização do complexo de grãos em Mato Grosso: redes de poder, competitividade e contradições, Descrição: O presente projeto tem como objetivo analisar o processo de formação de regiões especializadas competitivas agrícolas do complexo de grãos no território mato-grossense, orientado pela logística de escoamento da produção, associado às redes de poder econômico, procurando identificar seus interesses, estratégias e práticas, especialmente no que concerne à apropriação da terra, com vistas à compreensão das transformações que vêm ocorrendo nas áreas de expansão do referido complexo, nos últimos anos. Deve-se considerar que a instituição dessas redes de poder vem favorecendo o surgimento de novos arranjos institucionais, significando mudanças no poder de negociação com o Estado, inviabilizando a relação de mão dupla, uma vez que o poder oligopólico das empresas gera concentração em determinadas etapas do processo produtivo e na propriedade, entre outros aspectos. Nesse contexto deve-se ressaltar a apreensão da importância do território no movimento do crescente processo de internacionalização do setor na nova divisão internacional do trabalho. É no âmbito do novo movimento do capital, onde emerge a criação de novos ambientes institucionais e de novos padrões tecnológicos, que buscamos compreender o complexo de grãos enquanto rede de poder territorial, assim como os seus circuitos espaciais de produção e círculos de cooperação. Deve-se assinalar que é no estado de Mato Grosso que esse complexo, impulsionado pela dinâmica de reprodução do capital, cada vez mais vêm se intensificando, principalmente ao longo dos eixos da BR-163, 158 e 364. Nessa perspectiva objetiva-se apreender a nova organização do território, da sociedade e, consequentemente, as relações emergentes. Do ponto de vista metodológico deve-se considerar que o recente processo de financeirização do campo e o poder oligopólico dos grandes grupos empresariais que atuam nesse complexo, significam novas formas de relação com o Estado e o território, suscitando uma abordagem do processo de regionalização com utilização de novos conceitos, como redes de poder, que possibilitam maior compreensão do novo movimento do capital nesse complexo produtivo na contemporaneidade. Por outro lado, é fundamental reconhecer a especificidade do novo, bem como as combinações com os fatores herdados no movimento mais amplo, além do ritmo das mudanças. Nas áreas de estudo buscar-se-á analisar os impactos dos processos em andamento no que tange à sua capacidade competitiva. Acredita-se que a incorporação de uma perspectiva analítica centrada no estudo do processo de regionalização como fato e como ferramenta (RIBEIRO, 2004) e em redes de poder (PAULILLO, 2000; MAZZALI, 2000) possibilita a apreensão das contradições no que se refere à apropriação do território e ao aumento das desigualdades sociais. O projeto pretende fornecer subsídios para áreas do governo ou entidades da sociedade civil comprometidas com a direção e o significado da mudança... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: John Wolter Oliveira Silva - Integrante / Júlia Adão Bernardes - Coordenador / Daniel Macedo Lopes Vasques Monteiro - Integrante.

• 2022 - Atual

  Cientista do Nosso Estado 2022 (FAPERJ) - Reorganização territorial do setor sucroenergético do estado do Rio de Janeiro em tempos de crise da economia e da saúde, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Júlia Adão Bernardes em 16/06/2022., Descrição: O projeto de pesquisa propõe identificar e analisar as potencialidades e vulnerabilidades do setor sucroenergético do estado do Rio de Janeiro, os interesses e estratégias dos grupos de poder regional, suas alternativas de mudanças e adaptações. Propõe, também, avaliar, em que medida o desempenho do setor vem sendo afetado pela crise econômica e sanitária. Dentre as possíveis mudanças, a investigação deverá olhar para aquelas relacionadas com a dinâmica do processo produtivo, seja do ponto de vista da expansão de novas áreas agrícolas, seja da incorporação de inovações tecnológicas. Uma vez identificadas as redes de poder regional, serão analisadas as propriedades inerentes aos circuitos espaciais da produção, aos círculos de cooperação e à capacidade do setor de responder eficientemente às necessidades do consumo, inserindo seus produtos nos mercados nacional e internacional. A pesquisa objetiva, ainda, identificar e analisar as estratégias dos agentes locais e suas práticas quanto à manutenção das tradicionais relações de trabalho, às formas de controle da terra, aos problemas ambientais e aos movimentos de contra-racionalidade. Nesse contexto, é essencial entender o papel do território no movimento do capital na região e no aprofundamento de desigualdades socioespaciais. A perspectiva teórica da pesquisa centra-se nas análises da acumulação capitalista e das contradições inerentes a esse sistema econômico. Nessa perspectiva, busca avaliar o grau de integração do território fluminense na teia nacional do setor. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: John Wolter Oliveira Silva - Integrante / Júlia Adão Bernardes - Coordenador / Daniel Macedo Lopes Vasques Monteiro - Integrante.

• 2022 - Atual

  Universal 2022 (CNPq) - Expansão da produção de etanol de milho no Brasil: competitividade e implicações territoriais, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Júlia Adão Bernardes em 16/06/2022., Descrição: O projeto objetiva analisar o processo de produção de etanol de milho no setor energético brasileiro e sua articulação com o setor de carnes, as propriedades inerentes aos circuitos espaciais da produção e aos círculos de cooperação, as características da agricultura científica globalizada e o grau de intensidade da competitividade entre a produção de etanol de cana e do milho, no sentido de responder de forma eficiente às necessidades do consumo. Procura analisar as políticas das empresas e dos estados produtores, de modo a assegurar a inserção desses produtos no mercado nacional e internacional e compreender o papel do território em relação à guerra fiscal e ao aprofundamento das desigualdades sócio espaciais. A proposta deverá ser desenvolvida nos principais estados produtores do cerrado brasileiro, Mato Grosso e Goiás, os maiores responsáveis pelas recentes experiências na produção de etanol de milho. Para melhor compreensão dos referidos processos é fundamental a renovação do arcabouço teórico disponível, de modo a projetar um novo olhar sobre a expansão e o funcionamento do setor energético brasileiro, significando analisar o atributo competitividade (CASTILLO,2019) que se manifesta em diferentes graus de intensidade e escalas geográficas, associado às novas formas de relação com o Estado e o território. Nesse sentido, a pesquisa centra suas possibilidades teóricas na ótica da acumulação capitalista e do alisamento do espaço econômico. Tais processos, que promovem conflitos com grupos excluídos dessa lógica global, justificam uma abordagem com utilização de conceitos como redes de poder (PAULILLO,2000) e contradições (HARVEY,2016). Acredita-se que a incorporação de uma perspectiva centrada em redes de poder, possibilita a apreensão das contradições em relação à apropriação do território, à questão ambiental e ao aumento das desigualdades sociais, favorecendo a compreensão do movimento do capital nesse setor do agronegócio. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: John Wolter Oliveira Silva - Integrante / Júlia Adão Bernardes - Coordenador / Daniel Macedo Lopes Vasques Monteiro - Integrante.

• 2021 - 2022

  Educação/formação na Filarmônica 30 de Junho: o lugar da música na vida de cidadãos no Território do Sisal, Descrição: Esta pesquisa, intitulada Educação/formação na Filarmônica 30 de Junho: O lugar da músicana vida de cidadãos no Território do Sisal, teve como objetivo analisar as perspectivas decidadãos e cidadãs da Filarmônica 30 de Junho no processo de educação/formaçãoimplementado através da música e na construção dialógica de um blog educativo; tendo aseguinte questão norteadora: Quais as perspectivas de cidadãos da Filarmônica 30 de Junhodiante de um processo de educação/formação implementado através da música? Para tanto,utilizou-se como referencial teórico os trabalhos de Aguiar e Aguiar (2020), Caliman (2010),Canclini (1987), Cazaes (2012), Cruvinel (2003 e 2009); Escobar (2005); Farah (2018); Freire(2020), Frémont (1980), Gadotti (2012), Gohn (2009 e 2014), Harvey (2012); Heinen (2020),Paiva (2011), Silva (2019), Souza (2006); Tuan (2018), dentre outros. Os aspectosmetodológicos se constituíram a partir da pesquisa qualitativa (Minayo, 2016) e da pesquisainterventiva (Pereira, 2019), tendo como método a pesquisa-ação (Thiollent, 1986) ecomo estratégias de levantamento de dados a pesquisa documental (Pádua, 2012) comdocumentos físicos e digitais sobre a Filarmônica 30 de Junho; as entrevistas semiestruturadas(Minayo, 2016; Lüdke e André, 2020) com sete colaboradores: um membro da diretoria,um maestro, dois educadores e três educandos; a intervenção a realização do círculo de cultura(Freire, 2020) com os colaboradores para construção dialógica de um blog de EducaçãoMusical; e análise de conteúdo (Bardin, 2011) dos materiais produzidos. A pesquisa foisubmetida e aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), com parecer consubstanciadosob o n 4.789.652. O produto da pesquisa foi o blog, intitulado #Educar30 - Blog deEducação Musical da Filarmônica 30 de Junho. Portanto, concluiu-se que o blog configuroucomo mais uma opção de educação/formação possibilitada pela Filarmônica 30 de Junho,articulando as modalidades virtual e presencial, além de ser um potencial instrumento deformação de novos escritores e de novas leitores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: John Wolter Oliveira Silva - Coordenador / Ivonete Barreto de Amorim - Integrante.

• 2019 - 2022

  Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social em Novos Contextos de Aprendizagem: perspectiva interdisciplinar no mestrado profissional, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ivonete Barreto de Amorim em 02/05/2022., Descrição: A pesquisa encontra-se vincada na linha 1 ? Novos Contextos de Aprendizagem- do Mestrado Profissional em Intervenção Educativa e Social (MPIES), da Universidade do Estado da Bahia/Campus XI e tem como objetivo investigar como a perspectiva interdisciplinar é evidenciada na interlocução entre educação, políticas públicas e desenvolvimento social em novos contextos de aprendizagens. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: John Wolter Oliveira Silva - Integrante / Raiane Cordeiro de Araujo - Integrante / Ivonete Barreto de Amorim - Coordenador.

Prêmios