Celiana Turski Silva

Estudante do Curso Superior de Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul Campus Canoas. Possui Curso Técnico em Gestão Cultural pelo Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Sul-Rio-Grandense Campus Sapucaia do Sul. Foi bolsista em duas edições do projeto de ensino LEMA - Laboratório de Educação Matemática no IFRS Campus Canoas nos anos de 2016 e 2017. Em 2021, atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do IFRS Campus Canoas. Entre junho de 2022 e janeiro de 2024, trabalhou como Apoio à Inclusão Escolar na EMEF. Ceará do Município de Canoas (estágio remunerado não obrigatório). Na Prefeitura de Porto Alegre, era Agente de Integração Escolar exercendo a função no período de Fevereiro a Maio de 2024 (estágio remunerado não obrigatório).

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Licenciatura em Matemática

2019 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Curso técnico/profissionalizante em Gestão Cultural

2009 - 2012

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

Sala de Recursos: Dialogando com os diferentes espaços da escola.. 2023. (Outra).

XVII SEMINÁRIO A ESCOLA FAZ A DIFERENÇA: Eu, estagiário (a) da Educação Inclusiva qual o meu lugar na trajetória escolar. 2022. (Seminário).

IV Congresso Regional de Práticas Inovadoras Diretrizes Curriculares. 2016. (Congresso).

Produções bibliográficas

SILVA, C. T. ; MOLON, J. . Laboratório de Ensino e Aprendizagem: Experiências e Reflexões de Licenciandos em Matemática.. In: II Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, VI Seminário Institucional do PIBID Univates e III Seminário Observatório da Educação Univates, 2017, Lajeado. Anais do II Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, VI Seminário Institucional do PIBID Univates e III Seminário Observatório da Educação Univates: formação de professores e educação básica, 2017.
SILVA, C. T. ; MELO, J. T. P. ; GUIMARAES, N. L. C. ; MOLON, J. . Projeto LEMA: Contribuindo com a formação inicial e continuada do professor de matemática. In: Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS Campus Canoas, 2016, Canoas/RS. Anais do Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS - Câmpus Canoas, 2016.
MELO, J. T. P. ; SILVA, C. T. ; GUIMARAES, N. L. C. ; MOLON, J. . Projeto LEMA: Laboratório de Ensino de Matemática. In: 17ª Mostra POA, 2016, Porto Alegre. 17ª Mostra POA, 2016.
MELO, J. T. P. ; SILVA, C. T. ; GUIMARAES, N. L. C. ; MOLON, J. . A importância do LEMA no ensino de matemática. In: 1 Salão de Pesquisa, Extensão e Ensino do IFRS - 3 Seminário de Educação Profissional e Tecnológica (SEMEPT), 2016, Bento Gonçalves/RS. Anais do Seminário de Educação Profissional e Tecnológica, 2016.
SILVA, C. T. ; MELO, J. T. P. ; GUIMARAES, N. L. C. ; MOLON, J. . Projeto LEMA: Laboratório de Ensino de Matemática. In: 6ª MOEXP - Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa IFRS - Campus Osório, 2016, Osório. Anais MOEXP - Campus Osório, 2016.
SILVA, C. T. ; MOLON, J. . Laboratório de Ensino e Aprendizagem: Experiências e reflexões de licenciandos em matemática.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, C. T. ; GUIMARAES, N. L. C. . A criação do Laboratório de Educação Matemática para apoio na formação inicial e continuada de professores de matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, C. T. ; GUIMARAES, N. L. C. . Projeto LEMA ampliando ações: da organização do laboratório à contribuição na formação discente e docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, C. T. ; GUIMARAES, N. L. C. ; Rodrigues, L.D.S ; FRANCA, F. S. . Projeto LEMA ampliando ações: Da implementação do laboratório à construção de conhecimentos.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOLON, J. ; DURO, M. L. ; SILVA, C. T. ; Rodrigues, L.D.S ; FRANCA, F. S. . Emprestamos a Geometria para a Arte: a Matemática do Origami. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, C. T. ; GUIMARAES, N. L. C. . Projeto LEMA ampliando ações: da organização do laboratório à contribuição na formação discente e docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, C. T. ; MELO, J. T. P. ; GUIMARAES, N. L. C. ; MOLON, J. . Projeto LEMA ? Contribuindo com a formação inicial e continuada do professor de matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, C. T. ; MELO, J. T. P. ; GUIMARAES, N. L. C. ; MOLON, J. . Projeto LEMA ? Laboratório de Ensino de Matemática.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, C. T. ; FERRUGEM, R. D. ; GUIMARAES, N. L. C. ; NEMOS, C. L. ; OLIVEIRA, E. S. ; THOME, V. W. ; FENILLE, B. G. . Introdução ao estudo de frações. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, C. T. ; MOLON, J. ; OLIVEIRA, E. S. ; NEMOS, C. L. ; THOME, V. W. ; FRANCA, F. S. ; FENILLE, B. G. ; NUNES, A. R. . Operações com números naturais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, C. T. ; MELO, J. T. P. ; GUIMARAES, N. L. C. ; SILVA, R. A. . Nova abordagem para o estudo de geometria plana. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Iniciação Científica, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista do Projeto LEMA - Laboratório de Educação MatemáticaAtividades:Contribuir na difusão do conhecimento matemático, nas práticas pedagógicas desenvolvidas pelos alunos e professores, na melhoria da formação inicial e continuada de professores de matemática e na indissociabilidade das atividades de ensino, pesquisa e extensãoPossibilitar, de forma organizada, o empréstimo dos materiais do acervo aos licenciandos da matemática para uso acadêmico.Divulgar o laboratório e o acervo de materiais junto ao site da Licenciatura em Matemática e no próprio site do LaboratórioCriar propostas didáticas para o ensino e aprendizagem de matemática com o aproveitamento dos materiais do laboratório.Disponibilizar o ambiente para uso dos alunos, em diversos horários.Promover a organização dos materiais disponíveis no laboratório de matemática.

2021 - 2021

IFRS CAMPUS CANOAS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Iniciação Científica

Outras informações:
Bolsista do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência)

2022 - 2024

Prefeitura Municipal de Canoas

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Atribuições do Estágio de Apoio à Inclusão Escolar na EMEF. Ceará.- Atuar como facilitador/mediador do processo de ensino e aprendizagem;- Viabilizar a participação efetiva dos alunos de inclusão no contexto escolar;- Acompanhar exclusivamente as turmas que tenham alunos incluídos considerando as potencialidades e execução de suas atividades;- Oportunizar autonomia e independência, desafiando-os a empreenderem o planejamento e execução de suas atividades;- Contribuir para a igualdade de oportunidades de sucesso educativo para todos os alunos, promovendo a existência de respostas pedagógicas adequadas ás necessidades especificas ao seu desenvolvimento;- Colaborar na promoção da qualidade educativa.

2024 - 2024

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar na identificação dos procedimentos realizados na unidade concedente de estágio; Executar atividades pedagógicas, sob a coordenação de professor/assessoria/SMED; acompanhamento e auxílio aos alunos com necessidades especiais, cientificar a chefia sobre quaisquer ocorrências com o aluno; trabalhar em sintonia com a proposta pedagógica da instituição.