Osias Raimundo da Silva Junior
Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE); Pós-graduado em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica; Mestre em Educação Tecnológica - PPGEdumatec /UFPE e Doutorando em Ensino das Ciências - PPGEC/UFRPE. Possuo participação e trabalhos publicados em eventos científicos; fiz parte dos projetos de pesquisa GENTE e METODOLOGIAS ATIVAS e INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS no ano de 2016, também atuei no projeto de extensão PROI-DIGIT@L: Espaço de criação para inclusão digital; ministrei oficinas sobre como a aplicar a ferramenta Design Thinking na sala de aula e o MOBILE LEARNING como metodologia ativa no ENSINO DE BIOLOGIA, fiz parte do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID) entre 2017 e 2018; participei do grupo de pesquisa Morfologia dos Sistemas Orgânicos no Laboratório de Morfometria (LAMORFO) e do Programa de Residência Pedagógica entre 2018 e 2019; coordenei o Instituto MEMAKER em 2018 . Atualmente participo do Grupo de Pesquisa Formação e Prática Pedagógica de Professores de Ciências e Biologia (FORBIO) e pesquiso sobre os saberes docentes e Educação Ambiental.
Informações coletadas do Lattes em 23/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Ensino das Ciências
2023 - Atual
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: SABERES DOCENTES MOBILIZADOS POR PROFESSORES DE BIOLOGIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE DA TRILHA FORMATIVA MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE DO NOVO ENSINO MÉDIO
Monica Lopes Folena Araújo.
Mestrado em PPGEdumatec
2021 - 2023
Universidade Federal de Pernambuco
Título: ENGAJAMENTO ESTUDANTIL NO ENSINO SUPERIOR: A GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES, Ano de Obtenção: 2023
Marcelo Sabbatini.
Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica
2020 - 2021
Faculdade Alpha
Título: Formação de professores da Educação Básica e o desenvolvimento de práticas no Ensino Remoto Emergencial
Orientador: Diogenes José Gusmão Coutinho
Formação complementar
2022 - 2022
Orientação Educacional. (Carga horária: 120h). , Núcleo Intra Pedagógico, NINPE, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Inteligência Emocional. (Carga horária: 3h). , GYN CURSOS ONLINE, GYN CURSOS, Brasil.
2020 - 2020
Gestão de Conflitos. (Carga horária: 3h). , GYN CURSOS ONLINE, GYN CURSOS, Brasil.
2020 - 2020
Gestão de Pessoas. (Carga horária: 3h). , GYN CURSOS ONLINE, GYN CURSOS, Brasil.
2020 - 2020
Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Didáticas no Ensino da Música. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Gestão de Pessoas. (Carga horária: 40h). , FBV CURSOS, FBV, Brasil.
2020 - 2020
Gestão de Projetos Educacional e Corporativo. (Carga horária: 40h). , Universidade Cruzeiro do Sul, CRUZEIRO DO SUL, Brasil.
2020 - 2020
Recursos Ambientais e Poluição. (Carga horária: 40h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.
2020 - 2020
Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2018 - 2018
Introdução ao Arduíno. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2018 - 2018
Curso básico de Excel. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2017 - 2017
PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS.. (Carga horária: 4h). , Realize Eventos, REALIZEVENTOS, Brasil.
2017 - 2017
INTERPRETAÇÃO DE EXAMES LABORATORIAIS. (Carga horária: 4h). , Faculdades Integradas de Patos, FIP, Brasil.
2017 - 2017
Análise de dados ecológicos. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.
2016 - 2016
Produtos químicos usados racionalmente. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2016 - 2016
Metabonômica: diagnóstico e prognóstico de hepatites e câncer de próstata. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2016 - 2016
Computação em nuvem: trabalhos colaborativos na educação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2016 - 2016
Desmistificando o ensino de embriologia com poucos recursos didáticos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2016 - 2016
SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE BIOLOGIA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2016 - 2016
METODOLOGIAS ATIVAS E INOVAÇÃO PEDAGÓGICAS NA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
SILVA JUNIOR, O. R. . I ENCONTRO DE EGRESSOS E PÓS-GRADUANDOS DO PPGEC UFRPE. 2024. (Outro).
SILVA JUNIOR, O. R. . II Encontro de vivências no ensino de ciências. 2018. (Outro).
Participação em eventos
2º ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO, DIVERSIDADE E CULTURA.2º ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO, DIVERSIDADE E CULTURA. 2024. (Encontro).
II Encontro de Vivência no Ensino de Ciências.Metodologias ativas no ensino de ciências: a aplicação de atividades em grupo para estimular o aprendizado na zona de desenvolvimento proximal. 2018. (Encontro).
35ª Reunião Nordestina de Botânica.DESIGN THINKING NO ENSINO DA BOTÂNICA. 2017. (Outra).
4º ClicBio. SÍNTESE DE CONHECIMENTO: APRENDENDO ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS. 2017. (Congresso).
III Simpósio Micológico do Semiárido.APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO LIVRO: ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DE MICOLOGIA. 2017. (Simpósio).
IV CONEDU. APRENDENDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A ESCOLA COMO UMA FERRAMENTA DE MUDANÇA SOCIAL. 2017. (Congresso).
V BIOFOCO. 2017. (Encontro).
VI CONGREFIP. SAÚDE E COMBATE À OBESIDADE: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2017. (Congresso).
III CONEDU. Educação e Comunicação: Uma abordagem do facebook no ensino superior. 2016. (Congresso).
Produções bibliográficas
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SILVA, R. B. ; SILVA JUNIOR, O. R. ; SENA, C. A. B. ; SILVA, V. M. M. A. ; LIMA, R. R. A. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANÁLISE PROFISSIONAL E CURRICULAR. Políticas Públicas na Educação Brasileira: Caminhos para a inclusão. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2018, v. 5, p. 115-123.
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SENA, C. A. B. ; SILVA, R. B. ; SILVA, V. M. M. A. ; LIMA, R. R. A. . APRENDENDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A ESCOLA COMO UMA FERRAMENTA DE MUDANÇA SOCIAL. Políticas Públicas na Educação Brasileira: Educação Ambiental. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2018, v. 2, p. 5-13.
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SABBATINI, M.S . ENGAJAMENTO ESTUDANTIL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DURANTE O ENSINO REMOTO: UM ESTUDO A PARTIR DO USO DO ESCAPE ROOM EDUCATIVO. Revista Em Teia, 05 abr. 2023.
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SILVA, R. B. ; SILVA, V. M. M. A. . METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: A APLICAÇÃO DE ATIVIDADES EM GRUPO PARA ESTIMULAR O APRENDIZADO NA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL. 2ª EDIÇÃO ESPECIAL - VIVÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (2018.1), UFPE.
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SILVA, R. B. ; SILVA JUNIOR, O. R. . INVESTIGAÇÃO DE TEMAS ABORDADOS POR PAIS EM REUNIÕES DE DUAS ESCOLAS DO CAMPO. Revista Vivências em Ensino de Ciências 2ª Edição Especial, UFPE.
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SABBATINI, M.S . Mediação dos processos educacionais na pandemia: o uso do Escape Room Educativo na formação inicial de professores. Revista Humanae.
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SENA, C. A. B. ; SILVA JUNIOR, O. R. ; SILVA, R. B. . O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DE UMA CONSCIÊNCIA CRÍTICA EM RELAÇÃO AOS HÁBITOS ALIMENTARES E À OBESIDADE INFANTIL. In: VI CONGREFIP, 2017, PATOS. ANAIS CONGREFIP. PATOS: REALIZE EVENTOS, 2017. v. 1. p. 1-1.
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SENA, C. A. B. ; SILVA, R. B. ; LIMA, R. R. A. . INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE: A REALIDADE DAS INFRAESTRUTURAS PARA ALUNOS CADEIRANTES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PERNAMBUCO. In: IV CONEDU, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU. João Pessoa: Realize Eventos, 2017. v. 1.
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SILVA, R. B. ; SILVA JUNIOR, O. R. ; SENA, C. A. B. ; SILVA, V. M. M. A. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANÁLISE PROFISSIONAL E CURRICULAR. In: IV CONEDU, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU. João Pessoa: Realize Eventos, 2017. v. 1.
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LIMA, R. R. A. ; SILVA, R. B. ; SILVA JUNIOR, O. R. ; SILVA, V. M. M. A. . INCLUSÃO DO ALUNO COM MICROCEFALIA: A REALIDADE DAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DE PERNAMBUCO. In: IV CONEDU, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU. João Pessoa: Realize Eventos, 2017. v. 1.
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SENA, C. A. B. ; SILVA JUNIOR, O. R. ; LIMA, R. R. A. ; SILVA, V. M. M. A. . A INTERDISCIPLINARIDADE ATRAVÉS DO LIVRO DIDÁTICO E DE METODOLOGIAS INOVADORAS. In: IV CONEDU, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU. João Pessoa: Realize Eventos, 2017. v. 1.
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SENA, C. A. B. ; ARAÚJO, A. C. F. ; SILVA JUNIOR, O. R. ; SILVA, R. B. ; BARROS, M. A. M. . EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA ABORDAGEM DO FACEBOOK NO ENSINO SUPERIOR. In: III CONEDU, 2016, NATAL. ANAIS III CONEDU. NATAL: REALIZE EVENTOS, 2016. v. 1.
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SILVA, R. B. ; SILVA, V. M. M. A. ; LIMA, R. R. A. ; GOMES, B. S. . APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO LIVRO: ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DE MICOLOGIA. In: III SIMPÓSIO MICOLÓGICO DO SEMIÁRIDO, 2017, JUAZEIRO. III Simpósio Micológico do Semiárido (SIMS). JUAZEIRO: ELETRÔNICA, 2017. v. 3. p. 307-308.
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SILVA, R. B. ; SILVA, V. M. M. A. ; LIMA, R. R. A. ; OLIVEIRA, L. V. ; GOMES, B. S. . ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS PARA FUNGOS DE IMPORTÂNCIA ECONÔMICA. In: III SIMPÓSIO MICOLÓGICO DO SEMIÁRIDO, 2017, JUAZEIRO. III Simpósio Micológico do Semiárido (SIMS). JUAZEIRO: ELETRÔNICA, 2017. v. 3. p. 307-308.
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LIMA, R. R. A. ; OLIVEIRA, L. V. ; SILVA JUNIOR, O. R. ; SILVA, R. B. ; SILVA, V. M. M. A. . O ENSINO DE MICOLOGIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: MELHORANDO OS CONHECIMENTOS DOS ALUNOS SOBRE A CANDIDÍASE. In: III SIMPÓSIO MICOLÓGICO DO SEMIÁRIDO, 2017, JUAZEIRO. III Simpósio Micológico do Semiárido (SIMS). JUAZEIRO: ELETRÔNICA, 2017. v. 3. p. 10-359.
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SILVA, R. B. ; SILVA JUNIOR, O. R. ; SILVA, V. M. M. A. ; LIMA, R. R. A. ; SENA, C. A. B. ; GOMES, B. S. . METODOLOGIAS ATIVAS: UMA FORMA EFICAZ DE CONTEXTUALIZAR OS ALUNOS COM O ENSINO DE FUNGOS. In: III SIMPÓSIO MICOLÓGICO DO SEMIÁRIDO, 2017, JUAZEIRO. III Simpósio Micológico do Semiárido (SIMS). JUAZEIRO: ELETRÔNICA, 2017. v. 3. p. 10-359.
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SILVA, V. M. M. A. ; SILVA JUNIOR, O. R. ; LIMA, R. R. A. ; GOMES, B. S. . MICOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DA REDE PÚBLICA. In: III SIMPÓSIO MICOLÓGICO DO SEMIÁRIDO, 2017, JUAZEIRO. III Simpósio Micológico do Semiárido (SIMS). JUAZEIRO: ELETRÔNICA, 2017. v. 3. p. 10-359.
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OLIVEIRA, L. V. ; SENA, C. A. B. ; LIMA, R. R. A. ; SILVA JUNIOR, O. R. . O ENSINO DE MICOLOGIA: METODOLOGIAS INOVADORAS.. In: III SIMPÓSIO MICOLÓGICO DO SEMIÁRIDO, 2017, JUAZEIRO. III Simpósio Micológico do Semiárido (SIMS). JUAZEIRO: ELETRÔNICA, 2017. v. 3. p. 10-359.
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SENA, C. A. B. ; SILVA, R. B. ; LIMA, R. R. A. ; SILVA, V. M. M. A. . SÍNTESE DE CONHECIMENTO: APRENDENDO ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS. In: 4º Congresso da Licenciatura em Biologia, 2017, Recife. 4º ClicBio, 2017. v. 4. p. 1-4.
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SILVA, R. B. ; LIMA, R. R. A. ; SILVA, V. M. M. A. ; SILVA JUNIOR, O. R. ; SENA, C. A. B. . MOBILE LEARNING COMO FERRAMENTA DE ENSINO. In: 4º Congresso da Licenciatura em Biologia, 2017, Recife. 4º ClicBio, 2017. v. 4. p. 1-33.
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LIMA, R. R. A. ; SILVA, V. M. M. A. ; SILVA, R. B. ; SILVA JUNIOR, O. R. ; SENA, C. A. B. ; OLIVEIRA, L. V. . CONSTRUÇÃO DE UM MODELO DIDÁTICO PARA ABORDAGEM DOS TIPOS DE OVOS QUANTO À QUANTIDADE DE VITELO NO ENSINO MÉDIO. In: 4º Congresso da Licenciatura em Biologia, 2017, Recife. 4º ClicBio, 2017. v. 4. p. 1-48.
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SILVA JUNIOR, O. R. ; NASCIMENTO FILHO, E. J ; CARVALHO LEANDRO. D . RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DOCENTE: O QUE DIZEM OS RESIDENTES DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA SOBRE ISSO?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DOURADO, A. S. X ; ANDRADE, B. M. T ; SILVA JUNIOR, O. R. ; LIMA, R. R. A. ; CAVALCANTI, T. F ; CARVALHO LEANDRO. D . CLUBE DE CIÊNCIAS: FERRAMENTA EDUCACIONAL E FORMADORA PARA OS RESIDENTES DE BIOLOGIA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFPE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SILVA, R. B. ; ARAÚJO, A. C. F. . Design Thinking no Ensino da Botânica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SILVA, R. B. ; SENA, C. A. B. . SAÚDE E COMBATE À OBESIDADE: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA JUNIOR, O. R. . Higiene Intima e Sexualidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SILVA, R. B. ; SILVA, V. M. M. A. ; LIMA, R. R. A. ; GOMES, B. S. . APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO LIVRO: ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DE MICOLOGIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SILVA, R. B. ; SILVA, V. M. M. A. ; OLIVEIRA, L. V. ; GOMES, B. S. . ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS PARA FUNGOS DE IMPORTÂNCIA ECONÔMICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SENA, C. A. B. ; SILVA, R. B. ; LIMA, R. R. A. . INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE: A REALIDADE DAS INFRAESTRUTURAS PARA ALUNOS CADEIRANTES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PERNAMBUCO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SENA, C. A. B. ; SILVA, R. B. ; LIMA, R. R. A. ; SILVA, V. M. M. A. . SÍNTESE DE CONHECIMENTO: APRENDENDO ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SILVA, R. B. ; SILVA, V. M. M. A. ; LIMA, R. R. A. . APRENDENDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A ESCOLA COMO UMA FERRAMENTA DE MUDANÇA SOCIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA JUNIOR, O. R. ; SILVA, R. B. . Dificuldades Encontrados no Ensino de Ciências. 2018. .
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SILVA JUNIOR, O. R. . ?UM PAPO CABEÇA SOBRE SAÚDE ORGÂNICA: HIGIENE E VIDA SAUDÁVEL, COM OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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SILVA JUNIOR, O. R. . PROJETO HORTA VERTICAL: TRABALHANDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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SILVA JUNIOR, O. R. . LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA: APRENDENDO COM MÉTODOS ALTERNATIVOS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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SILVA JUNIOR, O. R. . ?QUANDO A BRINCADEIRA SE TORNA REALIDADE: A EMPATIA E O RESPEITO CONTRA A AGRESSIVIDADE JUVENIL. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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SILVA JUNIOR, O. R. . A EXPERIMENTAÇÃO ATRAVÉS DOS SENTIDOS NOS ANOS INICIAIS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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SILVA JUNIOR, O. R. . A PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA NO COTIDIANO ESCOLAR. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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SILVA JUNIOR, O. R. ; BARROS, M. A. M. . DESIGN THINKING NA SALA DE AULA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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BARROS, M. A. M. ; SILVA JUNIOR, O. R. ; SENA, C. A. B. ; SILVA, R. B. ; ARAÚJO, A. C. F. . MOBILE LEARNING NO ENSINO DE BIOLOGIA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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SILVA JUNIOR, O. R. . DESIGN THINKING NO ENSINO DA BIOLOGIA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Formação e Prática Pedagógica de Professores de Ciências e Biologia (FORBIO), Descrição: O Grupo de Pesquisa Formação e Prática Pedagógica de Professores de Ciências e Biologia tem por objetivo construir e socializar conhecimentos que tragam melhorias ao Ensino de Ciências e Biologia na Educação Básica e Superior. Visa também pesquisar a formação e a prática pedagógica no que diz respeito à Educação Socioambiental. Para tanto, as pesquisas desenvolvidas no âmbito deste grupo seguirão as seguintes linhas de pesquisa: formação de professores de Ciências e Biologia, prática pedagógica de professores de Ciências e Biologia e Educação Socioambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (14) . , Integrantes: Osias Raimundo da Silva Junior - Coordenador / Monica Lopes Folena de Araujo - Integrante / Joaklebio Alves da Silva - Integrante.
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2021 - 2021
Grupo de Pesquisa em Educação, Políticas públicas, Inovação e Tecnologias, Descrição: O Grupo de Pesquisa em Educação, Políticas Públicas, Inovação e Tecnologias objetiva investigar as contribuições das políticas públicas, inovações e tecnologias no desenvolvimento da educação. O grupo pretende produzir conhecimentos em quatro grandes áreas: metodologias e práticas educativas; ensino de ciências e matemática, empreendedorismo e tecnologias; currículo, políticas públicas e formação de professores; e diversidade na educação. Participam estudantes de graduação e pós-graduação, assim como pesquisadores brasileiros e estrangeiros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Osias Raimundo da Silva Junior - Integrante / MARCOS ALEXANDRE DE MELO BARROS - Coordenador.
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2020 - 2020
Laboratório de Pesquisa e Prática - Educação, Metodologias e Tecnologias - LAB EDUCAT, Descrição: O Laboratório de Pesquisa e Prática - Educação, Metodologias e Tecnologias desenvolve projetos de pesquisa, extensão e formação nas áreas de docência e aprendizagem; metodologias e tecnologias; e Coreografias Didáticas e institucionais. Visa articular parcerias e convênios numa perspectiva em rede de pesquisadores com institutos e grupos locais, nacionais e internacionais. Desenvolve pesquisas, produções acadêmicas e técnicas e formação sobre engajamento estudantil, engajamento docente, coreografias didáticas e institucionais, integração de tecnologias digitais da informação e comunicação nos currículos; cenários de aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Osias Raimundo da Silva Junior - Integrante / Maria Auxiliadora Soares Padilha - Coordenador.
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2018 - 2018
Efeito da administração do extrato hidroalcoólico de PFAFFIA GLOMERATA tetrapoide sob órgãos internos de ratos Wistar, Descrição: Verificar os efeitos biológicos da administração da dose aguda do extrato hidroalcoólico de PFAFFIA GLOMERATA tetrapóide sobre parâmetros hormonais, bioquímicos, hematológicos e morfológicos de ratos Wistar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Osias Raimundo da Silva Junior - Coordenador / Elizabeth da Silveira Neves - Integrante.
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2016 - 2017
METODOLOGIAS ATIVAS e INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS, Descrição: O projeto de pesquisa tem o objetivo geral de analisar a inserção da aprendizagem móvel entre professores da área de Ciências Naturais da UFPE no processo de ensino aprendizagem, a partir de metodologias ativas e inovações pedagógicas. Como específicos, (1) Identificar a interseção entre práticas inovadoras e metodologias ativas entre professores da área de Ciências Naturais da UFPE através de estratégias didáticas com o uso de dispositivos móveis, no processo de ensino aprendizagem, (2) Levantar referencial teórico envolvendo Metodologias Ativas, Inovação Pedagógica e Aprendizagem Móvel no ensino de Ciências, a fim de delimitar critérios e estratégias didáticas para tais práticas, (3) Desenvolver seminários online e presenciais com pesquisadores internacionais (Wolverhampton University e Coventry University) do campo da aprendizagem móvel e (4) Elaborar um E-book com Metodologias Ativas através de dispositivos Móveis para área de Ciências Naturais.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Osias Raimundo da Silva Junior - Integrante / Renan Belém da Silva - Integrante / Anna Cristina Ferreira de Araújo - Integrante / MARCOS ALEXANDRE DE MELO BARROS - Coordenador / CARLOS AUGUSTO BATISTA DE SENA - Integrante / Jucilene Zeferino da Silva - Integrante.
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2016 - 2016
Novas Tecnologias e Educação - GENTE, Descrição: O Grupo GENTE - Grupo de Estudos em Novas Tecnologias e Educação - pesquisa sobre a crescente introdução das novas tecnologias da comunicação e da informação na educação (NTCI) no ensino presencial e a distância. Estuda sistemáticamente: (a)as relações entre a comunicação e a educação; os artefatos tecnológicos (TV, Vídeo, Software, Internet, smartphone) e a educação; (b)as abordagens de ensino e de aprendizagem que se utilizam destes artefatos tecnológicos e o papel do professor, o aluno e o conteúdo de referência; (c)a relação entre os programas de ensino on-line, blended-learning, mobile learning e ensino a Distância e a avaliação destes programas; (d)as diversas funções docentes nos modelos de educação a distância; (e)a produção de material didático digital em diversas linguagens e a aprendizagem mediada por tecnologias; (f) as relações entre a inclusão digital e a educação; (g) as relações entre sociedade tecnologia e educação.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Osias Raimundo da Silva Junior - Integrante / Renan Belém da Silva - Integrante / Anna Cristina Ferreira de Araújo - Integrante / MARCOS ALEXANDRE DE MELO BARROS - Integrante / CARLOS AUGUSTO BATISTA DE SENA - Integrante / Patricia Smith Cavalcante - Integrante / Maria Auxiliadora Soares Padilha - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2018
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIBID, Carga horária: 12
Outras informações:
O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino. Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola.
2017 - 2018
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
2016 - 2017
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor de Morfologia Vegetal
2018 - 2018
PROJETO MEMAKERVínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 16
Outras informações:
O Projeto Memaker surgiu a partir de uma inquietação e da vontade de resolver um problema específico, dar aos adolescentes oportunidades de pensarem suas vidas e seu futuro através da capacitação e apoio para construírem um projeto para suas vidas. O Memaker auxilia no desenvolvimento de adolescentes através da perspectiva de trabalhar metodologias que unem a robótica livre com a expressão criativa para o potencializar o processo de ensino-aprendizagem e qualificar de forma mais eficaz os adolescentes, permitindo que estes se tornem agentes de transformação social. A atuação do projeto ocorre no Instituto Shopping Recife no bairro de Boa Viagem na comunidade Entra Apulso e atualmente atende 62 jovens com idades entre 13 a 17 anos da própria comunidade e regiões próximas. Esta comunidade foi escolhida porque Entra Apulso é uma das 03 Zonas Especiais de Interesse Social do Bairro de Viagem. É a ZEIS mais antiga e que já apresenta maiores níveis de organização comunitária e ativos locais relevantes para propiciar condições para o início do Projeto.
Os projetos ainda são a melhor solução para organizar ações sociais, uma vez que eles capturam a realidade complexa em pequenas partes, tornando-as mais compreensíveis, planejáveis, manejáveis. Ações sociais formuladas com consistência, com objetivos e atividades bem definidos, gerenciadas de forma sistemática e participativa têm muito mais chance de provocar transformações nas condições das oportunidades sociais e na ampliação de escolhas pelos indivíduos. Ao implementarmos um projeto devemos contribuir na construção da inteligência coletiva, compartilhando aprendizados.
Os objetivos são, desenvolver metodologia baseada na robótica educacional e na expressão criativa que oportunize a adolescentes perceber e apropriar-se de oportunidades para seu projeto de vida, nos âmbitos pessoais, comunitários e educacionais. Assim como, implementar o núcleo da Iniciativa no Bairro de Boa Viagem, Comunidade de Entra Apulso, articulando
2020 - 2022
Escola Municipal Sevy RochaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências
2022 - 2023
colegio municipal maria de fatimaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico
2023 - Atual
Escola Municipal Manoel da RosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Osias Raimundo da Silva Junior e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?