Jiseli Mercês de Souza

Atualmente Graduanda em Pedagogia na UNESP /Campus de Araraquara. Concluiu Ensino médio na E.E. Adolpho Thomáz de Aquino . Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 08/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2016 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): NAE Núcleo de Apoio ao Estudante, NAE, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante interrompido em 2015 em Radiologia

2014 - interrompida

Cetec Centro Educacional e Tecnico de Araraquara
Ano de interrupção: 2015

Curso técnico/profissionalizante em Nutrição e Dietética

2008 - 2010

ETEC Profª Anna de Oliveira Ferraz

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2008

EE Adolpho Thomaz de Aquino

Formação complementar

2017 - 2017

Teorias e Práticas Pedagógicas- Educação Não-Formal.. (Carga horária: 3h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2017 - 2017

O Ensino da História e da Cultura Afro-brasileira e Africana na Educação Bá. (Carga horária: 4h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Bauru, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Sexualidade.. (Carga horária: 4h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2017 - 2017

Teorias e Práticas Pedagógicas- Pedagogia Waldorf.. (Carga horária: 3h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Metodologia Científica em Ciências Humanas.. (Carga horária: 30h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2017 - 2017

Jogos, Brinquedos e Brincadeiras: um olhar lúdico para a questão da diversi. (Carga horária: 4h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Bauru, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Educação e Formação Humana: práxis e transformação social.. (Carga horária: 30h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Bauru, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

O Lúdico na Diversidade. (Carga horária: 4h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2017 - 2017

Educação, Arte e Resistência.. (Carga horária: 4h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2017 - 2017

Teorias e Práticas Pedagógicas- Pedagogia Freinet.. (Carga horária: 3h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2017 - 2017

Debatendo o Contemporâneo: crise política, institucional e econômica brasil. (Carga horária: 4h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2017 - 2017

Cultura Afro-brasileira.. (Carga horária: 4h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2017 - 2017

Educação Feminista: ensinando a transgredir.. (Carga horária: 4h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2016 - 2016

Alfabetização e Ludicidade na Educação Especial.. (Carga horária: 4h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2016 - 2016

Valorização a Cultura do Campo: Ultrapassando as barreiras da sala de aula.. (Carga horária: 4h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2016 - 2016

Gênero, Sexualidade e Práticas Pedagógicas.. (Carga horária: 4h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2016 - 2016

Práticas Docentes:como trabalhar com a diversidade de gênero na escola.. (Carga horária: 4h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2016 - 2016

Sucesso e Fracasso Escolar na Educação Brasileira. (Carga horária: 30h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2016 - 2016

A Bolha Universitária, Dilemas e Soluções.. (Carga horária: 3h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

2016 - 2016

Estratégias de Ensino no Contexto das Dificuldades de Aprendizagem.. (Carga horária: 4h). , UNESP Faculdade de Ciências e Letras Araraquara, FCL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Produções bibliográficas

SOUZA, J. M. . Família e Escola na Formação da Identidade da Criança Negra: diálogos e desafios.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, J. M. ; NOGUEIRA, C. S. . Família e Escola na Formação da Identidade da Criança Negra: diálogos e (im)possibilidades.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Teorias Pedagógicas e Práticas educativas- entrelaçando discursos, referências teóricas e ação pedagógica., Descrição: Pesquisa Coletiva do grupo PET Programa de Educação Tutorial MEC/Sesu Pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) . , Integrantes: Jiseli Mercês de Souza - Integrante / Programa de Educação Tutorial MEC/Sesu - Integrante / Márcia Cristina Argenti Perez - Coordenador.

Prêmios

2018

Menção Honrosa, XXX Congresso de Iniciação Científica da UNESP, campus Araraquara..

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

PET Programa de Educação Tutorial MEC/Sesu

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2018

Unesp Faculdade de Ciências e Letras Araraquara

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Integrante do Grupo PET Pedagogia/MEC Sesu, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Permaneci como integrante do PET Pedagogia de Araraquara durante um ano sem receber bolsa. Só recebemos certificado de participação quando permanecemos dois anos no grupo. Então não recebi certificação, mas o que prova que participei do grupo são os outros certificados que recebi de atividades realizadas. Participei de todas as atividades do grupo. Um outro meio de provar é que tenho em mãos uma declaração comprovando que fui integrante do grupo PET Pedagogia durante um ano especificamente.

2017 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxílio Socioeconômico.., Carga horária: 20

Outras informações:
Recebo a bolsa do NAE- Núcleo de Apoio ao Estudante da UNESP Araraquara- FCL, porque participei do grupo PET Pedagogia na condição de não-bolsista.