SAMANTHA ELLEN DE SOUZA

Mestra em Letras a partir da linha de pesquisa Discurso e Representação social na Universidade Federal de São João del-Rei.Graduanda em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Graduada em Letras pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Graduada em Pedagogia pela Universidade de Franca e graduanda em Terapia ocupacional pela mesma universidade. Foi bolsista do programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC), desenvolvendo trabalho na linha de pesquisa Discurso e Representação Social, inserido no quadro teórico da Análise Crítica do Discurso. Atuou como bolsista do Programa Institucional de Iniciação a Docência / Letras - Português. Além disso, exerceu atividade de monitoria remunerada na Unidade Curricular IELIN: Teorias da Linguística, sob a orientação da professora Dylia Lysardo-Dias e da Coordenadoria do Curso de Letras da Universidade Federal de São João del-Rei.Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Análise do Discurso e Análise (Crítica) do Discurso. Foi revisora do jornal on-line Vertentes Agência de Notícias (VAN) e atuou como secretária da Revista de Educação a Distância (Re@d) da UFSJ. Foi membro do Grupo de Pesquisa em Análise de Discurso Crítica - ADC (UECE). Atualmente, é professora de Redação no Colégio Batista, em Varginha, e professora de Língua Portuguesa na Escola Estadual Professora Aracy Miranda. E-mail para contato: samantha-ellen1@hotmail.com.

Informações coletadas do Lattes em 30/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Teoria Literaria e Critica da Cultura

2019 - 2023

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: QUANDO A VÍTIMA É MULHER: UMA ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ESTUPRO PROJETADAS NAS FALAS DE VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL, Ano de Obtenção: 2023
Antônio Luiz Assunção.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Língua Portuguesa

2022 - 2022

Faculdade do Sul de Minas

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2022 - 2022

Faculdade do Sul de Minas

Aperfeiçoamento em Exame de Proficiência em Língua Espanhola

2020 - 2020

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Exame de Proficiência em Língua Espanhola para Processos Seletivos de Programas de Pós-Graduação da UFMG. Ano de finalização: 2020

Graduação em andamento em Terapia Ocupacional

2023 - Atual

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em andamento em Comunicação Social - Jornalismo

2019 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Graduação em Pedagogia

2023 - 2024

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Letras

2015 - 2018

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: A PROPAGANDA PUBLICITÁRIA E EFEITOS DE SENTIDO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA SEMIOLINGUÍSTICA
Orientador: Antônio Luiz Assunção

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2014

Escola Estadual João dos Santos

Formação complementar

2020 -

Assistente de Recursos Humanos. (Carga horária: 160h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.

2015 -

Extensão universitária em Inglês- Habilidades Integradas. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2020 - 2020

Word básico. (Carga horária: 9h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

Espanhol. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Oficina de Língua Portuguesa (Gramática). (Carga horária: 16h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias na Educação: Docência e Tutoria EaD. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2020 - 2020

Redação. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

Word intermediário. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

Ensinando com a web. (Carga horária: 15h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Inglês Instrumental. , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2017 - 2017

O Discurso em Michel Foucalt: Introdução à Perspectiva Arqueológica. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2017 - 2017

Leitura e Interpretação de Textos Não Verbais. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2017 - 2017

Português como língua adicional para surdos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Inglês sem Fronteiras. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2016 - 2016

Bakhtin e outras vozes. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise Crítica do Discurso.

Organização de eventos

SOUZA, S. E. . V Jornada de Debates do Programa de Mestrado em Letras "ENGAJAMENTO EM FOCO: LÍNGUA, DISCURSOS HISTÓRICOS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS". 2019. (Congresso).

SOUZA, S. E. . 8º Ciclo de Debates: A História do Jornalismo no Campo das Vertentes. 2019. (Outro).

SOUZA, S. E. . XIII Congresso de Produção Científica e Acadêmica. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. Quando a vítima é mulher: uma análise das representações sociais do estupro projetadas nas falas de vítimas de violência sexual. 2020. (Congresso).

V Jornada de Debates do Programa de Mestrado em Letras ?ENGAJAMENTO EM FOCO: LÍNGUA, DISCURSOS HISTÓRICOS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS?. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA VIOLÊNCIA SEXUAL: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICO-DISCURSIVA. 2019. (Congresso).

XVII Congresso de Produção Científica e Acadêmica da UFSJ. Multimodalidade: identidade e relações interpessoais em textos-capa de reportagens da mídia impressa. 2019. (Congresso).

IV Colóquio Crítica da Cultura: Mitos e mitologias na contemporaneidade. 2016. (Outra).

XIV Congresso de Produção Científica e Acadêmica. 2016. (Congresso).

I Ciclo de Palestras sobre educação de surdos na UFSJ. 2015. (Outra).

I Colóquio Paulo Freire e a Pesquisa em Educação. 2015. (Outra).

Jornada interfaces do linguístico: enunciação e materialidade discursiva. 2015. (Outra).

Seminário de Inclusão no Ensino Superior. 2015. (Seminário).

XIII Congresso de Produção Científica e Acadêmica. 2015. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • SOUZA, S. E. ; ASSUNCAO, A. L. . Multimodalidade: Identidade e Relações Interpessoais em Textos-Capa de Reportagens da Mídia Impressa. REVISTA METALINGUAGENS , v. 8, p. 190-213, 2021.

  • SOUZA, S. E. . Representações sociais do estupro numa reportagem da revista Veja: uma análise lnguístico-discursiva. In: Kátia Hallak Lombardi; Adelaine Laguardia Nogueira; Argus Romero Abreu de Morais; Maria Ângela de Araújo Resende. (Org.). Engajamento Contemporâneos: linguagem, política e educação. 1ed.São Paulo: Pontes, 2022, v. 1, p. 94-112.

  • SOUZA, S. E. ; MORAIS, A. L. V. . Mídia, feminismo e violência simbólica: análise das postagens da deputada Isa Penna (PSOL) no Instagram sobre o caso de assédio sexual ocorrido na ALESP. In: Dr. Luiz Ademir de Oliveira; Esp. Arthur Raposo Gomes; Ms. Deborah Luísa Vieira dos Santos; Ms. Mayra Regina Coimbra; Ms. Mariana Motta de Campos; Ms. Marina Alvarenga Botelho; Ms. Willian José de Carvalho. (Org.). Mídia, Feminismo e Violência Simbólica: Análise das postagens da deputada Isa Penna (PSOL) no Instagram sobre o caso de assédio sexual ocorrido na ALESP. 1ed.São Paulo: A Arte da Palavra, 2021, v. 1, p. 187-214.

  • SOUZA, S. E. . Quando a vítima é mulher: uma análise das representações sociais do estupro projetadas nas falas de vítimas de violência sexual. In: I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada, 2021, Campina Grande, PB. Panorama dos Estudos Teóricos e Práticos em Linguística Aplicada. Campina Grande, PB: Ed. dos Autores, 2021. v. 1. p. 1-2136.

  • SOUZA, S. E. ; CARMO, C. M. . Representações sociais do estupro numa reportagem da revista VEJA: uma análise com base nas relações interdiscursivas. In: Semana Acadêmica do Curso de Letras: 'Estudos em Letras: diálogos entre teoria e prática', 2017, São João del-Rei. Resumos e ementas - Estudos em letras: diálogos entre teoria e prática, 2017.

  • SOUZA, S. E. ; MORAIS, A. L. V. . Mídia, Feminismo e Violência Simbólica: Análise das postagens da deputada Isa Penna (PSOL) no Instagram sobre o caso de assédio sexual ocorrido na ALESP. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, S. E. ; MORAIS, A. L. V. . Mídia, Feminismo e Violência Simbólica: Análise das postagens da deputada Isa Penna (PSOL) no Instagram sobre o caso de assédio sexual ocorrido na ALESP. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, S. E. ; ASSUNCAO, A. L. . Multimodalidade: identidade e relações interpessoais em textos-capa de reportagens da mídia impressa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, S. E. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA VIOLÊNCIA SEXUAL: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICO-DISCURSIVA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, S. E. ; CARMO, C. M. . Representações sociais do estupro numa reportagem da revista VEJA: uma análise com base nas relações interdiscursivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, S. E. ; CARMO, C. M. . 'A história real do estupro coletivo': uma análise linguístico-discursiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SOUZA, S. E. . O meu 'eu' me pertence?. 2016; Tema: Texto publicado no site da Biblioteca Baptista Caetano D'almeida. (Site).

SOUZA, S. E. . Avança-se no retrocesso. 2016; Tema: Texto publicado no site da Biblioteca Baptista Caetano D'almeida. (Site).

SOUZA, S. E. ; ASSUNCAO, A. L. . Multimodalidade: identidade e relações interpessoais em textos-capa de reportagens da mídia impressa. 2019. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, S. E. ; CARMO, C. M. . Representações sociais do estupro numa reportagem da revista Veja: uma análise com base nas relações interdiscursivas. 2018. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Grupo de Pesquisa em Análise de Discurso Crítica - ADC UECE, Descrição: O Grupo de Pesquisa em Análise de Discurso Crítica: representações, ideologias e letramentos (GPADC), criado em 2018 e liderado pelo Prof. Dr. Lucineudo Machado Irineu (UECE), reúne pesquisadores de graduação e pós-graduação interessados nos estudos críticos da linguagem e que objetivam desenvolver investigações que analisem objetos de pesquisa construídos à luz da concepção de linguagem como prática social, debruçando-se sobre os seguintes temas: representações, ideologias, letramentos, discurso de grupos minoritários e/ou em situação de vulnerabilidade social, identidades, desconstrução de relações assimétricas de poder e descolonização do saber. Em diálogo com os pressupostos da Linguística Aplicada, este Grupo de pesquisa desenvolve investigações que contribuem para a problematização/desconstrução de relações assimétricas de poder projetadas na sociedade contemporânea, em especial na mídia, em escolas e em universidades, com ênfase na divulgação científica através de publicações em periódicos especializados e de promoção de eventos e projetos de pesquisa e de extensão na UECE e demais universidades. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Samantha Ellen de Souza - Integrante / Lucineudo Machado Irineu - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    Multimodalidade: Identidade e relações interpessoais em textos-capa de reportagens da mídia impressa, Descrição: Sob a perspectiva assumida de que o discurso se define como uma prática social, o foco que dimensiona e norteia esse trabalho refere-se ao modo como se constituem as identidades sociais e as relações interpessoais nas reportagens políticas na mídia impressa capazes de assegurar uma representação consensual acerca dos atores e eventos políticos pautados por essas reportagens. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Samantha Ellen de Souza - Integrante / Antônio Luiz Assunção - Coordenador.

  • 2017 - 2018

    Representações sociais do estupro numa reportagem da revista Veja: uma análise com base nas relações interdiscursivas, Descrição: A presente pesquisa tem por objetivo analisar, com base nas relações interdiscursivas, as representações que são construídas na revista Veja sobre o estupro. Identificar os discursos textualmente articulados a partir das escolhas lexicais, examinar que representações sobre o estupro constroem os discursos protagonistas e analisar como essas representações reproduzem ou contestam relações de poder. Para tanto, utilizamos como referencial teórico-metodológico a Análise Crítica do Discurso, de Norman Fairclough. Assim, a proposta de pesquisa que se faz se justifica por estar preocupada com as possíveis consequências dessas representações. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Samantha Ellen de Souza - Integrante / Cláudio Márcio do Carmo - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    Produção, distribuição e consumo do discurso de ódio na mídia: um olhar sob o ponto de vista das teorias de base Linguística Sistêmico-Funcional, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cláudio Márcio do Carmo em 27/03/2017., Descrição: O presente projeto, ancorado em teorias de base linguística sistêmico-funcional, com uma abordagem qualitativa ou qualiquantitativa, pretende dar vazão a pesquisas sobre o discurso de ódio na mídia, partindo do princípio de que a mídia em geral tem noticiado inúmeros casos de manifestações de ódio em maior ou menor grau, enfatizando especialmente as comportamentais na forma de crime contra pessoas, religiões, formas de pensamento etc. Dessa maneira, aponta-se uma incoerência que relaciona o cada vez maior acesso a informações, ligado tanto à ideia de inclusão e necessidade de respeito às diferenças, porém, com um aumento expressivo de episódios de comportamentos de ódio, no que tange a questões religiosas, futebol, a minorias étnicas, sexuais, dentre outras, justificando e trazendo à tona a necessidade de um olhar para os processos de produção, distribuição e consumo não apenas da ideia e do discurso de ódio em si, mas também do fato de que o que é da natureza do discurso e das ideias ganhar espaço na esfera do comportamento na forma de preconceito, discriminação e de manifestações de diversas ordens, estando na contramão da democracia e dirigindo-se para o desrespeito ao ser humano. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Samantha Ellen de Souza - Integrante / Cláudio Márcio do Carmo - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSJ. , Praça Frei Orlando, Centro, 36307352 - São João del Rei, MG - Brasil, Telefone: (32) 33717678, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Nead (UFSJ), Enquadramento Funcional: Secretária da Revista Re@d, Carga horária: 20

Outras informações:
As funções exercidas contemplam auxiliar no acompanhamento e gerenciamento das etapas de produção editorial da revista científica Re@d, que inclui recebimento dos textos, verificação da conformidade com os critérios estabelecidos pela revista; distribuição entre pareceristas cadastrados conforme área de interesse; verificação dos retornos das avaliações nas datas estipuladas, encaminhar os aprovados para revisão/diagramação. Acessar o site da revista periodicamente para verificar submissão de textos, cadastros de novos pareceristas e envios de mensagens, dando as devidas providências. Verificar as composições para a correção de erros tipográficos e de formatação em conformidade com os critérios estabelecidos pela revista, antes do envio para avaliadores/pareceristas. Auxiliar na diagramação e formatação de material a ser publicado na página da revista.

2019 - 2019

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Mosaico Comunicação Jr, Enquadramento Funcional: Vice presidência, Carga horária: 20

2019 - 2019

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Laboratório Nead, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
As funções exercidas na coordenação geral do NEAD contemplam: auxiliar no acompanhamento e gerenciamento das etapas de produção editorial da revista científica Re@d, que inclui recebimento dos textos, verificação da conformidade com os critérios estabelecidos pela revista; distribuição entre pareceristas cadastrados conforme área de interesse; verificação dos retornos das avaliações nas datas estipuladas, encaminhar os aprovados para revisão/diagramação. Acessar o site da revista periodicamente para verificar submissão de textos, cadastros de novos pareceristas e envios de mensagens, dando as devidas providências. Verificar as composições para a correção de erros tipográficos e de formatação em conformidade com os critérios estabelecidos pela revista, antes do envio para avaliadores/pareceristas. Auxiliar na diagramação e formatação de material a ser publicado na página da revista.

2018 - 2019

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: FAPEMIG, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC), sob a coordenação do professor Antônio Luiz Assunção. Inserido no quadro teórico da Análise Crítica do Discurso, o projeto intitulado "Multimodalidade: identidade e relações interpessoais em textos-capa de reportagens da mídia impressa" vincula-se à linha de pesquisa Discurso e Representação Social do Programa de Mestrado em Letras (Promel) e ao Departamento de Letras, Artes e Cultura (DELAC) da UFSJ.

2017 - 2018

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: FAPEMIG, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC), sob a coordenação do professor Cláudio Márcio do Carmo. Inserido no quadro teórico da Análise Crítica do Discurso, o projeto intitulado "Representações sociais do estupro numa reportagem da revista Veja: uma análise com base nas relações interdiscursivas" vincula-se à linha de pesquisa Discurso e Representação Social do Programa de Mestrado em Letras (Promel) e ao Departamento de Letras, Artes e Cultura (DELAC) da UFSJ.

2017 - 2017

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Exerceu atividade de Monitoria Remunerada na Unidade Curricular IELIN: Teorias da Linguística, sob a orientação da professora Dylia Lysardo-Dias e da Coordenadoria do Curso de Letras da Universidade Federal de São João del-Rei.

2016 - 2017

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Pibid, Enquadramento Funcional: Bolsista/Capes, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid Letras/Português (UFSJ). Atuação como professora de Língua Portuguesa na Escola Estadual Governador Milton Campos, sob a coordenação da professora Luciani Dalmaschio.

2017 - 2017

Escola Estadual Padre Lopes

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2019 - 2019

Escola Estadual Governador Milton Campos

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2022 - Atual

Escoal Estadual Professora Aracy Miranda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

2024 - Atual

Colégio Batista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16